第三章 光的世界 实践 创作七彩梦幻般的彩虹-2025-2026学年物理沪科版八年级全一册

2025-09-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 实践 创作七彩梦幻般的彩虹
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 333 KB
发布时间 2025-09-28
更新时间 2025-10-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-28
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内容正文:

第三章 光的世界 实践 创作七彩梦幻般的彩虹 2025-2026 1. 下列诗句描绘的现象中与“潭清疑水浅”的形成原因 相同的是( D ) A. “绿树阴浓夏日长” B. “楼台倒影入池塘” C. “一道残阳铺水中” D. “断虹千尺卷残雨” D 2025-2026 2. 关于光的传播规律与现象的对应关系,下列说法中正 确的是( D ) A. 光在同种均匀介质中沿直线传播——湖边景物在水中 形成倒影 B. 光由空气斜射到水面上发生反射——岸上的人看到池 水“不深” C. 太阳光在大气中会发生折射——地面上的人看到的太 阳比实际位置要低 D. 太阳光通过三棱镜后发生折射形成彩色光带——雨后 出现彩虹的现象 D 2025-2026 3. 2024年4月28日,青岛的海岸线上出现了一幕令人叹 为观止的自然现象——海市蜃楼。网友分享了这一罕见 景象,其美丽程度被形容为“山川云雾笼,仙境如画 中”。下列我国古代有关光现象的研究或应用中与之原 理相同的是( B ) B A. 西周时期使用青铜凹面镜 (阳燧)聚集日光取火 B. 唐代张志和通过“背日喷水”实验模拟彩虹的形成 C. 元代天文学家郭守敬主持建造的观星台,根据日影长 短的变化来划分时令 D. 墨子在《墨经》中记载了“景到 (倒),在午有端,与 景长,说在端”的小孔成像现象 2025-2026 4. 老师在课上利用如图所示的水槽和平面镜制作人工彩 虹,成功在墙壁上呈现了一个彩色光带,彩虹的形成是 光的  色散 现象;各个位置的同学都能看见光带,是 因为光在墙壁上发生了  漫 反射。 色散  漫  2025-2026 5. 为了模拟彩虹的形成,小刚利用手电筒和三棱镜进行 实验。在实验过程中,他发现如果将三棱镜的位置改 变,光屏上彩色光带的位置也会改变。这是因为 ( A ) A. 光的传播方向发生了改变 B. 三棱镜的折射能力发生了变化 C. 手电筒的光强度发生了变化 D. 光屏的位置发生了相对移动 A 2025-2026 6. 大自然中有许多神奇的景观:如指环一样的“日环 食”令人叹为观止;炎热的夏天雷阵雨过后天空出现的 “彩虹”,让我们产生无限的遐想……请用所学过的物 理知识分析这两种自然的神奇景观形成的过程。 答:日环食是由于光沿直线传播形成的;雨后彩虹,是 光的色散现象,是由于光的折射形成的。 2025-2026 7. 阅读材料,回答下列问题。 虹与霓 雨过天晴,我们在天空中有时能看到一条彩色的圆 弧形光带,其色彩排列为外红内紫,这种彩弧称为虹。 有时在虹的外侧,还会同时出现一条较暗的圆弧形光 带,这是副虹,通常称为霓。 2025-2026 实际上虹与霓都是由折射和反射形成的光学现象。 太阳光进入水滴,先折射一次,然后在水滴的内侧反 射,最后离开水滴时再折射一次,如图甲所示。由于水 滴对各种色光的偏折程度不同,太阳光经过水滴后会发 生色散现象。不同的色光经过水滴的折射和反射,最终 射出时,红光的角度比紫光更陡,由于我们看到的红光 是处于彩虹顶部的水滴射出的,因此红光在虹 的最外侧,紫光在最内侧,其他色光在它们 中间。 2025-2026 而霓与虹不同,它是太阳光经过水滴的两次折射和 两次反射形成的,如图乙所示。因为紫光最终射出时的 角度比红光更陡,所以霓的外侧是紫色,内侧是红色。 由于太阳光在水滴中多反射一次,能量损失较多,因此 霓比虹暗得多,一般不容易被观察到。 2025-2026 (1)虹与霓都是由  折射 和反射形成的光学现象。 (2)太阳光是一种  复色光 (选填“单色光”或“复色 光”);太阳光经过水滴折射后会分散成不同颜色的 光,这是光的  色散 现象。 折射  复色光  色散  2025-2026 (3)水滴对不同颜色的光的偏折程度  不同 (选填“相 同”或“不同”)。 (4)根据文中内容,请写出一条虹与霓的不同之处:  霓 比虹暗得多 。 不同  霓 比虹暗得多  2025-2026 2025-2026 $

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