6.3 来自地球的力 -2025-2026学年物理沪科版八年级全一册
2025-09-28
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普通
摘要:
该初中物理课件聚焦重力主题,系统梳理重力的定义、符号、单位及三要素,通过对比小学“重量”认知与中学“质量”“重力”概念的差异,搭建学习支架,帮助学生衔接前后知识,构建完整的重力物理观念。
其亮点在于融合物理观念与科学思维,通过“释疑解惑”例题辨析质量与重力的区别,“随堂诊断”设置生活应用题(如用橡皮挂绳贴春联)和作图题,培养学生解决实际问题的能力。采用例题精讲、方法归纳、分层练习的教学方法,助力学生深化理解,也为教师提供系统资源,提升教学效率。
内容正文:
第六章 熟悉而陌生的力
第三节 来自地球的力
2025-2026
向空中撒开的渔网,会飘落到水里;向上抛出的石
块,最终也会落向地面……你知道这是什么原因吗?
2025-2026
1.重力:地面附近的物体,由于 而受到
的力叫重力;重力的符号是 ,单位是 。
地球吸引
G
N
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2.重力的三要素。
(1)重力的大小:通常把重力的大小叫 。物体所受重力大小跟它的 成正比,计算公式: ,
其中g= ,粗略计算的时候g可取 。
(2)重力的方向: 。
物重
质量
G=mg
9.8 N/kg
10 N/kg
竖直向下
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(3)重力作用点:重心。质地均匀、形状规则物体的重心
在它的 上。如球的重心在 ,方形
薄木板的重心在两条对角线的交点。不规则的物体,我
们可以采用支撑法或悬挂法来确定它的重心。重心的位
置 总在物体上,如圆环的重心在 ,
空心球的重心在 。
几何中心
球心
不一定
中心
球心
2025-2026
知识点:重力与质量的区别与联系
下列说法中正确的是( )
A.质量与重力是一回事,质量大的重力大
B.质量与重力方向都是竖直向下的
C.在同一地点,质量相同的物体所受重力一定相等
D.9.8 N/kg表示的物理意义是质量为9.8 kg的物体受
到的重力是1 N
答案:C
2025-2026
下列关于重力和质量的关系说法中,正确的
是( )
A.1千克等于9.8牛
B.地球表面上1 kg物体受到的重力是9.8 N
C.将10 kg物体从地球带到月球上,其质量和所受重力
都要变小
D.天平和测力计在月球上将无法正常使用
答案:B
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在小学阶段,我们常接触 “重量” 并借用质量单
位(如千克)来描述,这容易让大家误以为 “重量” 就
是 “质量”。而到了中学,需要明确区分:质量是物
体所含物质的多少,是物体本身的属性,与物体的状
态、形状、所处位置无关,单位是千克(kg);重力则是
由于地球吸引使物体受到的力,方向竖直向下,其大
小用公式G=mg计算。
2025-2026
1.下列关于物体所受重力的说法中错误的是( C )
A.物体所受重力是由于地球对物体的吸引而产生
B.物体重心就是重力作用点
C.物体所受重力方向总是垂直向下
D.地面上的任何物体都受到重力的作用
C
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2.一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重
力的情况是( D )
A.不受重力
B. 受到向前的重力
C.比静止在地面上时所受重力小得多
D.受到竖直向下的重力
D
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3.所受重力约为4 N的物体可能是( A )
A.物理教科书 B. 一枚图钉
C.一个鸡蛋 D. 一只母鸡
A
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4.下列说法中正确的是( C )
A. 物体所受重力与质量是相同的
B. g取10 N/kg,1 kg物体所受的重力是10 N,即1 kg=
10 N
C. 重力的施力物体是地球
D. 以上说法都正确
C
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5. 下列关于常数g的叙述中正确的是( B )
A. 质量为1 kg的物体受到的力是9.8 N
B. 在地球表面,质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N
C. g=9.8 N/kg,表示9.8 N=1 kg
D. g是常数,因此,质量为1 kg的物体在月球受到的重
力仍是9.8 N
B
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6. 每逢春节,家家户户都要挑选喜庆的春联贴于门
上,增加喜庆的节日气氛,小明为了把春联贴正,就用
了一块橡皮绑在绳子上挂起来,这是利用了重力的方向
是 的。
竖直向下
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7. 质量是2.5 kg的物体,受到的重力是 N,一个
物体受到重力是4.8 N,则物体质量大约是 g。(g
取10 N/kg)
25
480
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8. 质量为1.2 t的重物,所受重力是 N,当
其被吊车加速向上吊起时,物体所受重力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg,吊车吊升距离与地球半径相比可忽略不计)
1.2×104
不变
2025-2026
9. 一个质量为40 kg的学生,在地面上时,所受重力
为 N。(g取10 N/kg)
400
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10. 斜面上一个质量为3 kg的物体A,沿斜面下滑时,
请在图中画出物体A所受重力的示意图。(g取10 N/kg)
2025-2026
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