第五单元素养评估卷-【优+密卷】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

哪吒的特点，想一想你和他过一天 时会发生怎样有趣的事情；②所选 事情的主题要积极向上，要突出事 情的经过；③想象类习作的开头和 结尾要做到呼应。 期中素养评估卷（一） 一、正确的读音：1.qùq02.qiǎo que 3.jiang xiang 4.xi ji 二、庄稼研究葡萄逐渐满意 程度超过 三、C 四、并进耳聋七八 机算 显通头臂 1.神机妙算 2.三头六臂 3.各显 神通 XXXX 六、1.AC 2.(1)①句是陈述句，②句是排比 句，②句读起来比①句更有气势， 也更能突出九寨沟在不同天气时 都美如画卷。 (2)太阳出来了，清风暖和起来 了，绿地暖和起来了，河水也暖和 起来了 七、山草野花流着月光 鹅卵石 千万匹白色飞奔而来 山崩地裂 震得颤动起来长河渐落晓星沉 复照青苔上一道残阳铺水中智 能之土不学不成不问不知不 识庐山真面目只缘身在此山中 常衔西山之木石坚忍不拔不屈 不挠夸父追逐天上的太阳而渴 死。他锲而不舍，向着目标奋斗 的精神值得我们赞颂。 (、(一)1.山海经文言文 2.想要。没有赶到。 3.(1)夸父与太阳赛跑，一直追赶到 太阳落下的地方。 (2)还没赶到大湖，（他）就在半路 因口渴而死。 4.有胆量、有决心，目标远大，气魄 非凡，意志坚强。 【参考译文】 夸父与太阳赛跑，一直追赶到 太阳落下的地方；他感到口渴，想要 喝水，就到黄河、渭水喝水；黄河、渭 水的水不够，（夸父）就去北方喝大 湖的水。还没赶到大湖，（他）就在 半路因口渴而死。（夸父）遗弃他的 手杖，（他的手杖）化成了桃林。 (二)1.② 2.就急忙奔回巢去“搬救兵”，把别 的蚂蚁领来。它们或是把食物分 成小块，各自衔一块带回去，或是 同心协力把食物运回巢去。 不问不知 3.(1)搬运食物认路本领很强 (2)不识庐山真面目只缘身在此山 (2)眼睛气味 中梅须逊雪三分白 雪却输梅一 4.蚂蚁认路的本领很强。 段香 5.变色龙。特殊本领：善于随环境 (3)八月里来雁门开 雁儿脚上带霜 的变化，随时改变自己身体的颜 来立了秋把扇丢 色。有利于隐藏自己，捕捉猎物。 8.来到华山 拜师学艺劈山救母 九、写作提示：想一想自己在生活或学 9.D10.B11.C 习中的小发明，然后介绍一下自己12.示例：霹雳大仙一挥拂尘，一条飞龙 发明的过程，注意按照时间顺序来 从远处向沉香飞来。到得近前，飞 介绍。 龙变成了一把宝斧。 飞龙变成了宝斧，我从中感受到故 期中素养评估卷（二） 事的神奇之处。 1.提示：掌握正确的书写方法，认真 13.写作提示：(1)根据题目要求，结合 书写。 自身实际，选择要推荐的地方； 2.(1)新鲜缓缓茂盛 兴奋 奔跑 (2)可分条介绍推荐的理由，做到语 平整暮色宽阔吟诵 言精练，表达真挚的情感。 (2)B(3)AB(4)D 第五单元素养评估卷 3.正确的读音：(1)uan gicǎo yin pù(2)D(3)C(4)D -、1.A 4.C5.C 2.嘴角分外 奋力居然呆呆 6.（1)示例：人们爱春天，爱她的风和日 幼小身躯 丽，爱她的花红柳绿，也爱她的雨润 3.C 4.C 5.ACD 万物。 二、1.(1)比喻 老麻雀一块石头 (2)示例：人声鼎沸看到了节日的 表现出老麻雀在强大凶狠的猎狗 大街上人来人往，叫卖声、欢笑声响 面前坚定勇敢的精神 成一片。 (2)示例：我努力向终点跑去飞 7.(1)好问则裕自用则小不学不成 奔的马一样 2.(1)张开大嘴露出锋利的牙齿 走近吃掉小麻雀 (2)舍身救子的勇气 (3)动作 三、示例：我们家的特色菜是奶香南瓜 饼。它的做法是先把蒸熟的南瓜捣 烂，放进糯米粉、奶酪碎、糖和鸡蛋 一起搅拌，揉成面团；再把面团分成 一个个大小相等的剂子，用手按成 面皮状；然后中间包上豆沙，搓成小 饼，两面撒上黑芝麻；最后放进平底 锅两面煎至焦黄即可。 四、（一）1.“我”和老爷爷相互鼓励一起 爬天都峰“我”、爸爸和老 爷爷都爬上了天都峰顶 2.A 3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着 铁链上，一会儿手脚并用向上爬， 像小猴子一样…攀爬 4.C (二)1.大为失望欣喜若狂满脸 沮丧 2.C 3.只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光 一闪，便箭一般地射向了河心。 4.叔叔是个洞悉人心的人，是个经 验丰富的人，是个谨慎的人，是个 懂得生活的人，是个不会轻言放 能考出好成绩的，加油！ 弃的人。 2.我来帮你看看是否能修好。你不 5.有。今后应该做一个谦虚的人， 要伤心，以后玩玩具小心一点儿 在成功之前不要自吹自擂，即使 就行了。 事情办成了也不自夸。 七、（一）1.批注①：其实大家并没有因 五、写作提示：要选取最难忘的事，要写 为“我”不会豁虎跳而嘲 清楚事情的经过，还要写出自己的 笑“我”。 感受。 批注②：“我”因为不会豁虎 跳，并且听到老师同学们都 第六单元素养评估卷 在笑，感到无地自容。 一、正确的读音：1.Xunuàn 2.“我”在表演中非常紧张。 2.hong hòng3.jiao jue 3.①“我”穿上老虎皮，套上老虎头， 4.ding ding 把自己闷得出汗了；②台下观众 二、顽皮大概失败， 砸锅紧握 的哄笑声让“我”既紧张又羞愧。 殷切 4.示例：别再为不会豁虎跳而耿耿 三、1.碰钉子2.栽跟头3.破天荒 于怀了，其实你的表演非常有趣， 4.打头阵 给大家带来了欢乐，大家都会记 四、1.我最喜爱的游戏是什么？是捉 住你独特的表演的。 迷藏。 (二)1.B 2.病句：就在这时，小明居然忍不住 2.C 哄堂大笑起来。 改正：就在这 3.这句话运用动作描写，写出了“我 时，小明居然忍不住大笑起来。 们”和好之后的心情非常激动。 3.[示例]一把扯下蒙眼布，一蹦三 4.很好。①契合了文章中面条店老 尺高，大声喊道：“抓到你啦！” 板用筷子给“我”讲道理的事例。 五、1.人不可貌相海水不可斗量 ②点明了文章中团结的主题。 2.病从口入祸从口出 5.示例：我有一群很好的朋友，我们 3.一言既出4.差之毫厘 认识快十年了。我们五个人住在 六、示例：1.你以后只要细心做题，一定 4个不同的国家，4个不同的时 46 区，平时因为时差也很难同时在 线聊天。但是每年春节，不管我 们住在哪里，都一定会约定在同 一个城市见面，交换礼物。我们 有几个人可能一年只见一面，但 是一旦聚到了一起就感觉跟从来 没有分开过一样，聊得很开心。 虽然一年可能只有48个小时能 在一起，但是我们一定不会缺席。 八、写作提示：写出你难忘的一个人，要 写明白让你难忘的原因，表达出自 己的真情实感。 阶段素养评估卷（二） 一、l.jiǔqin jiao suanǒushǔ 2.6线上 二、1.黑暗恐怕 2.至今表演 预料排练甚至 三、1.③2.①3.② 四、C 6 五、1.一个大陀螺的主人开始首先傲慢 地向我挑衅。 2.橡皮—①为了帮助别人改正错 误，牺牲了自己。②一心订正错 误，耗费了大好的青春。 六、1.尺有所短寸有所长 2.一言既出谬以千里机不可失优+密卷· C用时：60分钟 第五单元素养评估卷 四年级上册语文·P ★满分：100分 题号 四 五 总分 等级 得分 一、读语段，完成练习。(19分) 架懒 小鸟蹲在那儿，双翅无力地拍打了两下。头低着，尖喙指着地，zuiiǎ0 )的嫩黄色fènwài( )明显。它想fèni( )地离开这儿， 可只有那么点儿活气，都在[ 门的眼神里，一副可怜相。 小猫uran( )没再扑它，只试着用小脚碰它。它头不动，眼不动，还 dai dai( )地注视着地上，yòuiǎo( )的shen qu( )显得那 么无助。但求它能活着，它就决不反抗。 1.和“可怜相”中“相”字读音相同的一项是(3分) 封 A.照相 B.互相 C.相信 D.相同 切 2.读拼音，写词语。(7分) 3.下列词语不是表示动作的一项是(3分) ( A.拍打 B.击碰 C.无助 D.反抗 4.第1自然段“[ ]”里填入的词语最恰当的是(3分) ( 线 A.失望 B.无奈 C.绝望 D.无聊 5.作者为了把事情写清楚，用了怎样的方法？（多选）(3分) A.把看到的写下来。 B.把听到的写下来。 声 C.把想到的写下来。 D.按一定顺序先写小鸟再写小猫。 二、按要求完成句子练习。(12分) 1.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 (1)这句话运用了 的修辞手法，把 比作 。 这样写 的好处是 (2)仿照上面的句子，写一句话来描绘人物活动时的样子。 剂 ,像 2.读下面两句话，填空。 A.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 B.猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 (1)A句，从“ 966 ”等可以看出猎狗的凶残， 从 这个词语可以看出猎狗开始向小麻雀进攻，想 (2)B句，猎狗后退的原因是它被老麻雀 震撼了。 (3)这两个句子描写了猎狗的攻击与退缩，作者把观察到的情景描写得如此 生动，是因为运用了 描写。 三、仿照例子写一写。(7分) 仿照下面的例子，写一写炒菜或者做其他家务的过程，注意用上表示动作 的词语。 我们家的特色菜是豆渣饼。滤过豆浆后，纱布上总会留下一些豆渣， 这就是豆渣饼的原料。豆渣饼的做法很简单，先往豆渣里加上些许面粉， 做成饼状，饼要薄，不要太厚。然后加上糖，再放到锅里煎，直到煎熟为止。 出锅后的豆渣饼甜而不腻，是配饭的佳品。 四、阅读理解。(37分) (一)阅读下文，回答问题。（14分) 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去 吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人 发颤！ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点 头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴 子一样… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 1.结合选文内容可知，本文是按事情发展的顺序写的，先交代了事情的起因， 即假日里，爸爸带“我”去爬天都峰；再写了事情的经过，即 ;最后写了事情的结果，即 。(2分) 2.“我爬得上去吗？”“真叫人发颤！”说明“我”(3分) A.没有自信，对爬天都峰充满畏惧。 B.虽然没有失去自信，但累得爬不动了。 C.累得腿都“发颤”了，不想再爬。 D.虽然有些畏惧，但依然充满自信。 3.用“”画出选文中具体描写“我”爬天都峰的句子。画出的句子中， 66 ”和“ ”两个动词把“我”一步一步爬上峰顶的过程写得十 分清楚。(6分) 4.“我”登上天都峰顶后，如果想用诗句表达自己欣喜的感受，下列最恰当的一 项是(3分) () A.蜀道之难，难于上青天！ B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 C.会当凌绝顶，一览众山小。 D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 (二)阅读下文，回答问题。(23分) 没有钓住那条鱼 那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的 阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳 可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。多年的垂钓经历使叔叔深谙何 处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿着别人钓鱼的样 子，甩出钓线，并不停地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来咬食。好 一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。“再等等看。”叔叔鼓励我道。忽 然，鱼漂消失得无影无踪了。“这回好啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！”我赶紧 猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草…我一次又一次地挥动发酸的手 臂，把钓线抛出去，但提出水面时却总是空空如也。我望着叔叔，脸上露出恳 求的神色。“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心才行。” 突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将鱼漂拖入了深水之 中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活 蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到了一条！”“还没有哩。” 叔叔慢条斯理地说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便 箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩不见了。我功亏一篑，眼看到手的捕获 物又失去了。 我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又 把鱼竿塞到我手里。 “记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千 万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂，一点儿用也没有，纵然 办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？” 打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不 自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警句的忠告：“在 鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。” 1.钓鱼的过程中，作者的心情不断发生变化，请写在下面的括号中。(6分) ( )—( )—( ) 2.“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼”的含义是(3分)() A.在鱼儿没有被拽上岸之前就吹嘘钓到了鱼，别人会笑话的。 B.等鱼儿被拽上岸，再吹嘘也不迟。 C.叔叔教育“我”事情未办成之前不要自吹自擂，即使办成了也不必自夸。 3.文中哪句话写出了小狗鱼逃走的速度之快？请你用“”画出来。(3分) 4.你觉得叔叔是一个怎样的人？(5分) 5.在生活中，你有没有像作者这样事情还没办成就吹嘘的时候？你认为今后 应该怎么做？(6分) 五、写作园地。(25分) 生活中你经历过的最难忘的事是什么？请你写一写，要把事情的过程 写清楚，还要把自己的感受写下来。题目自拟。不少于400字。 6