第二单元素养评估卷-【优+密卷】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

优+密卷· 第二单元素养评估卷 C用时：60分钟 四年级上册语文·P ★满分：100分 题号 四 五 六 七 总分 等级 得分 ⊙最近小翰对写作产生了兴趣，并坚持每天写日记来提升写作水平。 一、下面是小翰观察日记的部分内容，不会写的字他用拼音代替了，并帮他补 州钟 出。(6分) 弥 小wandòu( )的家既温暖，又shūshi( ),可它被一个男孩装进 州 wanjùgiang( )弹射到女孩的玻璃窗下了。 二、小翰想提升自己的文采，下面是他做的词句练习。(13分) 1.把下列词语补充完整，并按要求填空。(10分) 横( )竖( 呼( )唤( 归( )到( 腾( )驾( 出( )( )料 封 (1)以上词语中，带有反义词的是 我还能写出两个这样的词语： 0 (2)以上词语中，含有近义词的是： 2.选择恰当的关联词语填空。(3分) 不仅…而且… 因为…所以… 不是…而是… 线 (1)兵马俑( )规模宏大，( )类型众多，个性鲜明。 (2)我们的交谈很融洽，仿佛我( )小孩，( )大人，他的一个老朋友。 紧 (3)( )从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍 物，( )飞机飞行就更安全了。 三、下面是小翰积累的素材，请你帮他进行订正。(9分) 1.下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是 A.家雀儿(què) 障碍(dé) B.喧嚷(uan) 狡猾(jiao) C.气氛(fen) 潜入(qian) D.蝙蝠(pian) 船舶(pó) 2.下列句子中，运用了拟人的修辞手法的是 孙 A.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 B.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞… C.雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着… D.这难道不是一个惊人的发现吗？ 3.下列说法正确的一项是 () A.蝙蝠和雷达是两种不同的事物，两者没有什么关系。 B.《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豌豆说“该怎么样就怎么样吧”，体现 了它的消极情绪。 C.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话 的意思是：它的眼睛不是特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。 D.《呼风唤雨的世纪》中，我们靠现代科学技术来呼风唤雨，而不是靠神仙。 四、小翰的日记本中有下面一段话。读一读，完成练习。(8分) 飞蛾刚一飞起，青蛙就向上猛地一跳，张开大嘴，翻出舌尖，一下子把飞蛾 “勾”进嘴里。①它眼快、腿快、嘴快，真叫人佩服得五体投地。②青蛙为什么 能这样闪电般地捕食呢？因为它有一张宽阔的大嘴巴、长条而分叉的舌头和 二对特殊的眼睛。号 1.仿照下列句子，把句①改成画“”式的句子。(2分) 例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，也没有宇宙飞船。 2.仿照句②写一个问句。(2分) ! 3.读了上面一段话，请你从两个角度各提出一个值得思考的问题。(4分) (1)角度一： 问题： (2)角度二： 问题： 五、小翰还在日记中积累了一些名言警句。(12分) 1.“ ,孰能无惑？”这是唐宋八大家之一的 说的一句 话，它的意思是： 2 2.《礼记》中说：博学之， ,笃行之。 六、为了提升写作水平，小翰学习了记录自然界事物的文章。(27分) (一)阅读下文，回答问题。(13分) 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过 它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能（灵巧灵动）地避开。难道 它的眼睛特别（敏捷敏锐），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋 子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙 上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它 一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住， 让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个 不停。 1.下面这个问题是从哪个角度来提的？(2分) 选文中第1自然段中的疑问句有怎样的作用？ A.针对全文内容B.针对选文内容C.针对选文写法D.针对课文拓展 2.“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是 (2分) 3.科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠 的 ,让它在屋子里飞，结果 。第二、三次实验，分 别把蝙蝠的 塞上，把蝙蝠的 封住，结果 。(5分) 4.你从科学家的行动中得到了什么启示？(4分) (二)阅读下文，回答问题。(14分) 鲸的生存智慧 日本海沿岸的居民世代以渔业为生，这里拥有磷虾、沙丁鱼等丰富的渔业 资源，捕获量常居日本首位。鱼虾不仅是渔民的生存所需，同样吸引了鲸等大 型海洋动物的光临，每到捕捞旺季，常常能看到鲸往来游弋。 有几年，渔业产量下降，有的渔民突发奇想：鲸食量大得惊人，每次都能消 耗大量的鱼虾，如果把这些鲸赶跑，那么收成不就可以提上来了吗？于是这些 渔民用渔船、快艇等组成船队驱赶鲸，把它们远远地赶出捕捞海域。 然而，驱赶鲸的行动不仅没有让渔民收成提高，鱼虾的捕获量反而比驱赶 鲸之前大大降低了，这让渔民百思不得其解。 后来还是生物学家解开了这个谜团。生物学家发现鲸有一个奇特的习 性，它们总喜欢在捕食后浮到水面上大量排便。这些粪便含有丰富的铁、磷等 元素，是浮游藻类生长必需的物质，浮游藻类利用这些营养物质在阳光的作用 下大量繁殖。浮游藻类会吸引大量鱼虾前来觅食，而鱼虾则为鲸提供了食物。 鲸建立起了“自给自足的经济”。所以有鲸群的海域更为“肥沃”，海洋生 物产量更高，这是那些短视的渔民万万想不到的。 是依赖外界提供的机会，还是主动创造机会？鲸类的生存智慧比起人类 来毫不逊色。 1.渔民的“短视”体现在哪里？(2分) () A.追求鱼虾的捕获量。 B.驱赶鲸。 C.滥杀鲸，获取利润。 2.鲸的“自给自足的经济”是怎样的？请选一选，填一填。(4分) (鲸)→( )→( )( )→( ) ①鱼虾②粪便③鲸④浮游藻类 3.创新设问下面表格中的问题是某个学习小组提出来的，请选出这些问题 的提问角度。(5分) A.写作目的B.写法C.内容D.启示E.题目 文章以“鲸的生存智慧”为题有什么好处？ 文章介绍了鲸怎样的生存智慧？ 画横线的句子在文章的结构上起怎样的作用？ 读完本文后，你觉得我们应该怎样保护海洋资源？ 作者写这篇文章有什么用意？ 4.我会从 的角度提出问题： (3分) 七、积累充分了，小翰要写一篇文章练习一下。（25分) 在新的世纪里，科技正创造着一个个奇迹，改变着我们的生活：磁悬浮 列车便利了我们的出行，手机使人与人之间的联系更快捷、顺畅…仔细 观察便不难发现，我们周围的变化都离不开科技的发展。请选择自己熟悉 的一种或几种变化，通过具体的事例说明科技给人们的生活带来的改变。 不少于400字。参考答案 (四年级上册语文·P) 第一单元素养评估卷 一、1.淘气盼望犹如坑坑洼洼 逐渐葡萄庄稼 2.A3.B4.A5.B 6.示例：鸦雀无声一考场上静极 了，一点儿声音也没有，同学们都 在聚精会神地答题。 7.示例：忽然，天空开始飘起了雪 花，过了一会儿，地上变白了，天 地间变得银装素裹。 二、正确的读音：chao zhan beng 三、人声锣天彻云私语 无声荡荡 (1)示例：默默无闻 欣欣向荣 (2)示例：坑坑洼洼 明明白白 (3)人声鼎沸 锣鼓喧天响彻 云霄 四、1.山草野花月光 示例：海上 生明月，天涯共此时 2.唐王维返景入深林复照青 苔上 五、示例：爱护环境卫生，做好环境保护 的宣传工作，及时制止破坏环境的 行为，等等。 六、（一）1.(2)虫唱鱼跃(3)果园飘香 (4)种菜栽稻 2.(1)CAB (2)示例：月儿轻轻爬上树梢，看 着地上欢笑的人们。 3.“走月亮”指在月亮下行走、散步。 “我和阿妈走月亮”写出了“我”与 阿妈浓浓的亲情。 (二)1.满天的星星肃然排列，迎面 注视着你。它们好像在蒙古 包外等候了多时。每个星 都像伸着头在观察我。（任 选其一即可) 2.星子们，你们是别在哪一位酒醉 的天神衣襟上的徽章呢？ 3.夜空 4.(1)在草原的达里湖畔能平视星 空，似与繁星很靠近。 (2)在湖畔所见的星星很有灵性， 活泼而友善。 5.空中的星星十分醒目，有的大，有 的小，有的亮，有的暗，它们是那 么平静、安详，看着“我”，照着 “我”，使“我”产生了许许多多的 幻想。 七、写作提示：按一定的顺序来写，可以 按地点转换的顺序，也可以按时间 顺序；运用排比、拟人、比喻等修辞 手法，抓住重点景色来写，写出景物 4 的特点。 3.眼睛铃铛一个也没响耳朵 嘴铃铛响个不停 第二单元素养评估卷 4.任何科学研究都不是凭空想象 、豌豆舒适 玩具枪 的，而要通过各种实验，经过不懈 二、1.七八风雨根 底 云 的探索才能得出正确的结论。 雾乎意 (二)1.B (1)横七竖八示例：左邻右舍 2.② ④ ①③ 南辕北辙 3.E C B D A (2)呼风唤雨 腾云驾雾 4.联系生活实际生活中还有哪些 2.(1)不仅… 而且… 动物建立了“自给自足的经济”？ (2)不是… 而是… 七、写作提示：列举具体事例，先说清楚 (3)因为… 所以… 变化前的不便，再详细介绍变化后 三、1.C2.C3.D 的情况，这样可以使读者深切体会 四、1.它眼快，它腿快，它嘴也快，真叫 到科技发展带来的便利。运用举例 人佩服得五体投地。 子的说明方法时，举的事例一定 2.示例：他为什么深受老师的喜爱 要合乎事实，有代表性和说服力。 呢那是因为他不但乐于助人， 阶段素养评估卷（一） 而且成绩优秀 3.示例：(1)写法语段中的动作描 一、逐渐犹如 庄稼成熟 水稻 写说明了什么？ 卵石、 跳跃 (2)内容青蛙是怎样捕食的呢？ 二、1.C 五、1.人非生而知之者韩愈人不是 2.风雨横 竖鼎沸出乎 生下来就什么都知道的，谁会没 云驾洼洼 有疑惑呢 (1)出乎意料(2)腾云驾雾 2.审问之慎思之明辨之 三、1.难道20世纪取得的成就不大吗？ 六、（一）1.C 2.示例：哥哥点燃烟花后，顿时，听 2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆 见“嗖嗖”的声音，烟花带着红红 黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 的火苗蹿上天空，过了一会儿，夜