第五单元 认识图形-【课时优练】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步课时作业（北师大版2024）（部分书稿）

® 课时优练(BS) 小学数学三年级上册 10000…0006005 第五单元 认识图形 第1课时 认识角 川抓基础·新知现固 1T在下面每个物体中各描出一个角。 2填出下面角的各部分名称，并填空。 角有一个( ),两条( )。 左图的角记作：( ),读作：( 3图( )的做法能把角变大，图( )的做法能把角变小。 ① ② ③ 4在下面的每个图形中各标出4个角。 5用给定的点和一条边各画一个角。 每个角都有( ）个顶点 和（ )条边。 川挖潜能·思雏提升 可剪下使 6一个长方形桌面，木工师傅锯掉一个角后，还剩几个角？（先画再数） X 还剩( )个角 还剩( )个角 还剩( )个角 2 第五单元认识图形 ●00000000040●00000004000004.440000000004●0000000404000044000000000040040004000000004440000000044●000●00004●4 第2课时 比一比 川抓基础·新知现固 1想象着把两个角重叠在一起，再比较它们的大小。 5入 L1()∠2 L3(○L4 ∠5( /6 2把下面的角按从大到小的顺序排列。 ② ③ )>( )>( 3在说得对的( )里画“ ”， 说得错的( )里画“ 两个角 ∠4是最大的角， 3一样大 ∠2和∠1一样大。 吧琪琪 乐乐 ( ) ( 4下图中涂色部分是由时针和分针组成的角，比一比，填一填， 65 765 7.65 65 765 ① ③ ③ ④ ⑤ 图( )中的角最小。图( )中的角最大。图( )和图( )中的角相 可剪 等。图⑤中的角比图③中的角( )(填“大”或“小”)。 使 川挖潜能·思维提升 用 5用放大镜看下面的角，角的大小都不变。这句话对吗？为什么？ 432 课时优练(BS) 小学数学三年级上册 10……0000000000 5 第3课时 认识直角 川抓基础·新知现固 1[新情境·五育文化]在“强体魄·健身心”活动中，朵朵报名了瑜伽课。请你从 下面的瑜伽动作中，按要求描出一个角。 锐角 钝角 钝角 直角 2它们是直角吗？哪种方法准确？在里画“√”。 用手 用眼睛 用三角板 用三角板 比划。 目测。 比一比。 比一比。 十+十 十十十十 一十+十十十 十十十十十 3看一看，填一填，拼一拼。（填序号） (1)七巧板中，有4个直角的是第( )块，第( )块中没有 ① ⑤ 直角。 ③ ④ ⑦ (2)你能用第( )块和第( )块拼成一个直角；用第( 6 块和第( )块拼成一个钝角。 ④在下面点子图上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 川挖潜能·思维提升 用 5[新题型·探究题]画一条线，分别与下面的线形成相应数量的直角。 × 一个直角 两个直角 四个直角 第五单元认识图形 ●00000000040●00000004000004.440000000004●0000000404000044000000000040040004000000004440000000044●000●00004●4 第4课时长方形与正方形 川抓基础·新知现固 ①填一填。 （1)长方形的对边( ),四个角都是( )角。 长方形 正方形 (2)正方形的四条边都( ),四个角都是( )角。 (3)在右边图中分别填写图各部分的名称。 2量一量，分一分。（填序号） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 是长方形 是正方形。 3在方格纸上画一个长方形和一个正方形。 4照样子，折一折，剪一剪。 3厘米 米 ① ③ (1)①号图形是( )形，②号图形是()形。 (2)( )号图形各边长度相等，是( )厘米。( )号图只有对边相等， 分别是( )厘米和( )厘米。 下 川挖潜能·思维提升 用 5数图形。 长方形有( )个； 有( )个长方形 )个正方形 正方形有( )个。 452 课时优练(BS) 小学数学三年级上册 000000000000000 5 第5课时 欣赏与设计 川抓基础·新知现固 1欣赏下面的图案，找出你认识的图形。（写出一种) ()形 ）形 )形 )形 2看一看，做一做。 (1)找出1个正方形，描一描。 (2)用图中的4个三角形拼成一个 新图形，画一画。 3在下面的每幅图中找到右边的图形，涂上你喜欢的颜色。 & 4找规律，请你照样子继续画一画，并涂上你喜欢的颜色。 川挖潜能·思维提升 可剪下使用 5下面的图形缺了一块，应该补上图形( )才完整。 X B D D B ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 第五单元认识图形 0600000000006600666600660400006e0060000000000s00000606600600004s6s400000000000400000000e40000000040000 整理与复习 1描出剪刀打开形成的角，比一比最大的角是( ),最小的角是( ),再给角 排排队。（填序号） ( )<( )<( )<( ×的 2观察下面的图形，并填一填。（填序号) ① ② ③ ④ ⑤ 都是直角的图形是( );都是锐角的图形是( )； 都是钝角的图形是( );既有锐角又有钝角的图形是( )。 3用哪根小棒能拼成一个长方形？（在正确的答案后画“V”) 6厘米 06厘米 2厘米 04厘米 6厘米 2厘米 4你知道下面被遮住的分别是什么角吗？ ①是( )角。 ②是( )角。 ③是( )角。 5想一想，画一画。 (1)画出一个更大的锐角。 (2)接着画出一个长方形。 可剪 ●●●●●● 6下面是4种墙纸图案，请选择一种或多种图案，在方格纸上设计出美丽的墙纸。 使 X 420050000:4040900400060404404年0044440年0000404404年e0●0009004年000 2.(1) (2)X 3.(1)D(2)A 第4课时 看一看（四） 1.()(©)() 2!X 3.(①)（④） 4.(1)(V)()(2)① 5.B 【解析】屈可舟在窗外看到老爷爷的头与沙发的 背面，看到正在写字的女孩在老爷爷与沙发的 右边，故选B。 第四单元重难点、易错点精练 重难点： 1. (佳佳) (甜甜) （洋洋） (吴吴) 2.2”P 子● 3.(1)③(2)A 易错点： 1.C 第四单元核心素养强化训练 一、1.梦梦天天航航 2.丁丁轩轩晶晶冬冬 3.④②①③ 三、1.()(V) 2.(1)()(⑨)()(2)（©）() 3. 淳淳 娜娜 ○琪琪 朵朵 4.吴昊说了谎话，因为昊吴不可能既看到车尾的 数字，又看到车头正面。 第一阶段核心素养强化训练 一、1.毫米千米分米厘米 2.4060235000700 3.=>>=> 4.4642 参考答案及解析 00000e005●e00900e0098e40000e年0080000004408●0044n5es0 5.3 二、1.A2.B3.B4.D 三、1.244001507402008805 2.6717212421 四、略 五、1.(1)8×3+42=66（元） (2)42÷(42-35)=6(倍) (3)买1个砧板和5个碗一共需要多少元？ 42+4×5=62(元)》 2.(1)前三天：486-65=421（千米） 后三天：856-375=481（千米） (2)示例：星期二比星期一多行驶了多少千米？ 星期一：148-65=83（千米） 星期二：375-148=227（千米） 227-83=144(千米) 第①单元认识图形 第1课时 认识角 1.略 2( 顶点边∠1角1 边 1(边 (顶点) 3.①③ 4.示例： 5.略 6 【解析】把长方形桌面锯掉一个角后，应先确定 锯的位置，再数角。 第2课时 比一比 1.><< 2.③②① 3.巴© 4.②③①④小 5.这句话对。因为用放大镜看角，只把角的两条边 变长了，而两条边张开的程度没有变，所以角的大 小不变。（理由合理即可） 【解析】角的大小与两条边的长短无关，与两条 边张开的程度有关。用放大镜观察一个角，会 看到角的两条边都变长了，而两条边张开的程 度没有变，所以角的大小不变。 6 课时优练(BS) ,每。。。0每●每华海海海每每0年0海每每每每海0年0年年每年每导。。。 第3课时 认识直角 1.略 2.☐ 3.(1)③⑤(2)示例：②④ ③④ 4.略 5.示例： 效 第4课时长方形与正方形 1.(1)相等直(2)相等直 (3) 长 边 2.①③②⑦3.略 4.(1)正方长方(2)①2②12 5.6112214 【解析】图1中，一个一个地数，有3个长方形 两个两个地数，有2个长方形，三个三个地数， 有1个长方形，共有3+2+1=6（个）长方形，同理 即可数出其余两个图形的个数。 第5课时欣赏与设计 1.示例：平行四边长方正方长方 2.示例：(1)》 (2)⊕ 4.略 5.④ 【解析】这幅图是由一些横向和纵向的线组成 的。对缺的这一块图形进行分析，横向的应该 是两条线，纵向的应该是一条线。由此可以推 断，只有图形④正确 整理与复习 1.③④④②①③ 2.①④⑤③② 3.2厘米V4.锐直钝5.略 6.示例：口 第五单元重难点、易错点精练 重难点： 1.(1)=(2)无大大 小学数学三年级上册 90e900040000000890009999●e00.000年海00●0e每0。。。。。00。。。0e0 2.钝角直角钝角锐角钝角直角 3.②① 易错点： 1.(1)V (2)×(3)× 2.略 第五单元核心素养强化训练 -、1.32 2.锐钝 3.39 4.(1)①③④⑤⑥⑦③④⑤⑥⑦① (2)示例：⑥⑦④⑤ 5.②<①<③ 6.16 二、1.②2.①3.②4.③5.② 三、①⑤④①②⑩③⑥⑨ 四、略 五、1.最大的正方形的边长是9厘米。 2.琳琳说的不对。因为角的大小与角两边线的 长短无关。 数学好玩搭配中的学问 1.方法一：包子面包油条包子面包 方法二：牛奶橙汁牛奶橙汁牛奶橙汁 6 2.示例： 12 B.B.B.B. 3.8 竖排：D E FC D E F 4.12 【解析】上衣有3种不同的选择，裤子有2种不 同的选择，鞋子有2种不同的选择，上衣搭配裤 子有3×2=6（种）不同的搭配，在这些搭配的基 础上搭配鞋子，每种又有2种不同的搭配方法， 所以搭配方法一共有6×2=12（种）。 第单元乘除法的应用（二） 第1课时包饺子 1.(1)90609030+30+30=90 竖排：609093090 (2)2800700+700+700+700=2800 28700×4=2800 2.(1)50×6=300(2)600×3=1800 7