第一阶段 核心素养强化训练-【课时优练】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步课时作业（北师大版2024）（部分书稿）

课时优练(BS) 小学数学三年级上册 14000040000000440e000000040000000000000000000000604406000006000006000000000046606o6000060606060606 第一阶段核心素养强化训练 一、用心填空。 1.在括号里填上合适的单位。 眼镜片厚约3( 武汉离上海约821( )。 一根黄瓜长约2() 兔子的尾巴长约8( )。 2.4米=( )分米 )毫米=6厘米 20分米=( )米 30毫米=( )厘米 5千米=( )米 7分米=( )毫米 3.在( 里填上“>”“<”或“=” 0 8厘米() 80毫米 2千米 )200米 62-5×5()36 1米-7分米（○30厘米 754-146+129() 754-(146+129) 4.小马虎在计算(48-16)÷8时把括号漏掉了，照他这样计算得到的结果是( 比正确的结果大( )。 5.妈妈10月的花呗账单是1500元，她先付了700元，剩下的用免息券后每个月 需要付290元，至少( )个月才能付清。 二、精心选择。（填序号）】 1.要给爷爷做一根拐仗，选( )长的木棍比较合适。 A.12分米 B.12米 C.12厘米 D.12毫米 2.下面算式中的括号去掉后，不改变计算结果的是( )。 A.(81-36)÷9 B.704+(126-118) C.9×(6+3) D.547-(225+163) 3.从上面观察玩偶，看到的是( )o 下 A. B. C. D. @ 用 4.李老师用卖废品的钱买了一种文具。已知他付了20元， ®4元 找回2元，他买的文具不可能是( 分6元 9元 3元 A.铅笔 B.毛笔 C.文具盒 D.小刀 40 第一阶段核心素养强化训练 ●e006006060660060660600000000e000000006006060000000000000000400000000000040000…000040400400000 三、认真计算。 1.4×6= 130+270= 400-250= 39-4×8= 5×8= 330-130= 280+600= (50-20)÷6= 2.算一算。 (72-36)÷6 596-163+284 786-(255+319) 1000-156-423 四、手脑并用。 这是一只小蚂蚁回家爬过的路线图，在图上量一量。 1.第①段长( )厘米( )毫米。 2.第②段长( )厘米( )毫米。 ① ③ 3.第③段长( )厘米( )毫米。 ② 五、解决问题。 1.（1)买3个铲子和1个砧板共需要多少元？ 铲子：8元/个 碗：4元/个 (2)1个打蛋器比1个砧板便宜35元，一个砧 板是一个打蛋器的几倍？ 打蛋器：？元/个砧(zhēn)板： 42元/个 (3)结合情境，算式42+4×5表示的意思是 ,并算一算。 2.吴天的叔叔是个快递员。星期一早上出车时，里程表的读数是65千米。吴天 记录了叔叔星期一至星期五每天到家时里程表的读数。（单位：千米） 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 用 148 375 486 651 856 X (1)前三天一共行驶了多少千米？后 (2)请你提出一个数学问题，并解答。 三天呢？0050000:4040900400060404404年0044440年0000404404年e0●0009004年000 2.(1) (2)X 3.(1)D(2)A 第4课时 看一看（四） 1.()(©)() 2!X 3.(①)（④） 4.(1)(V)()(2)① 5.B 【解析】屈可舟在窗外看到老爷爷的头与沙发的 背面，看到正在写字的女孩在老爷爷与沙发的 右边，故选B。 第四单元重难点、易错点精练 重难点： 1. (佳佳) (甜甜) （洋洋） (吴吴) 2.2”P 子● 3.(1)③(2)A 易错点： 1.C 第四单元核心素养强化训练 一、1.梦梦天天航航 2.丁丁轩轩晶晶冬冬 3.④②①③ 三、1.()(V) 2.(1)()(⑨)()(2)（©）() 3. 淳淳 娜娜 ○琪琪 朵朵 4.吴昊说了谎话，因为昊吴不可能既看到车尾的 数字，又看到车头正面。 第一阶段核心素养强化训练 一、1.毫米千米分米厘米 2.4060235000700 3.=>>=> 4.4642 参考答案及解析 00000e005●e00900e0098e40000e年0080000004408●0044n5es0 5.3 二、1.A2.B3.B4.D 三、1.244001507402008805 2.6717212421 四、略 五、1.(1)8×3+42=66（元） (2)42÷(42-35)=6(倍) (3)买1个砧板和5个碗一共需要多少元？ 42+4×5=62(元)》 2.(1)前三天：486-65=421（千米） 后三天：856-375=481（千米） (2)示例：星期二比星期一多行驶了多少千米？ 星期一：148-65=83（千米） 星期二：375-148=227（千米） 227-83=144(千米) 第①单元认识图形 第1课时 认识角 1.略 2( 顶点边∠1角1 边 1(边 (顶点) 3.①③ 4.示例： 5.略 6 【解析】把长方形桌面锯掉一个角后，应先确定 锯的位置，再数角。 第2课时 比一比 1.><< 2.③②① 3.巴© 4.②③①④小 5.这句话对。因为用放大镜看角，只把角的两条边 变长了，而两条边张开的程度没有变，所以角的大 小不变。（理由合理即可） 【解析】角的大小与两条边的长短无关，与两条 边张开的程度有关。用放大镜观察一个角，会 看到角的两条边都变长了，而两条边张开的程 度没有变，所以角的大小不变。 6