精品解析：浙江省杭州市萧山区8校2025-2026学年九年级上学期开学联考社会•法治试题

2025学年第一学期九年级9月学情调研社会•法治调研卷 考生须知： 1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。 3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑。） 1. 绘制地图，方向、比例尺、图例和注记是不可缺少的要素。（ ） 2. 河流流向受地势影响，径流量受降水量影响等反映自然环境各要素之间相互影响。（ ） 3. 战国时的法家思想主张以法治国和建立中央集权专制统治，适应了国家统一和加强王权的需要。（ ） 4. 1953-1956年三大改造中农业合作化的完成，实现了农村生产资料私有制向社会主义公有制的转变，促进了农业生产的发展。（ ） 5. 十一届三中全会被称为“新时期的遵义会议”，因这两次会议都找到了中国特色革命道路。（ ） 6. 国家“两免一补”政策让孩子们都能上学，既体现权利公平，也体现机会公平。（ ） 7. “法律是无私的，对谁都一视同仁。”这说明法律靠国家强制力保障实施。（ ） 8. 武某在禁止燃放区域内燃放烟花，被处以200元罚款，体现了违反法律需承担刑事责任。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。） 2024年2月7日，我国第五座南极考察站——秦岭站正式开站。读图完成下面小题。 9. 素岭站地处__________半球，面向四大洋中的__________洋。（ ） A. 东半球；太平洋 B. 西半球；太平洋 C. 东半球；印度洋 D. 西半球；印度洋 10. 秦岭站位于长城站的__________方向。（ ） A. 东南 B. 东北 C. 西南 D. 西北 11. 该站以国内知名山脉“秦岭”命名，下列关于秦岭表述正确的是（ ） ①秦岭是我国季风与非季风区分界线 ②秦岭是我国地理上南方地区与北方地区分界线 ③秦岭—淮河是我国800毫米等降水量线的界限 ④秦岭—淮河是我国1月份0℃等温线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代的以水稻作为农业经济支撑的早期区域性国家形态。下列遗址的经济文化特征与它最为相似的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 13. 读下图，最符合图示内容主题的是我国古代 A. 农业生产的进步 B. 科技文化的繁荣 C. 对外贸易的扩大 D. 南方经济的发展 14. 陈独秀在1919年《告北京劳动界》中说， “二十世纪的‘德莫克拉西（德先生）’不再是新兴财产工商阶级反对帝王贵族的斗争，乃是被征服的新兴无产劳动阶级，因为自身的共同利害，对于征服阶级的财产工商界要求权利的旗帜。”此论断提出的背景是（ ） A. 资产阶级革命思想的传播 B. 俄国道路成为社会的共识 C. 民主科学思想的广泛普及 D. 工人阶级登上政治的舞台 15. 韦恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ） A 救亡图存 B. 君主立宪 C. 扶清灭洋 D. 三民主义 16. 《2024年国务院政府工作报告》中提到： “实施国有企业改革深化提升行动， ……共建一带一路的国际影响力、感召力更为彰显。”这说明中国（ ） A. 民族团结和共同繁荣 B. 科技创新实现新突破 C. 改革开放向纵深推进 D. 民生保障的有力有效 17. 与下表口号最相符的主题是（ ） ◎抗美援朝，保家卫国 ◎百花齐放，百家争鸣 ◎鼓足干劲，力争上游 ◎解放思想，实事求是 A. 延绵不绝的中华文明 B. 近代中国的艰难探索 C. 新中国的建设与发展 D. 现代化建设的新时期 18. 印度的摩奴法典规定，“假若任何出生低级的人，因贪欲而以高级的职业为生，则国王剥夺其财产后，应立即放逐之”；“向高级种姓之女求婚的低级种姓之男，应受体刑”。材料揭示了该制度（ ） A. 政治特权世代相袭 B. 等级之间贵贱分明 C. 抑制贪欲形成共识 D. 一切财产皆属国王 19. 下图是古埃及、中国、拉丁美洲等地区的“日”字的古文字图示。对此理解正确的是（ ） A. 古代亚非文明已走在世界前列 B. 各文字发展体现同宗同源的特点 C. 不同地区之间的文化交流频繁 D. 文明发展既有多样性又有相似性 20. 伯里克利在悼念雅典将士的葬礼演说中曾发表经典演讲“我们的城市向全世界开放……雅典是希腊的学校！”可用以印证他观点的是（ ） A. B. C. D. 21. 某同学在学习“罗马帝国的兴衰”一课时，摘抄了如下笔记，由此可以得出（ ） 罗马帝国公元前5世纪中叶，罗马颁布了第一部成文法典《十二铜表法》。 前27年，罗马共和国被罗马帝国取代；1世纪，帝国统治下巴勒斯坦地区诞生了基督教。 2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的帝国，拉丁文随之不断向外传播。 A. 起源于地中海区域 B. 实行奴隶制民主政治 C. 给被征服地区带来了灾难 D. 成为西方文明新的开拓者 22. 亚历山大在新征服的土地上建起来众多名为亚历山大的城市，在城内修造希腊式建筑，命令城内男性居民学希腊文。这表明亚历山大东征（ ） A. 加重了帝国的财政危机 B. 推动希腊文明向外扩散 C. 使得东方文明走向衰落 D. 促进了亚欧的商贸往来 23. 2025年春季学期开始，浙江省教育厅鼓励各地各校将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，要求丰富课间活动的形式和内容，引导学生走出教室、走向操场。这一举措（ ） ①提升学生的体质，保障身心健康发展 ②体现了对未成年人的政府保护 ③让学生享受更加健康活力校园生活 ④减轻学习压力，杜绝情绪问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 粮食安全是国家安全的重要组成部分。朱某某向境外违规大量出卖我国优质亲本稻种，构成“为境外非法提供情报罪”，被判处有期徒刑1年6个月。该案例带来的警示（ ） ①个人的正当利益应受到法律保护 ②要自觉履行维护国家安全的法定义务 ③任何违法行为都应受到刑罚处罚 ④要树立国家安全利益高于一切的观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 村里召开村委会换届选举大会。以下四条标语中，最适合用于该会场的是（ ） A. 标语1：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 B. 标语2：一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治 C. 标语3：绿色发展、生产发展、生活富裕、生态良好 D. 标语4：自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 26. 宪法是国家的根本法，规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列属于其规定的是（ ） ①公民的基本权利 ②民事责任承担方式③税收的缴纳标准 ④基层群众自治制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 27. 图示法是揭示概念间关系的常用方法，下列图示关系正确的是（ ） A. B. C. D. 28. 台湾是中国领土不可分割的一部分，这既是历史，也是事实。美国近期频繁对台军售，妄图制造“两个中国” “一中一台”。这需要我们（ ） ①坚持一个中国原则 ②反对一切形式的分裂行径 ③推动两岸融合发展 ④在台湾实行民族区域自治 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、非选择题（本大题共4小题，其中第29题10分，30题11分，31题16分，32题15分，共52分） 29. 于田，沙漠玫瑰的故乡，在这里玫瑰不仅妆点荒芜的沙漠，更是当地群众的致富花和幸福花。阅读材料，回答问题。 材料一 大漠玫瑰绘瑰丽 小链接：沙漠玫瑰喜高温干燥、光照充足的环境，适宜在透气性强、土质疏松的沙质土壤中生长，每年5-6月进入开花期时，需保证充足的水分。 材料二 玫香沁润致富路 于田县深挖自身生态资源优势，大力打造“七仙女玫瑰园”等特色旅游体验区，吸引游客前来观光游玩，让特色旅游成为经济新引擎。同时，于田县坚持“农户+合作社+龙头企业”的发展模式，推出了玫瑰花茶、花酱及玫瑰护肤品等一系列特色产品，并通过“线上+线下”的融合营销策略，将产品远销全国各地。蓬勃发展的玫瑰产业，有效激活当地经济，铺就群众致富路。 （1）于田县位于______地区(地理区域)，该县的主要少数民族是________。 （2）根据材料一，分析于田县适宜沙漠玫瑰生长的有利自然条件。 （3）结合材料二，阐述于田县如何铺就群众致富路 30. 观影“奇遇”：电影院“另类”风景！阅读材料，回答问题。 （1）根据对社会危害程度，判断漫画1中该观众“爱”影行为的性质。 （2）运用权利与义务的相关知识，评析漫画2中的“碍”影行为。 （3）结合两幅漫画中的制止行为，运用所学，谈谈个人该如何守护正义。 31. 九年级某班同学开展了一次项目化学习，请你一起参与，完成任务。 驱动性问题：古代世界文明探寻之旅 项目展开 子项目：理清时空交错下的早期文明 1.资料搜集：《古代世界主要文明分布区域》 （1）结合《古代世界主要文明分布区域图》，完成表格，并写出其中①②③④和⑤⑥ 分别属于什么类型的文明。 子项目：搜集古代亚非欧文明发展史料 史料 1: 图一 《汉谟拉比法典》 图二 《十二铜表法》 史料 2 ：在雅典城邦，凌驾一切的是全体公民组成的公民大会。它具有立法、行政、 司法多重职能，每年召开40次，大会由代表各地的 10个主席团轮流主持，主持次序是 由抽签决定。 ——《世界上古史第 4 版》 （2）根据所学知识，指出史料1中《汉谟拉比法典》的地位，并简述《十二铜表法》是 如何见证法制进步的。 根据史料2，指出该文明的政治制度所具有的特点。 子项目三:搜集古代亚非欧文明交流的史料 史料 3:亚历山大打败波斯帝国军队后，挥军东进，血腥镇压残余反抗势力，一直到达 的印度河流域。他东征一路建了大约 70 多座城市，多位于商贸要道之上，他希望这 些城市能萌发出 希腊文明的幼芽。 ——摘编自《世界文明史》 史料 4:在安敦尼王朝期间，“远若中国，亦与之通商；入口以丝为大宗，盖其时蚕桑 二事，尚未移至西方也，丝至罗马，价等黄金，然用之者众，故金银乃如水东流。” ——《世界史纲》 （3）依据史料3、史料4，分析古代文明之间的交流方式有哪些方式？ （4）项目总结是对驱动性问题的回答，通过本次项目化学习，请你总结古代世界文明 产生与发展的特点。 32. 某校九年级师生开展历史项目化学习，开设世界古代重要历史人物宣传展。阅读材料，回答问题。 任务一：项目推备阶段——搜集人物肖像 释迦牟尼亚里士多德 屋大维亚历山大大帝苏格拉底 任务二：项目启动阶段——撰写人物解说词 （1）请将下列人物解说词中的内容填写完整。 历史人物——释迦牟尼 主要成就：▲_____制度下，社会矛盾激化，百姓生活困苦。公元▲___,他创立▲___,反对婆罗门特权，提出▲___。公元▲___后，佛教开始向外传播。 任务三：项目实施阶段——完成学习任务单 （2）请模仿展馆1，将材料一中的历史人物进行归类放人展馆，并谈谈归类的理由。 项目名称 世界古代史重要历史人物宣传展 驱动性问题 杰出人物对历史发展有何作用？ 项目任务 展馆1：屋大维、亚历山大 理由：都巩固了帝国的统治，为帝国的发展做出了杰出的贡献。 展馆2：▲___ 理由：▲___ 任务四：项目总结阶段——分享思考成果 （3）通过以上项目化学习，请选择材料一中两位杰出人物的成就（除释迦牟尼），以“杰出人物对历史发展的作用”为主题，写一篇150字左右的项目化学习总结，要求题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期九年级9月学情调研社会•法治调研卷 考生须知： 1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。 3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑。） 1. 绘制地图，方向、比例尺、图例和注记是不可缺少的要素。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】地图的三要素是指方向、比例尺、图例和注记，绘制地图，方向、比例尺、图例和注记是不可缺少的要素，故说法正确。 2. 河流流向受地势影响，径流量受降水量影响等反映自然环境各要素之间相互影响。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】自然环境是由地形、气候、水文、生物、土壤等多个要素组成的整体，各要素之间并非孤立存在，而是相互联系、相互影响、相互制约的。题目中提到的“河流流向受地势影响”，体现了地形（地貌要素）对水文（河流要素）的作用；“径流量受降水量影响”，则体现了气候（降水要素）对水文（河流要素）的作用，这正是自然环境各要素相互影响的典型表现。该叙述正确。 3. 战国时的法家思想主张以法治国和建立中央集权专制统治，适应了国家统一和加强王权的需要。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期的法家思想因其主张与当时 “结束分裂、强化君权、实现统一” 的时代趋势高度一致，成为各国变法图强的重要理论武器，推动了历史向大一统方向发展，故题干正确。 4. 1953-1956年三大改造中农业合作化的完成，实现了农村生产资料私有制向社会主义公有制的转变，促进了农业生产的发展。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1953-1956年的三大改造，是我国对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造，其中农业改造的核心是推行农业合作化运动，实现了农村生产资料私有制向社会主义公有制的转变，故题干正确。 5. 十一届三中全会被称为“新时期的遵义会议”，因这两次会议都找到了中国特色革命道路。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，遵义会议在革命战争时期，为中国革命找到了农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路；十一届三中全会是在社会主义建设时期，作出了改革开放的伟大决策，开启了中国特色社会主义建设道路，并非都找到中国特色革命道路。故原题错误。 6. 国家“两免一补”政策让孩子们都能上学，既体现权利公平，也体现机会公平。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵。国家“两免一补”政策让孩子们都能上学，依法同等地参与受教育的机会，公平地享有受教育的权利。既体现权利公平，也体现机会公平，故观点正确。 7. “法律是无私的，对谁都一视同仁。”这说明法律靠国家强制力保障实施。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。“法律是无私的，对谁都一视同仁”体现了法律对所有的社会成员具有普遍的约束力，故题文中的说法错误。 8. 武某在禁止燃放区域内燃放烟花，被处以200元罚款，体现了违反法律需承担刑事责任。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查行政责任。根据教材知识，武某在禁止燃放区域内燃放烟花，被处以200元罚款，属于对武某的行政处罚，承担行政责任，而非刑事责任。故题干错误。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。） 2024年2月7日，我国第五座南极考察站——秦岭站正式开站。读图完成下面小题。 9. 素岭站地处__________半球，面向四大洋中的__________洋。（ ） A. 东半球；太平洋 B. 西半球；太平洋 C. 东半球；印度洋 D. 西半球；印度洋 10. 秦岭站位于长城站的__________方向。（ ） A. 东南 B. 东北 C. 西南 D. 西北 11. 该站以国内知名山脉“秦岭”命名，下列关于秦岭表述正确是（ ） ①秦岭是我国季风与非季风区分界线 ②秦岭是我国地理上南方地区与北方地区分界线 ③秦岭—淮河是我国800毫米等降水量线的界限 ④秦岭—淮河是我国1月份0℃等温线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】9. B 10. C 11. D 【解析】 【9题详解】 由图可知，秦岭站位于东经160°~180°之间，位于东经160°以东的西半球；面向的海洋有180°经线穿过，是太平洋。故选B。 【10题详解】 在经纬网地图上，用 经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示 南北方向。读图分析可知，秦岭站位于长城站的西南方向。故选C。 【11题详解】 秦岭--淮河一线是我国东部地区重要的地理界线，在 它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的 生产生活习惯有明显的差异。秦岭--淮河主要是：四大区域中，南方与北方地区的分界线；一月份0°C等温线通过的地方；800mm等降水线通过的地方；温度带中，暖温带与亚热带分界线；干湿地区中，湿润区与半湿润区分界线；温带季风气候与亚热带季风气候分界线；长江流域与黄河流域分界线；水田与旱地的分界线；河流有冰期与无冰期的分界线；两年三 熟与一年两熟的分界线；水稻、小麦杂粮的分界线；亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线等。故②③④正确。故选D。 【点睛】秦岭位于中国中部偏南，东西绵延500千米，南北宽达100~150千米，海拔多为1500~2 500米。秦岭位于中国内陆腹地，东经105°~ 111°，北纬32°~34.5°。西起甘肃南部，经陕西南部到湖北、河南西部，长约1600多公里， 为黄河水系与长江水系的重要分水岭，北侧是 肥沃的关中平原，南侧是狭窄的汉水谷地。 12. 良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代的以水稻作为农业经济支撑的早期区域性国家形态。下列遗址的经济文化特征与它最为相似的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代的以水稻作为农业经济支撑的早期区域性国家形态”“遗址的经济文化特征与它最为相似”和所学知识可知，河姆渡遗址中，发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一，与“良渚古城遗址”符合题意，D项正确；元谋人遗址和北京人遗址主要处于旧石器时代，当时的人类主要以采集和狩猎为生，还没有形成以水稻种植为支撑的农业经济，排除AB项；半坡遗址位于黄河流域，主要种植粟，不符合题意，排除C项。故选D项。 13. 读下图，最符合图示内容主题的是我国古代 A. 农业生产的进步 B. 科技文化的繁荣 C. 对外贸易的扩大 D. 南方经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料内容分析可知，材料涉及江南地区农业、手工业、商业和海外贸易的发展，因此涉及的主题是古代南方经济的发展，D项正确；材料仅涉及南方农业发展，成为重要的产粮区，A项以偏概全，排除A项；材料涉及经济发展，不涉及科技文化，排除B项；材料涉及对外贸易，但是强调的是设置专门机构管理对外贸易，不能看出对外贸易扩大，且C项以偏概全，排除C项。故选D项。 14. 陈独秀在1919年《告北京劳动界》中说， “二十世纪的‘德莫克拉西（德先生）’不再是新兴财产工商阶级反对帝王贵族的斗争，乃是被征服的新兴无产劳动阶级，因为自身的共同利害，对于征服阶级的财产工商界要求权利的旗帜。”此论断提出的背景是（ ） A. 资产阶级革命思想的传播 B. 俄国道路成为社会的共识 C. 民主科学思想的广泛普及 D. 工人阶级登上政治的舞台 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1919年”和“乃是被征服的新兴无产劳动阶级，因为自身的共同利害，对于征服阶级的财产工商界要求权利的旗帜”并结合所学知识可知，1919年五四运动爆发，标志着工人阶级作为一支独立政治力量登上历史舞台，显示出其伟大的力量，陈独秀的言论正是在此背景发表的，D项正确；陈独秀强调的是无产阶级的斗争，而非资产阶级革命思想，排除A项；1919年十月革命刚发生不久，马克思主义和俄国道路尚未成为“社会共识”，只是在小范围内传播，排除B项；民主科学是新文化运动前期的口号（德先生、赛先生），但题干强调的是无产阶级的斗争，与此无关，排除C项。故选D项。 15. 韦恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ） A. 救亡图存 B. 君主立宪 C. 扶清灭洋 D. 三民主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“重叠部分是两个历史事件的共同点”和结合所学知识，民族资产阶级领导的戊戌变法和辛亥革命都是为挽救民族危机而进行的探索，目的都是为了救亡图存，A项正确；君主立宪制是戊戌变法的主张，排除B项；扶清灭洋是义和团的口号，排除C项；三民主义是辛亥革命的指导思想，排除D项。故选A项。 16. 《2024年国务院政府工作报告》中提到： “实施国有企业改革深化提升行动， ……共建一带一路的国际影响力、感召力更为彰显。”这说明中国（ ） A. 民族团结和共同繁荣 B. 科技创新实现新突破 C. 改革开放向纵深推进 D. 民生保障的有力有效 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改革开放。 ABD：民族团结和共同繁荣、科技创新、民生保障等在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：2024年国务院工作报告中强调深化国有企业改革，共建“一带一路”国际影响力的彰显等，表明中国改革开放纵深推进，坚持深化改革，扩大对外开放，故C符合题意； 故本题选C 17. 与下表口号最相符的主题是（ ） ◎抗美援朝，保家卫国 ◎百花齐放，百家争鸣 ◎鼓足干劲，力争上游 ◎解放思想，实事求是 A. 延绵不绝的中华文明 B. 近代中国的艰难探索 C. 新中国的建设与发展 D. 现代化建设的新时期 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，抗美援朝，保家卫国，对应1950-1953年，建国初期的抗美援朝战争；百花齐放，百家争鸣，对应1956年，社会主义探索时期；鼓足干劲，力争上游，对应1958年，大跃进时期；解放思想解放思想，实事求是对应1978年后，改革开放新时期。“新中国的建设与发展”涵盖1949年建国后至改革开放后的整体发展历程，包含上述所有阶段，C项正确；“中华文明”范围过大，与新中国无关，排除A项；“近代中国”指1840-1949年，与题干无关，排除B项；“现代化建设的新时期”仅对应第四个口号（1978年后），无法涵盖前三个，排除D项。故选C项。 18. 印度的摩奴法典规定，“假若任何出生低级的人，因贪欲而以高级的职业为生，则国王剥夺其财产后，应立即放逐之”；“向高级种姓之女求婚的低级种姓之男，应受体刑”。材料揭示了该制度（ ） A. 政治特权世代相袭 B. 等级之间贵贱分明 C. 抑制贪欲形成共识 D. 一切财产皆属国王 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“假若任何出生低级的人，因贪欲而以高级的职业为生，则国王剥夺其财产后，应立即放逐之”“向高级种姓之女求婚的低级种姓之男，应受体刑”可知，出生低级的人，不得因贪欲谋求高级的职业，如被发现将会被剥夺财产并驱逐，追求高等级女子的低等级男子也会受到刑罚，由此分析可知印度的等级制度森严，等级之间贵贱分明，不可逾越，B项正确；题意中未提及政治特权，只提及职业和婚姻，排除A项；题意中只抑制低等级的贪欲而未抑制所有等级，排除C项；题意中未提及一切财产皆属于国王，排除D项。故选B项。 19. 下图是古埃及、中国、拉丁美洲等地区的“日”字的古文字图示。对此理解正确的是（ ） A. 古代亚非文明已走在世界前列 B. 各文字发展体现同宗同源的特点 C. 不同地区之间的文化交流频繁 D. 文明发展既有多样性又有相似性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息可知古埃及、中国、拉丁美洲等地区都产生了“日”字，但“日”字的书写方式并不统一，说明文明发展既有多样性又有相似性，D项正确；材料没有对比文明的优劣，无法得出古代亚非文明已走在世界前列，排除A项；各文字独立产生，没有体现同宗同源的特点，排除B项；材料没有体现文明之间的交流，排除C项。故选D项。 20. 伯里克利在悼念雅典将士葬礼演说中曾发表经典演讲“我们的城市向全世界开放……雅典是希腊的学校！”可用以印证他观点的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“雅典是希腊的学校”及所学可知，材料强调希腊民主政治发达，文化繁荣，因此能够印证这一点的是“公民大会”，雅典民主政治的最高决策机构，全体公民参加公民大会决定国家的重大事务，是民主政治的体现，C项正确；亚历山大远征体现的是古希腊的对外扩张，不涉及民主政治和文化，排除A项；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，与材料不相符，排除B项；楔形文字是古代西亚发明的，与材料不相符，排除D项。故选C项。 21. 某同学在学习“罗马帝国的兴衰”一课时，摘抄了如下笔记，由此可以得出（ ） 罗马帝国公元前5世纪中叶，罗马颁布了第一部成文法典《十二铜表法》。 前27年，罗马共和国被罗马帝国取代；1世纪，帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教。 2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的帝国，拉丁文随之不断向外传播。 A. 起源于地中海区域 B. 实行奴隶制民主政治 C. 给被征服地区带来了灾难 D. 成为西方文明新的开拓者 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“罗马帝国公元前5世纪中叶，罗马颁布了第一部成文法典《十二铜表法》。前27年，罗马共和国被罗马帝国取代；1世纪，帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教。2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的帝国，拉丁文随之不断向外传播。”可知，材料体现了罗马成为西方文明的开拓者。D项正确；材料没有涉及古罗马起源于地中区域，排除A项；材料 没有涉及古罗马实行奴隶制民主政治，排除B项；材料不能体现罗马帝国对外扩张给被征服地区带来了灾难，排除C项。故选D项。 22. 亚历山大在新征服的土地上建起来众多名为亚历山大的城市，在城内修造希腊式建筑，命令城内男性居民学希腊文。这表明亚历山大东征（ ） A. 加重了帝国的财政危机 B. 推动希腊文明向外扩散 C. 使得东方文明走向衰落 D. 促进了亚欧的商贸往来 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在城内修造希腊式建筑，命令城内男性居民学希腊文”可知，亚历山大东征把希腊文化传播到东方，产生了一种混合着希腊和东方因素的文明。材料是在强调亚历山大帝国的征服推动希腊文明向外扩散，促进了东西方文化交流，B项正确；亚历山大东征加重了财政危机，但是材料中没有体现财政危机，排除A项；亚历山大东征把希腊文化传播到东方，促进了东方文明的发展，排除C项；材料涉及的是文化的传播，与商贸无关，排除D项。故选B项。 23. 2025年春季学期开始，浙江省教育厅鼓励各地各校将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，要求丰富课间活动的形式和内容，引导学生走出教室、走向操场。这一举措（ ） ①提升学生的体质，保障身心健康发展 ②体现了对未成年人的政府保护 ③让学生享受更加健康活力的校园生活 ④减轻学习压力，杜绝情绪问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ①②③：浙江省教育厅鼓励各地各校将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，这样有利于提升学生的体质，保障身心健康发展，让学生享受更加健康活力的校园生活，体现了对未成年人的政府保护，①②③说法正确； ④：有利于学生调节情绪，④错误； 故本题选A。 24. 粮食安全是国家安全的重要组成部分。朱某某向境外违规大量出卖我国优质亲本稻种，构成“为境外非法提供情报罪”，被判处有期徒刑1年6个月。该案例带来的警示（ ） ①个人的正当利益应受到法律保护 ②要自觉履行维护国家安全的法定义务 ③任何违法行为都应受到刑罚处罚 ④要树立国家安全利益高于一切的观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的后果及犯罪的特征、积极履行维护国家安全的法定义务。 ②④：题文中的朱某违规向境外出卖我国的优质亲本稻种，危害我国的粮食安全，构成犯罪行为，受到了刑罚处罚。这一案例警示我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉履行维护国家安全的法定义务。故②④符合题意； ①：个人正当的、合理的利益受到法律保护，但题文中的朱某出卖我国的稻种危害国家安全，已构成犯罪行为，这不是他的正当利益，故①不符合题意； ③：任何违法行为都要承担相应的法律责任，只有犯罪行为才受到刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选C。 25. 村里召开村委会换届选举大会。以下四条标语中，最适合用于该会场的是（ ） A. 标语1：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 B. 标语2：一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治 C. 标语3：绿色发展、生产发展、生活富裕、生态良好 D. 标语4：自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查政治制度、一国两制、绿色发展。 A：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共，体现的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故A不符合题意； B：一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治，体现的是一国两制，故B不符合题意； C：绿色发展、生产发展、生活富裕、生态良好，体现的是绿色发展，故C不符合题意； D：村里召开村委会换届选举大会，涉及基层群众自治制度；自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，体现的是坚持基层群众自治制度，故D符合题意； 故本题选D。 26. 宪法是国家的根本法，规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列属于其规定的是（ ） ①公民的基本权利 ②民事责任承担方式③税收的缴纳标准 ④基层群众自治制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位。 ①④：宪法作为国家根本法，规定国家生活中全局性、根本性的问题。公民的基本权利和基层群众自治制度是由宪法规定的，故①④符合题意； ②③：民事责任承担方式由《民法典》等普通法律规定，属于具体法律问题；税收的缴纳标准由《个人所得税法》等专门税法规定，宪法仅规定公民有依法纳税的义务，不涉及具体标准，故②③不符合题意； 故本题选B。 27. 图示法是揭示概念间关系的常用方法，下列图示关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的基本经济制度、刑罚的种类、规则的种类、司法机关。 B：刑罚包括主刑和附加刑，故B说法正确； A：私营经济属于非公有制经济，集体经济属于公有制经济，二者不是包含关系，故A说法错误； C：规则包括道德、法律、纪律等，故C说法错误； D：人民检察院和人民法院都是司法机关，二者是并列关系，故D说法错误； 故本题选B。 28. 台湾是中国领土不可分割的一部分，这既是历史，也是事实。美国近期频繁对台军售，妄图制造“两个中国” “一中一台”。这需要我们（ ） ①坚持一个中国原则 ②反对一切形式的分裂行径 ③推动两岸融合发展 ④在台湾实行民族区域自治 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护祖国统一。 ①：坚持一个中国原则是解决台湾问题的基本前提和根本遵循，美国对台军售等行径严重违反一个中国原则，我们必须坚定维护一个中国原则，故①符合题意； ②：美国妄图制造 “两个中国”“一中一台” 是严重的分裂行径，我们应反对一切形式的分裂行径，维护国家的统一和领土完整，故②符合题意； ③：推动两岸融合发展，有利于增进两岸同胞的亲情和福祉，促进两岸关系和平发展，增强台湾同胞对祖国的认同感和归属感，是解决台湾问题的重要举措，故③符合题意； ④：民族区域自治制度是在少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制度，台湾是中国的省级行政区，实行的是 “一国两制”，不是民族区域自治，故④说法错误； 故本题选A。 三、非选择题（本大题共4小题，其中第29题10分，30题11分，31题16分，32题15分，共52分） 29. 于田，沙漠玫瑰的故乡，在这里玫瑰不仅妆点荒芜的沙漠，更是当地群众的致富花和幸福花。阅读材料，回答问题。 材料一 大漠玫瑰绘瑰丽 小链接：沙漠玫瑰喜高温干燥、光照充足的环境，适宜在透气性强、土质疏松的沙质土壤中生长，每年5-6月进入开花期时，需保证充足的水分。 材料二 玫香沁润致富路 于田县深挖自身生态资源优势，大力打造“七仙女玫瑰园”等特色旅游体验区，吸引游客前来观光游玩，让特色旅游成为经济新引擎。同时，于田县坚持“农户+合作社+龙头企业”的发展模式，推出了玫瑰花茶、花酱及玫瑰护肤品等一系列特色产品，并通过“线上+线下”的融合营销策略，将产品远销全国各地。蓬勃发展的玫瑰产业，有效激活当地经济，铺就群众致富路。 （1）于田县位于______地区(地理区域)，该县的主要少数民族是________。 （2）根据材料一，分析于田县适宜沙漠玫瑰生长的有利自然条件。 （3）结合材料二，阐述于田县如何铺就群众致富路 【答案】（1） ①. 西北 ②. 维吾尔族 （2）光照充足；灌溉水源充足；沙土分布广，土壤透气性强 （3）发展特色旅游；推广玫瑰产业，延长产业链；创新营销策略 【解析】 【分析】本大题以于田县地理位置图、于田县气候资料图为材料，设置三道小题，涉及于田县的位置、发展农业的条件等内容，考查学生对相关知识的掌握。 【小问1详解】 读图分析，于田县位于塔里木盆地边缘，属于西北地区；位于新疆维吾尔自治区，该县的主要少数民族是维吾尔族。 【小问2详解】 根据材料可知，沙漠玫瑰喜高温干燥、光照充足的环境，适宜在透气性强、土质疏松的沙质土壤中生长。于田县位于新疆维吾尔自治区，属于温带大陆性气候，昼夜温差大，降水少，光照充足；位于塔里木盆地边缘，沙土分布广，土壤透气性强；位于山麓地带，冰川融水丰富，灌溉水源充足。 【小问3详解】 根据材料分析，于田县铺就群众致富路的措施有发展特色旅游：深挖自身生态资源优势，打造“七仙女玫瑰园”等特色旅游体验区；延长产业链，推广玫瑰产业，推出玫瑰花茶、花酱及玫瑰护肤品等一系列特色产品；创新营销策略：采用“线上+线下”的融合营销策略。 30. 观影“奇遇”：电影院的“另类”风景！阅读材料，回答问题。 （1）根据对社会危害程度，判断漫画1中该观众“爱”影行为的性质。 （2）运用权利与义务的相关知识，评析漫画2中的“碍”影行为。 （3）结合两幅漫画中的制止行为，运用所学，谈谈个人该如何守护正义。 【答案】（1）该行为对社会的危害程度相对轻微，是一般违法行为。 （2）该行为错误。权利义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。通信自由是公民的权利，遵守公共秩序是公民的义务。该男子有打电话的权利，也有遵守公共秩序的义务，他在观影过程中大声打电话扰乱了观影秩序，影响了其他观众。作为公民，要依法行使权利，自觉履行义务。 （3）两幅漫画中的制止行为都是个人守护正义的表现。面对非正义行为，要敢于去斗争或制止；但是漫画1中的制止行为相对过激，可能带来更大冲突，因此也要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、权利与义务的关系、个人守护正义的有关知识； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画在电影院“爱”影，“碍”影→对社会的危害程度相对轻微，是一般违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：在电影院大声打电话。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 正误判断：错误。 论据①：权利义务相统一。 论据②：大声打电话扰乱了观影秩序，影响了其他观众。作为公民，要依法行使权利，自觉履行义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人守护正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：两幅漫画中的制止行为→个人守护正义的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 31. 九年级某班同学开展了一次项目化学习，请你一起参与，完成任务。 驱动性问题：古代世界文明探寻之旅 项目展开 子项目：理清时空交错下的早期文明 1.资料搜集：《古代世界主要文明分布区域》 （1）结合《古代世界主要文明分布区域图》，完成表格，并写出其中①②③④和⑤⑥ 分别属于什么类型的文明。 子项目：搜集古代亚非欧文明发展的史料 史料 1: 图一 《汉谟拉比法典》 图二 《十二铜表法》 史料 2 ：在雅典城邦，凌驾一切的是全体公民组成的公民大会。它具有立法、行政、 司法多重职能，每年召开40次，大会由代表各地的 10个主席团轮流主持，主持次序是 由抽签决定。 ——《世界上古史第 4 版》 （2）根据所学知识，指出史料1中《汉谟拉比法典》的地位，并简述《十二铜表法》是 如何见证法制进步的。 根据史料2，指出该文明的政治制度所具有的特点。 子项目三:搜集古代亚非欧文明交流的史料 史料 3:亚历山大打败波斯帝国军队后，挥军东进，血腥镇压残余反抗势力，一直到达 的印度河流域。他东征一路建了大约 70 多座城市，多位于商贸要道之上，他希望这 些城市能萌发出 希腊文明的幼芽。 ——摘编自《世界文明史》 史料 4:在安敦尼王朝期间，“远若中国，亦与之通商；入口以丝为大宗，盖其时蚕桑 二事，尚未移至西方也，丝至罗马，价等黄金，然用之者众，故金银乃如水东流。” ——《世界史纲》 （3）依据史料3、史料4，分析古代文明之间的交流方式有哪些方式？ （4）项目总结是对驱动性问题的回答，通过本次项目化学习，请你总结古代世界文明 产生与发展的特点。 【答案】（1）①古埃及文明；A：太阳历、象形文字等（任选一个即可）；③古印度文明；B：帕特农神庙。 文明：①②③④属于大河文明；⑤⑥属于海洋文明。 （2）地位：是迄今已知世界上第一部较为完整成文法典。 见证：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，见证了法制的进步。 特点：公民大会权力至高无上，具有立法、行政、司法多重职能；实行轮番而治，主席团主持次序由抽签决定，体现了民主政治的特点。 （3）方式：暴力冲突（战争）；和平交往（贸易）。 （4）特点：古代世界文明具有多元性，不同文明各具特色；文明之间通过暴力冲突和和平交往等方式相互交流、融合，推动文明发展。 【解析】 【详解】（1）①：根据图示①所在的区域可知，是起源于北非尼罗河的古埃及文明；A：结合所学古埃及文明的知识可知，其代表性成就有太阳历、象形文字等（任选一个即可）；③：根据图示③所在的区域可知，与此相关的是古印度文明，其代表性成就是种姓制度；B：结合古希腊文明的知识可知，其代表性成就是帕特农神庙。 文明：结合所学知识可知，①古埃及文明、②古代两河流域文明、③古印度文明和④中华文明可知，它们是四大文明古国，属于大河文明，农耕经济发达；结合所学知识可知，⑤古罗马文明和⑥古希腊文明，均属于海洋文明，工商业发达。 （2）地位：根据材料“图一 《汉谟拉比法典》”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比在位时期编纂的，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 见证：根据材料“图二 《十二铜表法》”并结合所学知识可知，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，见证了法制的进步，对后世产生深远影响 特点：根据材料“在雅典城邦，凌驾一切的是全体公民组成的公民大会。它具有立法、行政、司法多重职能”可得出，公民大会权力至高无上，具有立法、行政、司法多重职能；根据材料“每年召开40次，大会由代表各地的 10个主席团轮流主持，主持次序是 由抽签决定”并结合所学雅典民主政治的知识可知，实行轮番而治，主席团主持次序由抽签决定，体现了民主政治的特点。故特点：公民大会权力至高无上，具有立法、行政、司法多重职能；实行轮番而治，主席团主持次序由抽签决定，体现了民主政治的特点。 （3）方式：根据材料“亚历山大打败波斯帝国军队后，挥军东进，血腥镇压残余反抗势力”可得出，暴力冲突（战争）；根据材料“远若中国，亦与之通商；入口以丝为大宗，盖其时蚕桑 二事，尚未移至西方也，丝至罗马，价等黄金，然用之者众，故金银乃如水东流”可得出，和平交往（贸易）。故方式：方式：暴力冲突（战争）；和平交往（贸易）。 （4）特点：根据上述材料涉及的不同的文明，可从文明多样性、文明的交往等角度进行分析，例如古代世界文明具有多元性，不同文明各具特色；文明之间通过暴力冲突和和平交往等方式相互交流、融合，推动文明发展。 32. 某校九年级师生开展历史项目化学习，开设世界古代重要历史人物宣传展。阅读材料，回答问题。 任务一：项目推备阶段——搜集人物肖像 释迦牟尼亚里士多德 屋大维亚历山大大帝苏格拉底 任务二：项目启动阶段——撰写人物解说词 （1）请将下列人物解说词中的内容填写完整。 历史人物——释迦牟尼 主要成就：▲_____制度下，社会矛盾激化，百姓生活困苦。公元▲___,他创立▲___,反对婆罗门特权，提出▲___。公元▲___后，佛教开始向外传播。 任务三：项目实施阶段——完成学习任务单 （2）请模仿展馆1，将材料一中的历史人物进行归类放人展馆，并谈谈归类的理由。 项目名称 世界古代史重要历史人物宣传展 驱动性问题 杰出人物对历史发展有何作用？ 项目任务 展馆1：屋大维、亚历山大 理由：都巩固了帝国的统治，为帝国的发展做出了杰出的贡献。 展馆2：▲___ 理由：▲___ 任务四：项目总结阶段——分享思考成果 （3）通过以上项目化学习，请选择材料一中两位杰出人物的成就（除释迦牟尼），以“杰出人物对历史发展的作用”为主题，写一篇150字左右的项目化学习总结，要求题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。 【答案】（1）种姓；前6世纪；佛教；众生平等；前3世纪。 （2）展馆2：释迦牟尼、亚里士多德、苏格拉底。 理由：都在思想文化领域做出了突出贡献，对人类思想文化的发展产生了深远影响。 （3）观点：杰出人物推动历史文化与帝国发展。 论述：亚里士多德是古希腊著名学者，在哲学、科学等领域成就斐然，其思想体系对后世西方学术发展影响深远，推动了人类认知的进步。屋大维建立罗马帝国，巩固统治，推动罗马帝国进入繁荣时期，在政治、军事等方面的举措为帝国的发展奠定了基础，对古代西方文明的演进意义重大。这些杰出人物在不同领域以自身成就推动着历史的车轮向前迈进。 【解析】 【小问1详解】 结合所学佛教诞生的知识可知，在种姓制度下，社会矛盾激化，百姓生活困苦。公元前6世纪,他创立佛教，反对婆罗门特权，提出众生平等。公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经 锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。故答案为：种姓；前6世纪；佛教；众生平等；前3世纪。 【小问2详解】 结合所学知识可知，释迦牟尼创立佛教，后对外传播，对世界文明产生深远影响；亚里士多德和苏格拉底均是古希腊著名的哲学家。在哲学方法上，亚里士多德则更强调实证研究和逻辑分析，苏格拉底注重对话和伦理问题，对人类思想文化的发展产生了深远影响。综上可知，他们都在思想文化领域做出了突出贡献，对人类思想文化的发展产生了深远影响。因此可将释迦牟尼、亚里士多德、苏格拉底列入展馆2。 【小问3详解】 根据题干要求可选亚里士多德、屋大维。结合所学知识可知，亚里士多德的哲学思想推动了社会发展进步。屋大维建立了罗马帝国，其采取了一系列措施，对罗马帝国的发展产生深远影响，因此可提炼出观点为：杰出人物推动历史文化与帝国发展。然后围绕观点，结合亚里士多德和屋大维建立的帝国进行分析，最后进行总结。论述：亚里士多德是古希腊著名学者，在哲学、科学等领域成就斐然，其思想体系对后世西方学术发展影响深远，推动了人类认知的进步。屋大维建立罗马帝国，巩固统治，推动罗马帝国进入繁荣时期，在政治、军事等方面的举措为帝国的发展奠定了基础，对古代西方文明的演进意义重大。这些杰出人物在不同领域以自身成就推动着历史的车轮向前迈进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $