第4章 课标实验 探究水在沸腾前后温度变化的特点（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步备课（沪粤版2024）

该初中物理课件（沪粤八年级上册《学练优》2025秋）聚焦“水的沸腾”实验，系统涵盖装置组装与操作规范、数据记录与图像绘制等内容，通过问题引导与步骤拆解，帮助学生构建温度变化、沸点等物理观念，搭建从实验操作到规律总结的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，整合问题（沸腾前后温度变化特点）、证据（数据记录与图像分析）、解释（沸点结论）及交流（盐水浓度拓展）等要素，融合科学推理与模型建构（图像绘制），培养科学思维；联系生活实际（煮食物放盐时机）深化科学态度与责任。学生可提升探究能力与物理观念，教师可依托结构化资源高效开展实验教学。

优留 优翼 2025秋季学期 《学练优》沪粤八年级物理上(HY通用) 快速对答案 优 图解实验 提示：点击■ 进入习题讲评 ①下上 ②上大下小 ③持续升高 ④保持不变 母题过关 1(1)秒表 (2)②④①③(3)74 (5) 温度/℃ 100 98 96 94 92 90 012345时间/min (6)99 保持不变 (7)水蒸气 (8)持续吸热(9)升高先 优圍 图解实验 ①由 至 组装 硬纸板盖子 目的：减少热量损失 目的：方便调整 1.用酒精灯外焰加热 沸腾前气泡上小下大 实验结论： 水在沸腾前，温度③ 2.使温度计玻璃泡浸没， 沸腾时气泡② 水在沸腾过程中，温度④ 且不触底、不触壁 陶土网 目的：使烧杯受热均匀 返回 母题过关 1.[问题]水在沸腾前后温度变化有什么特点？ 小明和实验小组同学用如图甲所示的装置探 究水在沸腾前后温度变化的特点。 铁杆A 温度℃ 100 ℃ 9 铁圈B口 96 80 94 92 -70 90 01 2345时间/min 甲 乙 丙 返回 优 [证据] (1)本实验除了图甲中的器材外，还需要的测 量工具是 (2)如图甲所示是小明安装的实验装置，其合 理的安装顺序是 (填序号)。 ①烧杯、水和硬纸板 ②酒精灯 ③铁杆 A和温度计 ④铁圈B和陶土网 返回 (3)调整好装置后，小明开始实验，某时刻温 度计的示数如图乙所示，则此时水的温 度为 (4)当水温升高到90℃后，每隔0.5min观察 并记录一次温度计的示数，直到水沸腾且 持续沸腾了几分钟，表一为小明记录的实 验数据。 返回 优留 表一： 时间/min0 0.5 1 1.52 2.53 3.5 4 温度/℃90929496 98 99 99 99 99 返回 优翼 [解释] (5)请你在图丙方格纸上画出水在沸腾前后温 度随时间变化的图像。 个温度℃ 100 98 96 94 92 90 012345时间/min 丙 返回 (6)根据数据和图像可以发现，实验时水的沸点 为 ℃，水沸腾过程中温度 (选填“不断上升”或“保持不变”)。 [交流] (7)水沸腾时气泡中的主要成分是 上升过程中气泡逐渐变大。 (8)撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在 沸腾过程中需要 返回 (9)为了拓展研究，小红在实验时往水中加入 适量盐，在相同的条件下，获得了与其他同 学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与 沸点的关系，同学们用不同浓度的盐水做 了沸腾实验，通过实验得出不同浓度的盐 水在1个标准大气压下的沸点，数据记录 如表二所示。由表中数据可知，当盐水浓 返回