第6章 第3节 测量液体和固体的密度（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步备课（人教版2024）

该初中物理课件聚焦液体与固体密度测量，系统梳理量筒使用规范、实验原理（ρ=m/V）及步骤，通过“快速对答案”结合习题讲评导入，构建从基础操作到误差分析的学习支架。 其亮点在于“要点归纳+典型例题”结构，设“易错警示”强调量筒读数规范、残留液体误差等，培养科学思维与探究能力。例题贴合实验流程，教师易上手，学生能高效掌握实验方法与科学态度。

2025秋季学期 《学练优》·八年级物理上·RJ 第六章 质量与密度 第3节 测量液体和固体的密度 mL　1　分度值　最大测量值　水平　相平 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 1 ρ＝ ρ＝　ρ＝ 要点归纳 知识点一 知识点二 ρ＝　ρ＝　 2 例1 水平　52　0.8×103 快速对答案 典型例题 例2 B　52　20　2.6 例3 提示：点击 进入习题讲评 5.2mL　5.0mL 要点归纳 知识点一　测量液体的密度 1.量筒的使用 （1）作用：量筒可以直接测量液体的体积，也可以用“排水法”来测量固体的体积。 （2）单位：量筒是以________为单位标度的，1mL＝___cm3。 mL 1 （3）使用 ①一选：在测量前应根据被测液体的体积和 测量精度的要求选择合适的量筒。认清量筒 的单位、_________和____________。 ②二放：使用量筒测量前，应将量筒放在 ______桌面上。 ③三读：观察量筒里液面到达的刻度，此时视线要跟液面______。 分度值 最大测量值 水平 相平 易错警示 用量筒测量液体的体积，在读取液体体积数据时，不估读。 2.天平、量筒法测量液体的密度 实验原理 ______ 实验器材 天平、烧杯、量筒、被测液体 实验方法 （1）用天平测液体和烧杯的总质量m1； （2）把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V； （3）称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2； （4）得出液体的密度为___________ 　ρ＝　 　ρ＝　 易错警示 实验中如果先测空烧杯的质量，再测烧杯和液体的总质量，最后把液体倒入量筒中测体积时，烧杯中还残留着一部分液体未倒入量筒中，会导致测量的体积偏小，从而导致测量的密度偏大。 知识点二 测量固体的密度 实验原理 ______ 实验器 材一 天平、量筒、水、细针、被测固体（适用于密度比水小且不吸水的固体） 　ρ＝　 实验方 法一 （1）用天平测出固体的质量m； （2）把适量的水倒入量筒中，读出量筒内水的体积V1； （3）放入固体并用细针把固体压入水中浸没，记下示数V2； （4）得出所测固体的密度为_________ 　ρ＝　 实验器材二 天平、量筒、水、细线、被测固体（适用于密度比水大且不吸水的固体） 实验方法二 （1）用天平测出固体的质量m； （2）把适量的水倒入量筒中，读出量筒内水的体积V1； （3）再用细线拴住固体缓慢放入水中浸没，记下示数V2； （4）得出所测固体的密度为_________ 　ρ＝　 易错警示 测量固体密度时要先测质量后测体积。如果先测体积，会因为被测固体上沾有水而导致测质量时天平的托盘沾上污渍，且测出的质量会偏大，从而导致测量出的密度偏大。 常考点一　量筒的使用 例1 某同学用量程为10mL的量筒量取某液 体，读数时视线偏高（如图所示），该同 学所得读数是________，正确读数是____ ____。 典型例题 例1题图 5.2mL mL 5.0 常考点二　测量物体的密度 例2 小明测色拉油的密度时，将天平放 在______桌面上，测出油和杯子的总质 量，盘中所加砝码和游码的位置如图所 示，总质量为____g。将杯中的部分油 倒入量筒中，量筒中油的体积为30cm3，用天平测出剩余油和杯子的总质量为28g，则油的密度为_______ kg/m3。 例2题图 水平 52 0.8×103 例3 小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。 （1）在实验过程中他进行了如下一些实验步骤：①用调节好的天平测出矿石的质量；②向量筒中倒入适量的水，测出这些水的体积；③根据密度公式，求出矿石的密度；④将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积。以下实验步骤顺序合理且误差较小的是____。 A.①②③④ B.①②④③ C.②④①③ D.③①②④ 例3题图 B 例3 小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。 （2）由图甲、乙可知，矿石的质量为____g，体积为____cm3，可得到矿石的密度为_____g/cm3。 52 20 2.6 $