第2章 第1节 声音的产生与传播（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步备课（人教版2024）

2025秋季学期 《学练优》·八年级物理上·RJ 第二章　声现象 第1节　声音的产生与传播 振动 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 要点归纳 知识点一 介质　真空 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 1 波 2 知识点二 快慢　1s 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 知识点三 1 2 3 介质的种类　介质的温度　340 障碍物　反射　0.1 空气　真空不能传声 例1 780 快速对答案 典型例题 例2 提示：点击 进入习题讲评 知识点一　声音的产生 实验探究：如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的音叉，看到的现象是塑料球被弹开，此现象说明发声的物体在振动；塑料球的作用是放大音叉的振动。 要点归纳 实验结论：声音是由物体的____产生的，振动停止，发声也停止。 [拓展]振动停止，发声也停止，但已经产生的声音会继续传播直至能量耗尽。 振动 思维方法 我们通过观察生活中一些与声音有关的现象，发现这些声音都是由振动产生的，由此得出“声音是由物体的振动产生的”这个一般性的结论。这里用到了归纳推理的方法。 知识点二　声音的传播 1.声音传播的条件 实验探究：如图所示，把正在响铃的闹钟放在 玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，注意声音的 变化。随着玻璃罩中空气被抽出，声音越来越 小，最后几乎听不见；再逐渐充入空气，空气越来越多，声音越来越大。 实验结论：声音的传播需要______，______不能传声。 介质 真空 2.声波：声音以____的形式传播着，因此我们把它叫作声波。 波 知识点三　声速 1.声速：声音传播的______用声速描述，它的大小等于声音在____的时间内传播的距离。 2.影响声音传播快慢的因素：声速的大小跟________ _____和____________有关。15℃时空气中的声速为_____m/s。 快慢 1s 种类 介质的 介质的温度 340 3.回声：声音在传播过程中，如果遇到________，就会被______，形成回声。区分回声与原声的条件：回声到达人耳的时间比原声晚_____s以上时，人耳就能把回声和原声区分开。 [拓展]骨传导：声音通过颅骨传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫作骨传导。我们听到自己的声音主要是通过骨传导，而别人听到我们的声音是通过空气传播，这两种传播方式会导致我们听到自己的声音和别人听到我们的声音不同。 障碍物 反射 0.1 思维方法 在探究声音的传播条件时，受客观条件所限，难以将玻璃罩内抽成真空，且无法使闹铃悬空在玻璃罩内而不与其他物体接触，因此始终能听到声音，但根据现有的实验现象，可以推理得出真空不能传声，这是实验推理法的应用。 常考点一　声音的产生与传播 例1 漫步于公园内，小明听到了有人吹奏葫芦丝，葫芦丝的声音是由葫芦丝内的______振动产生的；在太空中，离开空间站到舱外作业的航天员，在不借助其他设备的情况下，彼此不能交谈的原因是__________ ______。 典型例题 空气 真空不能 传声 常考点二　回声测距 例2 火车沿一平直铁路以180km/h的速度行驶，其正前方有一座山崖，当火车经过某处时，驾驶员鸣笛，4s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则鸣笛时火车距山崖_____m。 780 $