第二章 声的世界 综合检测题 -2025-2026学年沪科版(2024)八年级全一册物理

2025-09-27
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第二章 声的世界
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.10 MB
发布时间 2025-09-27
更新时间 2025-09-27
作者 xkw01234
品牌系列 -
审核时间 2025-09-27
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来源 学科网

内容正文:

第二章 声的世界 综合检测题 一、单择题 1.对于声音的产生,下列说法中正确的是(  ) A.物体不振动也能发声 B.只有固体的振动才能发声 C.一切发声的物体都在振动 D.振动停止后,发声体仍能发声 2.如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被弹开。在这里乒乓球的作用是(    ) A.把音叉的微小振动放大,便于观察 B.使音叉的振动尽快停下来 C.延长音叉的振动时间 D.使声波被多次反射形成回声 3.用力敲鼓,鼓面振动发声。为了显示鼓面的振动情况,我们可以在鼓面上撒一些泡沫球。下列关于敲鼓这一情景的说法正确的是(  ) A.泡沫球的振动就是鼓面的振动 B.我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的 C.我们听到的鼓声是通过鼓槌传播到耳朵的 D.泡沫球振动可以用来说明鼓面在振动 4.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法正确的是(  ) A.听不见闹铃声,是由于闹铃不再振动 B.只要闹铃振动,就可以听到闹铃声 C.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐变剧烈 D.该实验说明空气可以传播声音 5.鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬,下列关于声现象的说法正确的是(  ) A.老师在教室里讲课时,没有产生回声 B.声音在真空中以声波的形式进行传播 C.一般来说,声音在固体中传播速度比液体中快 D.声音是由物体振动产生的,物体的振动停止,声音立即就会消失 6.如表是一些介质中的声速,下列关于声速的说法中不正确的是(  ) 介质 声速(m/s) 介质 声速(m/s) 介质 声速(m/s) 空气(0℃) 331 煤油(25℃) 1324 冰 3230 空气(0℃) 340 水(常温) 1500 铜(棒) 3750 软木 500 海水(0℃) 1531 大理石 3510 A.同种介质中声音的传播速度也可能不同 B.声音从水中传到空气中时,声速减小 C.声速的大小不只与介质的种类有关 D.声音在固体中传播的速度一定大于在液体中传播速度 7.如图所示是战国早期的一套大型礼乐重器—曾侯乙编钟。演奏时如果想发出响度较大的低音,可以(  ) A.用较小的力敲击体积较小的钟 B.用较大的力敲击体积较小的钟 C.用较小的力撞击体积较大的钟 D.用较大的力撞击体积较大的钟 8.利用如图所示装置,不能探究的是(  ) A.声音是由物体振动产生的 B.真空不能传声 C.振幅越大,响度越大 D.频率越大,音调越高 9.如图所示,琴师在使用前会对二胡进行调音,下列对调音时采用的做法的解释正确的是(  ) A.旋转琴轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音调 B.旋转琴轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音色 C.将琴枕上移一些,是为了改变音色 D.换一根更细一些的琴弦,是为了改变响度 10.如图所示,牛顿兴趣小组的同学们制作的可变音的哨子,由竹筒(A、B两端开口,C处开一小口)和活塞组成,将活塞从B处塞入,在A处吹气并来回拉动活塞,就能发出悦耳的哨音,下列说法正确的是(  ) A.哨音传播是不需要介质的 B.哨音由活塞上下移动产生 C.换用不同的力度吹气可改变哨音的音调 D.吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调 11.声波可以在示波器上显示出来。下图是甲乙两个音叉发出的声音在示波器上显示出来的波形图,分析正确的是(    ) A.甲声波的频率较高 B.乙声波的音调较高 C.甲声波的传播速度较慢 D.乙声波的响度较大 12.关于超声波和次声波,下列说法正确的是(  ) A.超声波的声速高于次声波的声速 B.汽车上的倒车雷达使利用次声波传递信息 C.彩超是借助次声波获得人体内部脏器的图像信息的设备 D.利用次声波的特点可以监测大型自然灾害 13.下列事例中,属于利用声传递信息的是(  ) A.用超声波清洗眼镜 B.用超声波美白牙齿 C.用“B超”给病人检查身体 D.用超声波击碎人体内的结石 14.如图所示,下列几种控制噪声的措施中属于在人耳处减弱噪声的是(  ) 15.为了监督司机是否遵守限速规定,在市内一段平直的公路上安装了固定测速仪,如图所示,汽车正水平远离测速仪,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号;第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s,若测速仪两次发出超声波信号的时间间隔是0.95s,超声波的速度是340m/s。则下列说法正确的是(  ) A.超声波信号第1次与汽车相遇时,汽车与测速仪间的距离是102m B.汽车接收到两次信号的时间间隔为0.95s C.汽车接收到两次信号的时间内行驶的路程为34m D.汽车的速度为17m/s 二、填空题 16.如图所示,当敲响乙音叉时,观察到与甲音叉接触的乒乓球将会跳动,这一现象既说明声音是由于物体__________产生的,也能说明声波能传递________ _(选填“能量”或“信息”)。乒乓球在这所起的作用是将音叉的微小变化放大,这种研究方法叫做__________________。 17.如图甲所示,敲响的音叉接触水面时能在水中形成波纹,说明音叉发声是由于其_________产生的;如图乙所示,潜水的人能听到岸上的人说话,说明空气和_________都可以传声。 18.曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音律最全的一套编钟。演奏者敲击编钟使其发出悠长的声音,钟振动幅度越大,_________越大;钟振动频率越高,_________越高。听众可以根据_____________辨别是钟声还是鼓声。 19.演奏古筝时,演奏者分别拨动长度、粗细不同的琴弦,如图所示,古筝就能发出_________不同的声音。(选填“音调”“响度”或“音色”)地震时有些动物能比人提前感觉到,是因为它们听到了地震时产生的_________(选填“超声波”或“次声波”)。 20.如图所示的是手机中的一款应用软件,其功能是用来呈现声音的_________;我们在通电话时能辨别出对方是谁,这是由于每个人发出声音的________不同(以上两空均选填“音调”“响度”或“音色”)。 21.森林公园到处都是莺歌燕舞,鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在_________中传播;我们还能分辨出黄鹂的歌声,这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_________(填“响度”、“音调”或“音色”)不同。“引吭高歌”与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的_________ 不一样。 三、实验题 22.小明做了如图所示的几个探究声学实验: (1)如图甲所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明声音可以在中________传播; (2)如图乙所示,为了验证甲中的探究结论,小明同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声音,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是________________; (3)如图丙所示,小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,用抽气机将瓶内的空气抽出,随着瓶内的空气逐渐减少,小华听到手机声音的逐渐________(选填“变大”或“变小”或“不变”)。此实验________(选“能”或“不能”)直接得出:声音不能在真空中传播。 23.如图所示,是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验; (1)如图甲,把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起,其中乒乓球的作用是________,这种思维方法叫做________; (2)如图乙,抽气一段时间后发现听到手机声音没有明显变化,造成这现象可能原因是:( ) A.手机声音的响度太大  B.手机声音的频率太高 C.未塞紧瓶塞存在漏气  D.玻璃罩应该换成金属罩 经调整使器件完好后经过较长的时间后,小明将________(填“不能听到”、“还能听到微弱的”)手机声音,从实验现象结合科学方法的运用,________(填“可以”、“不可以”)得出真空不能传声的结论; (3)如图丙小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些,用相同的力再拨动钢尺,声音的音调变________(填“高”或“低”),如果钢尺伸出桌面很长时,拨动钢尺时,可能听不到,此时钢尺发出的是________(选填“超声波”、“次声波”或“正常声波”); (4)如图丁,拿一塑料片在木梳齿上划过,一次慢,一次快,应该观察________ (选填“塑料片”、“木梳齿”)发出声音的变化。 四、应用题 24.一探测船在距离海岛510m处停顿下来测海水的深度,在此处同时向海底和海岛发出声信号,先后回收到两次声信号的时间差为1.8s。(已知此时声音在空气和海水中的传播速度分别为340m/s、1530m/s) (1)经过多长时间,收到从海岛返回的回声? (2)此处海水的深度可能为多少m? 25.一辆客车在某高速公路上行驶,在经过某直线路段时,司机驾车以54km/h的速度做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道,于是鸣笛,经1.8s后听到回声,(假定声音在空气中的速度为340m/s)求: (1)从鸣笛至听见回声,客车行驶的路程? (2)听见回声时,客车距离高山悬崖多远? 第二章 声的世界 综合检测题 参考答案 1-5 CADDC 6-10 BDBAD 11-15 BDCBD 16.振动 能量 转换 17.振动 水(液体) 18.响度 音调 音色 19.音调 次声波 20.响度 音色 21.空气 音色 响度 22.(1)空气 (2)在桌面上撒上一些泡沫小球 (3)变小 不能 23.(1)将音叉微小的振动放大 转换 (2)C 还能听到微弱的 可以 (3)低 正常声波 (4)塑料片 24.(1)3s (2)918m或3672m 25.(1)17m (2)292.5m 第二章 声的世界 综合检测题第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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