阶段素养评估卷(二)（无听力音频）-【优+密卷】2025-2026学年新教材三年级上册英语（冀教版三起2024）

优*密卷 C用时：60分钟 三年级上册英语·N 阶段素养评估卷（二） ★满分：100分 题号 四 五 六 七 九 十 总分 等级 得分 架懒 回同学们学的知识越来越丰富，Miss Zhang设置了闯关游戏，一起来挑 战吧！ 听力部分(30分) 一、第一关：Miss Zhang在本关会读到几个单词，同学们听一听，选出你所听 到的单词。(5分) B.book C.black 封 )1.A.bag ( )2.A.pen B.one C.long 赳 ( )3.A.head B.hand C.body ( )4.A.red B.leg C.foot ( )5.A.name B.no C.nose 二、第二关：Miss Zhang在本关会读到几个句子，同学们听一听，选出与你所 线 听内容相符的图片。(5分) )1.A )2.A B 声 )3.A 人入 5.A. 三、第三关：Miss Zhang在本关会读到几个句子，同学们听一听，判断下列图 片与你所听到的内容是（√）否(×)相符。(10分) 2 4 5 () 四、第四关：Miss Zhang读了几个问题，请你仔细听一听，选择正确的答 语。（10分) ( )1.A.Her name is Jenny. B.Hello,Jenny! 2.A.Good! B.Six! ( 3.A.It's in your hand. B.This is the hand. ( )4.A.Thank you. B.Yes )5.A.0K1 B.Hi! 笔试部分(70分)】 五、第五关：Miss Zhang请你帮助单词宝宝回家（只写序号）。（10分) ①pen ②eye ③two ④ruler ⑤foot ⑥nine ⑦hand ⑧ten ⑨pencil ⑩leg 身体部位 数字 学习用品 六、第六关：Miss Zhang邀请大家参加“句子大拼图”游戏，请你也来一起看看 句子中缺少的是哪一块吧！（10分) ( ）1. pencils? Five A.How many B.How old C.How ( )2.I have no But I can hear. A.arm B.eye C.ear ()3.It's to be different. A.ok B.OK C.is )4.We can you. A.to help B.helps C.help )5.Look at This is face. A.my;my B.me;my C.me;me 七、跨学科·数学第七关：Miss Zhang展示了一幅图片，请大家仔细观察， 数一数，算一算。选择正确的单词填在横线上。（10分) 1.-How many 2.-How many 女？ 3.-How many 4.-How many A.Eight B.One C.Two D.Seven E.Five 5.@+y 八、第八关：Miss Zhang展示了不同的句子与图片，请你选择与句子意思相符 的图片。(10分) ()1.His hair is short. B ()2.My eyes are black. A. B hiit ()3.I have ten pencils. )4.This is my nose. 九、新题型举反目第九关：同学们在本关遇到了些难题，请你和他们一 起当小老师，判断下列句子与图片是（√）否(×)相符。(15分) ( )1.I see four books. ( )2.The ruler is the robot's leg. ( )3.The schoolbag is the robot's head. ( )4.I see one ruler. ()5.I see two pens. 十、第+关：Miss Zhang想考考学生们对语篇的理解能力，她给出了一篇短 文，请你认真阅读并完成下面任务。(15分) Hello!My name is Li yang.I am a boy.Look at me!My hair is brown and I have two small eyes.I have a green pencil box and many books.I have a good friend.Her name is Mary.Her hair is black.She has two big eyes.She has a yellow ruler and a red pen.We love our school. 新题型思维导图任务一：根据短文，选择正确的单词完成思维导图。(9分) A.small B.hair C.big has brown 1. and Li Yang two 2. eyes Mary has two 3. eyes 任务二：根据短文，用“√”完成表格。(6分) a green pencil box a yellow ruler a red pen Li Yang Mary五、B E D A C 4.Two legs. 六、1.E2.C3.B4.A5.D 5.This is the foot. t、l.friend2.pencils 3.on 三、听一听同学们都在聊什么，选出你 4.share 所听到的句子。 八、1.×2.√3.×4./ 1.Wave your arm. 九、1.B2.B3.A4.A 2.I can see with my eyes. +、1.×2./3.×4.×5./ 3.My hair is red. 十一、任务一：1.√2.×3.√ 4.It's OK to be different. 任务二： 5.I have two long legs. 四、Miss Zhang让小主持人自我介绍 一下。听录音，判断下列句子与你 所听内容是(/)否(×)相符。 Hello,my name is JiaJia.I'm Unit5素养评估卷 a girl.My hair is black.My eyes are blue.I have two small ears.I 听力原文 have two hands and ten fingers. 一、清晨，同学们都在朗读单词。听一 This is me! 听，选出与你所听到的单词相对应 答案 的图片。 一、1.B2.B3.A4.B5.B 1.six 2.foot 3.mouth 二、52314 4.short 5.face 三、1.A2.B3.A4.B5.A 二、Danny准备表演木偶戏，他正在制 四、1./2.×3.×4.×5./ 作木偶。听一听他都用到了什么， 五、1.G2.F3.B4.H5.I6.E 并根据你所听到的顺序，给下列图 7.J8.A9.D10.C 片排序。 六、1.B2.B解析：根据句中“are”可 1.Look at the hand. 知，主语是复数。eyes是可数名词 2.This is the arm. 复数形式，故选B。 3.Here is the head. 3.A4.C5.C 七、1-C2-A3-B4-E5-D 八、1.B2.C3.A4.D 九、D A F B E 十、任务一：1.B2.D3.A4.E/C 5.C/E 任务二： 涂黑色 涂白色 涂红色 涂绿色 涂蓝色 涂绿色4 阶段素养评估卷（二） 听力原文 一、第一关：Miss Zhang在本关会读到 几个单词，同学们听一听，选出你 所听到的单词。个 1.book 2.pen 3.head 4.leg 5.nose 二、第二关：Miss Zhang在本关会读到 几个句子，同学们听一听，选出与你 所听内容相符的图片。 1.It's a pencil. 2.I have three rulers. 3.Look at my mouth. 4.This is my hand. 5.It's on your chair. 三、第三关：Miss Zhang在本关会读到 几个句子，同学们听一听，判断下列 图片与你所听到的内容是(/)否 (X)相符. 1.Wave your arms. 2.This is a red pencil. 3.We share. 4.I have a mouth. 5.I have eight books. 四、第四关：Miss Zhang读了几个问 题，请你仔细听一听，选择正确的 答语。 1.What's her name? 2.How many parts? 3.Where is my pen? 4.Can you see me? 5.Look at me. 答案 -、1.B2.A3.A4.B5.C 二、1.A2.B3.A4.A5.B 三、1.×2.×3./4./5.× 四、1.A2.B3.A4.B5.A 五、身体部位：②⑤⑦⑩ 数字：③⑥⑧ 学习用品：①④⑨ 六、1.A2.C3.B4.C5.B 七、1.D2.E3.B4.C5.A 八、1.A2.B3.A4.B 九、1.×2./3./4.×5./ 十、任务一：1.B2.A3.C 3.We work together. 任务二： 4.They are having a big meal. a green a yellow a red 5.I share toys with my sister. pencil box ruler pen 四、Mary主动介绍自己的大家庭。听 Li Yang 录音，根据所听内容在表格的相应 Mary L 位置画“/”。 Hello,I'm Mary.My father is Unit6素养评估卷 a farmer.My mother is a doctor. 听力原文 My brother is a worker.My sister 一、活动中出现了不同的家庭称呼、职 is a bus driver.And I am a 业等内容。请你听一听，选出与所 student.I love my family. 听内容相符的图片。 答案 1.father 2.family 3.tall 一、1.B2.A3.A4.A5.B 4.doctor 5.student 二、1.×2.√3./4.×5.× 二、活动中，大家都积极地互相讨论。 三、21354 听录音，判断下列图片与你所听到 四、 的内容是“√”否“×”相符。 People 1.He is a worker. father 2.We are a happy family. mother brother 3.This is my mother. sister 4.My brother is a doctor. Mary 5.His mother is a cashier. 五、1.D2.A3.B4.C5.E 三、Miss Zhang让同学们先互相交流 六、1.cook2.tall3.doctor 家庭成员的信息。听录音，用1~5 4.policeman 5.student 给听到的信息排序。 七、1.A2.C3.A4.B5.C 1.What a nice picture! 八、1.E2.D3.C4.B5.A 2.We love each other. 九、1.×2./3.×4.×5.× 4.Sam has a pencil box. 专项卷（一）听力 5.Li Ming has two rulers. 听力原文 六、同学们开心地聊天。听一听，选出 一、Miss Zhang先读了几个字母，听一 与你所听内容相符的图片，补全 听，选出你所听到的字母。 句子。 1.Jj 2.Uu 3.Bb 4.Pp 5.Mm 1.This is my friend. 二、同学们在读单词。听一听，在你听 2.Jenny has five pens. 到的单词上画“√”。 3.My brother is a doctor. 1.pencil 2.seven 3.leg 4.red 4.This is my school. 5.she 七、Miss Zhang请同学们自由发挥。 三、Miss Zhang和同学们玩“数字游 听一听，判断下列句子与你所听到 戏”。听一听，圈出与录音内容相符 的内容是“√”否“×”相符。 的数量。 1.It's OK to be different. 1.three 2.six 3.five 4.two 2.Nice to meet you,too. 5.seven 3.My brother is a student. 四、Miss Zhang看同学们掌握了游戏 4.My mother is short. 规则，准备增加难度。听一听，选出 5.We have fun together. 你所听到的单词的汉语意思。 八、Miss Zhang拿出几组图片。听一 1.face 2.name 3.body 4.doctor 听，选出与你所听到的内容相符的 5.pen 图片。 五、同学们都在谈论自己的学习用品。 1.I can see with my eyes. 快来听一听，根据所听内容完成导 2.This is the hand. 图，将字母标号写在横线上。 3.It's the letter“M”. 1.Hi,I'm Danny.I have a book. 4.Good morning! 2.Hello,I'm Jenny.This is my 5.A ruler is on the chair. pencil. 九、Miss Zhang邀请同学们进行“你说 3.My name is Lin.I have a pen. 我辨”的环节。听一听，判断同学们