宁夏回族自治区灵武市第一中学2025-2026学年高三上学期入学测试历史试题

灵武市第一中学2026届高三入学学业水平定位测试 历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第1~26课。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 新石器时代，部分地区文明呈现出“中心聚落”的形态，如甘肃秦安大地湾第四期出现了多间式大房子，房前是用来举行集会议事、布政等重大集体活动的广场，广场上还立着带有部落图腾的立柱。这反映出当时（ ） A. 私有制度已经产生 B. 部落组织日益复杂 C. 社会矛盾逐渐加剧 D. 劳动分工逐渐细化 2. 如表所示西汉部分地区户数变化情况（单位：户）。据此可推知，这一时期（ ） 侯国名 所在郡国 始封 国除 侯国名 所在郡国 年份 户数 年份 户数 平阳 河东 前201 10600 前91 23000 曲逆 中山 前201 5000 前130 16000 鄙 沛 前201 8000 前155 26000 阳都 城阳 前201 7800 前155 17000 东武 琅邪 前201 3000 前151 10100 A. 南北经济的不平衡性加剧 B. 社会治理力度逐渐松弛 C. 社会生产力得到一定提升 D. 人口隐瞒问题基本解决 3. 南北朝时期，佛教中的菩提树形象类型丰富、形态多样，其源头可追溯至汉代以来的各种神树图样。其中最为常见的扇形阔叶菩提圣树是以求仙问道的玉树崇拜贯穿主线。这体现出南北朝时期（ ） A. 佛道文化交融互鉴 B. 农耕生态环境良好 C. 佛教社会地位低下 D. 佛教本土化的趋势 4. 唐宪宗元和三年（808年），李藩为门下省给事中，“制敕有不可，遂于黄敕后批之，吏曰：‘宜别连白纸（应该另外写奏章）’”。李藩说：“别以白纸，是文状，岂曰批敕耶！”这体现了（ ） A. 门下省具有封驳的职权 B. 皇权被中枢机构不断削弱 C. 中央文书行政体制完备 D. 门下省内部权力相互制衡 5. 下表所示为宋朝与部分东南亚国家进行贸易的产品种类。这反映出宋朝（ ） 贸易国 东南亚国家与宋贸易的主要本土产品 番商从宋朝贩运回的产品 三佛齐 梅花片脑、黄速香、降真香、丁香、檀香、豆蔻 金银及金银器皿、瓷器、锦绫、缬绢、糖、铁、酒等 阇婆国 象牙、犀角、真珠、龙脑、檀香、茴香、丁香、豆蔻、降真香、胡椒、槟榔、硫黄、红花、苏木、鹦鹉 金银及金银器皿、五色缬绢、皂绫、漆器、铁鼎、青白瓷器等 A. 与东南亚经贸具有互补性 B. 朝贡贸易形式存在多样化 C. 海上丝路贸易规模的庞大 D. 经济重心已经完成了南移 6. 元朝汉地行省的主官从未出现过夺权自立的行为，个别时期曾出现行省官员对抗中央的军事行动，如仁宗时的“关陕之变”和文宗即位以后四川省臣的叛乱，但那都是由皇位争夺引发的上层统治集团内部矛盾，中央先乱而地方后乱。这可用于说明元代行省制（ ） A. 加剧了上层贵族间的矛盾 B. 促使中央权力不断下移到地方 C. 推动各民族间的深度交融 D. 有利于巩固大一统的国家政治 7. 有学者指出，黄宗羲新民本思想超越了传统民本思想的“君以民为本”“臣为民请命”的“为民作主”旧范式，而提出了“民为主，君为客”的君须为民服务的新思想，提出了以“天下之法（公法）治天下”的民治主张。据此可知，黄宗羲新民本思想（ ） A. 冲击了传统儒家思想权威 B. 蕴含着朴素反专制色彩 C. 强化了社会伦理道德秩序 D. 影响了理学发展的趋势 8. 乾隆认“明太祖为一代开创之主”，故“朕南巡时，躬诣孝陵致祭，用彰隆礼胜朝之意”，他又说：“我朝为明复仇讨贼，定鼎中原，合一海宇，为自古得天下最正。”这些言行（ ） A. 论述了清朝统治的合法性 B. 彰显了天朝上国意识 C. 意在提高明朝的历史地位 D. 消弭了满汉间的矛盾 9. 1877年，洋务派官僚刘瑞芬认为：“自同治十一年奉宪台奏设轮船招商局……为渐收利权之计。”1887年，李鸿章指出：“创设招商局十余年以来，中国商民得减价之益，而水脚（水路运输费用）少入洋商之手者，奚止数千万。”据此可知，轮船招商局的创办（ ） A. 抵制了列强对华资本输出 B. 实现了洋务新政的目标 C. 维护了传统朝贡贸易体系 D. 契合了自强求富的要求 10. 英国《泰晤士报》从1897年报道德国进犯胶州湾开始，关于中国的报道数量急剧增加。到1899年底，仅标题中包含“中国”或“远东”的新闻就有600多条。除少量涉及维新运动、疫病等，绝大多数都与列强的军事、外交和商业争夺有关。这折射出（ ） A. 列强完成了对中国的瓜分 B. 列强对中国实施文化侵略 C. 英德结成侵略中国的同盟 D. 中国民族危机进一步加深 11. 1914年，孙中山成立中华革命党，重点在军队及海外华侨社团开展革命工作。在时局的影响下，孙中山于1919年10月发出通告：“从前所有中华革命党总章及各支部通则，一律废止……改用中国国民党名义，以昭统一。”孙中山这一转变的直接目的在于（ ） A. 推翻袁世凯独裁统治 B. 扩大革命的社会基础 C. 推动国共合作的实现 D. 完成民族复兴的大业 12. 不同于把“五四”视为新文化运动“延伸”的观点，许多亲历者的共同印象是“先‘五四’而后‘新文化’”，五四运动之后“新文化”才真正“运动”起来，成为辞书中定义“运动”的概念即有组织、有目的、规模声势较大的群众性活动，“新文化运动”的概念应运而生。促使新文化在五四运动后“运动”起来的主要原因是（ ） A. 历史解释需要不断地被重构 B. 五四运动导致知识分子阵营决裂 C. 知识界对新文化运动的反思 D. 救亡与启蒙之间存在矛盾与冲突 13. 1932年，中华苏维埃共和国在江西瑞金设立统一的国家银行，并发行流通于中央苏区及周边地区的货币，同时采取策略性措施，仿制并流通国民党控制区的货币。中华苏维埃共和国此举旨在（ ） A. 破坏敌对区域的金融稳定 B. 阻断内部与外部的经济联系 C. 应对国际经济危机的挑战 D. 强化苏区的经济自主与安全 14. 下面是创作于解放战争时期的两幅漫画。这些漫画（ ） A. 体现出民族资产阶级开始丧失民心 B. 讽刺国民政府大肆出卖国家主权 C. 揭露出国民党的统治已经暗藏危机 D. 说明民族工商业的发展非常艰难 15. 1950年初，刘少奇提议在新疆设立开发金属、石油中苏合资股份公司。他指出应“不独和苏联，和各新民主国家甚至和某些资本主义国家还可能在适当条件下订立这种合营合同甚至租让合同。”据此可知，刘少奇主张中国应（ ） A. 调整“一边倒”的外交方针 B. 积极扩大社会主义阵营力量 C. 承认私营经济的合法地位 D. 以开放的意识开展经济建设 16. 下图是画家谢瑞阶创作于1955年的《黄河三门峡地质勘探工程》，描述了热火朝天的三门峡水库的勘探工作场景。该作品（ ） A. 颂扬了人民开拓进取的时代精神 B. 描绘了农村社会主义改造的成就 C. 讴歌了三线建设者们的无私奉献 D. 折射出科教兴国的观念受到重视 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉承秦制，建立了由御史大夫、御史中丞、丞相司直、监御史、绣衣使者、司隶校尉、部刺史等组成的多维监察网。汉惠帝三年（前192年），颁布了中国历史上首个专门的区域监察法——《监御史九条》，其实施范围虽然仅限于京畿，但其作为中国古代最早的专门监察法，对推动后续监察法规的独立化、完备化具有重要意义。汉武帝元封五年（前106年），为加强中央集权、打击地方豪强势力，划全国为十三部州，每部设刺史一人，负责州郡的监察，并制定《六条问事》颁行全国。《六条问事》作为首部全国性的地方监察法，具有深远的历史影响，魏晋的《六条察吏》、隋唐的《巡查六条》等均以此为模本，一脉相承。 ——摘编自齐继伟《秦汉监察法规的产生发展及其历史启示》 材料二 在秦朝，皇帝之下设置三个重要官职：丞相、太尉、御史大夫，并称“三公”。丞相掌政务，太尉掌军务，御史大夫掌监察。这种体制开创了中国古代官僚制度的格局。汉承秦制，监察机构称御史台，长官为御史大夫，一面参与朝政，一面有“制临百司，纠绳不法”的监察权。唐代监察机构内部形成更严密的三院制，这种体制一直沿用到明清。对地方的监察制度，秦代也已形成，郡一级派有常驻的监察御史。汉武帝时将全国划分为若干大监察区，设刺史负监察之任。唐代对地方的监察由察院负责。明清时期，将御史台改为都察院，派出巡按地方的官员称巡按御史，权力很大。对政府部门公务进行经常性稽查和监察，开始于唐。到明清时设六科给事中，其主要职责为对六部公务进行稽查、监察。 ——摘编自张晋藩《中国古代的监察智慧》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳汉代建立多维监察网所采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国古代监察制度的特点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝中后期起，农业佣工呈现社会化趋势，众多佣工中不少是土地不足的自耕农和佃农，雇金（多为粮食）只是他们的“业余”补充收入。下面是《敦煌资料》中一份唐朝农业佣工契约的主要内容。 《戊戌年令狐安定雇工契》：“洪润乡百姓令狐安定，为缘家内欠阙（缺）人力，遂于龙勒乡百姓龙聪儿造作一年，从正月至九（月）末，断作价值，每月五升（粮食）。现与春四个月价与收勒，到秋、春衣一对，汗衫缦裆并鞋一两，更无交加。其人立契……不得抛工，一日，勒物一斗。……所有农具等，并分付与聪儿，不得非理打损牛畜事，打倍（赔）在作人身” ——摘编自杜文玉《论唐代雇佣劳动》 材料二 明清江苏农村雇佣现象日益普及，地主借助雇佣形式扩大生产规模而致富者不胜枚举。嘉靖年间，常熟县谭照、谭晓兄弟“买佣乡民百余人，给之食”，高田作围种稻，洼田掘池养鱼，塍上栽种果树，其经营所得的白银成为进一步扩大佣工规模的重要佣金。乾隆年间，无锡蔡姓老翁“为人佣工，家中仅种田一二亩，以此（佣金）为食。”乾隆年间，修改了雇工条例，庶民地主、富裕农民与所雇佣工人间平日“共坐同食”。 ——摘编自周志斌《明清时期江苏农业中的雇佣劳动状况》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐代农业佣工的主要特征。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出相比于唐代农业佣工，明清时期江苏农业雇佣关系的不同。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1938年5月，毛泽东在延安抗日战争研究会上作了《论持久战》的演讲，批驳了“亡国论”和“速胜论”，科学地确定了抗日战争的持久战性质及其基本战略。演讲中，毛泽东说：中日战争“这种持久战，将具体地表现于三个阶段中。第一个阶段，是敌之战略进攻、我之战略防御的时期。第二个阶段，是敌之战略保守、我之准备反攻的时期。第三个阶段，是我之战略反攻、敌之战略退却的时期。”“第一阶段敌是优势，我是劣势”。“第二阶段，也许将经过相当长的时间。在这个时间内，敌我力量对比将发生巨大的相反的变化”。第三阶段中国则将进行战略反攻。“中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势，中国由防御到相持到反攻，日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过程，中日战争的必然趋势。”《论持久战》准确预见了中国抗战的发展，被事实证明是科学的真理，经受住了历史的检验和时间的检验。 ——摘编自杨冬权 杨荀《〈论持久战〉对中国抗战的正确预见》 （1）根据材料并结合所学知识，指出毛泽东《论持久战》发表背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简述中国共产党为坚持持久抗战所作的努力。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 晚清思想潮流与清代中期迥然有别，国内起义和外国侵略的双重挑战，迫使士人重新审视他们在社会中的角色。考证学派致力于古文物研究，对为知识而求知的举动引以为豪。“格物致用”（即知行合一）思想的复兴，以及思想上呈现包容与整合的趋势。士人感觉到道义上有义务对社会和政治的稳定贡献一份力量。即使是专研汉学的学者也放弃了传统不问世事的态度，大多数的晚清士人坚信，在公共事务上他们有着不可或缺的作用。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 根据材料并结合所学知识，围绕“晚清思想潮流”自拟一个论题，并进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，阐释合理，逻辑清晰。） 灵武市第一中学2026届高三入学学业水平定位测试 历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第1~26课。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。） 【17题答案】 【答案】（1）措施：颁布专门监察法律；设十三州刺史；制定全国性地方监察法。 （2）特点：监察范围覆盖广；监察官员官僚化；对监察范围不定期巡查；体制固定，具有延续性。 【18题答案】 【答案】（1）主要特征：雇佣关系普遍；是自耕农经济的重要补充；存在人身依附关系；雇佣金以实物为主；雇与佣双方建立在契约关系上；佣工具有一定的流动性。 （2）不同：背景上：商品经济发展成为重要推动力；雇佣内容上：从事农业生产多种经营；佣金形式上：佣金货币化；雇佣劳动争议律令化；雇佣关系趋向平等；雇佣关系社会认可度提高；影响上：促进了农业的商品化及经济的发展。 【19题答案】 【答案】（1）背景：日本发动全面侵华战争，中华民族危机加深；中国正面战场抗战接连失利；中国“速亡论”和“速胜论”论调的盛行。 （2）努力：积极倡导和推动第二次国共合作，建立抗日民族统一战线；制定全面抗战路线，建立敌后抗日根据地，开展持久广泛的以游击战为主的游击战争；实行“三三制”原则，加强抗日民主政权建设；实行减租减息政策，开展大生产运动；加强政治思想建设，积蓄力量，为战略反攻做准备。 【20题答案】 【答案】示例： 论题：西学成为晚清思想解放潮流变动的推动力。 阐释：鸦片战争后，国门洞开，西学东渐局面再次出现。林则徐、魏源等人提出“师夷之长技以制夷”，向西方学习思潮萌发，引导国人冲破传统思想的藩篱，开眼看世界。第二次鸦片战争后，“中体西用”思想付诸实践，洋务派开展了洋务运动，建立近代的军事工业和民用工业，建立了近代的教育和海军，开启了中国近代化运动。甲午战争后，受西方启蒙思想的影响，维新派主张“开国会、设议院”，学习西方的君主立宪制，发动了维新变法运动，是近代中国第一次思想解放潮流。20世纪初，受西方资产阶级革命及启蒙思想的影响，民主共和成为中国社会新思想的主流，资产阶级革命派通过暴力革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，促使民主共和思想逐渐深入人心。 综上所述，随着列强侵华的加剧，西学进一步传入中国，先进中国人从不同视角汲取西学，开启了一系列救亡图存运动，推动了中国社会的近代化进程。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $