第一章 第3节 运动的快慢-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024 广西专版）

参考答案 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 新知梳理 ①米m 103 10 10010310°109②刻度尺①零刻度线 量程分度值平行正对分度值的下一位数值单位 课堂巩固 1.(1)m(2)cm(3)dm(4)mm2.D3.D4.A4.205.AB 6.3.23(3.22~3.24均可)3.80[变式题]2.8 课后提升 弥 7.B8.D9.0~10不正确该刻度尺的分度值为1mm,测量结果要 估读到分度值的下一位，应记录为5.17cm 帐 思维拓展 10.BD 微专题1长度单位的换算 【例】D 【针对训练】 她 1.(1)2.6×104 2.6×105 (2)2.80.0282.B3.D 第2课时 时间的测量、误差及长度的特殊测量 新知梳理 封 ①秒s60 3600秒表 ②测量值真实值多次测量求平均值 课堂巩固 1.B2.时间3.176.12×1044.0.1s0.5min(或30s)307.5 10:10:30乙5.D6.BC 课后提升 7.B8.23.95 估读数字误差25.929.5i<4 思维拓展 10.0.020.06等于 始 微专题2长度的特殊测量 1.C2.用刻度尺测出物理课本（不包含封面）的厚度D根据页码算 出纸的张数”1=卫3.2.0偏大4.2.700.865.(1)刻度尺、 无弹性的棉线 (2)让棉线与地图上的路线重合，在大同和太原两个位 置做好记号，然后拉直，用刻度尺测量出两个记号间的长度为L,利用比 例尺计算出实际长度 第2节 运动的描述 新知梳理 ①位置不同相对 课堂巩固 1.CD2.C3.B4.C5.运动火箭（或神舟二十号）6.C[变式 题]A7.静止运动[变式题]D8.D 第1页（共30页） 课后提升 9.C10.AD11.飞天猪12.运动静止相对13.东以小汽车为 参照物，卡车向东发生了位置的变化西以树为参照物，卡车向西发生 了位置的变化 思维拓展 14.B【解析】因为旗杆是固定在地面上的，那么根据上面的旗帜判断，风 是从右向左吹的；甲火炬有三种情况：一是甲火炬向左运动，且火炬运动速 度小于风速，二是静止不动，三是向右运动；乙火炬一定向左运动，且火炬 运动速度大于风速。 第3节运动的快慢 第1课时速度 新知梳理 ①路程时间( 快慢路程时间氵速度路程时间米每秒 m/s(或m·s1)千米每小时km/h(或km·h1)3.6 课堂巩固 1.在相同时间内，潘展乐通过的距离长通过相同的距离，潘展乐用的时 间少2.C3.B4.B5.100高铁每秒运行的路程为100m360 6.601207.(1)4=187,5km62.5km/h(2)4,=13:15- t 19h 11:05=2h10min7.8X103v= =立5=2150m/sX7.8X103s 1.17×106m 课后提升 8.BD9.C【解析】根据速度公式v=三，已知刹车时可提前作出反应的 时间为0.6s,当在限速为120km/h的高速公路上行驶时，行车安全距离 约可以减少：8m/s×0.6s=20m。10.BD1山.解：)距离延安还有 120km;允许行驶的最大速度为100km/h:(2)由0=÷可得，从图1的标 志牌到延安至少需要的时间1=三=，120km v 100 km/h =1.2h;(3)由图2可知，汽 车的速度为0'=80km/h,由v=之可得，通过的路程√=t=80km/h× 1.5h=120km. 思维拓展 12.1.560【解析】设货车行驶的时间为t,则客车行驶时间为t一0.5h, 根据0=广的变形式s=t,则有s=40km/hXt…①，s=60km/h×(1一 0.5h)…②，联立①②，解得：t=1.5h,s=60km。 第2课时匀速直线运动及平均速度 新知梳理 ①不变直不变正固定②变化不相等③ 课堂巩固 1.C2.C3.C4.6020003.245.B6.变速14.47.2015 68.48 第2页（共30页） 课后提升 9.C10.乙15>11.静止412.3：210：913.解：(1)由列车 时刻表可知，列车从上海虹桥站到南京南站的运行时间：t=15:00一14：00 =1h,路程s=295km,该列车从上海虹桥站到南京南站全程的平均速度： 0=三=295km=295km/h:(2)列车从南京南站到徐州东站通过的路程： t 1h ,√=625km-295km=330km,由v=产可知，列车从南京南站到徐州东 站所用的时间f一名一0品。=1.2h=1h12mn列车离开南京南 站的时刻为15：02，则列车到达徐州东站的时刻为16：14。 思维拓展 14.甲、丙乙30 第4节速度的测量 新知梳理 0=刻度尺秒表路程时间=小 课堂巩固 1.(1)秒表便于测量时间(2)减小(3)80.00.161(4)偏大 根据=之可知，路程一定，所测时间减小，使速度偏大2.正确1,5 课后提升 3.CD4.(1)秒表右(2)0.4(3)A(4)2(5)变速大于5.(1)v =三(2)卷尺、秒表(3)让皮球从不同的高度由静止竖直落下，测出每 t 次的路程s和下落的时间t,根据v=产求出每次的平均速度，比较落到地 面的平均速度 思维拓展 6.(1)乙(2)减小时间测量的误差(3)二(4)A 小专题一运动图像及速度计算 1.D2.AD3.匀速244.A5.C6.解：(1)根据指示牌可知，隧道 长度为4.2km,火车通过隧道的最快速度u=60km/h,由v=产得，通过 能道至少需要的时间1一音-品-0.07h=4.2min:2)火车完全通 过隧道所需要的时间t=4.8min=0.08h,由v=得，火车完全通过隧 道所经过的路程s'=t'=60km/h×0.08h=4.8km,火车的长度L=s' s=4.8km-4.2km=0.6km=600m。 7.解：(1)由0=产可得，经过 10min行驶的路程：=t=72kmh×品h=12km:(2)由题意得，反应 过程中的速度：0=72km/h=20m/s,由0=产可得，司机的反应时间：t= 产一站册。一0,7s③)汽车从发我情况到车辆停止过程中酒过的总距离 s总=30m,整个过程所用的时间：t总=1十t'=0.7s十2.3s=3s,汽车从发 现情况到车辆停止过程中的平均速度：0=丝=30m=10m/s:(4)严禁酒 t总3s 第3页（共30页）第3节运动的快慢 第1课时速度 新知梳理Q知识建模 知识点②速度 ①比较物体运动的快慢 2.下列关于速度的概念，正确的是( 两种方法：(1)相同的时间内，比较物体经过 A.通过的路程越长，速度越大 的 (2)运动相同的路程，比 B.所用的时间越短，速度越大 较所用的 C.速度是表示物体运动快慢的物理量 D.物体的速度越大，运动的路程越长 ②速度 3.(2024·玉林期中)一名初中生步行的速度 物理意义：表示物体运动 的物理量。 约为 ( 定 义：把 与 之比叫作 A.5 m/s B.1.2m/s 速度。 C.30 km/h D.10 cm/s 公式：0= ,其中v表示 4.跨学科语文诗词中常蕴含着物理知识，根据 表示 ,t表示 下列诗句能估算出物体运动速度的是( 单 位：在国际单位制中，速度的单位是 A.天台四万八千丈B.坐地日行八万里 符号是 ;在 C.春风十里扬州路 D.桃花潭水深千尺 交通运输中，速度的单位常用 5.湄洲湾跨海大桥是我国第一座跨海高铁矮 符号是 。 换 塔斜拉桥，大桥全长14.7km,试运行时高铁通 算：1m/s= km/h. 过海湾只需147s,则高铁的速度为 m/s, 课堂巩固中逐点击破 其物理含义为 知识点①比较物体运动快慢的方法 合 km/h。 1.2024年7月31日，在巴黎奥运会游泳项目 6.教材图片变式若某汽车上的速 男子100m自由泳决赛中，后程赛段如图 度计表盘如图所示，则此时汽 (a)所示，中国选手潘展乐处于领先位置，请 车的速度是 km/h,按此 根据你已有的经验，从观众的视角说明“潘 速度行驶2h通过的路程是 km。 展乐游得快”的理由： 7.小优一家国庆假期准备从郑州出发，前往成 。 比赛结束，潘展乐以46秒 都游玩。 40的成绩夺冠并打破世界纪录，比赛成绩如 (1)小优查询到如果开车从郑州前往成都， 图(b)所示，请根据你已有的经验，从裁判的 最快线路的行驶路程为1187.5km,行 视角说明“潘展乐游得快”的理由： 驶时间为19h,求这条线路的行驶速度。 解：行驶速度：（公式） =(代入数 据) =(结果) s 100M FREESTYLE (2)经爸爸提醒开车会遇到限行的情况，于 是他又查询了郑州飞往成都的机票信息 (a) (b) 如图所示，同时查询到飞机的飞行速度 7第一章机械运动 大约是150m/s,求郑州到成都的飞行 A.该车行驶的速度为10m/s 距离。 B.相邻两根路灯杆之间的距离为40m 11:05—13:15 ￥90￥350 C.在10s内大巴车行驶的距离为400m 新郑T2 天府T2 已优惠￥20 ××航空 波音737（中） 无餐食经济舱2.3折 D.该车从第1根路灯杆行驶到第3根路灯 杆的时间为4s 解：飞机飞行的时间： 11.小明与同学相约去延安参加“寻找光荣梦 s,由（公式） 可知， 想，追忆峥嵘岁月”的红色之旅，如图1是 郑州到成都的飞行距离：（公式） 他们在高速公路上行驶了一段时间看到的 =(代入数据) =(结 交通标志牌。 果) 课后提升Q 609 140 整合运用 40 8.(多选)(2024·来宾兴宾区期中)某一汽车 20 km/h 延安 行驶时速度是30km/h,短跑运动员速度是 136018km 120km 100 10m/s,自行车1min通过0.4km的路程， 图1 图2 则下列说法正确的是 (1)图1中数字“120”表示 A.自行车的速度最大 ,数字“100”表示 B.短跑运动员的速度最大 (2)在不违规的前提下，若汽车以最快的速 C.汽车的速度最大 度行驶，从图1的标志牌到延安至少需 D.自行车比汽车的速度小 要多少时间？ 9.汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管 (3)若以图2所示的速度行驶1.5h,通过 (LED),则通电后亮起的时间会比采用白炽 的路程是多少千米？ 灯大约快0.6s,故有助于后车驾驶员提前作 出反应，即遇到紧急情况时可提前 0.6s刹车。在限速为120km/h的高速公路 上，行车安全距离约可以减少 () A.6m B.12mC.20m D.30m 10.(多选)教材习题变式在平直的公路上，小王 同学观察到大巴车上的车速显示屏始终显 示72km/h。他用电子表测出大巴车由第 思维拓展 1根路灯杆行驶到第6根路灯杆的时间为 12.(2024·辽宁改编)我省开展“送教下乡”活 10s,如图。若路灯杆之间是等距的，则下 动，运送图书、教具的货车和教师乘坐的客 列说法正确的是 车从同一地点沿同一路线前往同一目的 地。客车比货车晚出发0.5h,货车速度为 40km/h,客车速度为60km/h,两车均做匀 速运动，且同时到达，则货车行驶的时间是 h,距离目的地的路程为km。 物理N八年级上册8 第2课时 匀速直线运动及平均速度 新知梳理Q知识建模 B.“和谐号”的速度与路程成正比 ①匀速直线运动 C.“和谐号”的速度与时间、路程无关 定义：物体沿着直线且速度 的运 D.以上说法均错误 动，叫作匀速直线运动。 4.如图所示，大桥全长约3.24km, 特点：①运动轨迹是 线；②运动的速度 ,辆汽车以60km/h的速度 ;③路程与时间成 比，且 在桥上匀速行驶，则它在第 路程跟时间的比值是 1min的速度为 km/h,2min内通过的 的。 ②变速直线运动：物体做直线运动时，其速度 路程为 m,该汽车（不计车长）完全 的大小常常是 的，即在相等 通过该大桥需要 min。 的时间内通过的路程 ,这种 知识点②变速直线运动及平均速度 运动叫作变速直线运动。 5.关于平均速度，下列说法正确的是( ③平均速度：变速直线运动如果只作粗略研究， A.就是速度的平均值 也可以用= 来描述运动的快 B.是表示变速直线运动物体的平均快慢程度 慢，这样算出来的速度叫作平均速度。 C.等于物体通过某一瞬间的速度 课堂巩固⊙逐点击破 D.是几个物体运动速度的平均值 6.一只天鹅在空中沿直线飞翔，如图所示是记录 知识点①匀速直线运动 该天鹅飞行途中经过的路程和时间，天鹅所做 1.下列物体的运动可近似看作匀速直线运动 的是 (选填“匀速”或“变速”)直线运动， 的是 天鹅飞行全程的平均速度为 (精确到 A.正在进站的火车 0.1)m/s。 B.离开脚后在草地上滚动的足球 C.站在匀速上行的自动扶梯上的顾客 50m 350m 650m D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星 2.一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t 15s 30s 45s 分别表示汽车运动的路程、速度和时间。下 7.一个物体做直线运动，在3s内通过的路 列四个图像反映汽车在做匀速直线运动的 程是60m,中途停下来10s后，又在2s 是 内通过30m的路程，这个物体前3s内的 平均速度是 m/s,后2s内的平均速 度是 m/s,全程的平均速度是 ② ③ m/s. A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 易错点]误认为平均速度等于速度的平均值 3.“和谐号”动车在笔直的铁路上以200km/h的 8.一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的 速度做匀速直线运动，由v=氵可知( 路程，前一半路程的平均速度为60km/h,后 一半路程的平均速度为40km/h,则汽车行驶 A.“和谐号”的速度与时间成反比 这120km的路程的平均速度为km/h。 9第一章机械运动 课后提升。整合运用 13.如表所示为上海虹桥站至北京南站的复兴 号G18次高速列车实际运行时刻表的一部 9.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛 分。请根据该列车运行时刻表求： 跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s 的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百 站名 里程(km) 到达时刻 离站时刻 米赛跑过程，下列说法正确的是 0 (0 上海虹桥 始发站 14:00 A.小明在前50m一定用了6.25s 南京南 295 15:00 15:02 B.小明每秒钟通过的路程都是8m 徐州东 625 16:16 北京南 1320 18,35 终点站 C.小明的平均速度是8m/s D.小明的平均速度是8km/h (1)该列车从上海虹桥站到南京南站全程 10.教材图片变式如图所示，记录的是甲、乙两辆 的平均速度。 汽车在平直的公路上的运动情况，在600m (2)若列车从南京南站到徐州东站的平均 速度为275km/h,则本次列车到达徐州 的运动中，（选填“甲”或“乙”)车一定 东站的时刻。 做变速直线运动，平均速度是 m/s。 在前20s内，甲、乙两车的平均速度大小关 系：V甲 (选填“>”“=”或“<”)0忆。 010s20s30s40s 0 150m300m450m600m 甲 010s20s 30s 40s 尘尘尘2 尘 0100m235m400m 600m 乙 11.(2025·南宁三中模拟)5G无人快递车已应 用于实际生活中，某车从出发点到达派送 点，其行驶路程s与所用时间t的关系如图 乙所示。则10~12min快递车是 (选填“运动”或“静止”)的，该车前6min平 均速度为 km/h。 思维拓展 1.6km 1.2 13-EE33-C133- 14.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运 0.8+ 动，它们运动的图像如图所示，由图像可知： 0.4 02468101214t/min 运动速度相同的两辆小车是 ;经过 乙 5s后跑在最前面的小车是 ,它通过的 12.(2024·贺州期中改编)做匀速直线运动的 路程是 m. 两物体甲、乙，运动的速度之比为3：2，若 301/m v/(m·s') 乙 它们运动相同的时间，则它们通过的路程 丙 之比是 ;若甲、乙通过的路程之比为 10 5：3,则甲、乙所花时间之比是 2468 d 物理N八年级上册10