第三单元 记背手册-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版2024 广西专版)

2025-09-27
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第三单元
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.70 MB
发布时间 2025-09-27
更新时间 2025-09-27
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-09-27
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 11 三 峡 古文今译 这里是“在”的意思 完全没有 同“缺”,空隙、缺口 自三峡七百里中, 两岸连山,略无 阙(quē)处。 重岩叠嶂,隐天 在七百里三峡当中,两岸都是连绵的高山,一点也没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空 如果不是 日光,这里指太阳 蔽日,自非 亭午 夜分,不见曦(x)月。 和太阳都遮蔽了,如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。 冲上、漫上 顺流而下 逆流而上 至于夏水 襄 陵, 沿 溯(sù) 阻绝。 或王命 急宣, 到夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达, 即使 这里指飞奔的马 L快 有时 朝发 白帝,暮到江陵,其间千二百里, 虽 乘 奔御风,不以 疾也。 有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵,中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快。 激起白色浪花的急流 回旋的清波 春冬之时, 则 素湍(tuan) 绿潭, 回清 倒 影, 在春、冬两个季节,白色的急流中有回旅的清波,绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子, 极高的山峰 飞速地往下冲荡 茂盛 甚,很 绝谳(yan) 多生 怪柏, 悬泉瀑布,飞漱(shù)其间,清荣峻茂,良多趣味。 极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡,水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。 天刚放晴 下霜的早晨 肃杀,凄寒 每 至 晴初 霜旦, 林 寒 涧 肃, 常有高猿长 啸 (在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀,高处的猿猴拉长声音啼叫, 连接 延长 回声 属(2h) 引 凄 异,空谷传 响, 哀转久 绝。 声音连续不断,凄惨悲凉,空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久很久才消失。 今重庆东部云阳、奉节、巫山一带 故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” ·10 基础积累 大好河山,抒发了作者对祖国山河的热爱 之情。 1.通假字 3.结构梳理 略无阙处(同“缺”,空隙、缺口) 山势:山高岭连,遮天蔽日 2.一词多义 三 夏季:水势浩大,水流湍急 雄奇险拔 峡江水春冬:水退潭清,风景秀丽 (1)自 自三峡七百里中(在) 清幽秀丽 自非亭午夜分(如果) 秋季:水枯气寒,猿鸣凄凉 回清倒影(清波) 4.深入研读 (2)清 清荣峻茂(清澈) (1)作者描写三峡景色时,为何不按照春夏秋 沿溯阻绝(断绝) 冬四季更迭的顺序来写? (3)绝 绝巘多生怪柏(极高的) 因为本文是为江水作注,重点是写 水,而夏水最能突出三峡江水大而急的特 哀转久绝(消失) 点,因此先写夏季;而后写春冬,再写秋也 3.古今异义 是顺水势的涨落而安排,夏水暴涨,春冬 (1)不以疾也 风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下,入情 古义:快 今义:疾病 入理。 (2)良多趣味 (2)文中“两岸连山,略无阙处”写出了三峡山 古义:甚,很 今义:良好 的什么特点?作者这样写有何用意? 4.词类活用 写出了三峡的山连绵不断的特点。 (1)虽乘奔御风,不以疾也(动词用作名词,这 为下文写夏水的迅猛作了铺垫。 里指飞奔的马) (3)文章第2段在写夏季江水的特点时,采用 (2)回清倒影(形容词用作名词,清波) 了什么写法?有什么作用? (3)晴初霜旦(名词用作动词,下霜) 采用了正面描写与侧面描写相结合 5.特殊句式 的写法,突出了江水水势险、水位高且迅 倒装、省略句 猛的特点。 有时朝发白帝。[状语后置,“发”后省略“于”,正 (4)文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传 常语序应为“有时朝(于)白帝发”门 响,哀转久绝”,突显了三峡的什么特点? 知识概要 一是突出了三峡秋季凄凉肃杀的环 境特点,二是突出了三峡山高、狭长、岭连 1.作者简介 的地形特征。 郦道元(约470一527),字善长,范阳涿县 (5)为什么文章结尾处要引用渔歌“巴东三峡 (今河北涿州)人,北魏地理学家。郦道元撰 巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”? 写了地理巨著—《水经注》。 结构上:渔歌起到了总结全文的作 2.主题解说 用。内容上:再次点明三峡之长,猿声之 本文以简洁凝练、富有概括力的语言描 哀,进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的 绘了长江三峡四季风光之美,歌颂了祖国的 气氛。 ·11 12 短文二篇 答谢中书书 古文今译 的 自古以来 山川之 美,古 来 共 谈。 高峰入 云,清流见底。两岸 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的 交相辉映 青葱 四季 都 消散 石壁,五色 交晖 青林 翠 竹,四时俱备。 晓雾将歇,猿鸟乱 石壁五彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。 清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地 坠落 指水中潜游的鱼 争相跃出水面 没有摆脱世俗七情六欲的众生 所处的境界,这里指人间 神仙居住的美好世界 鸣;夕日欲颓, 沉 鳞 跃 实是 欲界之 仙都。自康乐以来, 鸣叫着;夕阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来, 、参与。这里有“欣赏” “领悟”的意思 指奇丽景色 未复有能 与 其 奇者。 就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 基础积累 知识概要 1.一词多义 1.文学文化常识 夕日欲颓(将要) 书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信 欲。 实是欲界之仙都(欲望) 札”等,是一种应用性文体,多记事陈情。中 2.古今异义 国古代的抒情散文即始于书信。 (1)四时俱备 2.主题解说 古义:季节 今义:时间 《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉 (2)晓雾将歇 悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 古义:消散 今义:休息 3.结构梳理 总领全文 山川之美,古来共谈 (3)夕日欲颓 高峰入云 古义:坠落 今义:消沉,萎靡 山水 具 答 清流见底 愉快 3.词类活用 谢 体 石壁 五色交晖 动静 得意 (1)五色交晖(名词用作动词,辉映) 中描 林木 青林翠竹结合 (2)夕日欲颓(形容词用作动词,坠落) 为 绘 雾歇猿鸣 沉醉 早晚 4.特殊句式 日颓鳞跃 山水 感慨收束 欲界之仙都,未复有能与 省略句 其奇者 沉鳞竞跃(“沉鳞”后省略状语“于水”) ·12· 4.深入研读 “翠竹”“猿”“鸟”“鱼”这些景物。有动有 (1)《答谢中书书》表达了作者怎样的思想 静,有声有色。 感情? (4)《答谢中书书》结尾“自康乐以来,未复有 表达了作者沉醉于山水的愉悦之情 能与其奇者”的言外之意是什么? 和能够与古今山水知音比肩的得意之感。 含有三层言外之意:其一,康乐是“能 (2)《答谢中书书》中的“山川之美”主要表现 与其奇者”,表现出作者对谢灵运的钦慕; 在哪些方面?请简要概括。 其二,自谢灵运之后,不再有人能“与其 ①山水相映之美。②色彩缤纷之美。 奇”,惋惜于世人对秀美山水的无动于衷; ③晨昏变化之美。④动静相衬之美。 其三,“我”是继谢灵运之后又一“与其奇 (3)《答谢中书书》中抓住哪一个字去写?共 者”,为自己的审美情趣而自许,其与谢公 描写了哪些景物?这些景物有哪些特点? 比肩之意溢于言表。 “美”。“山峰”“河流”“石壁”“青林” 记承天寺夜游 古文今译 公元1083年。元丰,宋种宗 赵顼年号(1078一1085) 解开 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡, 月色入 户, 元丰六年十月十二日的夜晚,(我)解开衣服,正打算睡觉,这时月光照进门里,(十分美好,动人游兴,) 考虑,想到 于是 欣 然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未 (于是我)高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐,于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有 共同,一起院子里 形容水的澄澈 (均为水生植物 寝, 相与步于中庭。庭下 如积 水 空明, 水中藻、 荇(xing) 交横, 睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈,(仿佛)有藻、荇交错其中, 大概是 区是 语气词,相当于“罢了” 盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 基础积累 (4)但少闲人如吾两人者耳 古义:语气词,相当于“罢了” 1.古今异义 今义:耳朵 (1)念无与为乐者 2.词类活用 古义:考虑,想到 今义:纪念,思念 相与步于中庭(名词用作动词,散步) (2)月色入户 3.特殊句式 古义:门 今义:人家,住户 (1)倒装句 (3)盖竹柏影也 ①相与步于中庭。(状语后置,正常语序 古义:大概是 应为“相与于中庭步”) 今义:器物上有遮蔽作用的东西 ·13· ②但少闲人如吾两人者耳。(定语后置,正4.深入研读 常语序应为“但少如吾两人者闲人耳”) (1)请简要分析《记承天寺夜游》一文中作者 (2)省略句 夜游的“乐”表现在哪些方面。 解衣欲睡。(句首省略主语“我”) 作者虽遭贬谪,内心悲凉,但月色如 (3)判断句 水,让人陶醉,乐从心生。更有知己相伴, 盖竹柏影也。(“…也”表判断) 享受漫步的悠闲,喜从心来。可见“乐”是 知识概要 作者以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景。 (2)贯穿《记承天寺夜游》全文的线索是什么? 1.作者简介 有何特点?给人以怎样的感受? 苏轼(1037一1101),字子瞻,号东坡居 线索:月色;特点:皎洁澄清、透明;感 士,眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家、书 受:给人以空灵的感受。 画家,与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其行文 (3)试赏析文中庭院月色描写的巧妙之处 汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。 运用比喻的修辞手法,把月光比作清 其诗清新豪健,善用夸张、比喻,在艺术表现 澈的池水,把竹子和柏树的影子比作水 方面独具风格。与黄庭坚并称“苏黄”。其 草,以动衬静,正面描写与侧面描写相结 词开豪放一派,对后代很有影响。与辛弃疾 合,形象逼真地写出了月光的皎洁明亮, 并称“苏辛”。 营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美妙 2.主题解说 境界。 《记承天寺夜游》以寥寥数语,描绘了月 (4)本文写于作者被贬黄州期间,你认为文章 夜幽美深远的小景,创造出一个冰清玉洁的 表达了作者哪些微妙而复杂的感情? 透明境界,映照出作者光明磊落、胸无尘俗的 贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣 襟怀;又饱含着宦海沉浮的悲凉之感和由此 喜,漫步的悠闲,面对挫折的豁达都包含 领悟到的人生哲理,坦率地表露出作者落拓 其中。 不羁、随缘自适、旷达乐观的个性。 (5)《记承天寺夜游》中的“闲人”一词有哪些 3.结构梳理 含义? 赏月缘由月色入户,贬居 记 豁达 承 (叙事) 寻张怀民寂寞 “闲”字是本文的文眼,是本文的点睛 乐观 庭下月景积水空明,景色 之笔。作者用“闲人”一词,一是感慨世人 寺 (写景) 藻荇交横了宜人 忙于名利而辜负了良辰美景;二是表现了 夜 悲凉 游 愉悦苦闷(抒情) 但少闲 作者豁达的人生观;三是透露出自己不能 苦闷 人如吾两人一点睛之笔 为朝廷尽忠的失意。 13* 与朱元思书 古文今译 同样的颜色 (乘船)随着江流漂荡。从,跟、随 向东或向西(漂流) 风 烟俱净, 天山共 色 从流 飘荡, 任意 东西。 没有一丝儿风,烟雾也完全消散了,天空和群山是同样的颜色。(我乘着小船)随着江流漂荡,时而向东,时而向西。 表示约数 自富阳至桐庐一百许里, 奇山异水,天下独绝。 从富阳到桐庐一百里左右(的水路上),奇山异水,天下独一无二。 ·14· 浅青色 水皆缥(piǎo)碧, 千丈见底。 游鱼细石,直视 无碍。 水都是浅青色,千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。 即“甚于箭”意思是比箭还快 急湍 甚箭,猛 浪若 奔。 湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 浓密的树木,使人看了有寒凉之意 (山峦)凭借(高峻的)地势,争着向上 夹岸 高 山,皆 生寒树 负 势 竞 上, 夹着江水的两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意,(重重叠叠的)山峦各自凭着自己的地势争相向上, 高 远 笔直地指向云天 冲击,撞击) 拟声词,形容水声清越 互相轩 邈(miǎo),争高直指,千百成峰。泉水激石, 泠(Iing)泠作响: 仿佛都在争着往高处远处伸展,由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石,发出冷冷的响声; 鸣声嘤嘤,和谐动 长久不断地叫。千,表示多。转。 听。嘤嘤,鸟鸣声 同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则 千转(zhun)不穷,猿则百叫无绝。 美丽的鸟儿互相和鸣,叫声嘤嘤,和谐动听。蝉长久不断地鸣着,猿持续地啼叫着。 意为鸢鸟飞到天上,这里比喻极力追求名利。 筹划人世间的俗务。 鸢,俗称老鹰,凶猛而善高飞。戾,至、到达 指平息名利之心 经纶,筹划、治理 鸢(yuan)飞戾(Ii)天 者,望 峰 息心;经纶(lún)世务者, 看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷, 同“返”,返回 C横斜的树枝。柯,树木的枝千 窥 谷 忘反。 横 柯(kē)上蔽, 在昼犹昏; 那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽,挡住了天空,虽在白昼,林间仍显昏暗; 互相掩映 疏 条 交映,有时见日。 稀疏的枝条交相掩映,有时还能见到阳光。 基础积累 古义:向东或向西(漂流) 今义:指物品 1.通假字 (2)自富阳至桐庐一百许里 (1)蝉则千转不穷(同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣) 古义:表示约数 (2)经纶世务者,窥谷忘反(同“返”,返回) 今义:或许,应允,赞许等 2.一词多义 (3)经纶世务者 奇山异水,天下独绝(绝妙的、独一无 古义:筹划、治理 (1)绝二的) 今义:治理国家的抱负和才能 猿则百叫无绝(断,停止) 4.词类活用 (负势竞上(向上) (2)上 横柯上蔽(在上面) (1)风烟俱净(形容词用作动词,消净、散净) 直视无碍(直接) (2)任意东西[名词用作动词,向东或向西(漂流)] (3)直 争高直指(笔直) (3)猛浪若奔(动词用作名词,飞奔的马) 3.古今异义 (4)互相轩邈(形容词用作动词,往高处远处 (1)任意东西 伸展) (5)望峰息心(使动用法,使……平息) ·15· (6)横柯上蔽(方位名词用作状语,在上面) (2)第2段写水之“异”时,写了游鱼细石,这 (7)负势竞上(方位名词用作动词,向上) 是什么写法?这样写有什么好处? 5.特殊句式 是侧面描写。突出了水的清澈。 省略句 (3)试结合“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石, (1)从流飘荡(句首省略主语“吾”) 直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔”赏析作 (2)急湍甚箭(“甚”后的“于”字省略了) 者写水的写作技巧。 (3)负势竞上,互相轩邈(句首省略主语“高山”) 运用比喻的修辞手法,将汹涌的波浪 知识概要 比作奔马,突出水流的湍急;前四句写静 态的水,后两句写动态的水,运用动静结 1.主题解说 合的手法使景物富有变化;以“游鱼细石, 本文作者从行船游江的实感出发,生动 直视无碍”来侧面衬托水的清澈。 地描绘了自富阳至桐庐一带富春江秀美的山 (4)面对富春江的“奇山异水”,作者有什么样 水风景,抒发了作者对功名利禄的鄙弃和寄 的感想?你如何理解这种感想? 情山水的思想感情。 作者的感想:鸢飞戾天者,望峰息心; 2.结构梳理 经纶世务者,窥谷忘反。我的理解:这两 总写 奇山异水,天下独绝 句由景而生的慨叹,或许有自述心志的味 异 千丈见底 一水清 倦 与 急湍甚箭一水急 道,表现出作者归隐林泉、享受美景的愿 朱 途 元 分写 高山寒树一 树奇 望;也有可能是在劝说朱元思,不妨放下 书 负势轩邈 山势 情 繁杂公务,一同来欣赏这美景。 奇 山 泉流鸟鸣 音韵 水 (5)“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什 横柯疏条 林密 么人?作者借此表达了怎样的情感? 3.深入研读 “鸢飞戾天者”指那些极力追求功名 (1)文中所写的山水“独绝”在哪里? 利禄的人,“经纶世务者”指那些热衷于官 “独绝”在山奇水异。水静处,清澈透 场的人。表达了作者对秀美山水的热爱 明,千丈见底;水急处,如飞箭如奔马。山 和赞美,对政治官场的倦怠和对功名利禄 势连绵陡峭,直插云天;山中植物欣欣向 的鄙视以及寄情山水的思想感情。 荣,动物鸣叫如天籁般动听,光影多变。 14 唐诗五首 野望王绩 原文 译文 赏析 情感:第一句“望”字,点题,交代时间、地点以及人物的 东皋薄暮望, 我傍晚的时候伫立在东皋村头怅 心情。薄暮时分,家畜归家,难免让人产生思归之情。 徙倚欲何依 望,徘徊不定,不知该归去何方。 第二句写出人物内心的苦闷和矛盾,表现出诗人想在 政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪。 树树皆秋色, 每棵树都染上秋天的色彩,重重 内容:以静态写远景,侧重宏观描绘:在夕阳余晖的晕 山山唯落晖。 山岭都披着落日的余晖。 染下,每一棵树,每一座山,都呈现着浓浓的秋意。 16· 续表 原文 译文 赏析 内容:以动态写近景,展现出一幅静谧、悠闲、恬淡的 牧人驱犊返, 放牧的人驱赶着牛群回家,猎人 画面。但诗人看到牧人们皆有所归,自己却无所归 猎马带禽归。 骑着马带着猎获的鸟兽归来。 依,从而感到忧郁、孤独、清冷。 写法:“采薇”用了伯夷、叔齐在商亡之后“不食周栗, 相顾无相识, 大家相顾无言,彼此互不相识,我 隐于首阳山,采薇而食之”的典故,抒发了诗人孤寂、 长歌怀采薇。 长啸高歌真想隐居在山冈。 惆怅的情怀。 黄鹤楼崔颢 原文 译文 赏析 昔日的仙人已经骑着鹤离开了, 写法:虚实结合,先遥想昔日仙人费祎(yT)乘黄 昔人已乘黄鹤去, 这里只留下一座空荡荡的黄 鹤经过这里的情景,再从遥远的古代回到现实 此地空余黄鹤楼 鹤楼。 中来,写现在的鹤去楼空。 情感:“一去不复返”,含有岁月不再、古人不可 黄鹤一去不复返, 黄鹤一飞去再也没有回来,千百 见之憾。鹤去楼空,唯余天际白云,悠悠千载, 白云千载空悠悠。 年来只看见飘飘荡荡的白云。 正能表现世事茫茫之慨。 内容:此联写的是登高所见,描绘了一个空明、 晴川历历汉阳树, 晴日里的汉阳原野上的树木分 悠远的画面,境界阔大,色彩鲜明。为引发诗人 芳草萋萋鹦鹉洲。 明,鹦鹉洲上草木茂盛。 的乡愁作铺垫。 天色已晚,眺望远方,哪里是(我 日暮乡关何处是? 写法:运用设问的修辞手法,在自问自答中以 的)故乡呢?眼前只见一片雾霭笼 烟波江上使人愁 “愁”结束,准确地表达出游子思乡心切的情感。 罩的江面,给人带来深深的忧愁。 使至塞上 王维 原文 译文 赏析 单车欲问边, 轻车简从去慰问边关守军,我作 内容:首联叙事,交代出使的目的和路线,写自己轻 属国过居延。 为使者经过辽远的边塞地区。 车简从,要去往边境慰问将士。 (我)像飘飞的蓬草飘出了汉塞, 写法:运用比喻的修辞手法,写自己像飘飞的蓬草一 征蓬出汉塞, 像振翅北飞的大雁飞入了胡人的 样出使边塞,像北归的大雁一样进入胡地,以“蓬” 归雁入胡天。 地方。 “雁”自比,写出漂泊无定的内心感受。 画面:广阔无垠的大漠上升起了一缕烽烟,直上云 霄。黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉,静静地悬于天 大漠孤烟直, 茫茫的大漠中一缕烽烟笔直地升 际,映照着闪着波光、默默流淌的黄河。 长河落日圆。 上天空,黄河边上落日又大又圆。 情感:以传神的笔墨刻画了奇特壮丽的塞外风光,意 境雄浑,视野开阔,流露出诗人孤寂、苍凉的心绪。 17 续表 原文 译文 赏析 走到萧关恰好遇见负责侦察、通 萧关逢候骑, 情感:热情赞扬了边塞将士杀敌立功的丰功伟绩和 信的骑兵,他告诉我前线统帅正 都护在燕然。 爱国精神。 在指挥督战。 渡荆门送别李白 原文 译文 赏析 渡远荆门外, 我乘舟渡江来到遥远的荆门外, 作用:点题,交代地点和事由。引出下文舟过荆门时 来从楚国游。 去往楚地游览。 所见的景色。 意境:“江入大荒流”,写出江水欢畅奔流的气势,从 山随平野尽, 山随着平坦的田野逐渐地消失, 荆门往远处望去,仿佛流入辽远无际的原野,显得天 江入大荒流。 江水在辽远无际的原野中奔流。 空寥廓,境界高远。 月亮倒映在水中,犹如从天上飞 月下飞天镜, 写法:以水中明月如圆镜反衬江水的平静,以天上云 来一面明镜;江上云霞多变,形成 云生结海楼。 彩构成海市唇楼衬托江岸的辽阔。 美丽的海市蜃楼。 情感:由欣赏美景转入深沉的思乡之叹。不直说自 仍怜故乡水, 我依然喜爱这来自故乡的江水, 己思念家乡,而说家乡之水情深意重,恋恋不舍,含 万里送行舟。 不远万里来送我东行的小舟。 蓄地抒发了思乡之情。 钱塘湖春行 白居易 原文 译文 赏析 在孤山寺的北面和贾公亭的西面, 内容:点明行踪。描写春水初涨,略与堤平,白 孤山寺北贾亭西, 春天湖水初涨,水面刚刚与湖岸齐 云低垂与湖水相连的景象,勾勒出西湖的早春 水面初平云脚低。 平,白云重重叠叠,同湖面上的波 之景的轮廓。 浪连成一片,看上去浮云很低。 几处早出的黄莺争着飞去向阳的 画面:莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌 几处早莺争暖树, 树上栖息,不知是哪家新来的燕 唱;燕是春的使者,已开始衔泥筑巢。该画面给人 谁家新燕啄春泥 子,正忙着衔泥筑巢。 生机勃勃之感,表达出诗人对此美景的喜爱之情。 炼字:“乱”字写出了花的种类繁多、色彩繁杂、状 态多样,也表示并未全部盛开,而是只有一部分盛 乱花渐欲迷人眼, 多彩缤纷的春花渐浙使人眼花缭 开,所以才会让人感觉乱。“浅”字,写出了春草初 浅草才能没马蹄。 乱,浅浅的春草刚刚能遮没马蹄。 生的特点(“矮”“短”),也写出了草之柔嫩。这两 个字具体准确地表现了初春的景物特点,也表现 了早春的生机与活力,表达了诗人的欣喜之情。 内容:“湖东”点明诗人行踪,与首联呼应;“绿 我最喜爱湖东的美景,总是游赏 最爱湖东行不足, 杨”“白沙堤”颜色鲜明,一派春和景明的气象; 不够,杨柳成排,于绿荫中穿过西 绿杨阴里白沙堤。 “行不足”说明诗人流连忘返,完全陶醉在这美 湖的白堤。 好的湖光山色中,让读者回味无穷。 ·18· 基础积累 至尚书右丞,故世称“王右丞”。北宋苏轼 称他“诗中有画,画中有诗”。 1.字音字形 李白(701一762),字太白,号青莲居 东皋(gao) 薄暮(b6) 徙倚(xiyi) 士,又号谪仙人,是唐代伟大的浪漫主义 驱犊(d) 萋萋(qi) 燕然(yan) 诗人,被后人誉为“诗仙”。 白沙堤(d) 白居易(772一846),字乐天,晚年号香 2.古今异义 山居土,祖籍太原(今属山西),唐代诗人,主 (1)相顾无相识 张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写 古义:看 今义:照管 下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇 (2)长河落日圆 古义:指黄河 今义:泛指一般河流 与李白、杜甫齐名。 (3)仍怜故乡水 2.主题解说 古义:喜爱 今义:怜悯 《野望描写了萧瑟恬静的秋天黄昏的景 色,诗人目睹放牧、打猎的人各自遂愿而归的 知识概要 情景,想起《诗经》中的《采薇》篇,思虑身处乱 1.文学文化常识 世,前途未知,流露出孤独、抑郁的心情,抒发 (1)文体知识 了一种避世归隐的情怀。 “唐诗”泛指唐朝诗人创作的诗。唐 《黄鹤楼》写登楼的所见所感,抒发了诗 诗主要分为律诗、绝句、古体诗三大类。 人怀念家乡的愁思。 唐代新出现的绝句、律诗叫近体诗。而古 《使至塞上》叙述了诗人出使塞上的艰苦 体诗为近体诗形成以前,除楚辞体外各种 行程,描绘了塞外奇特壮丽的风光,表达了诗 诗体的通称。古体诗每篇句数不拘,不求 人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂 对仗,平仄和用韵也较自由。 之情。 盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。 《渡荆门送别》通过对出蜀至荆门沿途所 山水诗清新闲雅,空灵淡泊:边塞诗雄浑 见景物的描写,展现了一幅由高山、大江、原 开阔,悲壮高亢。边塞诗人以高适、岑参、 野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷,抒发 王昌龄为代表;田园诗人以王维、孟浩然 了诗人对祖国大好河山的赞美、对故乡无限 最知名;李白、杜甫的诗是盛唐诗歌最高 眷恋的真挚感情。 成就的标志。 《钱塘湖春行》通过对西湖早春明媚风光 (2)作者简介 的描绘,抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西 王绩(约589一644),字无功,号东皋 湖风景的喜爱,更表达了诗人对自然美景的 子,绛州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。 热爱之情。 崔颢(?一754),汴州(今河南开封) 3.结构梳理 人,唐代诗人。 首联:叙事、抒情一百无聊赖】质朴 王维(约701一761),字摩诘,号摩诘 野 领联远景与近景 自然 居士。唐代著名诗人、画家,盛唐山水诗 望颈联静态与动态 惆怅 派的代表诗人,有“诗佛”之称。又因其官 尾联:巧用典故一孤独无依 孤寂 ·19

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第三单元 记背手册-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版2024 广西专版)
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