内容正文:
名师导学
考点聚焦
拟写一句话新闻
【答题技巧】(1)就句子
形式看,一句话新闻首先得
保证是一个完整的句子。
可以是单句,也可以是复
句,一般情况下以单句为
主。(2)从新闻的导语入
手,把握新闻最基本的要
素,如时间、地点、事件、结
果等,提取最关键的要素,
组合成句子。(3)语言要压
缩。因是“一句话”,应尽量
用最简洁的语言,表达最丰
富、最关键的意思。这常需
要对语言进行替换或者删
减,压缩赘余的词语。
【答题模式】(1)人物
(对象)十事件;(2)谁(什
么)十怎么样。
文化长廊
特写
所谓特写,本是摄影
电视、电影的一种常用手
法,指拍摄人或物的某一部
分,使之放大占据整个画
面,形成强烈视觉效果,以
增强艺术表现力。新闻特
写,是指采用类似于特写的
手法,以形象化的描写作为
主要表现手段,截取新闻事
件中最具有价值、最生动感
人、最富有特征的片段和部
分予以放大,从而鲜明再现
典型人物、事件、场景的
种新闻体裁。
8
语文Ⅱ八年级上册
4“飞天”凌空
跳水姑娘吕伟夺魁记
基础型学习
语言与文字
情境式设题2024年第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎落下帷
幕,中国体育健儿再创佳绩。开学后八年级布置了以“品味奥运精
神,致敬青春力量”为主题的学习展板。下面让我们跟随他们的视
角一起去欣赏展板的精彩内容吧!
天才少女全红婵站在十米高台的前沿,沉静自若,稳健优雅。
游泳场所有观众
、翘首而望。只见她轻舒双臂,脚尖在跳
台上轻轻一蹬,就向空中飞去,翻腾、转体…娴熟自如,从容不迫,
还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔
直的箭,“哧”地插进碧波之中,四面的水花则悄然不惊,上演了一次
完美的“水花消失术”。
“真的太厉害了,‘水花消失术’名不虚传啊!”一位观众赞叹道。
这时,整个游泳场沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢
呼声,来向他们喜爱的运动员表达由zhong的赞赏。这位年仅只有
十七岁的小姑娘以总分425.60分的成绩成功卫冕金牌。
1.给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
(1)悄然不惊(
(2)由zhong(
2.解释语段中画波浪线的词语。
(1)翘首:
(2)如梦初醒:
3.填入文段中空白横线上的词语,最恰当的一项是
A.屏息敛声
B.应接不暇
C.振聋发聩
D.战战兢兢
4.根据对联常识,将下面六个短语组合成一副契合跳水主题的对联。
一池酬壮志碧水十米映英姿高台
上联:
下联:
5.语段中画横线的句子有语病,请指出病因并写出修改意见。
病因:
;修改意见:
发展型学习
阅读与表达
跳水是一项优美的水上运动,也一直是中国传统的优势项目。
请你阅读下面的图文材料,完成问题。
挑战勇气的跳水,是世上最吸睛的运动比赛之一。跳水选手必须体
态优美且灵活。他们会从数公尺高的跳台跃入水中,同时做出大胆的动
作。首先,选手必须站上跳台,以直立或倒立的姿势起跳。而有些比赛
采用跳板起跳,可以辅助跳水者跳得更高、腾空的时间更久。跳水选手
会在身体开始下降时,表演一系列抱膝、旋转、腾翻、转体与其他大胆
精巧的动作,最后尽可能顺畅入水。
腾空:
起跳后到入水前,选手处于腾
空的状态,此时会开始表演旋
起跳:
转与转体一系列的动作。
选手由跳台跃入水中
起跳动作可以是向前
向后或者倒立。
跳水比赛规则:
●每位裁判各自针对选
手的每一次跳水评分,
评分分:
分数的范围为0分(失败)
裁判团针对选手每一次的
到10分(极好)。
跳水评分。裁判的数量会
●满分为10分,针对起
因比赛的规模而有所差异
跳、腾空、入水动作,
以亚运比赛为例,个人赛
各部分最高可以给3分
配置7名裁判,双人跳水则
剩下的1分则评定整体
配置11名裁判。
动作执行的完善程度
●比赛前,选手必须先
上交跳水动作表,设定
每一跳的动作难度。
比
赛时只能按照动作表完
28
成跳水,否则以0分计
●个人跳水比赛时
计分规则是7个裁判
去掉2个最高分与2个
最低分,以中间3个有
入水:
效分的总和乘以该动
当选手入水的时候,溅起水花
作的难度系数,最后
能缓和冲击,但裁判想看到的
算出该次跳水的得分
是简洁流畅的入水,澈起太大
●每一跳的得分都必
的水花会遭到扣分。
须有记录。
6.(考点:辨析材料内容)根据图文,下列关于
跳水比赛规则的叙述最恰当的一项是
(
)(2分)
A.不需要记录每一跳的得分,可择优计算最
好成绩
B.选手完成一次跳水,每名裁判最高分只能
打10分
C.若完成的动作比预定的难度更高,分数也
会越高。
D.选手每一跳须完成的难度系数,由现场抽
签决定。
7.跨学科数学)(考点:运用材料内容)莲莲是奥
运会跳水个人赛选手,她在比赛时某次的动
作难度系数是3.0,当她完成后,评审团给的
分数表如下。根据图文,莲莲此次跳水的最
后得分是
)(2分)
裁判1裁判2裁判3裁判4裁判5裁判6裁判7
7分
8分
8分
7分
9分
7分
9分
A.165
B.117
C.69
D.75
8.关联教材(考点:赏析语言)同样是写跳水时
的腾空过程,图文中的语言与下面文字中的
语言有何不同?请结合词句分析。(4分)
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风
般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,
1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地
展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到
绷直的足尖。
(选自《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》)
9.情境式设题(考点:实践运用)宸宸想观看
跳水比赛,他在网上预订门票,发现还有
三个空位(见下图A、B、C)。请你根据对
图文的理解,向他推荐最佳席位,并说明理
由。(4分)
观众台
B
裁判席
跳水池
观
A
[日跳台
运动员
场馆平面图
观众台
第一单元新闻魅力9参考答案
第一单元
新闻魅力
任务一新闻阅读
1消息二则
1.(1)sài(2)泄2.(1)(军队)被打垮而后退。
(2)比喻一种大事业的创始。3B【解析】
B.“一触即发”比喻事态发展到了十分紧张的阶段,稍一触动就会立即爆发。用在这里不合语境。
4.B【解析】B.第②句语序不当,将“重建”和“恢复”互换位置。5.示例一:选择A图。A图描绘
的是欣欣向荣的祖国,上面是华表、天安门等标志性建筑,中间是各种职业的人,下面是“强国有我”
的字牌,寓意不同职业的人为国家作贡献,使国家越来越繁荣。示例二:选择B图,B图是万里长城
的图案以及祖国大好山川,配字是:有你便有英姿勃发的中国。寓意是你们一英雄们,保卫了我们
的国家,无论是历史上的英雄还是现代的英雄,有你们,便有中国的大好河山,便有华夏,便有英姿勃
发的中国!(任选一幅插图,言之有理即可)6.(1)①演讲内容紧扣主题,观点鲜明,内容充实
③适当运用肢体动作,增强演讲效果(2)示例一:我喜欢沙孟海的《七律·长征》手书作品。沙孟海
的书法以苍茫浑厚、气酣貌古著称,他的笔触如同山岳般稳重而有力。在《七律·长征》的书写中,沙
孟海将这种风格融入了诗词的每一个字中,使得整幅作品充满了革命英雄主义的气概。示例二:我
弥
喜欢启功的《七律·长征》手书作品。启功的书法俊逸美观,他的笔触如同细雨般细腻而精致。在
《七律·长征》的书写中,启功将这种风格展现得淋漓尽致,使得整幅作品如同一首优美的诗篇,将红
军长征的艰辛与胜利都描绘得栩栩如生。(任选一幅作品,言之有理即可)7.国产游戏,如何用世
界级水准讲好传统文化故事?(能围绕关键词,游戏、故事等言之有理即可得2分)8.(1)年轻人
越来越有文化自信的原因有哪些?(或《黑神话:悟空》在推动中华优秀文化创造性转化和创新性发
展方面做了哪些工作?)(2)在配音方面您是如何进行场景模拟的?(学生只要围绕新闻采访目的,
言之有理即可)9.作者运用2563.75亿元、15.29%等准确的数字,体现了新闻准确、真实的特点。
(意近即可得2分)10.(1)多年来,我国游戏产业不断从传统文化中吸取养料;(2)传统文化,只有
不断进行当代阐释和表达,才能历久弥新:(3)善于继承才能更好创新,矢志创新才能更好传承。(每
点1分,共3分》
2中国人首次进入自己的空间站
1.(1)qi6ng(2)瀚2.(1)比喻声势雄壮或规模宏大。
(2)指用尽精力,费尽心思。3.C4.中
国航天科技书写了高水平自立自强的光辉篇章。(说出修改办法或写出修改后的句子都可以)
5,点明了文章的主要内容,让读者自然联想到神舟十七号返回舱顺利返回一事(2分):运用对偶,增
封
强节奏感,突出地展现了我国载人航天事业飞速发展的情况,洋溢着自豪之情(2分)。6.A处运
用比喻的修辞手法,赞美了航天人的奋斗和付出,体现了新闻语言的鲜明、生动(2分)。B处语言准
确、精练,说明了正式开舱时刘文博使用的手柄重量较轻,体现了开舱手刘文博训练时的艰辛
(2分)。7.引用卞韩城的介绍,点明了神舟十七号载人飞行任务中的新突破,体现了我国载人航
天事业的进步(1分)。增加了新闻的可信度,表现出强烈的民族自豪感(1分)。8.这篇通讯生动
地再现了东风着陆场喜迎神舟十七号航天员凯旋的全过程,向全世界展示了我国航天科技的实力,
洋溢着强烈的爱国主义情感:【链接材料】则主要介绍了我国载人航天精神的内涵,以及这种精神给
我国载人航天事业带来的积极影响。我国在载人航天事业上取得的辉煌成就,增强了中华民族的自
豪感和凝聚力。我们坚信,在中国载人航天精神的鼓舞下,我国的航天事业定会续写浩瀚宇宙的美
好未来。(言之有理即可得3分)
3
首届诺贝尔奖颁发
1.(1)é(2)颁2.(1)所建立的功绩。(2)鲜明地显示。3.D4.句②:修改:删掉“包括了”或
“涵盖”。
5.示例:徽标上方是一双手,左、右手指指尖靠在一起组成一个“心”的形状,下方是数字
“5·30”和汉字“全国科技工作者日”。“心”的形状寓意科技工作者不忘初心(同心同德、专心致志投
线
身科技创新事业、用双手创造科技的美好未来等)。“5·30”明确地表明5月30日是全国科技工作
者日。
6.作家马伯庸16日在广西南宁表示,他曾跟随父母走遍大江南北,见证了多元文化的融
合,“在我的创作中不会拘泥于特定的民族元素,而是要书写整个中华视野下各个民族的故事”。(标
出导语2分)简明扼要地概括了新闻的核心内容,即骏马奖相关活动的举办以及马伯庸的获奖和
创作理念发言(1分):吸引读者的注意力,微发读者的阅读兴趣(1分)。7.这篇新闻采用了倒金字
塔结构(1分)。先点明马伯庸在南宁关于创作的发言以及2024中国文学盛典·骏马奖之夜在南宁
举行这一核心事件,再依次介绍各奖项获奖情况及获奖者感言(1分)。这种结构把最重要的信息放
在开头,方便读者快速了解新闻重点,随后按重要程度递减的顺序展开,使新闻内容层次分明、条理
清晰(2分)。
8.示例:可以围绕创作灵感、创作过程、获奖感受三个方面提问。比如创作灵感方面
提问:“您的作品灵感主要来源于生活中的哪些经历或元素?”创作过程方面提问:“在创作《青白石
阶》时,遇到的最大困难是什么?您是如何克服的?”获奖感受方面提问:“获得骏马奖对您来说意味
着什么?对您今后的创作有什么影响?”(列举方面1分,具体问题3分,言之有理即可)
4“飞天”凌空
一跳水姑娘吕伟夺魁记
1.(1)qiǎ0(2)衷2.(1)抬起头来。(2)好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中
觉醒过来。这里指观众刚刚反应过来。3.A4.十米高台酬壮志
一池碧水映英姿5.语义重
可删去“年仅”或“只有”。6.B7.C8.示例:图文中并未具体描写腾空过程,而是简明扼要
第1页(共32页)
地说明,如“表演旋转与转体一系列的动作”(2分):《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》一文具
体描绘腾空动作,运用比喻的修辞手法,语言生动形象,具有画面感,如“旋风般的”“疾如流星”等生
动形象地写出了吕伟跳水姿势的优美(2分)。9.示例:我建议订购B座。因为B座位于跳台右
侧,离跳台较近,可以更好地观赏起跳、腾空、入水等细节动作;且这里位于裁判席边上,处于最佳视
角,观赏更有整体感。(表明观点1分,理由3分,共4分)
5一着惊海天
一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
1.(1)hu0(2)瀚2.(1)聚精会神,屏住呼吸。形容要千一件要紧的事情前专心致志,唯恐不能完
成的神态。(2)雕刻。3.A【解析】A.“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。用在这
里不合语境。4.D【解析】D.第④句语义重复,应删掉“第一位”或“首位”。
5.示例:同学们请
看,三艘航空母舰的宣传画从上至下依次是“福建舰”“山东舰”“辽宁舰”,表现出中国航空母舰的强
大阵容。画面顶端“劈波斩浪卫我海疆”的字样,表现了画面的主题和意义。画面中间分布的“三舰
三剑”字样,笔力苍劲,巧用谐音手法,把“三舰”比喻为“三剑”,将航空母舰对国防的重要作用生动地
展现了出来。这幅宣传画体现出中国人民强烈的自豪感和自信心。
6.示例一:科技、先烈。三艘
航空母舰相继入海,说明科技进步推动了我国的国防发展。先烈如果能够看到这些先进的大国重器
在护卫我国的海疆,看到我国的海军力量不断壮大,一定会感到非常欣慰。示例二:海军、强大、复
兴。从新中国成立至今,我国的海军走过了几十年的艰难发展历程。如今我国依靠这些先进的大国
重器,逐渐强大起来。这些先进的大国重器,为中华民族伟大复兴提供了国防保障。7.D
【解析】D.有误,结合材料一第②段“在飞行甲板上,还布置有航空母舰专用的供飞机起降的弹射器
阻拦索、助降镜、升降机等,这些是航空母舰之所以能使舰载飞机在这样小的‘机场’上起飞、降落的
法宝”可知,选项表述不完整。8.运用列数字(1分)、作比较(1分)的说明方法,具体形象地说明了
航空母舰飞行甲板的面积之大(1分)。9.(1)我国发展航空母舰可以满足战略需求的能力;(2)我
国发展航空母舰可以带动新一轮的国家经济增长;(3)我国发展航空母舰可以创造更多就业机会。
(一点1分,共3分)
6国行公祭,为佑世界和平
1.(1)ù(2)篡(3)1ài2.(1)悲惨的程度人间从未有过,形容悲惨到了极点。(2)一向怀着的
愿望。3.A4.D5.示例:各位同学,大家好!这幅海报主体是“南京”二字,黑色粗体,给人以庄
严肃穆之感。南京的“南”内部变形为一个钟表,时间停留在10:00.10:00是警报拉响的时间,寓意
要铭记历史,警钟长鸣;分针是十字架形状,寓意珍爱生命、热爱和平。“京”字中间是白色的数字
“300000”寓意三十万南京大屠杀遇难同胞。海报最下方是“此刻,向30余万遇难同胞致哀”字样,
彰显了海报的主题。6.句②成分残缺,应在“爱国”后加上“热情”;句④语言不得体,应将“请您务
必参加”改为“诚邀您参加本次活动”。7.C【解析】C.材料三属于新闻评论。对新近发生的多地
举行夏日祭活动这一新闻进行了评论,发表了看法。8.D9.示例:国家公祭日当天,女子穿和服
招摇过市(或女子穿和服摆拍),不管是无知,还是公然挑衅,都严重伤害了民族感情,每个国人都应
增强爱国意识,勿忘历史(或勿忘国耻等)。(结合材料,言之有理即可得4分)
单元基础巩固练(一)
1.kui泄dūsai wu di颁zhǔe nuo shen meng lue cha shùn beng ying
qiǎo giao si衷pàidàojiàn zhui jiu娴xiàozhàn wei hàn jian yùshi
殇遏sui qi zhuc6 xuan wěihànman戮ming驻键xiǔling gou d6n
寰dōg2.D【解析】D.“如醉方醒”的意思是像酒醉才醒般,比喻刚从沉迷中醒悟过来,与语境
不符,应改为“如痴如醉”。3.A【解析】A.有误,病因为语义重复,可删掉“从心底”或“由衷”。
4.(1)标题导语主体背景结语导语主体导语(2)真实时效准确公开
任务二新闻采访
1.(1)神舟十九号航天员乘组将于近日择机实施第二次出舱活动(2)①您在飞行任务中遇到的最
大困难是什么?又是怎样克服的?②中学生长大后想要成为一名航天员,需要具备哪些条件?
2.(1)您采访了这么多人物,给您感受最深的是谁?他的什么精神品质令您记忆犹新?(2)示例:
①;困境:过大草地,自然环境非常恶劣;物资供应极度匮乏:国民党重兵围追堵截。秘诀:战士们
路砍伐长竹,在泥淖上铺出一条曲折的路;在藏民地里收割青稞,挖掘甜菜和萝卜等蔬菜补充供给:
在长征路上留下一小部分人员组织游击队,在敌人侧翼进行骚扰和牵制。
第二单元人物画廊
7藤野先生
1.(1)×é(2)匿2.(1)教训;教导。(2)长时间没有一点消息。3.A4.病因:否定不当;修改
意见:应将“都在”改为“不在”。5.C6.示例:甲,甲是端正的楷书,正如鲁迅先生正直的为人。
7.文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离开东京前往仙台见到藤野先生的缘由。写途经的日暮
里和水户则表现了作者的忧国之情,是作者学医的主要动机。写仙台医专的职员对作者的优待是为
下文写藤野先生作正面陪衬。总之,所有这些都是为了突出藤野先生正直、热诚,没有狭隘的民族偏
见等高贵品质。8.添改讲义认真负责、热心纠正解剖图严格要求、一丝不苟关心解剖
实习热情诚恳、体贴入微了解中国女人裹脚严谨、求实问理9.示例:周君,你是我很欣赏的
学生,虽然你并没有继续学医,而是改从文,但你身上的爱国热情依然感动了我。现在的你忘记了自
己弃医从文的初衷了吗?你的国家还处在危难之时,你怎么能懈怠呢?10.(1)学识渊博/治学严
谨/教学有方:(2)“我”与陈寅恪先生通信,陈寅恪先生推荐“我”到北大任教:(3)陈寅恪先生用卖书
的方式接受胡适之先生的资助;(4)自尊自强;(5)心胸宽广。(每空1分,共5分)11.(1)从侧面体
现陈寅恪先生的渊博学识:(2)表现了陈寅恪先生在学术和人品方面对“我”的影响之深:(3)表达了
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