第四单元 第六章 第二节 神经调节-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册生物（人教版2024 广西专版）

第二节 神经调节 第1课时神经系统的组成 神经元 预习导学 知识梳理 大脑：表面是 ,具有调控感觉、运动、语言交流等 多种生命活动的神经中枢，大脑皮层是调节人体生命活动 的 中枢 :协调运动，维持身体平衡 中枢部分 脑干：调节 等人体的基本生命活动 神经系统 脊髓：能对刺激作出有规律的 (反射)，将刺激的反应 的组成 到大脑，是脑与躯干、内脏的联系通路（传导） 脑神经：大都分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处 部分 脊神经：分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里 神经调节 神经系统的基本结构和功 组成： 和 (分树突和轴突) 能单位 功能：树突 信息，轴突 信息 神经纤维：由长的 和其外表的一层 组成 神经纤维、神经与 神经：由 集结成束和外面的一层 组成 神经末梢的关系 神经末梢：神经纤维末端的 ,遍布全身各处 名师提醒 神经系统分为中枢部分和周围部分。 (1)中枢部分是神经系统的主要部分，包括脊髓和脑；其主要功能是传递、储存和加工信息， 产生各种心理活动，支配与控制动物的全部行为。 (2)周围部分是指脑和脊髓以外的所有神经结构，包括神经节、神经干、神经丛等；其主要功 能是连接中枢神经系统和身体各部分，传递信息。 分层训练 基础夯实 查时，闭眼状态下的徐阿姨始终不能用食指 1.(2025·柳州二模改编)2024年巴黎奥运会 准确触摸自己的鼻尖。由此判断，其受伤的 男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐 部位可能是 ( 游出46秒40的成绩，打破世界纪录夺得金 A.大脑 B.小脑C.脑干D.脊髓 牌。潘展乐夺金后接受采访发表感言，此 3.(2024·江苏无锡)脑卒中俗称中风，是一种急 时，控制他组织语言的神经中枢位于( 性脑血管疾病，20%~30%的脑卒中是由脑出 A.大脑 B.小脑 血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳 C.脑干 D.垂体 骤停，凝血块可能压迫的部位是 2.在某次事故中徐阿姨腰部被重物压住，头面 A.大脑 B.小脑 部未见明显损伤，意识清醒，在医院接受检 C.神经元 D.脑干 5第四单元人体生理与健康（二） 4.链接生活小壮肚子饿，回到家便抓起一个刚8.跨学科历史)（梧州期末）杜甫曾用“知章骑马似 出笼的馒头，烫得来不及考虑就迅速松开， 乘船”来描写贺知章酒后骑马，摇摇晃晃，像乘 然后疼得龇牙咧嘴。这说明脊髓具有的功 船一样。表明酒精麻痹了贺知章的() 能是 ( A.大脑 B.小脑 A.运动和感觉 B.完成反射和传导 C.脑干 D.脊髓 C.运动和传导 D.完成反射和感觉 9.脑是神经系统重要的组成部分。下列说法 5.核心素养科学思维神经系统结构和功能的基 正确的是 本单位是神经元。如图表示鼻腔内的嗅黏 A.体操运动员身姿灵活，动作优美是脊髓起 膜，①为嗅觉神经元结构中的 协调作用 A.胞体 一嗅神经 B.脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 B.神经末梢 嗅觉 C.语言中枢是小脑中负责调节语言活动的 C.树突 细胞 神经细胞群 D.神经纤维 D.阿尔茨海默病患者神经系统受损伤部位 6.人体行为的协调有序依赖于神经系统的调节。 是大脑 下列关于神经系统的叙述正确的是( 10.如图是神经元的结构示意图，请据图回答 A.神经系统的基本结构神经元由胞体和突 下列问题 起构成 B.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经 组成 C,调控感觉的功能区主要位于人体的小脑 和脑干部分 D.神经胶质细胞是人体内信息传递和处理 (1)神经元的基本结构包括 和 的结构基础 (填序号)两部分。它与其他细胞的明 素养提升 显差别是生有许多 7.广西素材（百色田阳区期末改编）柳州螺蛳粉 (2)神经元的②里面有① ,较长 是享誉世界的美食，给人带来多种美味的冲 的③外表大都套有一层鞘，组成 击。人们在食用螺蛳粉时，各种味觉形成于 、。 它们集结成束，外面包有膜，就 味觉中枢，此中枢位于 是我们常说的一条 。 它末端的 A.① 细小分支④叫作 B.② ④ (3)神经元的功能是接受刺激、产生并传导 C.③ D.④ 下笔有神在田字格上抄写加点字 脊髋 轴突 神经纤维 生物【八年级全一册6 第2课时 神经调节的基本方式 预习导学 知识梳理 概念：机体通过 ,对外界或内部的各种 所作出的有规律的反应 反射 结构基础： :受到刺激后，能够产生神经冲动 :将神经冲动传到脑和脊髓中特定的神经中枢 反射弧 神 神经调 :将传入神经与传出神经建立联系，并将神经冲动传给传出神经 的组成 节的基 :将来自神经中枢的神经冲动传至神经末梢 本方式 :由传出神经的神经末梢与它支配的肌肉或腺体组成 概念： 的简单反射，不需要先经过 的 非条件反射 分析和判断 实例：缩手、眨眼、排尿和膝跳反射，吃梅分泌唾液等 反射的 概念：人出生后，通过 形成的复杂反射 类型 条件反射 实例：望梅止渴、谈梅止渴，学习、推理等 有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的 名师提醒 1.反射建立条件：反射孤完整（缺一不可，顺序不能颠倒），有刺激。 2.手语和盲文等也属于语言文字的概念，是人类特有的条件反射。 3.手拿刚出锅的馒头时，一般是先放手，后产生烫的感觉。原因是神经冲动传向大脑的路径较 长，在大脑作出判断之前手指已经缩回了。 4.若反射孤中感受器、传入神经、神经中枢受损，机体表现为无感觉、无反应；若传出神经、效应器 受损，机体表现为有感觉、无反应。 分层训练 基础夯实 A.①是反射，②是神经中枢 1.(梧州苍梧县期末)反射是神经调节的基本 B.①是反射弧，③是反射 方式。下列现象中，不属于反射的是( C.②是反射弧，③是反射 A.小狗看到陌生人就吼叫 D.①是反射，②是反射弧 B.草履虫游向食物 3.(2024·四川乐山)如图所示，当迅速叩击一 C.同学们听见上课铃声走进教室 下膝盖下的韧带，小腿会以膝盖为轴，突然 D.猴子听指令走钢丝 地跳起来。对于小腿的这种反应，下列判断 2.概念图示如图是反射与反射弧的知识图解， 错误的是 下列选项正确的是 ① A.属于非条件反射 B.不会受大脑控制 一感受器 传入 传出 激 神经 ② 神经 效应器 应 C.神经中枢在脊髓 ③ D.没有反射弧参与 7第四单元人体生理与健康（二） 4.跨学科语文(2024·江苏徐州)眼睛受到强 士气大振。故事中反映的神经活动() 光刺激时，产生的神经冲动传到脑干，反射 A.由反射弧完成B.只有大脑皮层参与 性地引起虹膜内瞳孔括约肌收缩，使瞳孔缩 C.属于非条件反射D.没有大脑皮层参与 小。下列词语中包含的反射活动，与该反射 8.(百色田阳区二模改编)现在的你正在完成 属于同一类型的是 生物作业，下列反射与“做作业”都属于人类 A.画饼充饥 B.闻鸡起舞 特有的是 C.谈虎色变 D.入口生津 A.物体飞来马上躲避 素养提升 B.沙子入眼会流眼泪 5.热点素材DeepSeek是一款多模态AI工具， C跟着导航到达景区 旨在通过自然语言处理和机器学习算法来 D.吃柠檬会分泌唾液 理解和回应用户的查询。它通过“任务接 9.人在偶然受到高温刺激时会发生缩手反射， 收—模型计算——结果反馈”模型，根据 该反射的反射弧结构如图所示。请据图回 提问者的语句，在数据库中提取最合理的文 答下列问题。([门内填序号或字母，横线 字，给出答案，使其看上去可以与人交流。 上填文字) 在这个模式中，“模型计算”相当于人体反射 弧中的 ) A.感受器 B.传入神经 C.效应器 D.神经中枢 6.(2025·钦州一模)李大爷在修剪月季时，不 小心被月季的刺扎到手，立即缩回，该反射 的反射弧如图所示。下列有关叙述正确的 (1)图中接受高温刺激并产生神经冲动的结构 是 ( ) 是[] ,接受神经冲动并完成 ③ ① 缩手动作的结构是[ (2)手接受高温刺激后会不由自主地立即缩 回，这是因为缩手反射可由[ ⑤ 直接控制完成。人还会产生痛觉，痛觉形成 A.该反射的类型与“膝跳反射”相同 的部位是[ B.该反射的神经中枢③指的是大脑 (3)当图中④受损后，若遇到高温刺激，人 C.产生缩手反应的反射路径是⑤>④ (填“能”或“不能”)完成缩手反射。 ③→②→① (4)消防员在灭火现场时为了救人，会用手 D.若④损伤，则李大爷不能缩手也无感觉 托起遇到的高温物体并坚持一段时间， 7.教材变式“望梅止渴”出自《世说新语·假 完成这一反射的神经冲动传导的途径 谲》，讲的是曹操率部行军途中，三军皆渴， 是：①→②→D→③→A→ 于是传令前面有梅林，士兵听后口中生津， (用序号、字母和箭头表示)。 下笔有神在田字格上抄写加点字 反射弧 神经中枢 效应器 生物【八年级全一册8参考答案 第四单元人体生理与健康（二） 第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 第1课时眼和视觉近视及其预防 预习导学 折射巩膜 瞳孔曲度暗室视网膜晶状体角膜晶状体视网膜视神经大小 长大前 远凹四四 分层训练 弥1.B2.C3.A4.C5.C6.B7.D8.A 9.(1)水透镜光屏(2)调大 (3)不严谨，正常的眼球前后径不会发生改变，但该操作改变了水透镜与光屏的距离；或该操作 在改变光源与水透镜的距离的同时改变了水透镜与光屏的距离，不符合单一变量原则（意思相 近即可) 地 第2课时耳和听觉人体的其他感觉器宫 预习导学 封 鼓膜咽鼓管 耳蜗鼓膜听小骨长脏水单闭嘴、堵耳鼻咽部 黏膜 酸、甜、苦 咸冷、热、触、压 分层训练 1.A2.C3.B4.B5.C6.C 7.(1)①耳塞式②环境嘈杂时，提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数 (2)24(3)不在嘈杂环境中提高耳机音量（或推迟起始使用耳机的年龄等） 第二节神经调节 岭 第1课时 神经系统的组成神经元 线 预习导学 大脑皮层最高级小脑心跳、呼吸反应传导周围神经元胞体突起接收传出 突起鞘 神经纤维膜细小分支 分层训练 1.A2.B3.D4.B5.C6.A7.C8.B9.D 10.(1)② ③ 突起(2)细胞核神经纤维神经神经末梢(3)神经冲动 第2课时神经调节的基本方式 预习导学 神经系统 刺激反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器人生来就有 大脑学习和训练语言文字 第1页（共8页） 分层训练 1.B2.B3.D4.D5.D6.A7.A8.C 9.(1)①感受器⑤效应器(2)D脊髓A大脑(3)不能(4)⑥→D→④→⑤ 第三节神经系统支配下的运动 预习导学 骨关节面滑液肌腹肌腱不同骨骼肌骨关节消化循环营养脱位热身 分层训练 1.C2.A3.C4.A5.A6.D7.B 8.(1)关节(2)AB(3)神经(4)②关节囊(5)合理适度锻炼，剧烈运动前需热身 第四节激素调节 预习导学 调节导管激素特定垂体生长发育巨人侏儒症甲状腺神经系统呆小病 胰岛葡萄糖糖尿病注射神经系统激素 分层训练 1.D2.A3.B4.A5.C6.D7.C 8.(1)小肠胰岛素的分泌增加(2)SGLT-2抑制剂 第四单元第六章总结提升 桂考精题演练 1.D2.C3.B4.B5.B6.D7.B8.D9.B 10.(1)神经关节(2)④耳蜗大脑(3)⑦视网膜小脑(4)条件 11.(1)IⅢ(2)氨基酸(3)B(4)垂体保证充足的睡眠时间和良好的睡眠质量等 第七章健康地生活 第一节传染病及其预防 预习导学 病原体人与人人与动物寄生虫病原体传染源人或动物免疫力控制切断 保护综合措施重点措施 分层训练 1.D2.B3.B4.B5.A6.B7.C8.A9.A 10.(1)没有真正的细胞核动物病毒(2)病原体传染源易感人群 (3)②③合理饮食、锻炼身体或接种流感疫苗或戴口罩，少去人群聚集的地方 第二节免疫与免疫规划 第1课时人体的三道防线 预习导学 黏膜病原体杀菌吞噬抗菌、消炎生来就有器官细胞抗体出生以后特定 第2页（共8页）