精品解析：河北省石家庄市一中2025-2026学年高三9月月考语文试题

石家庄市第一中学2026届高三年级统一摸底考试 语文试卷 注意事项： 1.本试题卷满分150分，考试时间 150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 从1997年计算机程序“深蓝”战胜国际象棋大师卡斯帕罗夫，到2016年人工智能围棋程序“阿尔法狗”战胜围棋世界冠军李世石，在这大约20年间，人们对人工智能在特定领域中是否能够超越人类自身的智力进行了大量争论。近两年来，随着CHAT-GPT等通用模型及一些专用模型的涌现，如何加快推动人工智能技术发展、怎样应用人工智能赋能产业升级等，成为人们热议的话题。 如今，人工智能技术已进入实用阶段，深刻地改变着人类的生产生活，渗透并引领各个领域、各行各业发展。在这样的基础上，再去理解中央经济工作会议所强调的“开展‘人工智能+’行动”，更能深刻体会到“人工智能+”赋能千行百业，正在以前所未有的速度、广度、深度不断发展。 理解“人工智能+”的内涵，就需要认识技术革命的经济周期特征和叠加效应，这分别构成了“人工智能+”的宏观基础和微观基础。工业化以来，每次技术革命都带动经济发展形成一次波动，波动周期约50年，波动的上半期表现为所对应新兴产业快速成长和规模扩张，波动的下半期表现为该新兴产业的成熟和新技术对其他已有产业的渗透改造。人工智能是本轮技术经济周期中的引领性技术，“人工智能+”正是体现出下半期技术与各个产业深度融合的特征。 人工智能的叠加效应，既体现为不同人工智能技术的集成，例如，基于文本、音频、图像的生成式智能模拟可以集成为多模态大模型，也体现为与其他新兴技术的集成，例如，与虚拟技术叠加可创造出“数字人”，与机械制造技术叠加则创造出人形机器人、智能汽车等智能体。在此基础上，互联网可为人工智能提供无限数据，无线传输技术、核聚变技术可为人工智能提供无限动力。这种叠加效应，是不同技术及其产业间的相互赋能，是未来产业形成和发展的微观基础。 当前，全球人工智能发展面临着新的十字路口。从科技角度看，2024年诺贝尔物理学奖和化学奖两大奖项与人工智能研究相关，表明人工智能在科学研究上的作用越发显著。从经济角度看，智能产品不断创新，技术迭代速度加快，各种工业大模型、自动驾驶汽车、人形机器人、低空智能载运工具等领域成为新的“蓝海”，每一个领域都将形成一个巨大的产业链，带动经济增长。从集群角度看，物理空间内无人的、自主运行的智能科学城、智能制造区在不远的将来有望成为现实。从国际关系角度看，人工智能成为技术经济竞争和国家战略安全的焦点，世界主要国家围绕人工智能的竞赛进入白热化阶段。同时，人工智能治理成为关键，因为人工智能自主性的提高将大规模放大其影响，治理不及时将引发失控危机。 我国发展“人工智能+”具有良好基础。把握“人工智能+”带来的机遇，需要相关部门在战略规划、科研投资、人才培养等方面更加重视前瞻布局，而成效则主要体现在领军企业、新兴企业是否能够发挥主早作用。同时，确保人工智能安全、可靠、可控，有利于人类文明进步，是人工智能发展必须解决的重要课题。因此，必须始终坚持以人为本、科技向善，把人机协调贯穿始终，促进人类智能、离身智能、具身智能相互协调。 （摘选自《经济日报《“人工智能+”应当怎么加》） 材料二： 钢铁厂的转炉被装上“火眼金睛”、医院的AI助手开始“履职”、车间的AI“质检员”实现精准质量把控……记者近日在多地走访发现，以“人工智能+”为引擎的产业变革正加速推进，他们将AI的种子深植于千行百业。 AI应用新场景不断涌现。在广西钢铁炼钢厂内，“AI炼钢”让生产效率进一步提升。早年间，工人们需凭经验“望火断钢”，判断结果受个人经验影响较大，还存在一定的危险性。如今，通过各类探头和AI算法，可以实时捕捉并解析火焰颜色、形状、亮度等信息，精准指导投料与生产。 “我们把人工经验‘翻译’成数字语言，在AI的帮助下，不仅减少了人工误判造成的损失，还能用更小的投料量产出更好的钢。”炼钢厂技术专家陆志坚说。 AI也可从钢花飞溅的车间延伸到救死扶伤的医院。重庆大学附属三峡医院近日引入DeepSeek大模型基座，推出基于本地部署的大模型应用。“在系统中录入患者主诉、病史等信息，点击‘病情分析’，就可以直接调用大模型。”医院心血管内科主任张建明说，大模型给出的答复包括该患者可能的疾病假设、建议的检查项目等内容，成为医生治病救人的得力助手。 与人工智能相关的新兴产业正迸发澎湃动能。在湖南，研发的无人驾驶矿卡在多地矿山“跑”出高于人工的运输效率，加速矿山运营走向智慧化、绿色化；万兴科技打造音视频领域“天暮”大模型，让内容创作者输入文字即可快速生成高清创意视频，软件和服务已覆盖200多个国家和地区。 而今，Al技术已深度嵌入产业链的不少环节，促使生产全链条愈加高效。在位于长沙的威胜集团智能车间，一台台智能电表加速下线。AI技术像一根“金线”，串起生产全链条：设计环节，借助AI大模型辅助，大大提高了产品设计的效率；生产环节，AI能够预判产线故障问题、提前维护，一年可节约成本近5000万元；质检环节，AI配合机器视觉等技术，大幅提升了质量检测的准确性和效率。相关负责人吕新伟说，通过AI的深度应用，企业实现了生产各环节之间的密切协同，提升了优化资源配置能力。“据测算，应用AI后，企业人均生产效率提高60%以上，产品生产周期缩短50%。” （摘选自《经济参考报》《“人工智能+”催生行业新变》） 1. 下列对材料相关内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 如今，人工智能技术已进入实用阶段，引领各行各业的发展，“人工智能+”赋能千行百业。 B. 技术革命的经济周期特征构成“人工智能+”的宏观基础，叠加效应构成“人工智能+”的微观基础。 C. 每次技术革命都带动经济发展形成一次波动，人工智能是本轮技术经济周期中的引领性技术。 D. 人工智能的叠加效应，既体现为不同人工智能技术的集成，也体现为与其他新兴技术的集成。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 人工智能围棋程序战胜围棋世界冠军，说明人工智能在这一领域已经超越人类自身的智力。 B. 当前，世界主要国家围绕人工智能的竞赛进入白热化阶段，所以人工智能治理成为关键。 C. “AI炼钢”可以减少误判和提升生产效率，说明人工智能已经深度嵌入产业链的各个环节。 D. 医院AI助手“履职”等新场景的出现，说明以“人工智能+”为引擎的产业变革正加速推进。 3. 下列选项不适合作为论据来论证材料一第五段观点的一项是（ ） A. 上春晚扭秧歌、街头漫步、进厂“打螺丝”……人形机器人近来频繁亮相，产业关注度不断提升，人形机器人迈入发展快车道。 B. 近日，某知名医学专家在网络视频中“被带货”，实则为AI（人工智能）合成视频，这件事引发公众对AI造假风险的担忧。 C. 不久前，有人使用人工智能技术仿造了知名女歌手泰勒的声音和形象来为商品进行推广，让消费者误以为这是泰勒代言的商品。 D. 在“芙蓉文学双年榜”座谈会上，与会专家认为，面对AI这个“超级学霸”，作家要保持独特的文学表达，摆脱陈词滥调的写作。 4. 结合文本简要梳理材料一关于“人工智能+”的行文思路。 5. 结合材料一中关于技术革命经济周期特征和叠加效应的理论，谈谈你对材料二中“人工智能+”在多个行业中的引领性的理解。 【答案】1. C 2. D 3. D 4. 材料一首先通过有关人工智能的热议话题引出观点：人工智能技术已进入实用阶段，“人工智能+”赋能千行百业，引领行业发展。接着从“技术经济周期特征”（宏观层面）和“叠加效应”（微观层面）两个方面分析“人工智能+”的内涵；然后从科技、经济、集群、国际关系四个角度分析全球人工智能发展面临的机遇和治理带来的挑战；最后总结展望：既肯定我国发展优势，又强调需统筹机遇与挑战，回归“以人为本、科技向善”的导向。 5. ①赋能传统产业。材料中提到的钢铁、医疗、制造业等传统产业，通过引入AI技术实现了效率提升和转型升级。钢铁厂的AI炼钢系统将人工经验数字化，医疗领域的AI助手辅助医生诊疗，制造业的AI技术优化了生产全链条。②催生新兴业态。AI技术在矿山和内容创作领域的应用，催生了无人驾驶矿卡和音视频大模型等新兴业态，推动了产业创新和绿色发展。③推动高质量发展。AI技术的深度应用促使产业链更加高效、智能，为经济高质量发展注入新动能。如威胜集团通过AI技术实现生产效率提升60%以上，生产周期缩短50%。 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦“人工智能+”的时代命题，通过两则报道形成互补视角。材料一从宏观理论层面剖析人工智能的技术经济周期特征，提出“叠加效应”概念，展现AI作为引领性技术的战略意义；材料二则以生动的产业案例印证理论，呈现AI在钢铁、医疗等领域的实际赋能。两则材料共同勾勒出人工智能从技术突破到产业融合的发展轨迹，既体现了技术革命的周期性规律，又展示了跨领域协同创新的可能性，为理解数字化转型提供了理论框架和实践样本。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息能力。 C.“每次技术革命都带动经济发展形成一次波动”范围扩大。原文是“工业化以来，每次技术革命都带动经济发展形成一次波动”，选项缺少“工业化以来”这一限制。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“已经超越人类自身的智力”说法绝对化，原文是“在这大约20年间，人们对人工智能在特定领域中是否能够超越人类自身的智力进行了大量争论”，没有明确表明人工智能在特定领域能超越人类智力。 B.“所以”错误，选项前后在文中是并列关系，不是因果关系。“世界主要国家围绕人工智能的竞赛进入白热化阶段”说明全球人工智能发展面临着机遇，“人工智能治理成为关键”说明人工智能发展面临着挑战，二者共同说明“全球人工智能发展面临着新的十字路口”，既有机遇也有挑战。 C.“说明人工智能已经深度嵌入产业链的各个环节”错误，文中没有相关信息表明“AI炼钢”说明“人工智能已经深度嵌入产业链的各个环节。” 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 第五段观点是“全球人工智能发展面临着新的十字路口”，既有机遇也有挑战。利用得好会赋能产业升级，引领行业发展；治理不及时会引发失控风险。 A.从经济角度论证人工智能的发展机遇； B、C两项论证人工智能治理面临的挑战，治理不及时引发失控危机； D.是强调作家在当AI来临的时代要保持独特表达的重要性。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 开篇，通过 1997 年“深蓝” 战胜国际象棋大师、2016 年“阿尔法狗” 战胜李世石，以及近两年来 CHAT-GPT 等模型涌现的事例，引出人们对人工智能的争论与热议。“如今，人工智能技术已进入实用阶段……‘人工智能 +’赋能千行百业，正在以前所未有的速度、广度、深度不断发展”，指出人工智能技术已进入实用阶段，深刻改变生产生活，渗透各领域，引领发展。 接着，“工业化以来，每次技术革命都带动经济发展形成一次波动……‘人工智能 +’正是体现出下半期技术与各个产业深度融合的特征”，从“技术经济周期特征”（宏观层面）方面论述“人工智能+”的内涵；“人工智能的叠加效应，既体现为不同人工智能技术的集成…… 也体现为与其他新兴技术的集成…… 这种叠加效应，是不同技术及其产业间的相互赋能”，从“叠加效应”（微观层面）分析“人工智能+”的内涵。 然后，“从科技角度看……表明人工智能在科学研究上的作用越发显著。从经济角度看…… 每一个领域都将形成一个巨大的产业链。从集群角度看…… 智能科学城、智能制造区在不远的将来有望成为现实”，从科技、经济、集群、国际关系四个角度分析全球人工智能发展面临的机遇和治理带来的挑战。 最后，“我国发展‘人工智能 +’具有良好基础…… 需要相关部门…… 重视前瞻布局…… 确保人工智能安全、可靠、可控…… 必须始终坚持以人为本、科技向善，把人机协调贯穿始终”，总结展望：既肯定我国发展优势，又强调需统筹机遇与挑战，回归“以人为本、科技向善”的导向。 【5题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 ①赋能传统产业。材料一指出，技术革命的经济周期约 50 年，下半期表现为“新技术对已有产业的渗透改造”。材料二中，传统产业如钢铁、医疗、制造业正是这一特征的体现：钢铁行业：通过 AI 算法解析火焰信息，将人工经验转化为数字语言，替代传统“望火断钢”的经验判断，实现生产效率提升和成本优化，体现了人工智能对传统工业的渗透改造。医疗行业：医院引入大模型（“DeepSeek 大模型基座”）辅助病情分析，“给出疾病假设、检查项目等内容”，将 AI 技术嵌入诊疗流程，提升医疗效率，符合技术周期下半期对传统产业的改造特征。 ②催生新兴业态。材料一强调，叠加效应既包括“不同人工智能技术的集成”（如多模态大模型），也包括“与其他新兴技术的集成”（如机械制造、互联网）。材料二的案例充分体现这一理论：在湖南，研发的无人驾驶矿卡在多地矿山“跑”出高于人工的运输效率，加速矿山运营走向智慧化、绿色化；万兴科技打造音视频领域“天暮”大模型，让内容创作者输入文字即可快速生成高清创意视频，软件和服务已覆盖200多个国家和地区。 ③推动高质量发展。材料一指出，“人工智能 +”通过技术周期特征和叠加效应，“以前所未有的速度、广度、深度” 赋能产业。材料二中：在位于长沙的威胜集团智能车间，一台台智能电表加速下线。AI技术像一根“金线”，串起生产全链条…… （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 牡丹的拒绝 张抗抗 它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。 它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。 有多少人没有欣赏过牡丹呢？ 却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万里跋山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与翘盼的心，滔滔黄河般地涌进洛阳城。 欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。 传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。 所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。 这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。 连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。 街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。 明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。 一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。①你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。 然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿…… 一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。 ②惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？ 于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？ 于是你面对绿色的牡丹园只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城、国色天香。 你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣，而此刻你须在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……想象花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云；想象微风夜露中颤动的牡丹花香；想象被花气濡染的树和房屋；想象洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。 其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。 所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？！ ③天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。 于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵，只可意会。④你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。 （有改动） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文托物言志，通过牡丹因天气阴冷而未开花的现象，赋予了牡丹超越植物属性的文化品格，构建起对生命尊严的哲学思考。 B. 本文通过牡丹面对低温时的“无动于衷”，强调牡丹为保存生命力而与自然对抗的生存智慧，告诫世人等待时机方能实现自我。 C. 本文虚实结合，既呈现出牡丹当下真实状态，又融入武则天怒贬牡丹的传说，现实与传说的交织，凸显了牡丹精神的永恒。 D. 文题为“牡丹的拒绝”，其“拒绝”的表层原因是它遵循自己的花期和规律，深层原因则在于其不苟且不妥协不媚俗的个性。 7. 下列对文中画波浪线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第①处：“你相信”“你知道”“你甚至怀着”等词语写出了看花人内心的焦急与期待，也侧面描写了牡丹之美。 B. 第②处：此处为心理描写，单独成段，强调人们心中的疑惑，与之前争相目睹牡丹芳容的期望形成鲜明对比。 C. 第③处：采用第三人称，以客观冷静的笔调叙述看花人对牡丹执着的爱，意在强调牡丹不为世人理解的悲哀。 D. 第④处：“你”既指作者，又指“懂牡丹的人”，世上大多数人只看到了牡丹的芳容，而“你”却懂得其高贵、品位。 8. 文章全篇未实写牡丹的盛开，却在“其实你在很久以前并不喜欢牡丹”这个段落，铺写了牡丹的一次坠落的场景，请简要分析这个场景描写的作用。 9. 从语言特色的角度，给文中画横线的部分写一则150字左右的批注。 【答案】6. B 7. C 8. ①交代了作者由不喜欢牡丹到为之震撼的原因。②渲染悲壮唯美的气氛，凸显牡丹花落时的惊心动魄的美——高贵之美、个性之美、品位之美。③与上文想象中的牡丹盛开的场景相呼应，写出牡丹或盛开、或坠落，生命都极其壮丽而热烈的风姿。④为下文作者对牡丹生命品格的感悟和议论做铺垫。 9. 示例一：①在用词方面，“姚黄”“魏紫”“墨撒金”“白雪塔”等意象叠加，突显牡丹品种之多；色彩词语的使用，突出了牡丹色彩之艳，极具画面感。②综合运用多种修辞手法，如通过四组“想象⋯⋯”构成排比，突显了牡丹花的繁盛、赏花的盛况；“颤动”“濡染”等词语，以视觉、触觉写嗅觉，新颖贴切；引用诗句，富有诗意美，且增加了文化内涵。③使用第二人称，这里的“你”泛指游客，既从游客视角来描述牡丹，又拉近了作者与读者之间的距离。④描写与议论相结合。本段先运用想象的手法，层层铺写牡丹花盛开的情景，为结尾议论“想象”带来的意义张本。（可任选两点） 【解析】 【导语】这篇散文以牡丹为意象，通过“拒绝开放”的独特视角，展现了牡丹超越植物属性的精神品格。作者运用虚实相生的手法，将现实中的花期延迟与历史传说相呼应，构建出牡丹“不苟且不媚俗”的高贵形象。文中对牡丹坠落场景的描写尤为精彩，以“整朵整朵地坠落”的壮美意象，完成了对牡丹“由青春而死亡”的生命礼赞。语言上既有古典诗词的典雅，又具现代散文的灵动，通过第二人称“你”的巧妙运用，实现了读者与文本的深度共鸣，最终升华出对生命尊严的哲学思考。 【6题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。 B.“强调牡丹为保存生命力而与自然对抗的生存智慧，告诫世人等待时机方能实现自我”错。文中牡丹面对低温“无动于衷”，并非“与自然对抗的生存智慧”，而是强调其坚守自我规律、不屈从外界压力的品格。作者意在歌颂牡丹的“个性”与“品位”，而非“等待时机实现自我”。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 C.“意在强调牡丹不为世人理解的悲哀”错。第③处虽使用第三人称“人们”，作者意在表现牡丹之美具有不可抗拒的吸引力，以及人们对其品格的认可（“不会因拒绝而拒绝它的美”），而非“牡丹不为世人理解的悲哀”。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 ①作者开篇提及“很久以前并不喜欢牡丹”，因其“总被人作为富贵膜拜”，而牡丹坠落的场景彻底改变了这一认知。整朵坠落的壮烈姿态、“依然鲜艳夺目”的凋零之美，让作者目睹了牡丹超越世俗标签的生命质感，完成了从“偏见”到“震撼”的情感递进。 ②以“清风徐来”的轻盈笔触，对比“整朵坠落”“铺散一地”的沉重感，用“大鸟脱落的羽毛”“壮烈的悲歌”等意象，勾勒出凄美而庄严的死亡仪式。强调牡丹“跨越萎顿和衰老”“由青春而死亡 的生命轨迹，剥离了世俗对“富贵花”的浅表认知，将其美升华为对生命尊严的极致坚守——无论是盛开时的轰轰烈烈，还是凋零时的决绝坦荡，均彰显其 “不苟且、不媚俗”的个性。 ③前文通过“想象”虚写牡丹盛开时“排山倒海”“倾国倾城”的磅礴气势，此处实写坠落时“惊心动魄的体味”，一“盛”一“谢”，共同构成牡丹生命历程的完整闭环，突出其 “生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的生命哲学。 ④坠落场景的描写，实质是对牡丹“拒绝”精神的延伸——它不仅“拒绝寒冷”，更拒绝苟延残喘的生命状态。这一场景为后文议论“富贵与高贵”“品位之美”做了具象化铺垫，使抽象的品格阐释有了扎实的情感根基和视觉依托。 【9题详解】 本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。 ①用词上，“赤橙黄绿青蓝紫”铺陈色彩，“姚黄”“魏紫”等名贵品种名密集罗列，以意象叠加营造视觉冲击，既显牡丹品类繁盛，又添典雅韵味；“颤动”“濡染”等动词化抽象花香为可触可感具象，通感手法新颖独特。 ②修辞上，四句“想象……”构成排比，层层递进地勾勒花开盛景、花香弥漫、城郭染香、全民若狂的画面，节奏明快，气势酣畅；援引诗句“花开花落二十日，满城人人皆若狂”，以古典诗词的凝练美强化历史纵深感。 ③人称与结构上，文中“你”的使用并非特指作者，而是泛指所有读者/赏花者。这种第二人称叙事打破了传统的叙述壁垒，仿佛作者在与读者面对面交流，既引导读者代入“想象” 的情境，又使文本更具亲切感与互动性。 ④段落前半部分通过细腻的想象描写（如花开、花香、盛况）构建牡丹盛开的虚拟场景，后半部分以“想象给予你失望的纪念……”转向议论，点明“想象”的意义——既是对现实中牡丹未开的弥补，也暗示牡丹通过“拒绝盛开”保留了神秘与个性。这种描写与议论的交织，使段落从具体的场景刻画升华为对牡丹精神的哲思，为全文“托物言志”的主旨埋下伏笔。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一 冬，十二月，河决酸枣，东溃金堤、东郡；大兴卒塞之。春，三月，除关，无用传。晁错言于上曰：“圣王在上而民不冻饥者，非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也。方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟；贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。粟者，王者大用，政之本务。今民入粟受爵至五大夫以上，乃复一人耳，此其与骑马之功相去远矣。爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵与免罪，人之所甚欲也；使天下人入粟于边以受爵免罪不过三岁塞下之粟必多矣。” 帝从之，令民入粟于边，拜爵各以多少级数为差。 错复奏言：“陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用，大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；郡县足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民愈勤农，大富乐矣。” 上复从其言，诏曰：“道民之路，在于务本。朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，岁一不登，民有饥色；是从事焉尚寡而吏未加务。吾诏书数下，岁劝民种树而功未兴，是吏奉吾诏不勤而劝民不明也。且吾农民甚苦而吏莫之省，将何以劝焉！其赐农民今年租税之半。” 春，二月，甲寅，诏曰：“朕亲率天下农耕以供染盛，皇后亲桑以供祭服；其具礼仪。” 是时，上既躬修玄默，而将相皆旧功臣，少文多质。惩恶亡秦之政，论议务在宽厚，耻言人之过失，化行天下，告讦之俗易。吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口浸息。 六月，诏曰：“农，天下之本，务莫大焉。今勤身从事而有租税之赋，是为本末者无以异也，其于劝农之道未备。其除田之租税。” （节选自《资治通鉴·卷第十五·汉纪七》） 材料二 人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。 （节选自晁错《论贵粟疏》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 使天下人A入粟B于边C以受爵D免罪E不过F三岁G塞下之粟H必多矣。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “得以除罪”与《陈情表》“除臣洗马”中的“除”字含义不同。 B. “窃恐塞卒之食不足用”与《促织》“窃发盆”中的“窃”字含义不同。 C. “二月，甲寅”与《赤壁赋》“壬戌之秋”中的时间用法相同。 D. “其于劝农之道未备”与《劝学》“劝学”中的“劝”字含义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晁错认为圣明的君王能够让百姓丰衣足食的原因，在于引领民众生产，进而获得富足。 B. 百姓通过缴纳粮食来获得爵位，晁错提倡将爵位的等级提至更高，边境粮食才会充足。 C. 晁错高瞻远瞩，统筹规划，他既重视农业生产，又重视减轻赋税，从而贮备了大量的粮食。 D. 文帝强调要免除田地的租税，激励农业发展，希望通过这些手段来实现农商没有分别。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）粟者，民之所种，生于地而不乏。 （2）夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？ 14. 请结合材料，分析晁错上奏时运用的论证方法。 【答案】10. CEG 11. C 12. D 13. （1）粮食，是民众耕种的，生长在田地却不会匮乏。 （2）肚子饿了没饭吃，身上冷了无衣穿，即使慈母也不能保全她的孩子，国君又怎能保有他的百姓呢？ 14. ①举例论证：以圣明君主在位，民众不会挨饿受冻为例，强化了“君主应为民众开辟生财之道”的道理。②对比论证：将“缴纳粮食"和“拥有战马所获得的优待”进行对比，顺势提出了纳粮的重要性。③因果论证：通过一系列措施的实施，最终实现不向农民收租税，这样会使百姓更加勤勉务农。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：如果天下民众将粮食输送到边境,来换取爵位免除罪名，那么不到三年，边塞的粮食必定充足了。 “天下人”是“入粟”的主语，中间不能断开；“于边”是“入”的后置状语，二者不能断开；C处断开。 “以”为连词，连接后面的目的“受爵免罪”；“受爵免罪”为四字并列短语，其间D处无须断开；E处断开。 “不过三岁”是时间状语，可单独成句，前后断开，在EG处断开。 故选CEG。 【11题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解文言一词多义现象的能力。 A.正确。免除；授官。句意：也可以用来免除罪名。/授予太子洗马的官职。 B.正确。私下；偷偷地，暗地里。句意：我私下担忧边塞士兵的粮食不够吃。/偷偷地打开盆子。 C.错误。两句中的时间用法不同，材料一的“甲寅”指干支纪日；“壬戌之秋”中的“壬戌”指干支纪年。 D.正确。两个“劝”都是“勉励”的意思。句意：也说明勉励农业的政策尚不完备。/勉励学习。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.因果关系错误。由原文“今勤身从事而有租税之赋，是为本末者无以异也，其于劝农之道未备。其除田之租税”可知，文帝是因为农商没有体现出分别，所以要免除田地的租税。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“粟者，民之所种”，判断句；“粟”，粮食；“乏”，匮乏。 （2）“虽”，即使；“保”，保全；“安”，怎么。 【14题详解】 本题考查学生鉴赏艺术手法的能力。 ①举例论证：由原文“圣王在上而民不冻饥者，非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也”可知，以圣明君主在位，民众不会挨饿受冻为例，强化了“君主应为民众开辟生财之道”的道理。 ②对比论证：由原文“今民入粟受爵至五大夫以上，乃复一人耳，此其与骑马之功相去远矣。爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵与免罪，人之所甚欲也；使天下人入粟于边以受爵免罪不过三岁塞下之粟必多矣”可知，将“缴纳粮食”和“拥有战马所获得的优待”进行对比，顺势提出了纳粮的重要性。 ③因果论证：由原文“窃恐塞卒之食不足用，大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；郡县足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民愈勤农，大富乐矣”可知，通过一系列措施的实施，最终实现不向农民收租税，这样会使百姓更加勤勉务农。 参考译文： 材料一： 冬季，十二月，黄河在酸枣决堤，洪水山东冲溃金堤，淹没了东郡，朝廷征发大批士卒堵塞堤口。春季，三月，朝廷废除关隘检查制度，吏民出行不必携带证明身份的符传。晁错上疏文帝道：“圣明的君主在位时，民众之所以不会挨冻受饿，不是因为君主能亲自耕作而为民众提供食物，亲自纺织而为民众提供衣物，而是因为君主为民众开辟了生财之道。当务之急，没有比使民众务农更重要的事了。要让民众务农，关键在于让百姓重视粮食；让百姓重视粮食之道；在于以粮食为赏罚手段来治理民众，现在招募天下民众向官府缴纳粮食，可以用来换取爵位，也可以用来免除罪名，粮食对王者有大用，是为政的根本。让民众缴纳粮食得到五大夫以上的爵位，才免除一个人的兵役，这与有战马的人得到的优待相比，实在是相差太远了，爵位，是君主所专有的，出自口而数量无穷；粮食，是民众耕种的，生长在田地却不会匮乏。获得高级爵位和免除罪名，是人们极其渴望的；如果天下民众将粮食输送到边境，来换取爵位免除罪名，那么不到三年，边塞的粮食必定充足了。” 文帝采纳晁错的建议，诏令民众将粮食输送到边境，换取的爵位等级按照输送的粮食多少来决定。 昆错又上奏道：“陛下降恩而能让天下民众输送粮食到边塞以换取爵位，这是对民众极大的恩德。我私下担忧边塞士兵的粮食不够吃，故而将天下的粮食流通送至边塞。等到边塞的存粮足够支撑五年，就可以让百姓将粮食输送至各郡县了；等到各郡县的存粮足够支撑一年以上，就可以及时诏令恩赦，不向农民收取租税。像这样，陛下恩德福泽加之于万民，民众就会更加勤勉务农，天下就会非常富庶安乐了。” 文帝又采纳了晁错的建议，颁发诏令道：“正确引导民众的道路，在于让他们从事农耕。朕亲自率领天下人从事耕种，至今已有十年了，而荒地没有被更多地开垦，一旦遇上年成不好，民众就会面有饥色；这是务农的人依热太少而官员没有认真执行所致。我多次颁下诏书，每年都会鼓励百姓种植，可至今依然未见成效，这是官员没有勤勉奉诏而对民众的激励不够明确所致。况且朕的农民生活十分辛苦而官员又不能体察反省，这又如何能够勉励他们投身于农业呢！特赐农民今年的租税减半。” 春季，二月，甲寅日，文帝诏令道：“朕亲自率领天下人农耕以供应祭祀所需的谷物，皇后亲自种桑以供应祭祀所需的衣服；要制定相关的礼仪。” 这时候，文帝自身谦逊自守，而将相都是故旧功臣，少文采而多质朴。君臣借鉴秦朝灭亡的弊政，论证讲求以宽厚为本，耻于谈论别人的过失，这种教化推行至天下，改变了过去那种互相检举、攻讦的风气。官员安于自己的职位，民众乐于自己的生业，府库的积蓄逐年增加，人口逐渐繁衍。 六月，文帝颁布诏令道：“农业，是天下的根本，没有比农业更重要的了。现在勤勉从事农业的人还要缴纳租税，这就导致农商之间没有分别，也说明勉励农业的政策尚不完备。要免除田地的租税。” 材料二： 人之常情是：一天不吃两顿饭就要挨饿，整年不做衣服穿就会受冻。肚子饿了没饭吃，身上冷了无衣穿，即使慈母也不能保全她的孩子，国君又怎能保有他的百姓呢？贤明的君主懂得这个道理，所以让人民从事农业生产，减轻他们的赋税，大量贮备粮食，来充实仓库，防备水旱灾荒，因此也就能够拥有人民了。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵①奉酬刘景文河上见寄 黄庭坚 省中②岑寂坐云窗，忽有归鸿拂建章③。 珍重多情惟石友，琢磨佳句问潜郎④。 遥怜部曲风沙里，不废平生翰墨场。 想见哦诗煮符茗，向人怀抱绝关仿。 【注】①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②省中：秘书省，黄庭坚居官之地。③建章：汉宫名。④潜郎，潜居于官署，黄庭坚自称。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗为酬答刘景文之作，以诗赠答的形式体现出宋代文人以诗会友的传统。 B. “归鸿”与“石友”以物喻人，表达了诗人对友人的思念和对友情的珍视。 C. 尾联想象友人吟诗煮茶、毫不设防的生活状态，明写彼暗写此，以抒心志。 D. 本诗与《登快阁》一样，都体现出了黄诗“黄河九曲，其体仍直”的特点。 16. 刘景文寄给黄庭坚的诗作可能传达了哪些情和意？请根据本诗简要回答。 【答案】15. B 16. 刘景文寄给黄庭坚的诗作可能传达了对黄庭坚在秘书省中岑寂生活的关切，对其才华的赞赏，以及自己在风沙中奔波的辛劳，同时不忘平生志趣，在翰墨场中仍有作为。 【解析】 【导语】本诗通过细腻的笔触展现了宋代文人间的深厚情谊。诗中“归鸿”与“石友”的意象，巧妙表达了诗人对友人的思念与珍视。尾联则通过想象友人的生活状态，抒发了自己的心志。全诗语言凝练，情感真挚，体现了黄庭坚诗歌的独特魅力。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“‘归鸿’与‘石友’以物喻人”错，“归鸿”象征书信传递，并非以物喻人；“石友”指情谊坚贞如石的朋友，是直接表达对友情的珍视，而非比喻。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①“省中岑寂坐云窗，忽有归鸿拂建章”，黄庭坚在秘书省中寂静地坐在云窗前，忽然看到归鸿掠过建章宫（这里以建章宫代指黄庭坚所处之地）。归鸿往往象征着传递书信、带来远方消息，暗示刘景文可能通过诗作表达对黄庭坚的思念，对其在秘书省中岑寂生活的关切。 ②“琢磨佳句问潜郎”，刘景文精心琢磨佳句来询问黄庭坚（黄庭坚自称潜郎）。这表明刘景文对黄庭坚的才华十分认可，才会如此用心地与之交流诗作，赞赏黄庭坚的才华。 ③“遥怜部曲风沙里，不废平生翰墨场”，遥怜你在风沙中的军旅生活，仍不忘平生的翰墨交往。据此可以推断，刘景文虽身处艰难环境，奔波辛劳，但仍坚持文学创作，所以可能表达自身热爱文学创作的志趣。 ④“想见哦诗煮符茗，向人怀抱绝关仿”，想象你正吟诗煮着茶茗，对人敞开毫无防备的心房。由此可以推断，刘景文或许传达了自己吟诗煮茶，坦诚待人的生活志趣与精神追求。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班会课上，胡老师用《归去来兮辞》中“________________，________________”两句诗来告诉同学们：不要沉溺于过去，要从过去中总结经验、吸取教训，为未来的成长打下坚实的基础。 （2）在南京旅游时，小明登高远眺，看着眼前长江的壮丽美景，他便把《金陵怀古》中“________________，________________”两句诗作为朋友圈游记文案的开场白，获得了大家的点赞。 （3）“风”“雪”不只是客观描述，也是生活的一种遭遇，让读者为之动容，如《登泰山记》中“________________”或“________________”。 【答案】 ①. 悟已往之不谏 ②. 知来者之可追 ③. 千里澄江似练 ④. 翠峰如簇 ⑤. 自京师乘风雪 ⑥. 大风扬积雪击面 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：已、谏、澄、练、簇。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 记者： （甲） 梁文锋：您好！当然可以，很高兴接受你的采访。 记者：为什么DeepSeek V2会让硅谷的很多人惊讶？ 梁文锋：在硅谷每天发生的大量创新里，其实这是比较普通的一个。他们之所以惊讶，是因为这是一个中国公司，在以创新贡献者的身份，加入到他们游戏里去。毕竟大部分中国公司习惯循着别人的路走，而不是 A 。 记者：做大模型，单纯的技术领先很难形成绝对优势，你们追求的那个更大的东西是什么？ 梁文锋：我们看到的是中国AI不可能永远处在跟随的位置。我们经常说中国AI和美国有一两年差距，但真实的差距是原创和模仿之差。如果这个不改变，中国永远只能是追随者，所以有些探索是必不可少的。我们认为随着经济发展，中国也要逐步成为贡献者，而不是一直搭便车。 记者：有人认为DeepSeek雇佣了“一批 B 的奇才”，做出DeepSeek V2的是怎样一群人？ 梁文锋：在我看来，没有什么奇才，他们也没有什么特殊天赋，都是一些Top高校的应届毕业生、没毕业的博士实习生，还有一些毕业才几年的年轻人。 记者：很多大模型公司都执着地去海外挖人，很多人觉得这个领域前50名的顶尖人才可能都不在中国的公司，你们的人都来自哪里？ 梁文锋：V2模型没有海外回来的人，都是本土的。 记者：听说你们很擅长从细节招人，让一些非传统评价指标里优秀的人被选出来。 梁文峰：我们选人的标准一直都是热爱和好奇心，所以很多人会有一些奇特的经历，很有意思。很多人对做研究的渴望远超对钱的在意。我们希望自己能打造顶尖人才并吸引住他们。 记者： （乙） 梁文锋：对顶尖人才最有吸引力的，肯定是去解决世界上最难的问题，而我们现在在做的就是最难的事。其实，顶尖人才在中国决对是被低估的。因为整个社会层面的硬核创新太少了，使得他们没有机会脱颍而出，充分发挥才干。我们创设开拓创新的机会，就是为了吸引他们革古鼎新。在管理上，我们每个人对卡和人的调动是不设上限的。如果有想法，每个人随时可以调用训练集群的卡，无需审批；还可以灵活调用所有人，只要对方也有兴趣。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 19. 文中划波浪线部分有多处错别字，请找出两处并加以改正。 20. 请在文中括号甲乙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 21. 文中加点的“搭便车”一词有什么表达效果？请简要分析。 22. 给这篇采访稿拟一个标题，不超过15个字。 【答案】18. A独辟蹊径、另辟蹊径、首开先河、开山辟路；B天赋异禀、天资卓越 19. 绝对：脱颖而出；革故鼎新 20. 甲：尊敬的梁先生，您好！我可以采访您吗？ 乙：你们是怎样吸引这些顶尖人才的呢？ 21. “搭便车”本意是自己不开车，乘坐他人的顺路车。一般比喻不付出努力，却享受他人或集体努力带来的成果。在文段中“搭便车”指中国AI自己不创新不做贡献，处于跟随位置。文中用“搭便车”这个词语来描述中国AI发展的现状，生动形象，通俗易懂。 22. 示例：①对话梁文锋：创新与人才；②梁文锋谈创新与人才：③DeepSeek V2：创新与人才。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A 处：前文提到 “毕竟大部分中国公司习惯循着别人的路走”，“而不是”表示转折，所以此处应填与“循着别人的路走”相反意思的成语，即表示开创独特道路、方法的成语。可用：独辟蹊径、另辟蹊径、首开先河、开山辟路。“独辟蹊径”“另辟蹊径” 都有独自开辟新道路、新方法的意思；“首开先河”指首先开创某种先河，强调开创性；“开山辟路” 也有开辟新路径的意思。 B 处：根据后文“在我看来，没有什么奇才，他们也没有什么特殊天赋”可知，此处是在说被认为是有特殊才能的“奇才”，所以应填形容人天赋很高的成语。可用：天赋异禀、天资卓越。“天赋异禀”上天赋予的不同寻常的天资、才华或能力。“天资卓越”强调一个人的天生资质非常优秀、超出常人，具有很高的智慧和才能。 【19题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “决对”的“决”应写作“绝”。“绝”，完全、一定。 “脱颍而出”的“颍”应写作“颖”。“颖”，本义是禾。长在植物尖端的一般都是嫩芽，所以“颖”引申指草木的嫩芽。引申泛指物体的尖端。 “革古鼎新”的“古”应写作“故”。“故”旧的。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：从后文梁文锋的回答“您好！当然可以，很高兴接受你的采访”可知，记者此处的提问应该是询问是否可以进行采访“我可以采访您吗？”注意语气礼貌、恰当，符合采访的开头场景，先礼貌地称呼对方，如开头用“尊敬的梁先生，您好”，再提出能否接受采访的请求，自然地引出了后续的采访环节。 乙处：根据后文梁文锋的回答“对顶尖人才最有吸引力的，肯定是去解决世界上最难的问题，而我们现在在做的就是最难的事……我们创设开拓创新的机会，就是为了吸引他们革故鼎新”可知，梁文锋在阐述吸引顶尖人才的方式和原因。所以，此处记者的提问应该围绕 “如何吸引顶尖人才”展开。可填“你们是怎样吸引这些顶尖人才的呢？” 【21题详解】 本题考查学生分析词语表达效果的能力。 这里运用了比喻的修辞手法，把中国AI单纯跟随美国，缺乏自主创新，享受他国创新成果的发展模式，比作日常生活中“搭便车”的行为。通过这种比喻，将抽象的科技产业发展现象具象化，使读者能够凭借对生活中“搭便车”行为的熟悉，从而更直观地理解中国 AI 以往发展状态的本质特征，让读者清晰认识到这种发展模式是在依靠他人的成果，而自身缺乏主动性和创造性。 用“搭便车”描述中国AI发展现状生动形象，是因为它将中国AI依赖国外创新成果的情况，以一种人们常见的生活行为作比。“搭便车”这种通俗的表述，降低了读者理解中国 AI 发展问题的难度。 【22题详解】 本题考查学生拟写新闻标题的能力。 首先梳理采访稿内容，确定核心人物是梁文锋，关键事件围绕 DeepSeek V2 展开，核心话题为创新与人才。 标题中直接呈现核心人物或品牌，如 “对话梁文锋”“DeepSeek V2”，让读者快速了解采访对象或涉及的主体。同时，将核心话题 “创新与人才” 融入标题，清晰表明采访的核心内容，使读者对文章方向一目了然。 注意使用简洁的语言表述。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，按要求作文。 生活中很多事情，人们总希望“说得清、道得明”，但实际上，“说不清、道不明”也是一种生活中的常态。 以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 言有尽而意无穷 生活中很多事情，人们总希望“说得清、道得明”，追求清晰明了的答案，渴望洞悉一切的真相。然而，世界并非简单的二元对立，在黑白之间，更多的是无尽的灰色地带。正如老子所言：“道可道，非常道；名可名，非常名。”“说不清、道不明”并非是含糊其辞，逃避问题，而是一种更接近世界本质的智慧，一种对未知的敬畏，一种对多元的包容。 “说不清”，是科学探索中永恒的魅力。从地心说到日心说，人类对宇宙的认知不断被颠覆、重构。我们以为掌握了牛顿的经典力学，却迎来了爱因斯坦相对论的时空弯曲；我们试图用粒子解释一切，却发现了难以捉摸的量子纠缠。科学的边界，永远是无尽的未知。哥德尔的不完备定理更是指出，任何一个形式系统，只要包含了基本的算术，就必然存在既不能被证明也不能被证伪的命题。正是这种“说不清”的驱动，引领着人类不断探索，不断接近真理的彼岸，但也让我们明白，真理的道路永无止境。 “道不明”，是艺术创作中永恒的张力。蒙娜丽莎的微笑，究竟是温柔，是神秘，还是嘲讽？一千个观者，就有一千种解读。梵高笔下的向日葵，是生命力的象征，还是对命运的抗争？每一幅作品，都是艺术家内心世界的投射，而解读的钥匙，则掌握在每个欣赏者手中。正如王国维所言：“一切景语皆情语。”正是这种“道不明”的留白，赋予了艺术作品无限的解读空间，让观者在与作品的对话中，获得属于自己的感悟和启迪。 “说不清，道不明”，更是哲学思考中永恒的命题。两千多年前，苏格拉底穷其一生追问“认识你自己”，却最终承认“我只知道一件事，那就是我一无所知”。人从哪里来，到哪里去？世界的本质是什么？意识的起源是什么？这些问题困扰着无数哲学家，却始终没有一个终极答案。哲学的迷人之处，就在于它总是在提出问题，而非给出答案。它引导我们不断反思，不断追问，在“说不清，道不明”的思辨中，探寻生命的意义，构建自身的价值体系。 当然，“说不清，道不明”并非是放弃对清晰的追求，更不是为模糊和混乱辩护。在涉及到法律、道德、社会公序良俗等方面，我们必须坚持原则，明确界限，维护社会的公平正义。 “说不清，道不明”，是一种智慧，也是一种境界。它让我们在面对未知时保持谦卑，在面对多元时保持包容，在面对复杂时保持思考。它提醒我们，世界并非非黑即白，在黑白之间，还有着无限的可能性。也正是在这种“说不清，道不明”中，人类的认知不断拓展，文明不断进步。让我们在“说不清，道不明”中，感受世界的丰富多彩，体悟人生的无限可能，并以此为动力，不断探索，不断前行。 【解析】 【详解】本题考查学生写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料指出，在生活中，人们往往希望事情能够“说得清、道得明”。这种期望反映了人们对清晰、明确信息的追求，希望通过理性的分析和逻辑的推理来解决问题。然而，材料进一步指出，“说不清、道不明”也是生活中的常态。这意味着在很多情况下，事情并不总是能够被完全解释清楚，存在许多模糊、不确定的因素。这种现象可能是由于信息的不完整、认知的局限性或是事物本身的复杂性所致。 本次作文材料中，“说得清、道得明”强调清晰、明确的信息和解释；“说不清、道不明”强调模糊、不确定的状态；“常态”表明“说不清、道不明”的情况在生活中是普遍存在的，不是个例。就材料而言，作文旨在引导考生深入思考生活的多样性和复杂性，学会在不确定性中寻找价值，培养多元思维和适应能力，从而更好地面对和理解生活中的各种挑战。 写作时，文章可以围绕“说不清，道不明”展开，深入探讨其价值和意义，例如艺术的魅力、人际关系的微妙以及人生体验等，这些往往难以用语言充分表达，却构成了它们独特的魅力。也可以对比“说得清”和“说不清”两种状态，探讨二者的关系，论述它们并非对立，而是相互补充，共同构成完整的生命体验。此外，可以从个人成长角度出发，探讨如何接纳“说不清，道不明”，例如年少时的困惑、对未来的迷茫，学会接受这种不确定性，才能更好地成长。还可以结合具体事例，展现“说不清，道不明”的魅力，例如描写一段难以忘怀的经历或一种难以言喻的情感，从而使文章更具感染力。 立意： 1.拥抱生活的模糊与清晰。 2.在模糊中探寻人生的真谛。 3.在不确定中成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石家庄市第一中学2026届高三年级统一摸底考试 语文试卷 注意事项： 1.本试题卷满分150分，考试时间 150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 从1997年计算机程序“深蓝”战胜国际象棋大师卡斯帕罗夫，到2016年人工智能围棋程序“阿尔法狗”战胜围棋世界冠军李世石，在这大约20年间，人们对人工智能在特定领域中是否能够超越人类自身的智力进行了大量争论。近两年来，随着CHAT-GPT等通用模型及一些专用模型的涌现，如何加快推动人工智能技术发展、怎样应用人工智能赋能产业升级等，成为人们热议的话题。 如今，人工智能技术已进入实用阶段，深刻地改变着人类的生产生活，渗透并引领各个领域、各行各业发展。在这样的基础上，再去理解中央经济工作会议所强调的“开展‘人工智能+’行动”，更能深刻体会到“人工智能+”赋能千行百业，正在以前所未有的速度、广度、深度不断发展。 理解“人工智能+”的内涵，就需要认识技术革命的经济周期特征和叠加效应，这分别构成了“人工智能+”的宏观基础和微观基础。工业化以来，每次技术革命都带动经济发展形成一次波动，波动周期约50年，波动的上半期表现为所对应新兴产业快速成长和规模扩张，波动的下半期表现为该新兴产业的成熟和新技术对其他已有产业的渗透改造。人工智能是本轮技术经济周期中的引领性技术，“人工智能+”正是体现出下半期技术与各个产业深度融合的特征。 人工智能的叠加效应，既体现为不同人工智能技术的集成，例如，基于文本、音频、图像的生成式智能模拟可以集成为多模态大模型，也体现为与其他新兴技术的集成，例如，与虚拟技术叠加可创造出“数字人”，与机械制造技术叠加则创造出人形机器人、智能汽车等智能体。在此基础上，互联网可为人工智能提供无限数据，无线传输技术、核聚变技术可为人工智能提供无限动力。这种叠加效应，是不同技术及其产业间的相互赋能，是未来产业形成和发展的微观基础。 当前，全球人工智能发展面临着新的十字路口。从科技角度看，2024年诺贝尔物理学奖和化学奖两大奖项与人工智能研究相关，表明人工智能在科学研究上的作用越发显著。从经济角度看，智能产品不断创新，技术迭代速度加快，各种工业大模型、自动驾驶汽车、人形机器人、低空智能载运工具等领域成为新的“蓝海”，每一个领域都将形成一个巨大的产业链，带动经济增长。从集群角度看，物理空间内无人的、自主运行的智能科学城、智能制造区在不远的将来有望成为现实。从国际关系角度看，人工智能成为技术经济竞争和国家战略安全的焦点，世界主要国家围绕人工智能的竞赛进入白热化阶段。同时，人工智能治理成为关键，因为人工智能自主性的提高将大规模放大其影响，治理不及时将引发失控危机。 我国发展“人工智能+”具有良好基础。把握“人工智能+”带来的机遇，需要相关部门在战略规划、科研投资、人才培养等方面更加重视前瞻布局，而成效则主要体现在领军企业、新兴企业是否能够发挥主早作用。同时，确保人工智能安全、可靠、可控，有利于人类文明进步，是人工智能发展必须解决的重要课题。因此，必须始终坚持以人为本、科技向善，把人机协调贯穿始终，促进人类智能、离身智能、具身智能相互协调。 （摘选自《经济日报《“人工智能+”应当怎么加》） 材料二： 钢铁厂的转炉被装上“火眼金睛”、医院的AI助手开始“履职”、车间的AI“质检员”实现精准质量把控……记者近日在多地走访发现，以“人工智能+”为引擎的产业变革正加速推进，他们将AI的种子深植于千行百业。 AI应用新场景不断涌现。在广西钢铁炼钢厂内，“AI炼钢”让生产效率进一步提升。早年间，工人们需凭经验“望火断钢”，判断结果受个人经验影响较大，还存在一定的危险性。如今，通过各类探头和AI算法，可以实时捕捉并解析火焰颜色、形状、亮度等信息，精准指导投料与生产。 “我们把人工经验‘翻译’成数字语言，在AI的帮助下，不仅减少了人工误判造成的损失，还能用更小的投料量产出更好的钢。”炼钢厂技术专家陆志坚说。 AI也可从钢花飞溅的车间延伸到救死扶伤的医院。重庆大学附属三峡医院近日引入DeepSeek大模型基座，推出基于本地部署的大模型应用。“在系统中录入患者主诉、病史等信息，点击‘病情分析’，就可以直接调用大模型。”医院心血管内科主任张建明说，大模型给出的答复包括该患者可能的疾病假设、建议的检查项目等内容，成为医生治病救人的得力助手。 与人工智能相关的新兴产业正迸发澎湃动能。在湖南，研发的无人驾驶矿卡在多地矿山“跑”出高于人工的运输效率，加速矿山运营走向智慧化、绿色化；万兴科技打造音视频领域“天暮”大模型，让内容创作者输入文字即可快速生成高清创意视频，软件和服务已覆盖200多个国家和地区。 而今，Al技术已深度嵌入产业链的不少环节，促使生产全链条愈加高效。在位于长沙的威胜集团智能车间，一台台智能电表加速下线。AI技术像一根“金线”，串起生产全链条：设计环节，借助AI大模型辅助，大大提高了产品设计的效率；生产环节，AI能够预判产线故障问题、提前维护，一年可节约成本近5000万元；质检环节，AI配合机器视觉等技术，大幅提升了质量检测的准确性和效率。相关负责人吕新伟说，通过AI的深度应用，企业实现了生产各环节之间的密切协同，提升了优化资源配置能力。“据测算，应用AI后，企业人均生产效率提高60%以上，产品生产周期缩短50%。” （摘选自《经济参考报》《“人工智能+”催生行业新变》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 如今，人工智能技术已进入实用阶段，引领各行各业的发展，“人工智能+”赋能千行百业。 B. 技术革命经济周期特征构成“人工智能+”的宏观基础，叠加效应构成“人工智能+”的微观基础。 C. 每次技术革命都带动经济发展形成一次波动，人工智能是本轮技术经济周期中的引领性技术。 D. 人工智能的叠加效应，既体现为不同人工智能技术的集成，也体现为与其他新兴技术的集成。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 人工智能围棋程序战胜围棋世界冠军，说明人工智能在这一领域已经超越人类自身的智力。 B. 当前，世界主要国家围绕人工智能的竞赛进入白热化阶段，所以人工智能治理成为关键。 C. “AI炼钢”可以减少误判和提升生产效率，说明人工智能已经深度嵌入产业链的各个环节。 D. 医院AI助手“履职”等新场景的出现，说明以“人工智能+”为引擎的产业变革正加速推进。 3. 下列选项不适合作为论据来论证材料一第五段观点的一项是（ ） A. 上春晚扭秧歌、街头漫步、进厂“打螺丝”……人形机器人近来频繁亮相，产业关注度不断提升，人形机器人迈入发展快车道。 B. 近日，某知名医学专家在网络视频中“被带货”，实则为AI（人工智能）合成视频，这件事引发公众对AI造假风险的担忧。 C. 不久前，有人使用人工智能技术仿造了知名女歌手泰勒的声音和形象来为商品进行推广，让消费者误以为这是泰勒代言的商品。 D. 在“芙蓉文学双年榜”座谈会上，与会专家认为，面对AI这个“超级学霸”，作家要保持独特的文学表达，摆脱陈词滥调的写作。 4. 结合文本简要梳理材料一关于“人工智能+”的行文思路。 5. 结合材料一中关于技术革命经济周期特征和叠加效应的理论，谈谈你对材料二中“人工智能+”在多个行业中的引领性的理解。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 牡丹的拒绝 张抗抗 它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。 它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。 有多少人没有欣赏过牡丹呢？ 却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万里跋山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与翘盼的心，滔滔黄河般地涌进洛阳城。 欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。 传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。 所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。 这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。 连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。 街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。 明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。 一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。①你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。 然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿…… 一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。 ②惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？ 于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？ 于是你面对绿色的牡丹园只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城、国色天香。 你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣，而此刻你须在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……想象花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云；想象微风夜露中颤动的牡丹花香；想象被花气濡染的树和房屋；想象洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。 其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。 所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？！ ③天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。 于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵，只可意会。④你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。 （有改动） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文托物言志，通过牡丹因天气阴冷而未开花的现象，赋予了牡丹超越植物属性的文化品格，构建起对生命尊严的哲学思考。 B. 本文通过牡丹面对低温时的“无动于衷”，强调牡丹为保存生命力而与自然对抗的生存智慧，告诫世人等待时机方能实现自我。 C. 本文虚实结合，既呈现出牡丹当下的真实状态，又融入武则天怒贬牡丹的传说，现实与传说的交织，凸显了牡丹精神的永恒。 D. 文题为“牡丹的拒绝”，其“拒绝”的表层原因是它遵循自己的花期和规律，深层原因则在于其不苟且不妥协不媚俗的个性。 7. 下列对文中画波浪线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第①处：“你相信”“你知道”“你甚至怀着”等词语写出了看花人内心的焦急与期待，也侧面描写了牡丹之美。 B. 第②处：此处为心理描写，单独成段，强调人们心中的疑惑，与之前争相目睹牡丹芳容的期望形成鲜明对比。 C. 第③处：采用第三人称，以客观冷静的笔调叙述看花人对牡丹执着的爱，意在强调牡丹不为世人理解的悲哀。 D. 第④处：“你”既指作者，又指“懂牡丹的人”，世上大多数人只看到了牡丹的芳容，而“你”却懂得其高贵、品位。 8. 文章全篇未实写牡丹的盛开，却在“其实你在很久以前并不喜欢牡丹”这个段落，铺写了牡丹的一次坠落的场景，请简要分析这个场景描写的作用。 9. 从语言特色的角度，给文中画横线的部分写一则150字左右的批注。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一 冬，十二月，河决酸枣，东溃金堤、东郡；大兴卒塞之。春，三月，除关，无用传。晁错言于上曰：“圣王在上而民不冻饥者，非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也。方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟；贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。粟者，王者大用，政之本务。今民入粟受爵至五大夫以上，乃复一人耳，此其与骑马之功相去远矣。爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵与免罪，人之所甚欲也；使天下人入粟于边以受爵免罪不过三岁塞下之粟必多矣。” 帝从之，令民入粟于边，拜爵各以多少级数为差。 错复奏言：“陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用，大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；郡县足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民愈勤农，大富乐矣。” 上复从其言，诏曰：“道民之路，在于务本。朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，岁一不登，民有饥色；是从事焉尚寡而吏未加务。吾诏书数下，岁劝民种树而功未兴，是吏奉吾诏不勤而劝民不明也。且吾农民甚苦而吏莫之省，将何以劝焉！其赐农民今年租税之半。” 春，二月，甲寅，诏曰：“朕亲率天下农耕以供染盛，皇后亲桑以供祭服；其具礼仪。” 是时，上既躬修玄默，而将相皆旧功臣，少文多质。惩恶亡秦之政，论议务在宽厚，耻言人之过失，化行天下，告讦之俗易。吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口浸息。 六月，诏曰：“农，天下之本，务莫大焉。今勤身从事而有租税之赋，是为本末者无以异也，其于劝农之道未备。其除田之租税。” （节选自《资治通鉴·卷第十五·汉纪七》） 材料二 人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。 （节选自晁错《论贵粟疏》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 使天下人A入粟B于边C以受爵D免罪E不过F三岁G塞下之粟H必多矣 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “得以除罪”与《陈情表》“除臣洗马”中的“除”字含义不同。 B. “窃恐塞卒之食不足用”与《促织》“窃发盆”中的“窃”字含义不同。 C. “二月，甲寅”与《赤壁赋》“壬戌之秋”中的时间用法相同。 D. “其于劝农之道未备”与《劝学》“劝学”中“劝”字含义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晁错认为圣明的君王能够让百姓丰衣足食的原因，在于引领民众生产，进而获得富足。 B. 百姓通过缴纳粮食来获得爵位，晁错提倡将爵位的等级提至更高，边境粮食才会充足。 C. 晁错高瞻远瞩，统筹规划，他既重视农业生产，又重视减轻赋税，从而贮备了大量的粮食。 D. 文帝强调要免除田地的租税，激励农业发展，希望通过这些手段来实现农商没有分别。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）粟者，民之所种，生于地而不乏。 （2）夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？ 14. 请结合材料，分析晁错上奏时运用的论证方法。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵①奉酬刘景文河上见寄 黄庭坚 省中②岑寂坐云窗，忽有归鸿拂建章③。 珍重多情惟石友，琢磨佳句问潜郎④。 遥怜部曲风沙里，不废平生翰墨场。 想见哦诗煮符茗，向人怀抱绝关仿。 【注】①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②省中：秘书省，黄庭坚居官之地。③建章：汉宫名。④潜郎，潜居于官署，黄庭坚自称。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗为酬答刘景文之作，以诗赠答的形式体现出宋代文人以诗会友的传统。 B. “归鸿”与“石友”以物喻人，表达了诗人对友人的思念和对友情的珍视。 C. 尾联想象友人吟诗煮茶、毫不设防的生活状态，明写彼暗写此，以抒心志。 D. 本诗与《登快阁》一样，都体现出了黄诗“黄河九曲，其体仍直”的特点。 16. 刘景文寄给黄庭坚的诗作可能传达了哪些情和意？请根据本诗简要回答。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）班会课上，胡老师用《归去来兮辞》中“________________，________________”两句诗来告诉同学们：不要沉溺于过去，要从过去中总结经验、吸取教训，为未来的成长打下坚实的基础。 （2）在南京旅游时，小明登高远眺，看着眼前长江的壮丽美景，他便把《金陵怀古》中“________________，________________”两句诗作为朋友圈游记文案的开场白，获得了大家的点赞。 （3）“风”“雪”不只是客观描述，也是生活的一种遭遇，让读者为之动容，如《登泰山记》中“________________”或“________________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 记者： （甲） 梁文锋：您好！当然可以，很高兴接受你的采访。 记者：为什么DeepSeek V2会让硅谷的很多人惊讶？ 梁文锋：在硅谷每天发生的大量创新里，其实这是比较普通的一个。他们之所以惊讶，是因为这是一个中国公司，在以创新贡献者的身份，加入到他们游戏里去。毕竟大部分中国公司习惯循着别人的路走，而不是 A 。 记者：做大模型，单纯的技术领先很难形成绝对优势，你们追求的那个更大的东西是什么？ 梁文锋：我们看到的是中国AI不可能永远处在跟随的位置。我们经常说中国AI和美国有一两年差距，但真实的差距是原创和模仿之差。如果这个不改变，中国永远只能是追随者，所以有些探索是必不可少的。我们认为随着经济发展，中国也要逐步成为贡献者，而不是一直搭便车。 记者：有人认为DeepSeek雇佣了“一批 B 的奇才”，做出DeepSeek V2的是怎样一群人？ 梁文锋：在我看来，没有什么奇才，他们也没有什么特殊天赋，都是一些Top高校的应届毕业生、没毕业的博士实习生，还有一些毕业才几年的年轻人。 记者：很多大模型公司都执着地去海外挖人，很多人觉得这个领域前50名的顶尖人才可能都不在中国的公司，你们的人都来自哪里？ 梁文锋：V2模型没有海外回来的人，都是本土的。 记者：听说你们很擅长从细节招人，让一些非传统评价指标里优秀的人被选出来。 梁文峰：我们选人的标准一直都是热爱和好奇心，所以很多人会有一些奇特的经历，很有意思。很多人对做研究的渴望远超对钱的在意。我们希望自己能打造顶尖人才并吸引住他们。 记者： （乙） 梁文锋：对顶尖人才最有吸引力的，肯定是去解决世界上最难的问题，而我们现在在做的就是最难的事。其实，顶尖人才在中国决对是被低估的。因为整个社会层面的硬核创新太少了，使得他们没有机会脱颍而出，充分发挥才干。我们创设开拓创新的机会，就是为了吸引他们革古鼎新。在管理上，我们每个人对卡和人的调动是不设上限的。如果有想法，每个人随时可以调用训练集群的卡，无需审批；还可以灵活调用所有人，只要对方也有兴趣。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 19. 文中划波浪线部分有多处错别字，请找出两处并加以改正 20. 请在文中括号甲乙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 21. 文中加点的“搭便车”一词有什么表达效果？请简要分析。 22. 给这篇采访稿拟一个标题，不超过15个字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，按要求作文。 生活中很多事情，人们总希望“说得清、道得明”，但实际上，“说不清、道不明”也是一种生活中的常态。 以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $