精品解析：吉林省长春市九台区第二十二中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试卷

九年级第一次月考试卷化学 一、选择题：本题共10小题，每题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列中华传统工艺品的制作过程中，主要原料发生了化学变化的是 A. 烧制青花瓷 B. 编织中国结 C. 雕刻石狮子 D. 裁剪纸窗花 2. 人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 3. 下列元素符号和名称都正确的是 A. 猛—Mn B. 镁—mg C. 钙—Ca D. 氯—CL 4. 下列有关催化剂说法正确的是 A. 不使用催化剂，化学反应无法发生 B. 催化剂反应前后质量发生变化 C. 催化剂能增加生成物的质量 D. 催化剂能加快化学反应速率 5. 下列物质中属于混合物的是 A. 冰水混合物 B. 液氧 C. 洁净的空气 D. 五氧化二磷 6. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 引燃酒精灯 B. 检查气密性 C. 倾倒液体 D. 读取液体体积 7. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由原子构成的是 A. 水 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 氦气 8. 我国蓝天、碧水、净土三大保卫战生态环境治理工程，体现中国在全球生态文明建设中的参与者、贡献者、引领者作用。下列做法不合理的是 A. 大力植树造林 B. 提倡低碳出行 C. 禁止使用化肥 D. 建自然保护区 9. 下列反应中属于分解反应的是 A. 石蜡+氧气二氧化碳+水 B. 硫+氧气二氧化硫 C. 酒精+氧气水+二氧化碳 D. 过氧化氢水+氧气 10. 蜡烛燃烧时，氧气、二氧化碳和水蒸气含量变化，形成三条曲线，如图所示说法不正确的是 A. 用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水的曲线是a和c C. 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D. 此数字化实验的优点是操作简单、快速 二、非选择题：本题共7小题，每空1分，其中文字表达式2分，共40分。 11. 化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： （1）氧离子：___________。 （2）3个碳原子：___________。 （3）铜元素：___________。 （4）地壳中含量最多的金属元素：___________。 12. 我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，该方法以食盐为主要原料制取纯碱。如图为钠元素在元素周期表中的部分信息，回答下列问题。 （1）钠原子的质子数为___________。 （2）钠元素的相对原子质量为___________。 （3）从元素分类角度，钠元素属于___________元素。 （4）钠原子在化学反应中容易___________电子(选填“得到”或“失去”)。 13. 某化学兴趣小组为验证分子的性质，完成如图所示的实验，回答下列问题。 （1）如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完，由此可证明分子的质量和体积都_______。 （2）如图Ⅰ，小连同学做了对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验证明了分子之间_______，且气态分子间隔较大。 （3）如图Ⅱ，小江同学通过做实验，观察到的现象是乙中溶液_______，得出的结论是分子在不断_______。 14. 某化学兴趣小组整理了部分氧气化学性质的关系图，如图所示。 （1）观察比较反应①②③的共同点是___________(填序号)。 ①反应都需要点燃 ②都放出热量 ③都生成气体 ④都氧化反应 （2）进行实验①时，要预先在集气瓶中装少量水的目的是___________。 （3）反应②生成气体是___________，化学反应的类型是___________。 （4）写出反应③的文字表达式___________。最能直接说明反应③是化学变化的实验现象是___________。 15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是密闭容器中物质变化过程的微观示意图(已知：“●”代表氢原子，“◯”代表氧原子)。 （1）A、B、C中表示混合物的是___________(填字母)。 （2）变化属于___________变化。 （3）变化属于___________变化，该反应没有发生变化的最小微观粒子是___________(填微观粒子名称)，元素种类___________(填“有”或“无”)改变。 （4）关于变化的说法中，正确的是___________(填字母)。 A. 分子的化学性质没有改变 B. 分子变小了 C. 分子间的间隔变小了 D. 分子的种类发生了改变 （5）从微观角度分析，变化和变化的本质区别是___________。 16. 请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。 （1）图A中①的仪器名称是___________。 （2）图F实验操作的目的是___________。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为___________。该实验可选用___________装置作为发生装置(填字母序号)。若用E装置收集氧气，一开始有气泡冒出时不宜立即收集，当观察到___________放出时才开始收集；若用D装置收集氧气，检验集满的方法是___________。 （4）用G装置收集氧气时，气体应从___________端通入。 （5）用过氧化氢制氧气时，一般运用H作为发生装置，装置H相对于A优点是___________。 17. 某兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了巩固探究与优化拓展。 【史料回顾】 （1）二百多年前，化学家拉瓦锡利用图1装置研究空气的成分。得出了空气由___________组成的结论。 【教学回顾并实验】小组同学利用图2装置测定空气中氧气的含量。 （2）主要步骤如下，正确的顺序为___________(选填序号)。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④检查装置气密性，在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间体积分成5等份 课堂上，为了帮助同学们更好地理解测定空气中氧气含量的实验原理，老师还利用传感器技术实时测定了集气瓶内的压强变化趋势，结果如图3所示。 （3）cd段压强减小的原因是___________。 （4）在用燃烧法测定空气中氧气含量的实验中，同学们对不能选择木炭、铁丝代替红磷进行了讨论，请谈谈你的看法___________(答一条即可)。 【优化与实验】查阅资料得知，红磷燃烧不能耗尽空气中的氧气，而食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。于是小组同学用图4装置进行实验来测定空气中氧气的含量，量筒中装有80 mL水，记录相关数据如下表所示： 实验时间/min 0 5 10 30 35 45 量筒中液面的刻度/mL 80 65 50.5 43.1 43.1 43.1 （5）根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是___________(结果精确到0.1%)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第一次月考试卷化学 一、选择题：本题共10小题，每题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列中华传统工艺品的制作过程中，主要原料发生了化学变化的是 A. 烧制青花瓷 B. 编织中国结 C. 雕刻石狮子 D. 裁剪纸窗花 【答案】A 【解析】 【详解】A、烧制青花瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； B、编织中国结过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、雕刻石狮子过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D、裁剪纸窗花过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。 故选A。 2. 人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】空气是混合物，主要成分包括氮气（约78%）、氧气（约21%）、稀有气体（约0.94%）、二氧化碳（约0.03%）等，氧气是空气中可供给呼吸的气体；在呼吸作用中，人体吸入氧气，用于氧化分解有机物（如葡萄糖），释放能量供生命活动使用，同时产生二氧化碳。氧气是维持生命必需的气体。 故选B。 3. 下列元素符号和名称都正确的是 A. 猛—Mn B. 镁—mg C. 钙—Ca D. 氯—CL 【答案】C 【解析】 【详解】A、Mn是锰的元素符号，不是“猛”，错误； B、书写元素符号时：第一个字母大写，第二个字母小写，镁的元素符号为Mg，错误； C、钙的元素符号为Ca，正确； D、书写元素符号时：第一个字母大写，第二个字母小写，氯的元素符号为Cl，错误。 故选C。 4. 下列有关催化剂说法正确的是 A. 不使用催化剂，化学反应无法发生 B. 催化剂反应前后质量发生变化 C. 催化剂能增加生成物的质量 D. 催化剂能加快化学反应速率 【答案】D 【解析】 【详解】A、很多化学反应不使用催化剂也能发生，例如过氧化氢在常温下也能缓慢分解，只是加入催化剂（如二氧化锰）后反应速率加快，A 错误； B、催化剂在化学反应前后质量不变，B 错误； C、催化剂只能改变化学反应的速率，不能增加生成物的质量，C 错误； D、催化剂的作用是改变化学反应速率，包括加快和减慢，这里说能加快化学反应速率是正确的，D 正确。 故选D。 5. 下列物质中属于混合物的是 A. 冰水混合物 B. 液氧 C. 洁净的空气 D. 五氧化二磷 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰水混合物是冰和水的混合物，冰是固态的水，所以冰水混合物只含有水一种物质，属于纯净物； B、液氧是液态的氧气，只含有氧气一种物质，属于纯净物； C、洁净的空气含有氮气、氧气、稀有气体等，含有多种物质，属于混合物； D、五氧化二磷只含有一种物质，属于纯净物； 故选：C。 6. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 引燃酒精灯 B. 检查气密性 C. 倾倒液体 D. 读取液体体积 【答案】B 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意； C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。 故选B。 7. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由原子构成的是 A. 水 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 氦气 【答案】D 【解析】 【详解】A、水是由非金属元素组成的化合物，由水分子构成，不符合题意； B、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，由二氧化碳分子构成，不符合题意； C、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成，不符合题意； D、氦气属于稀有气体，由氦原子构成，符合题意。 故选D。 8. 我国蓝天、碧水、净土三大保卫战的生态环境治理工程，体现中国在全球生态文明建设中的参与者、贡献者、引领者作用。下列做法不合理的是 A. 大力植树造林 B. 提倡低碳出行 C. 禁止使用化肥 D. 建自然保护区 【答案】C 【解析】 【详解】A、大力植树造林，有利于防止空气污染，保护生态环境，故A做法合理； B、提倡低碳出行，有利于保护生态环境，故B做法合理； C、化肥可以提高农作物产量，应该科学合理施用，但不能禁止，故C做法不合理； D、建自然保护区，有利于保护生态环境，故D做法合理； 故选C。 9. 下列反应中属于分解反应的是 A. 石蜡+氧气二氧化碳+水 B. 硫+氧气二氧化硫 C. 酒精+氧气水+二氧化碳 D. 过氧化氢水+氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，反应物是两种，它不符合“一变多”特征，不属于分解反应，此选项错误； B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应物是两种，它不符合“一变多”特征，不属于分解反应，此选项错误； C、酒精在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，反应物是两种，它不符合“一变多”特征，不属于分解反应，此选项错误； D、过氧化氢在二氧化锰的催化条件下分解生成水和氧气，反应物是一种，它符合“一变多”特征，属于分解反应，此选项正确。 故选D。 10. 蜡烛燃烧时，氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示说法不正确的是 A. 用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水的曲线是a和c C. 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D. 此数字化实验的优点是操作简单、快速 【答案】B 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧会生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊，故A正确； B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以其气体浓度应均为升高，故生成了二氧化碳和水的曲线应是a和b，故B错误； C、数字化实验能更加方便直接的知道化学反应物质量的变化，能为科学探究提供更为直观的证据，故C正确； D、该实验只需要简单操作就可以通过仪器快速得到实验数据，故D正确。 故选B。 二、非选择题：本题共7小题，每空1分，其中文字表达式2分，共40分。 11. 化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： （1）氧离子：___________。 （2）3个碳原子：___________。 （3）铜元素：___________。 （4）地壳中含量最多的金属元素：___________。 【答案】（1） （2）3C （3）Cu （4）Al 【解析】 【小问1详解】 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故氧离子表示为：O2-； 【小问2详解】 原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故3个碳原子表示为：3C； 【小问3详解】 由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母必须小写，故铜元素表示为：Cu； 【小问4详解】 地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，故地壳中含量最多的金属元素是Al。 12. 我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，该方法以食盐为主要原料制取纯碱。如图为钠元素在元素周期表中的部分信息，回答下列问题。 （1）钠原子的质子数为___________。 （2）钠元素的相对原子质量为___________。 （3）从元素分类角度，钠元素属于___________元素。 （4）钠原子在化学反应中容易___________电子(选填“得到”或“失去”)。 【答案】（1）11 （2）22.99 （3）金属 （4）失去 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故钠原子的质子数为11； 【小问2详解】 在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钠元素的相对原子质量为22.99； 【小问3详解】 由“金”字旁可知，钠元素属于金属元素； 【小问4详解】 在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，故钠原子核外电子排布为2、8、1，钠原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子。 13. 某化学兴趣小组为验证分子的性质，完成如图所示的实验，回答下列问题。 （1）如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完，由此可证明分子的质量和体积都_______。 （2）如图Ⅰ，小连同学做了对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验证明了分子之间_______，且气态分子间隔较大。 （3）如图Ⅱ，小江同学通过做实验，观察到的现象是乙中溶液_______，得出的结论是分子在不断_______。 【答案】（1）很小 （2）有间隔 （3） ①. 变红 ②. 运动 【解析】 【小问1详解】 10亿人数一滴水里的水分子，需要3万多年才能数完，说明分子的质量和体积都很小； 【小问2详解】 取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，空气容易被压缩，而水不易被压缩，说明分子之间有间隔，且气态分子间隔较大； 【小问3详解】 图Ⅱ实验中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到乙烧杯中与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红，因此观察到的现象是乙中溶液变红，由此得出的结论是分子在不断运动。 14. 某化学兴趣小组整理了部分氧气化学性质的关系图，如图所示。 （1）观察比较反应①②③的共同点是___________(填序号)。 ①反应都需要点燃 ②都放出热量 ③都生成气体 ④都是氧化反应 （2）进行实验①时，要预先在集气瓶中装少量水的目的是___________。 （3）反应②生成气体是___________，化学反应的类型是___________。 （4）写出反应③的文字表达式___________。最能直接说明反应③是化学变化的实验现象是___________。 【答案】（1）①②④ （2）吸收二氧化硫，防止污染空气 （3） ①. 二氧化碳##CO2 ②. 化合反应 （4） ①. ②. 生成黑色固体 【解析】 【小问1详解】 ①反应①为硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，反应②为木炭和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；反应③为铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应都需要点燃，正确； ②三个反应都是燃烧反应，都放出热量，正确； ③反应①生成二氧化硫气体，反应②生成二氧化碳气体，反应③生成四氧化三铁固体，错误； ④三个反应都是物质与氧气的反应，都属于氧化反应，正确。 故选①②④； 【小问2详解】 实验①中硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故预先在集气瓶中装少量水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染空气； 小问3详解】 反应②中木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，故生成的气体是二氧化碳； 该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 【小问4详解】 反应③为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：； 化学变化有新物质生成，故最能直接说明反应③是化学变化的实验现象是生成黑色固体。 15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是密闭容器中物质变化过程的微观示意图(已知：“●”代表氢原子，“◯”代表氧原子)。 （1）A、B、C中表示混合物的是___________(填字母)。 （2）变化属于___________变化。 （3）变化属于___________变化，该反应没有发生变化的最小微观粒子是___________(填微观粒子名称)，元素种类___________(填“有”或“无”)改变。 （4）关于变化的说法中，正确的是___________(填字母)。 A. 分子的化学性质没有改变 B. 分子变小了 C. 分子间的间隔变小了 D. 分子的种类发生了改变 （5）从微观角度分析，变化和变化的本质区别是___________。 【答案】（1）A （2）物理 （3） ①. 化学 ②. 氢原子、氧原子 ③. 无 （4）AC （5）分子种类是否改变 【解析】 【小问1详解】 A物质由两种分子构成，即由两种物质混合而成，属于混合物；B物质由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物，C物质由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物，故表示混合物的是A； 【小问2详解】 变化Ⅱ只是分子之间的间隔发生了改变，分子的种类不变，无新物质生成，属于物理变化； 【小问3详解】 变化 Ⅰ分子的种类发生了改变，即有新物质生成，属于化学变化； 在化学变化中，分子可分、原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，故该反应没有发生变化的最小微观粒子是氢原子和氧原子； 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，故元素种类无改变； 【小问4详解】 A、变化只是分子之间的间隔发生了改变，分子的种类不变，故分子的化学性质没有改变，符合题意； B、变化只是分子之间间隔变小，分子的大小不变，不符合题意； C、由图可知，变化分子之间的间隔变小，符合题意； D、变化只是分子之间的间隔发生了改变，分子的种类不变，不符合题意。 故选AC； 【小问5详解】 变化 Ⅰ分子的种类发生了改变，变化Ⅱ只是分子之间的间隔发生了改变，分子的种类不变，故变化和变化的本质区别是：分子的种类是否改变。 16. 请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题 （1）图A中①的仪器名称是___________。 （2）图F实验操作的目的是___________。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为___________。该实验可选用___________装置作为发生装置(填字母序号)。若用E装置收集氧气，一开始有气泡冒出时不宜立即收集，当观察到___________放出时才开始收集；若用D装置收集氧气，检验集满的方法是___________。 （4）用G装置收集氧气时，气体应从___________端通入。 （5）用过氧化氢制氧气时，一般运用H作为发生装置，装置H相对于A的优点是___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）检查装置的气密性 （3） ①. ②. B ③. 导管口有连续均匀的气泡 ④. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满 （4）c （5）能控制反应速率 【解析】 【小问1详解】 根据图像，图 A 中①的仪器名称是长颈漏斗。 【小问2详解】 图 F 的操作是将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，所以实验操作的目的是检查装置的气密性。 【小问3详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：； 该反应是固体加热型，发生装置选 B； 用排水法收集氧气时，一开始有气泡冒出是装置内的空气，当导管口有连续均匀的气泡冒出时，才是纯净的氧气，此时开始收集； 用向上排空气法收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满。 【小问4详解】 氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集。用 G 装置收集时，气体应从长导管（c 端）通入，空气从短管（b 端）排出。 【小问5详解】 装置 H 中的分液漏斗可以控制过氧化氢溶液的滴加速度，从而控制反应的速率，而装置 A 中的长颈漏斗不能控制液体的滴加速度。 17. 某兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了巩固探究与优化拓展。 【史料回顾】 （1）二百多年前，化学家拉瓦锡利用图1装置研究空气的成分。得出了空气由___________组成的结论。 【教学回顾并实验】小组同学利用图2装置测定空气中氧气的含量。 （2）主要步骤如下，正确的顺序为___________(选填序号)。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④检查装置气密性，在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间体积分成5等份 课堂上，为了帮助同学们更好地理解测定空气中氧气含量的实验原理，老师还利用传感器技术实时测定了集气瓶内的压强变化趋势，结果如图3所示。 （3）cd段压强减小的原因是___________。 （4）在用燃烧法测定空气中氧气含量的实验中，同学们对不能选择木炭、铁丝代替红磷进行了讨论，请谈谈你的看法___________(答一条即可)。 【优化与实验】查阅资料得知，红磷燃烧不能耗尽空气中的氧气，而食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。于是小组同学用图4装置进行实验来测定空气中氧气的含量，量筒中装有80 mL水，记录相关数据如下表所示： 实验时间/min 0 5 10 30 35 45 量筒中液面的刻度/mL 80 65 50.5 43.1 43.1 43.1 （5）根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是___________(结果精确到0.1%)。 【答案】（1）氮气和氧气 （2）④①③② （3）红磷燃烧消耗了氧气，且温度逐渐恢复至室温 （4）铁丝在空气中不能燃烧，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后压强变化不大 （5）20.5% 【解析】 【小问1详解】 拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成。 【小问2详解】 用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，实验步骤为：检查装置气密性（防止装置漏气，影响实验），在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子（防止装置内气体受热膨胀逸出，导致测定结果偏大），红磷熄灭并冷却后（防止气体受热膨胀，占据了一定的体积），打开弹簧夹，则正确的顺序为④①③②。 【小问3详解】 红磷燃烧消耗了氧气，且温度逐渐恢复至室温，故cd段压强减小。 【小问4详解】 铁丝在空气中不能燃烧，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后压强变化不大，故不能选择木炭、铁丝代替红磷进行实验。 【小问5详解】 该实验中利用铁粉消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故广口瓶中氧气的体积分数是：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $