第九课 風邪 風邪を引かない体 课件 -2025-2026学年人教版初中日语第三册

　 風 邪 九年级第九课 1　語彙 2　朗読 3　理解 4　　病気について 1　語彙 風邪「かぜ」〇（名詞）感冒　　　 閉める「しめる」②（動２他） 关闭　　 痛い「いたい」②（形１） 疼 頭が痛い・足が痛い 痛み（N） 怠い「だるい」②（形１）乏力，倦怠　　体がだるい　 　1.关门　　　　　ドアを閉める。 　2.打烊，关店　　店を閉める。 　3.合上书 　　　 本を閉める。 風邪を引く　風邪が治る 風邪薬を飲む　風邪の心配はない 4 多分「たぶん」①（副） 大概 たぶん大丈夫だろう。 彼女はたぶんこないだろう。 (N：多，颇）たぶんにある/有很多。 顔色「かおいろ」〇（名詞）脸色 病気なので、顔色が悪い。 顔色を変える。（沉下脸来） 顔色を伺（うかが）う。（察言观色） 試験「しけん」②（名詞）考试，测验 テスト　　　　入学試験がある 熱「ねつ」②（名詞）（身体）发热　　 ①体温 熱がある・出る。（发烧） 熱が下がる。（退烧） 熱が上がる。（体温上升） ②热情、干劲 仕事に熱を入れる。(加油工作) 試験を受ける　試験に合格する 試験に落第（らくだい）する 5 咳「せつ」② （名詞）咳嗽　　 喉「のど」③（名詞）喉咙　　 1.嗓子、喉咙 　　　喉が痛い/渇（かわ）く 2.嗓音、歌声 　彼はのどに自信がある。 3.要害、致命处 　　　敵の輸送路の喉を押さえる。 1.咳が出る。（咳嗽） 2.咳を止める。（止咳） 3.から咳（干咳） ひどい　②（形１） 过分，厉害 1.凶猛、严重、厉害 　 ひどい暑さ・風邪・雨 　　　ひどい目に合（あ）う 2.过分、无情粗暴 　 ひどいやつだ。 6 腫れる「はれる」③（動２自） 肿，肿胀　　　 点滴「てんてき」〇（名詞）　点滴（注射）　　　 一番「いちばん」〇（副）　最 1.第一、最初、最好 いちばんになる。 2.最 これがいちばん好きです。 　　 いちばん右の方は李さんです。 バランス　〇（名詞） 平衡 喉が腫れる 　バランスを取る／保持平衡。　　　バランスを失う　　　　 　バランスのとれた食事をとる 7 栄養「えいよう」〇（名詞）营养　　　　 病気「びょうき」〇（名詞） 疾病　　　 睡眠「すいみん」〇（名詞）睡眠　　　　 深い睡眠　十分に睡眠をとる 睡眠が足りない 十分「じゅうぶん」③（形２）充足，足够　　　　 栄養を取る（摄取营养）　 栄養が足りない（营养不足） 病気になる　病気が治る 重い病気　病気をうつす／传染疾病 ５人で十分だ　 お気持ちだけで十分です。 （有您这份心意，我就满足了） まだ時間が十分ある 先生のお話を十分理解した。 十分に睡眠をとって体を休めなさい。（要睡足觉，让身体休息好） 8 休み「やすみ」③（名詞） 休息，休假，请假 昼寝「ひるね」〇(名詞）午睡　　　夜更かしする：熬夜 朝寝坊（あさねぼう）睡懒觉 鍛える「きたえる」③（動2他）锻炼，锤炼 汗「あせ」①(名詞）汗 　体を鍛える 鉄を鍛える よふ 汗が出る 9 体温「たいおん」①（名詞）体温　　 ゆっくり　③（副・動３自） 慢慢地；舒适、安静；充裕 避ける「さける」②（動２他） 避开，躲避，防患　 ご飯をゆっくり食べる　　ゆっくりとお休みください いまからでもゆっくり間に合う 　雨を避ける　 危険を避ける（避开危险）　 困難を避ける（逃避困难） 人の目を避ける（躲避旁人眼目） 体温を計る 10 下がる「さがる」②（動1自）下降；后退 　 下げる（他） 食欲「しょくよく」〇(名詞）食欲　　 脂っこい「あぶらっこい」⑤（形１） 油腻 辛い「からい」②(形１）辣；咸　　辛い料理　 　 塩辛い　 辛い「つらい」　痛苦，艰苦 朝起きるのが辛い　 辛い目にあう（吃苦头，受折磨，遭罪） 　辛い生活 熱が下がる　気温が下がる　成績が下がる　値段が下がる 　 脂っこい男/不干脆的人; 难对付的人. 頭を下げる　熱を下げる 食欲がない 少し運動すると食欲が出る 11 消化「しょうか」〇(名・動3自他）消化 以上「いじょう」①(名詞）以上，超出 覚える「おぼえる」③（動2他）记住 　　 1.记得 私のことをまだ覚えていますか。 新出単語を覚える そのことははっきり覚える 2.学会、掌握 仕事のこつ（诀窍）を覚える。 　3.感觉、觉得 手に痛みを覚える （1）以上，不少于，不止，超过，以外。 　 3時間以上／超过三小时。 （2）以上，上述。 　　以上、現状を分析してみた/以上对现状作了分析。 （3）写在信件，条纹或目录的结尾处表示“终了”。 【接助】既然～，那么。 引き受けた以上、責任を持つ/既然承担下来，就要负责。 12 負ける「まける」〇（動2自）输，败 試合に負ける。/比赛输了。 暑さに負ける。/中暑。 病気に負けたくない。/不想在疾病前低头 負けるが勝ち。/以退为进、以小胜大（俗语） 治る（自）ー治す（他） 傷を受ける 傷がつく 傷をつける 重い/軽い傷 疲れを取る：缓解疲劳 13 風邪 ●風邪を引く 佐藤さんは風邪を引いたので、学校を休みました。 ●風邪が治る 二、三日休んでいて、風邪が治りました。 閉める⇔開ける ●窓を閉める 寒いですから、窓を閉めてください。 ●店を閉める 当店（とうてん）は24日はお店を閉める予定です。 ●鍵を閉める 彼は急いでいたのでそのドアの鍵を閉めるのを忘れた。 痛い ●ずきずき痛い ●きりきり痛い 　一阵阵地疼 　　　　绞痛 ●ちくちく痛い　●しくしく痛い 　　刺痛 丝丝拉拉地疼 胃がきりきり痛いです。 だるい ●今日はひどくだるいから何もしたくないです。 ●一日中歩いて，足が少しだるいです。 ●腰のこのだるい感じは本当に我慢できません。 たぶん ●彼女はたぶん昼寝中です。 ●荷物はたぶん二日後には届きます。 ●たぶんもう間に合わないだろう。 2　理解 質問に答えましょう。 1.美月さんはどうして窓を閉めたがっていましたか。 2.美月さんは試験を受けましたか。 3.美月さんはどんな症状(しょうじょう)がありましたか。 4.李佳さんはどうして美月さんに電話をしましたか。 5.医者の指示は何ですか。 3　病気について まとめましょう。 1.身体不适的表达： 頭が痛くて,体がだるいんです。 熱が出ました。 喉が痛いです。 まとめましょう。 2.医生问诊的常用表达： どうしましたか。 熱はありますか。 咳は出ますか。 口を開けてください。 4 交際　 其中，“どうしましたか”还可以用于其他场合。 如:(看见李佳突然很痛苦的样子) 美月:李佳さん、どうしましたか。 李佳:目にごみが入ったんです。 美月:大丈夫ですか。(査看李佳的眼晴)あ、目が 赤いですね。 どうしましたか 劝阻身体不适或完成某事有困难的人、常使用"無理をしないでください" 健 太:バトル君,顔色が悪いですね。 バトル:ちょっと頭が痛いんです。 健 太:大丈夫ですか。無理をしないでくださいね。 バトル:ありがとう。 劝阻 無理（を）しないでください。 Ａ：雨が強くなりましたね。 Ｂ：そうですね。友達との約束、どうしよう。 Ａ：こんな天気に出かけたら、危ないですよ。無理しないでくださいね。 Ｂ：そうですね。じゃあ、まず友達に電話をかけましょう。 嘱咐病人或身体不适的人保重身体，一般使用 “お大事に”。 直接探视病人临走时或给病人写信发邮件的结尾处，一般也使用“お大事に”。 英珠: (打电话问候病情)美月さん、風邪を引いた そうですね、大丈夫ですか。 美月:ええ、点滴をしてよくなりました。 英珠:よかったですね。お大事に。 嘱咐 話し手を選びましょう。 患者 友達 医者 ①どうしましたか。 ②どうしたんですか。 ③無理しないでください。 ④頭が痛いんです。 ⑤点滴をしましょう。 ⑥体がだるいんです。 ⑦お大事に。 ⑧病院に行ったほうがいいですよ。 P122 30 フレーズ 1.关窗 　　　2.没精神 　　 3.头痛 4.身体乏力 　5.脸色不好 　 6.不要勉强 7.考试　　　 8.发烧 9．保重 10.晚安 11.咳嗽 12.早日康复 　Ｖたほうがいい Ｖたほうがいい 顔色も悪いですよ。帰ったほうがいいですよ。 病院に行ったほうがいいですよ。 接続：动词た形 意义：表示说话人提出较为强烈的建议或者劝告。“最好...（忠告)；还是...比较好 （有具体的使用情境，针对某个人给出自己的具体建议）” Vたほうがいい 1.熱が出たら、病院に行った方がいいですよ。 2.あした、出発が早いですから、早く寝たほうがいいですよ。 34 2、如果不认识路的话，最好打个车去。 117页练习 1、还是多吃点蔬菜和水果比较好。 3、如果流鼻涕，还是要赶紧吃药。 野菜や果物をたくさん食べた方がいいですよ。 道が分からなければ、タクシーで行った方がいいです。 鼻水が出ったら、早く薬を飲んだ方がいいです。 練習しましょう 35 Vるほうがいい 接続：动词基本形 例：けがをした時、ゆっくり休むほうがいいです。 意义：表示说话人提出较为强烈的建议或者劝告。 “最好...（忠告)；还是...比较好” （具有普遍性。也就是说，说话人在说这句话时，并不是针对某个人给出自己的具体建议，而是在陈述自己认为“放之四海皆准”的普遍道理。） 36 Vないほうがいい 接続：动词ない形 例：タバコを吸わない方がいいです。 タバコを吸わなかったほうがいい。 タバコを吸うほうがよくない。 Ｘ Ｘ 意义：表示说话人提出较为强烈的建议或者劝告。 “最好不要...（忠告)；还是不要...比较好” 37 1.疲れているときは、無理をしないほう＿＿＿＿いいと思う。 　　A.が　 B.と　 C.は　 D.へ 2.頭が痛いときは、早く薬を＿＿＿＿＿ほうがいい。 　　A.飲まない　 B.飲みて　 C.飲んだ　 D.飲んで 3.もう夜の十一時ですから、電話を＿＿＿＿＿ほうがいいで すよ。 　　A.かけた　 B.かけない　 C.かけます　 D.かける A C B 38 Ｖみたいだ 比况助动词みたいだ的接续和语法含义 Ⅴみたいだ 風邪を引いたみたいですね。／好像感冒了。 接続：Ⅴ简体、A1简体、A2词干、名词 +みたいだ 通过说话人身体的感觉、视觉、听觉、味觉等获得的信息做出的推测或推断 词性: 比况助动词 意义：：1.表示推测或判断。 表示说话人通过分析自己所感知的信息做出的主观推测或判断。 “好像……”“感觉”“似乎……” Ⅴみたいだ 例： 1.鈴木さんは辛いものが大好きみたいです。 2.昨日上映したあの映画はすごくおもしろい みたいですよ。 3.李さんはフランス語が分かるみたいです。 4.誰かいる？泥棒みたいだ。 1.小王从早上开始就说头疼。好像是感冒了。 119页练习 王さんは朝から頭が痛いと言っています。風邪みたいです。 2.A:日语考试是什么时候？ B:好像是明天吧。 A:日本語の試験はいつですか。 B:明日みたいだよ。 43 Vみたいだ 接続：名词/形2词干/形1、动词简体形 ＋みたいだ 意义：2.表示比喻・类比。“像…一样”，“宛如…”。 　　　　常与まるで、まったく等副词搭配使用。 ①あの雲の形はまるで犬みたいです。 44 Vみたいだ 接続：名词/形2词干/形1、动词简体形 ＋みたいだ 意义：2.表示比喻，“像……一样”，“宛如……”。 　　　　常与まるで、まったく等副词搭配使用。 例：①あの雲の形はまるで犬みたいだ。 　②李さんは日本語が上手で、まるで日本人みたいです。 　③時間は川みたいに流れていく。 45 Vみたいだ 接続：名词/形2词干/形1、动词简体形 　　　＋みたいだ・みたいな・みたいに 例：①上海みたいな都会に住みたいです。 　　②大きくなったら、父みたいな医者になりたいです。 意义：3.表示列举/举例。“像…那样”“像…一样”。 46 比况助动词みたいだ的活用 后接名词： ～みたいだ → みたいな＋名词 例： この薬はチョコレートみたいな味がする。 后接形容词（形1/形2）： ～みたいだ → ～みたいに＋形1/形2 例： もう10月なのに、真夏みたいに暑い。 后接动词： ～みたいだ → ～みたいに＋动词 私ばかりが悪いみたいに言わないでよ。 特别注意： 1.前接名词的方式。 2.词尾变形与二类形容词相同 練習しましょう 飛行機みたいな形の雲が浮かんでいる。 1.漂浮着一朵像飞机形状的云彩。（うかぶ【浮かぶ】） 2.总是像孩子一样闹别扭。（すねる【拗ねる】） 3.山田好像发了很大的火。 4.长大后，想成为像爸爸那样的医生。 いつも子供みたいにすねます。 山田さんはすごく怒っているみたいです。 大きくなったら、父みたいな医者になりたいです 1. 彼女は子供（　　）泣いていた。 A.ように　　　 B.ような　　　 C.みたいに　　　D.みたいな 2. 父は若いときは医者に(　　)。 A.なるそうです　 B.なるみたいです C.なりたかったそうです　 D.なりたかったみたいです C C 比况助动词みたいだ和ようだ 　　在高考日日语中，ようだ常跟みたいだ、そうだ、らしい一起构成选项。 在做题时其实可以发现，接续方法常常是解题的技巧所在。 みたいだ和ようだ みたいだ是ようだ比较随意的表达方式，常用于口语。二者的用法基本一致，包括接续和活用。除书面语和口语的区别外，在做题时唯一的区别就是（解题关键）： 名词＋みたいだ。　 形2＋みたいだ。 名词＋のようだ。　 形2＋な＋ようだ。 みたいだ和ようだ みたいだ是ようだ比较随意的表达方式，常用于口语。二者的用法基本一致，包括接续和活用。除书面语和口语的区别外，在做题时唯一的区别就是（解题关键）： 比况助动词ようだ-接续方法 01 形1词干＋ようだ とても痛いようです。（好像很疼。） 02 形2＋な＋ようだ あの人はお酒が好きなようだ。（那个人好像很喜欢喝酒。） 03 动词简体+ようだ あの店は人気があるようだ。（那家店好像很受欢迎。） 04 名词＋の＋ようだ 雪は綿のようだ。（雪花好像棉花一样。） 比况助动词ようだ-活用形式 01 后接名词：～ようだ → ような＋名词 例：上海のような大都会へ行きたいです。 02 后接动词：～ようだ→～ように＋动词 例：図書館は駅のホームのように込んでいる。 03 后接句子：～ようだ→～ようで、句子。 例：風邪を引いたようで、学校を休んだ。 比况助动词ようだ-语法含义： 01 表比喻·类比。“仿佛，像...一样”。 例：その湖は海のように広いです。 02 表举例。“像...那样”。 例：「菊次郎の夏」のような映画が好きです。       03 表推测或委婉的判断。“好像”。 例：あの店はとても人気があるようだ。 ようだ用法 練習しましょう 風邪の症状 風邪を引いた時、どんな症状がありますか。グループでまとめましょう。 風邪の症状 熱が出る　　　　　鼻水が出る　　　鼻づまり 咳が出る　　　　　下痢　　　　　　悪寒 体がだるい　　　　腹痛　　　　　　筋肉痛 喉が腫れる　　　　くしゃみをする　関節痛 頭が痛い　　　　　たんがでる　　　食欲がない 　風邪を引かない体 九年级第九课 ディスカッション あなたは年に何回ぐらい風邪を引きますか。風邪を引きやすいですか。どうしてですか。 ロボット 1.美月さんはどうして学校をやすみましたか。 2.何を気付ければ、体によくなります。 3.何があれば、病気になりやすくなります。 4.何の時、風邪を引きやすくまります。 5.風邪を引いてしまったら、どうすればいいですか。 6.熱があったら、どうしますか。 文章を読んで、以下の質問を答えなさい。 68 文章を読んで、内容に合っているものには○、違っているものには×をつけましょう。 ①先週、学校が休みでした。 ②肉や魚などをたくさん食べてもいいです。 ③休みの日、夜遅くまで起きています。 ④毎日、運動をして、汗を出します。 ⑤風邪の引いた時、冷たいものやジュースを飲ん でも大丈夫です。 フレーズ 1.请假（不上学） 2.注意以下三点 3.容易生病 4.充足的睡眠 5.消除疲劳 6.锻炼身体 7.出汗 8.患感冒 9.量体温 10.好好休息 11.退烧 12.容易消化的食物 　Nで Nで 私は先週、風邪で学校を休んでしまいました。 ／我上周因为感冒请假了。 词性：格助词 接続：名词+の 意义：表示原因。 注意：（句尾通常不能使用表示请求或劝诱的表达 方式。） 例： 1.地球会議の準備でみんな忙しいです。 2.わたしは先週、風邪で学校を休んでしまいました。 3.彼はこの映画で有名になりました。 4.昨日忙しくて、昼ご飯を食べるのを忘れました。 て形 表示原因 1.动词 ①遅れてすみません。 ②遅くなって、すみません。 ③最初は言葉が通じなくて、とても困りました 2.形容詞 田中さんの声が小さくて、よく聞こえません。 3.形容動詞 母のことが心配で、眠れなかった。 　動詞て形 　形容詞くて 　形容動詞：詞幹+で Nで ①美月昨天感冒，学校に行きませんでした。 （美月さんは昨日風邪で） ②下午的网球因为比赛，延期になったそうです。 （午後のテニスの試合は雨で） ③这个包很结实，已经用了10多年了。 このかばんはとても丈夫で10年ぐらい使いました。 えんき 　Ｖの Ｖの それから、お湯をたくさん飲むのもいいです。 词性：“の”是形式体言（形式名词），指具有名词特征，可以后接が、を、に等格助词。 接続：动词简体形+の 意义：使动词名词化 Vの 接続：动词简体形+の 意义：使动词名词化。 私は歌が歌うのが好きです。 雨の日に山を登るのは危ないです。 僕はこの映画を見ました。 ぼくが見たのはこの映画です。 78 絵を見て、文を完成させましょう。 私は＿＿＿＿のが好きです。 （歌を歌う） 絵を見て、文を完成させましょう。 私は＿＿＿＿のが好きです。 （本を読む） 絵を見て、文を完成させましょう。 李さんは＿＿＿＿＿＿のが上手です。 （料理を作る） 絵を見て、文を完成させましょう。 除夜の鐘（じょやのかね）が＿＿＿＿＿のが聞こえました。 （鳴っている） 絵を見て、文を完成させましょう。 かばんに入れてあった財布が＿＿＿＿＿＿＿のを発見しました。 （なくなった） 形式体言：又称形式名词。这是一种不具有或极少具有实际意义，主要起语法作用的体言（名词、数词、代词）。形式体言在句子中所起的语法作用，简言之，即：使前面的用言（动词、形容词、形容动词）或含有活用词的句子体言化（名词化） 形式体言具有名词性特征，可以后续 が、を、に等格助词，但基本上失去名词具体含义的词。它们一般不能单独使用，只能伴随修饰词一起使用。如：の、こと、もの、つもり、ところ、ため、ほう等 注意： 1.形式名词不能单独用于下面句子中的下划线部分。 　　これ/ここは　　　です。（×） 2.の将用言或句子名词化，使之成为整个句子的某个成分，如主语、宾语等。但是，の的前面必须使用用言的连体形或名词+の的形式。特别要注意：の前面的用言连体形必须是简体形。 李さんは料理を作るのが上手です。（×作ります） 注意： 3.被名词化的句子部分不能使用提示主题的は，只能使用が。 　先ほど周先生が教室に入ったのを見ました。 　　　　（周先生は×） 　　在实际使用当中，の和こと有时可以互换，而有时不能。一般而言，使用の还是こと，主要是受主句谓语的制约。 　「の」と「こと」 「の」表示具体的可以感觉到的事项，后接表示观察、觉察及临场情形的词。 　　 例：見る、見える、聞く、聞こえる、感じる、 見付ける（看到，找到，发现）、手伝う（帮忙，帮助）、助ける（帮忙，帮助）、止める（停止，取消，戒）、待つ、早い、遅い、間に合う、遅れる　等。 「こと」と「の」の区別 89 「の」表示具体的可以感觉到的事项，后接表示观察、觉察及临场情形的词。 　　例：見る、見える、聞く、聞こえる、感じる、見付ける（看到，找到，发现）、手伝う、助ける、止める、待つ、早い、遅い、間に合う、遅れる　等。 例：①私たちは木村さんが帰ってくるのをずっと 　　　待っていました。 　　②除夜の鐘が鳴っているのが聞こえました。 「こと」と「の」の区別 90 「こと」：表示抽象的内容，后接表达信息传达、思考及重要性的词。 　例：言う、話す、聞く（听说）、伝える、教える（教，告诉）、書く、知らせる（通知，告诉）、頼む、祈る（祈祷，祝愿）、約束する、考える、思う、信じる、許す（允许，原谅）、決める、必要だ、大切だ、重要だ　等。 「こと」と「の」の区別 91 「こと」：表示抽象的内容，后接表达信息传达、思考及重要性的词。 　例：言う、話す、聞く（听说）、伝える、教える（教，告诉）、書く、知らせる（通知，告诉）、頼む、祈る（祈祷，祝愿）、約束する、考える、思う、信じる、許す（允许，原谅）、決める、必要だ、大切だ、重要だ　等。 「こと」と「の」の区別 例：①外国へ行き時、その国の習慣を知ることが　　　 　　　必要です。 　　②彼は日本語の新聞を読むことができます。 92 「の」：表示具体的可以感觉到的事项，后接表示观察、觉察及临场情形的词。 「こと」：表示抽象的内容，后接表达信息传达、思考及重要性的词。 ① 午後から会議だという　　　を忘れていた。 ② 毎日、勉強を続ける　　　は大変だ。 既有具体的行为，又有抽象的内容时，两者都可用 「こと」と「の」の区別 こと の 93 の和こと与主句谓语较为典型的搭配使用情况 の和こと与主句谓语较为典型的搭配使用情况 「こと」か「の」のうち適切なほうを選んでください。（両方使える場合もあります。） 1.今朝地震があった（こと/の）は知らなかった。 2.父が賞をもらった（こと/の）をとてもうれしく思います。 3.私の趣味は絵を描く（こと/の）です。 4.私の今の目標は高校の試験に合格する（こと/の ）だ。 こと/の こと/の こと こと ５．本は２週間借りる（こと／の）ができる。 ６．明日出張する（こと／の）になった。 ７．きのう人が車にはねられた（こと／の）を見た。 (はねる：撞飞) ８．A：何してるの？ B：友達が来る（こと／の）を待っているのよ。 こと こと の の 答え： こと：3456　 の：78　　 両方：12 宿　題 1.彼は外国に行った（　）を知っていました。 2.かばんに入れてあった財布がなくなっている　 　（　）を発見しました。 3.友達が遠くからやって来る（　）喜びます。 4.ぼくはテレビでバスケットボールを見る（　） 　が好きです。 5.この学校に来て友達がたくさんできた（　）が 　とても嬉しいです。 宿　題 6.除夜の鐘がなっている（　）が聞こえました。 7.屋根が揺れている（　）を感じました。 8.私たちは木村さんが帰ってくる（　）をずっと 　待っていました。 9.昨日、サッカーの試合が始まる（　）に間に合 　いました。 10.陳さんが駅に着く（　）が少し遅かったです。 宿　題 11.彼は日本語の新聞を読む（　）ができます。 12.僕は一度刺身を食べた（　）があります。 13.来月文化祭がある（　）をクラスのみんなに伝 　 えました。 14.張さんは留学をやめる（　）を考えました。 15.外国へ行くとき、その国の習慣を知る（　）が 必要です。 答え 1.こと/の　　2.こと/の　　3.こと/の 4.こと/の　　5.こと/の　　6.の 7.の　　　　 8.の　　　　 9.の 10.の　　　　11.こと　　　12.こと 13.こと　　　14.こと　　　15.こと こと和の的惯用搭配 こと的惯用搭配 1.表示抽象的事物、概念，使句子或词组名词化 例：ご病気が早くよくなることを祈っています。 2.表示“有关...状况”；“有关...内容” 例：①子供のことだから、気にしないでください。 　　②学生一人ひとりのことを考えながら授業をしなけ 　　　ればなりません。 こと的惯用搭配 3.動詞基本形+ことができる 表示有某种能力或某种可能性。 　 　“能...” 例：図書館でこの町の名前の由来を調べることができます。 4.動詞たことがある 用于叙述曾经经历或做过某件事情。“曾经...” 否定形式：動詞たとこが（は）ない“不曾...” 例：①銀座で歌舞伎を見たことがあります。 　　②私はあの先生ほどすばらしい先生に会ったことはあり 　　　ません。 こと的惯用搭配 5.动词基本形+ことが（も）ある 常与たまに、時々、よく一起使用。表示有时做某种动作、行为或有时会发生某种情况。“有时...，往往...” 例：①地震が起こっても全然感じないことがよくあるんだそ 　　うだ。 　　②天気のいい日は、ここから遠くの山が見えることがある 　　③病気で学校へ行かないこともあります。 こと的惯用搭配 6.动词基本形+ことはない （1）劝说对方不要产生这样或那样的心情或行为，因为那是不必要的。与・・・しなくてもいい、・・・必要がない 意思相同。“不必要...；用不着...” 例：①そのことでは李さんにも責任があるんから、君だけが責 任を取ることはないよ。 ②風邪を引いただけで、心配することはありません。 （2）说明不变的真理。“不会...” 例：こんなに腫れているんだから、今夜雨が降ることはないよ。 こと的惯用搭配 7.动词基本形+ことになる 表示经过推理得出的结论、 　 结果。根据句子意思有时译成“就等于...，就会...” 例：①学校で6時間、家で3時間、1日9時間勉強することに　　　 　　 なる。 　　②よく勉強しないと後悔することになります。 こと的惯用搭配 8.动词连体形+ことになった 表示由于某种外在原因形成的决定。具体可用于客观发展的结果，组织上或团体的决定，两个或两个人以上的人商定的结果。“决定...，预定...” 例：①これで全部終わったことになった。 　　②来年運動場を建設することになりました。 こと的惯用搭配 9.动词基本形+ことになっている 表示社会习惯、规则及约定俗成的情况或决定的事情一直存续着。“规定...；预定...” 例：①この町ではゴミを出す時、燃えるゴミと燃えないゴ 　　　ミを分けることになっています。 ②日本語の授業は水曜日から始めることになっています。 こと的惯用搭配 10.动词基本形+ことにする 表示主观上的决定。 “决定...” 例：①今年の正月に京都の神社へ初詣に行くことにした。 　　②日本語を練習するために、週に一回日本語で日記を 　　　つけることにしました。 こと的惯用搭配 11.动词基本形+ことにしている 表示做出的主观决定现在还在持续并且已经形成了习惯。“习惯于...” 例：①毎晩新聞を半時間ぐらい読むことにしています。 　　②小さい頃からスポーツが好きで、今も毎朝散歩する　　　 　　　ことにしている。 こと的惯用搭配 12.名詞＋というのは・・・ことだ 用于下定义。“所谓...，指的是...”也可以说成　「…とは…ことだ」 例：①サラリーマンというのは会社に勤め、会社から給 　　　料をもらう人のことです。 　　②パソコンとは、家庭などで使われる小型コンピュ 　　　ーターのことだ。 こと的惯用搭配 13.句子＋ということだ 用来客观地传递间接得到的信息。 　　“据说...；听说...”也可以简单说成　「…とのことだ」 例：①日本ではお寺が一番多いのは、京都だということです。 　②李さんの話ではこの小説は面白いということだったが、　 　　読んでみたらそれほどではない。 の的惯用搭配 1.使句子或词组名词化。代替こと、もの、ひと表示事、物、人。 例：①さっき来たのは李さんです。 　　②私が質問したのは経済の問題についてです。 以「・・・のは・・・です」的形式，构成强调 の的惯用搭配 2.用言连体形+のだ 表示说话人就当时的实际情况进 　行解释、说明。 例：①よく勉強しないと、良い成績が取れないんですよ。 　　②そうして間違ったのですか。 　　③一日中ちょっとした暇もないのだ。 の的惯用搭配 3.用言连体形+のは・・・おかげだ/からだ/せいだ/ためだ 表示因果关系的倒装句。 “之所以...，是因为...” 例：①私たちが幸福に暮らせるのはあの方のおかげだ。 　　②彼が仕事に成功できるのは家族が大きな支えになっ　　 　　　ていたからだ。 　　③それはよく準備しなかったせいだ。 ④頭が重いのは、昨夜遅くまで起きていたためです。 のに、ので里的の是形式名词吗？ のに 1.動詞简体+のに； 名詞/二类形容词+な+のに； 一类形容词+のに 表示前后两事项反常，矛盾的关系。“然而…，反而…” 　例：①明日試験なのに、遊んでばかりいる。 ②いい本を貸してあげたのに、李さんは読みもしないで返した。 在表示转折时，が与のに的最大不同，是が是客观叙述,而のに带有说话人责怪，遗憾的主观情感在内,“明明…，尽管…” のに、ので里的の是形式名词吗？ のに 2.用在句尾，省略后句，表示非难或遗憾。 例：①そんなことを言わなければよかったのに。 ②彼女はこんなことをする人ではなかったのに。 3.动词基本形+のに 此时の、に分开使用。 の：形式体言，起着名词化的作用； に：表示基准，用途 例:①このしゃしんはパスポートを申請するのに使います。 ②このマンションは買い物するのに便利です。 のに、ので里的の是形式名词吗？ 健康的なライフスタイル10をまとめましょう 一、手を頻繁に洗う　　二、人助け 三、社交性　　　　　　四、音楽を聴く 五、早寝　　　　　　　六、ウォーキング 七、お茶を飲む　　　　八、瞑想 九、肉を控える　　　　十、日光浴 皆さん、お疲れ様でした！ 122 $