第五单元晨读课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件聚焦《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇寓言及语文园地五内容，以晨读口令互动导入，按“生字词认读—课文理解（含中心寓意）—拓展应用（仿写、习题）”脉络展开，通过分层设计（学认字、会写字到词语拓展、句子仿写）搭建学习支架。 其亮点在于情境化晨读流程与梯度化语言训练，融合语言运用（如多音字“号”辨析、反问句仿写）和思维能力（如寓言寓意理解、联系观点分析），实例包括《寒号鸟》“号叫/号角”辨析、《我要的是葫芦》“叶子上的虫还用治？”仿写，助力学生提升语言表达与逻辑思维，为教师提供系统晨读资源，提高教学效率。

第五单元 语文晨读 第五单元 语文晨读 每日晨读 11.坐井观天 12.寒号鸟 13.我要的是葫芦 语文园地五 目录 晨读口令大声喊: 领读员：一二三 学 生：我坐端 领读员：小眼睛 学 生：看黑板 领读员 ：晨读开始 1.大声朗读课文 2.读课内生字词 3.读课文知识点 4.读课后习题 5.课外美文 晨读要求我做到: 学认字 沿 渴 信 话 抬 弄 际 错 xìn tái jì cuò yán kě huà nònɡ guān 观 读词语 坐井观天 井沿 口渴 大话 弄错 无边无际 抬头 不信 会写字 观guān(观众)(观看)抬tái (抬头)(抬手) 呀ya (好呀)(行呀) 能néng(能力)(才能) 答dá (回答)(答案) 信xìn (相信)(信息) 话huà (大话)(说话) 会写词语 坐井观天 哪儿 回答 大话 不过 那么 抬头 近义词 无边无际— 一望无际 坐井观天— 管中窥豹 错—对 朋友—敌人 坐井观天— 见多识广 反义词 词语解释 中心内容 【坐井观天】坐在井里看天。比喻目光狭窄， 见识短，很有局限性。 【大话】虚夸的话。 【弄错】指把问题或事情搞错了。 【无边无际】没有边际。指极为辽阔广大。 课文通过青蛙和小鸟对“天究竟多大”的争论， 告诉我们：认识事物不能目光短浅、固执己见， 要学会接受别人的意见，全面地看问题。 仿写句子 我天天坐在井里，一抬头就能看见天。 1.小狗一看到主人就摇尾巴。 2.同学们一到教室就开始读书。 3.我一回家就开始写作业。 课后习题 1、分角色朗读课文，读好下面的句子。 ◇ 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ◇ 天无边无际，大得很哪！ ◇ 不信，你跳出井来看一看吧。 课后习题 2、小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？ 在争论天有多大。青蛙认为天只有井口这么大，小鸟认为天无边无际。 课后习题 假如那只青蛙听了小鸟的话，跳出井口会看到什么？ 青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，看见了一望无边的蓝天，他一下子惊呆了，于是对小鸟说：“我真的弄错了，天真的无边无际。”小鸟说：“是啊，你到处去看看，会发现更广阔的天地。” 课外美文 小松鼠的储藏室 小松鼠灰灰最爱吃松果。秋天到了，他忙着收集松果储藏过冬。 “够啦够啦，”灰灰看着一小堆松果说，“这些够吃整个冬天了！”好朋友波波劝他：“再多存点吧，冬天很长呢！”灰灰却不听，跑去玩耍了。 寒冬来临，灰灰躲进树洞。才过一个月，松果就吃完了。又冷又饿的灰灰只好敲开波波的家门。波波分享了自己的存粮：“看，我的储藏室满满的！勤劳才能过好冬天啊！”灰灰红着脸说：“明年我一定多存粮食！” 寓意：做事要有远见，不能只顾眼前。 每日晨读 11.坐井观天 12.寒号鸟 13.我要的是葫芦 语文园地五 目录 晨读口令大声喊: 领读员：一二三 学 生：我坐端 领读员：小眼睛 学 生：看黑板 领读员 ：晨读开始 1.大声朗读课文 2.读课内生字词 3.读课文知识点 4.读课后习题 5.课外美文 晨读要求我做到: 号 当 鹊 寻 枯 却 劝 刮 死 将 且 狂 冷 重 复 哀 唤 háo dàng què xún kū què quàn guā sǐ jiāng qiě kuáng lěng chóng fù āi huàn 学认字 多音字 号 （háo） 号叫 寒号鸟 （hào） 号角 问号 当 （dàng）当作 当真 （dāng）当然 每当 读词语 寒号鸟 当作 喜鹊 寻找 枯草 推却 劝告 刮风 冻死 将来 狂吼 冷水 重复 哀号 呼唤 会写字 阵zhèn (阵地)(阵线)像xiàng (好像)(画像) 做zuò (做事)(做人) 冷lěng (冷静)(冷水) 冻dòng (冰冻)(冻伤)冰bīng (冰窖)(冰雪) 第dì (第二)(第一) 亮liàng (天亮)(光亮) 会写词语 当作 前面 面对面 出去 过冬 知道 赶快 正好 明天 清早 好像 一样 天亮 出来 近义词 晴朗—晴好 赶快—连忙 准备—预备 呼唤—召唤 懒惰—勤劳 难过—高兴 得过且过— 一丝不苟 反义词 词语搭配 词语拓展 呼呼地刮着 呼呼地睡着 呼呼地吹着 冻得直打哆嗦 冷得直发抖 热得直冒汗 描写声音AA式词语： 呼呼、哗哗、喔喔、 “东…西…”式词语： 东寻西找 东张西望 东奔西跑 词语解释 中心内容 【哀号】悲哀地号哭。 【劝告】希望人改正错误或接受意见而说的话。 【得过且过】原指过一天算一天，不作长远打算。现在也指工作马虎应付，不负责任。 课文讲述冬天快到了，寒号鸟不听邻居喜鹊的劝告，懒惰不做窝，最终冻死的故事。故事告诉我们：做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活。 仿写句子 现在懒惰，将来难过。 1.现在你不好好学习，将来肯定会后悔。 2.现在我们不怕吃苦，将来什么困难都能克服。3.现在你辛勤耕作，将来一定会有大收成。 仿写句子 寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。 1. 小红高兴得直跳。 2. 小狗不见了，我伤心得直哭。 3. 小明紧张得直发抖。 课后习题 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经在给自己做窝。 寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。 课后习题 忙得直打转 气得直咬牙 乐得直拍手 吓得直发抖 读一读，照样子说一说 热得像火炉 快得像闪电 慢得像蜗牛 软得像棉花 冻得直哆 嗦 热得直冒汗 …… duō suo 冷得像冰窖 热得像蒸 笼 …… jiào zhēng lóng 课外美文 小乌龟的梦想 小乌龟慢慢有个梦想：爬上高高的小山看日出。 “你爬得太慢了，”小兔子笑道，“等爬到山顶，太阳都落山啦！”慢慢不理会，一步一步向上爬。爬累了就休息会儿，但从不后退。天黑了，他还在半山腰。慢慢不急不躁，第二天继续爬。 第三天黎明前，慢慢终于到达山顶。这时，美丽的日出刚刚开始，霞光满天。 “虽然慢，但只要坚持，一定能实现梦想。”慢慢开心地说。 寓意：坚持不懈，终会成功。 每日晨读 11.坐井观天 12.寒号鸟 13.我要的是葫芦 语文园地五 目录 晨读口令大声喊: 领读员：一二三 学 生：我坐端 领读员：小眼睛 学 生：看黑板 领读员 ：晨读开始 1.大声朗读课文 2.读课内生字词 3.读课文知识点 4.读课后习题 5.课外美文 晨读要求我做到: 学认字 葫 芦 谢 以 盯 赛 怪 慢 hú lú xiè yǐ dīng sài guài màn 读词语 葫芦 花谢了 以后 盯着 赛得过 奇怪 慢慢地 会写字 种zhòng(种地)(耕种) 邻lín (邻居)(邻近) 棵kē (几棵)(一棵) 居jū (居民)(居住) 以yǐ (以后)(以及) 吧ba (好吧)(行吧) 次cì (几次)(这次) 奇qí (奇妙)(惊奇) 想xiǎng (想念)(想象) 怪guài (奇怪)(怪物) 会写词语 从前 以后 那么 那个 叶子 虫子 自言自语 邻居 奇怪 近义词 盯—瞅 从前—以前 雪白—洁白 奇怪—新奇 从前—未来 可爱—可恨 奇怪—一般 细长—粗短 反义词 词语解释 词语拓展 【盯】注视，集中视力看。 【自言自语】自己跟自己说话。 【奇怪】出乎意料，难以理解。 表示“看”的词： 看、盯、瞧、瞅、望、观、瞄、眺 “自…自…”式成语：自言自语 自高自大 自私自利 自给自足 自卖自夸 自由自在 中心内容 课文讲的是一个人种葫芦，叶子上长了蛀虫他却置之不理，邻居的好心劝告他也不听。后来叶子上的蛀虫越来越多，结果小葫芦都落了的故事。故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要用联系的观点看问题，如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。 仿写句子 叶子上的虫还用治?（反问句） 1.下雨天还能去郊游? 2.这点小伤还用包扎? 3.生病了还要去上学? 仿写句子 叶有几个虫子怕什么!(感叹句：满不在乎) 1. 这点小事急什么!—这点小事不用急。 2. 这点困难怕什么!— 这点困难不可怕。 课后习题 种葫芦的人想要葫芦，为什么最后一个也没得到？ （1）蚜虫吃掉了叶子，叶子无法进行光合作用，也就无法为葫芦提供养分，葫芦就会变黄凋落、叶子和葫芦是有联系的。 （2）种葫芦的人不听别人劝告，没有及早治虫，所以一个葫芦也没得到。 课外美文 小熊的蜂蜜罐 小熊哈哈有一罐蜂蜜，舍不得吃，每天只是看着。“再放几天，”哈哈心想，“留着以后吃。”小蜜蜂飞来告诉他：“蜂蜜新鲜才好吃，放久了会变质的。”哈哈不信，还是天天守着蜂蜜罐不肯吃。几天后，哈哈打开蜂蜜罐，发现蜂蜜已经发酵变酸，不能吃了。他伤心地哭起来。妈妈安慰他：“好东西要及时享受，过度节省反而浪费。” 寓意：珍惜当下，合理享受劳动的成果。 每日晨读 11.坐井观天 12.寒号鸟 13.我要的是葫芦 语文园地五 目录 晨读口令大声喊: 领读员：一二三 学 生：我坐端 领读员：小眼睛 学 生：看黑板 领读员 ：晨读开始 1.读识字加油站 2.读字词句运用 3.读背日积月累 4.读口语交际 5.我爱阅读 晨读要求我做到: 识字加油站 jiào jiù mó tuō fáng yú huò chá kē kǎo 船 车 轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 轮船 科学考察船 识字加油站 识字加油站 识字加油站 会写字 组词：货物 山货 huò kē 组词：科学 科技 字词句运用 读一读，注意加点的字，看谁读得准。 口号 ● 号叫 ● 每当 当作 ● ● 种子 种地 ● ● hào háo dāng dàng zhǒnɡ zhònɡ hǎo hào fēn fèn 好人 ● 好客 ● 分别 水分 ● ● 字词句运用 全都 ● 首都 ● 教师 教书 ● ● 没有 沉没 ● ● dōu dū jiào jiāo méi mò gān gàn háng xíng 干枯 ● 干活 ● 银行 飞行 ● ● 读一读，注意加点的字，看谁读得准。 字词句运用 字词句运用 字词句运用 字词句运用 字词句运用 注意下面句子中红色的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。 字词句运用 字词句运用 日积月累 日积月累 少年不知勤学早，老来方知读书迟。 年少时不知道勤奋刻苦地学习，老了才后悔当初没有好好读书，那时已经太迟了。这句话强调在年轻时应珍惜时光，勤奋学习，以免在年老时追悔莫及。 日积月累 一日读书一日功，一日不读十日空。 读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失十天的读书的收获。 日积月累 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 在学习的道路上,没有捷径可走,如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，需要勤奋和刻苦的学习精神。 口语交际 和朋友商量 上个星期三，我向浩浩借了一本《格林童话》,这本书非常有意思，深深地吸引了我。原本我们说好这个星期二把书还给他，可是我还没有读完。我想跟他商量一下， 再多看几天。 我想这样对他说：“浩浩，谢谢你把《格林童话》这本书借给我看。明天是星期二，是我们约定还书的日子。可是，我还没有看完。我想问问你，我能不能再多看几天?这个星期日我一定还你，行吗?” 口语交际 和爸爸商量事情 今天，我准备打开电视机时，发现爸爸坐在沙发上，正津津有味地观看足球比赛。 我想跟爸爸商量一下，让我看一会儿动画片。 我想这样对爸爸说：“爸爸，您正在看足球赛呀?可是我喜欢的动画片就要开始了，我只有在周六下午才能看得到，不想错过，您能不能先让我看呢?这个足球赛，您以后再看重播，行吗?谢谢爸爸!” 我爱阅读 我爱阅读 这个人是否能捞到宝剑，为什么？ 这个人不能捞到宝剑。因为他在船舷上刻记号，剑是掉进江里的，船在行驶，就离开了掉剑的位置，而船舷上的记号是死的，无法起到提示作用。 我爱阅读 世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。办事刻板、拘泥而不知变通是不行的。 这则寓言故事的寓意是什么？ 这个寓言故事讽刺了片面、静止，不知变通、墨守成规的人。 请大家帮我完成任务吧！ 字词读正确，可摘掉花朵，本单元晨读任务就完成啦！ 轿车 货船 科学 轮船 葫芦 盯着 比赛 寻找 喜鹊 干枯 呼唤 重复 将就 刮风 观看 弄错 井沿 说话 口渴 边际 抬头 相信 劝告 狂风 而且 寒冷 死去 货车 可以 考察 任务完成 你真棒！ 任务完成 你真棒！ $