第2章 生物体的结构（期中复习讲义）七年级生物上学期新教材北京版

第2章 生物体的结构 内容速览 明·期中考情 通·必备知识 知识点一 显微镜的使用 知识点二 临时装片的制作 知识点三 细胞是生物体结构和功能的基本单位 知识点四 绿色开花植物的结构层次 知识点五 高等动物的结构层次 知识点六 单细胞生物的结构 综·核心突破 考向1 显微镜的放大倍数 考向2 显微镜视野中的污点判断 考向3 细胞分裂和分化的区别 考向4 区分保护组织和上皮组织 练·分层实战 复习目标 1.认识显微镜的结构和功能 2.初步掌握临时装片的制作方法 3.说出组成细胞各部分结构的功能 4.认同细胞是生物体结构和功能的基本单位 5.说出植物体和人体的结构层次及各结构之间的关系 6.说明单细胞生物可以独立完成生活 核心考点 1.显微镜的基本操作 2.临时装片的制作 3.细胞的结构和功能及细胞的生活 4.植物体和人体的结构层次及各结构之间的关系 考情总结 1.区分植物细胞和动物细胞在制作临时装片上的差异 2.关注动植物细胞的区别 3.关注植物体和人体在结构层次上的差异 █知识点一　显微镜的使用 重点归纳 1.显微镜的结构 结构 功能 目镜 无螺纹。 放大物像。 物镜 有螺纹，安装在转换器上。 放大物像。 转换器 连接物镜，用于调换物镜。 样品夹 固定玻片。 载物台 放置玻片。 粗准焦螺旋 升降载物台（镜筒）的幅度大 调节焦距。 规律：低倍镜时用粗准焦螺旋调节；高倍镜时用细准焦螺旋调节。 细准焦螺旋 升降载物台（镜筒）的幅度小 遮光器 调节光线强弱。 规律：光线强时用小光圈；光线弱时用大光圈。 2.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 注意事项：放大倍数越大看到的细胞数目越少、单个细胞体积越大、视野范围越小，视野越暗。 3.成像特点：放大、倒立的虚像。（视野中的像与实际的像呈上下颠倒，左右相反） 实际的像 视野的像 4.玻片标本的移动方向与视野中物像移动方向相反。（把不在视野中心的物象移到视野中央，物像偏向哪里玻片标本就往哪里移） 5.污点判断：污点可能的位置在目镜、物镜、玻片上。 6.显微镜的使用 （1）打开电源：打开底座(或镜臂)上的电源开关。转动光源调节旋钮，观察到光源亮起。 （2）转动转换器：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动转换器时，不要让物镜受力，也不要用手触摸镜头的镜片部分。 （3）调节目镜间距：双眼睁开并分别对准目镜的两个镜头;双手握住目镜观察简，调节目镜间距，使两只眼睛的视野合为一个。 （4）放置玻片：将写有“上”字的玻片正向放在显微镜的载物台上，用样品夹卡牢。转动载物台旋钮，控制玻片移动，使“上”字移动到通光孔中央。 （5）调焦观察：转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升至最高处。双眼注视目镜，旋转粗准焦螺旋，使载物台徐徐下降，直至看到物像，再缓慢转动细准焦螺旋，使物像清晰。 （6）移动玻片：转动载物台旋钮，使要观察的物像移至视野中央。 （7）观察装片：取下写有“上”字的玻片，按照步骤4~6的操作方法，仔细观察动、植物细胞永久装片。 （8）复原放回：取下玻片，放回原处;用纱布擦拭载物台、镜简等;将光源调至最暗，关闭电源开关。 效果检测 1．显微镜是由一个透镜或几个透镜组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。下列关于图所示显微镜实验操作及现象的分析正确的是（    ） A．将图I中的气泡移出视野，最便捷的方式是向左下方移动装片 B．图Ⅱ镜头组合②③观察到的细胞最大 C．选择洋葱鳞片叶表皮细胞进行观察，可观察到叶绿体围绕液泡分布 D．图Ⅱ中③转换为④后，不可通过调节粗准焦螺旋使视野清晰 2．在观察物像时，将低倍镜换成高倍镜后，视野的变化是（    ） A．视野变暗，细胞数目增多 B．视野变暗，细胞数目减少 C．视野变亮，细胞数目增多 D．视野变亮，细胞数目减少 3．将写有“b”字的玻片正向放在显微镜的载物台上，在视野里所见的图像是（    ） A．b B．d C．q D．p 故选C。 █知识点二 临时装片的制作 重点归纳 1.利用显微镜观察生物材料，要求被观察的材料薄而透明。 2.临时装片的制作步骤： （1）擦：用纱布擦拭载玻片和盖玻片 （2）滴：洋葱鳞片表皮细胞滴一滴清水；口腔上皮细胞滴一滴生理盐水（目的：维持细胞正常形态） （3）撕（刮）：撕取洋葱内表皮；轻刮口腔内壁 （4）展（涂）：将取下的实验材料展平或涂抹均匀（目的：避免细胞重叠） （5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下（目的：避免出现气泡） （6）染：用碘液在盖玻片一端滴加 （7）吸：用吸水纸在相对一端吸取（目的：染色均匀） 效果检测 4．下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，③和⑤滴加的液体分别是（    ） A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．生理盐水、碘液 5．在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程中，同学们在视野中观察到如下四种情况。下列相关叙述正确的是（　　） A．甲视野中出现气泡，可能是滴加清水过多导致 B．乙视野中物像模糊，可调节转换器使物像清晰 C．要使丙中物像移至视野中央，可向下移动装片 D．丁视野中细胞重叠，可能是表皮没有展平导致 6．制作“人的口腔上皮细胞”临时装片时，正确操作是（    ） A．滴加清水——维持细胞形态 B．取材前用清水漱口——清除食物残渣 C．染色时直接滴加碘液——便于细胞核着色 D．盖盖玻片后轻压——防止细胞重叠 故选B。 █知识点三 细胞是生物体结构和功能的基本单位 重点归纳 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞质 细胞核 液泡 细胞质 细胞核 细胞膜 动物细胞结构示意图 植物细胞结构示意图 1.细胞的结构和功能 ①细胞壁：位于细胞最外侧，起支持和保护作用。  ②细胞膜：保护、控制物质进出细胞。  ③细胞质：有流动性，含有多种微小结构，是细胞生命活动的主要场所。 ④细胞核：内含有遗传物质，是控制生命活动的遗传信息库。  ⑤叶绿体：细胞进行光合作用的主要场所。可以合成储存能量的有机物。（不是所有的植物细胞都有叶绿体） ⑥液泡：其内的液体是细胞液，含有多种物质(如有味道、颜色的物质)。 注意事项：细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核 细胞中的能量转换器：叶绿体 植物特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体 2.细胞的生活 （1）细胞生长是指细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积由小变大的过程。 （2）细胞分裂指一个细胞分成两个细胞。（细胞数量增加） 分裂的过程都是细胞核一分为二 → 细胞质分成大体相等的二份，每份含有一个细胞核 → 一个细胞分成两个细胞（植物细胞的分裂还有新细胞壁的形成过程） （3）细胞分化是指在个体发育过程中，处于不同部位、失去分裂能力的细胞逐渐变化，成为形态、结构、功能各不相同的细胞。（细胞种类增加） 细胞在分裂和分化过程中遗传物质的数量保持不变。 效果检测 7．“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。”萝卜和姜中具有辣味或苦味的物质，这些物质存在于细胞的（    ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．液泡 D．细胞核 8．羚牛的毛色有灰色和黄色，决定羚牛毛色的物质存在于（　　） A．细胞质中 B．细胞膜中 C．液泡中 D．细胞核中 9．下图所示为人的胚胎干细胞产生不同类型细胞的过程，这一过程称为（    ） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞死亡 故选B。 █知识点四 绿色开花植物的结构层次 重点归纳 1.绿色开花植物的结构层次 细胞→组织→器官→植物个体 2.植物的组织 组织名称 保护组织 营养组织 输导组织 分生组织 机械组织 结构 细胞排列紧密,细胞壁厚,覆盖在植物体表面来保护内部结构。 细胞排列疏松，细胞壁薄,液泡大。 导管是由众多死细胞连接而成的管状结构,运输水和无机盐；筛管由活细胞组成,运输有机物。 细胞体积小,细胞排列紧密。 细胞壁增厚。 功能 保护作用。 制造、储存营养物质。 运输水和无机盐、有机物。 有很强的分裂、分化能力。 支撑和保护。 示意图 3.植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 效果检测 10．近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输液用的针头应插入树木的（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．结缔组织 11．橘子汁多味美，酸甜适宜。橘子果实的“果皮”“果肉”和“筋络”分别属于哪种组织（　　） A．上皮组织、输导组织、机械组织 B．保护组织、分生组织、输导组织 C．保护组织、营养组织、输导组织 D．上皮组织、营养组织、输导组织 12．潮汕工夫茶常用乌龙茶叶冲泡。茶叶在结构层次上属于（　　） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 故选B。 █知识点五 高等动物的结构层次 重点归纳 1.高等动物体的结构层次 细胞→组织→器官→系统 →人体 2.人体的组织： 组织名称 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 结构 细胞排列紧密。 细胞种类多，间隙大。 由肌细胞构成，使机体产生运动。 由神经细胞组成。 功能 保护、分泌、吸收。 营养、支持、连接、保护。 收缩和舒张。 感受刺激，产生和传导兴奋。 示意图 3.人体有八大系统：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。 在神经系统等的调节下，这些系统相互联系和配合，各司其职，使人体称为一个统一的整体。 注意事项： ①组织：形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群。（是细胞分化的结果） ②器官：不同组织按照一定次序有机地结合起来，共同组成具有一定功能的结构。 ③系统：由多个器官按照一定次序有机地结合在一起，共同完成特定生理活动的结构。 4.与动物体相比，植物体没有系统结构层次。 效果检测 13．与果蝇的结构层次相比，棉花缺少了哪种结构层次（　　） A．组织 B．系统 C．细胞 D．器官 14．下列人体结构属于器官的是（    ） A．神经细胞 B．小肠上皮 C．脂肪 D．胃 15．如图表示人体细胞的生长、分裂、分化过程和人体结构层次，相关说法正确的是（　　） A．过程a中变化最明显的是细胞核 B．过程c形成的细胞都有分裂能力 C．心脏和肺都属于③所示结构层次 D．动、植物体都有④所示结构层次 故选C。 █知识点六 单细胞生物的结构 重点归纳 1.由一个细胞构成的生物称为单细胞生物。 2.以草履虫为例的单细胞生物的结构和功能。 （1）运动：靠纤毛摆动自由运动。  （2）摄食：通过口沟摄取细菌和微小动植物,并形成食物泡。  （3）呼吸：靠表膜获取氧气,并排出二氧化碳。  （4）消化：靠食物泡消化。  （5）排泄：靠收集管和伸缩泡排出多余的水分和废物。  （6）胞肛排出不能消化的食物残渣。  （7）生殖：可通过细胞分裂产生下一代。 （8）大细胞核与营养代谢有关；小细胞核与生殖作用有关。 效果检测 16．下列不能由一个细胞独立完成各种生命活动的生物是（　　） A．蝗虫 B．草履虫 C．眼虫 D．变形虫 17．草履虫进行气体交换的结构是（　　） A．表膜 B．口沟 C．食物泡 D．细胞核 18．草履虫是单细胞生物，没有叶绿体，下列关于草履虫的叙述错误的是（　　） A．靠表膜摄入氧、排出二氧化碳 B．依靠纤毛摆动在水中进行运动 C．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成 D．草履虫通过伸缩泡排出食物残渣 故选D。 █考向1 显微镜的放大倍数 【解题方法】 1.目镜：越短放大倍数越大。 2.物镜：越长放大倍数越大。 【典例分析1】 1．用显微镜观察同一人的口腔上皮细胞临时装片，下图中能使视野中观察到的细胞体积最大的镜头组合是（　　） A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 故选A。 █考向2 显微镜视野中的污点判断 【解题方法】 1.污点判断：污点可能的位置在目镜、物镜、玻片上。 2.通过移动法判断，先转动目镜，如果污点动，该污点在目镜上；如果污点不动，再移动玻片标本，如果污点动，该污点在玻片标本上；如果转动目镜和移动玻片标本，污点都不动，则污点在物镜上。 【典例分析2】 2．小晋在使用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点。移动玻片标本时，污点不动；换用高倍物镜观察时，污点仍然没动。由此判断，污点最可能位于（　　） A．反光镜上 B．玻片标本上 C．低倍物镜上 D．目镜上 █考向3 细胞分裂和分化的区别 【解题方法】 1.细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是细胞种类的增加，形成了不同的组织。 2.通过图示记忆。 图中①②③过程表示细胞分裂，④过程表示细胞分化。 【典例分析3】 3．下图中①②③表示细胞不同的生理活动。相关叙述错误的是（　　） A．①过程表示细胞的生长 B．②过程表示细胞的分裂 C．③过程表示细胞的分化 D．③过程的直接结果是形成不同的器官 █考向4 区分保护组织和上皮组织 【解题方法】 1.从位置上判断：保护组织是植物体的组织，其位于植物的体表。上皮组织是人体的组织，位于人体体表和各种脏器的表面。 2.从功能上判断：保护组织具有保护作用。上皮组织具有保护、分泌、吸收的功能。 【典例分析4】 4．图为植物细胞生长、分裂和分化的大致过程，下列说法错误的是（　　）      A．①是分裂，②是生长，通过①②使生物体由小长大 B．通过③④过程，细胞形成了不同的组织 C．③形成了上皮组织，④形成了营养组织 D．细胞的生长、分裂和分化由细胞核内遗传物质控制 故选C。 期中基础通关练（测试时间：10分钟） 1．叶片主要进行光合作用是因为叶肉细胞内有  （    ） A．细胞核 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体 2．某同学用显微镜观察临时装片时，如果物像不够清晰，可缓慢转动显微镜的（    ） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．转换器 D．反光镜 3．蓑羽鹤是国家二级重点保护野生动物，构成蓑羽鹤结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 4．将下列人体结构的名称按照从微观到宏观的结构层次排序，正确的是（    ） ①心肌细胞②心脏③肌肉组织④循环系统 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．②→①→③→④ D．②→④→①→③ 故选B。 5．如图所示为大熊猫的结构层次示意图，请据图回答： (1)构成大熊猫结构和功能的基本单位是 。 (2)大熊猫是由受精卵发育而来。②③过程表示细胞 过程，该过程的结果是细胞的 增加。 (3)④表示细胞 过程，形成A肌肉组织、B 组织、C神经组织和D上皮组织，四种基本组织按一定次序有机结合构成心脏，心脏在结构层次上属于 。 (4)大熊猫以竹子为食，与大熊猫的结构层次相比，竹子缺少 这一结构层次。 （4）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。大熊猫属于动物，竹子属于植物，所以与大熊猫的结构层次相比，竹子缺少系统这一结构层次。 期中重难突破练（测试时间：10分钟） 同学们制作了青椒表皮细胞临时装片，并借助显微镜进行观察。请完成下面小题。 1．下列关于青椒表皮细胞临时装片制作及显微观察过程，叙述正确的是（    ） A．制片时，在载玻片中央滴一滴清水 B．取材时，果皮取的越多越好 C．对光后，可直接用高倍镜进行观察 D．观察时，光线越强效果越好 2．显微镜下观察到的青椒表皮细胞为（    ） A． B． C． D． 3．从微观到宏观对青椒结构层次排序正确的是（    ） A．组织→细胞→器官→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体 C．细胞→器官→组织→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体 4．如图是草履虫某生理过程示意图。从细胞角度看，与此过程相关的所有变化有（    ） A．只有细胞的生长 B．只有细胞的分裂 C．细胞的生长和分裂 D．细胞的分化 故选C。 5．番茄水分充足，是备受人们喜爱的蔬菜，也是生物学实验中常用的材料。 (1)在制作番茄细胞的临时装片时，首先需要在载玻片上滴一滴 。 (2)要使观察到的细胞图像最大，应选用的镜头组合是图1中的 。将低倍镜转换为高倍镜后，需调节 （粗/细）准焦螺旋，直到物像清晰。 (3)在番茄果实不同位置取材，在显微镜下进行观察，结果如图2、3。 ①我们吃番茄时感受到酸甜的味道，与这些味道相关的物质主要贮存在图2细胞的 中。 ②在图4番茄果实的种柄部分可观察到图3所示结构，其具有运输 的功能，属于 组织。 (4)经观察，构成番茄植株的结构层次由微观到宏观依次为 →番茄植株。 （4）番茄植株是植物体，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，由器官直接构成植物体。所以构成番茄植株的结构层次由微观到宏观依次为细胞→组织→器官→番茄植株。 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） 1．为改善洋葱表皮细胞显微镜观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（    ） A．有气泡——盖盖玻片时应规范 B．物像有重叠——材料应完全展平 C．取材过厚——应重新取材 D．视野过暗——改用小光圈 2．同学们利用显微镜对山楂果实的不同部位进行观察，观察结果如下图所示。以下三种细胞分别属于（    ） A．上皮组织、营养组织、分生组织 B．营养组织、输导组织、保护组织 C．保护组织、机械组织、输导组织 D．输导组织、上皮组织、营养组织 3．红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。用温水洗菜时，水不会变色；但是将苋菜炒熟后，汤汁会变成红色，这是由于高温破坏了（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体 4．以下人体四种基本组织中，属于结缔组织的是（　　） A． B．   C．   D．   故选A。 5．小海计划完成“制作细胞模型”的综合实践任务，拟定了如下任务单。请将其中空白处的内容填写完整。 (1)① ；② 。 (2)③ ；④ ；⑤ 。 (3)⑥ ；⑦ ；⑧ ；⑨ 。 (4)⑩ 。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2章 生物体的结构 内容速览 明·期中考情 通·必备知识 知识点一 显微镜的使用 知识点二 临时装片的制作 知识点三 细胞是生物体结构和功能的基本单位 知识点四 绿色开花植物的结构层次 知识点五 高等动物的结构层次 知识点六 单细胞生物的结构 综·核心突破 考向1 显微镜的放大倍数 考向2 显微镜视野中的污点判断 考向3 细胞分裂和分化的区别 考向4 区分保护组织和上皮组织 练·分层实战 复习目标 1.认识显微镜的结构和功能 2.初步掌握临时装片的制作方法 3.说出组成细胞各部分结构的功能 4.认同细胞是生物体结构和功能的基本单位 5.说出植物体和人体的结构层次及各结构之间的关系 6.说明单细胞生物可以独立完成生活 核心考点 1.显微镜的基本操作 2.临时装片的制作 3.细胞的结构和功能及细胞的生活 4.植物体和人体的结构层次及各结构之间的关系 考情总结 1.区分植物细胞和动物细胞在制作临时装片上的差异 2.关注动植物细胞的区别 3.关注植物体和人体在结构层次上的差异 █知识点一　显微镜的使用 重点归纳 1.显微镜的结构 结构 功能 目镜 无螺纹。 放大物像。 物镜 有螺纹，安装在转换器上。 放大物像。 转换器 连接物镜，用于调换物镜。 样品夹 固定玻片。 载物台 放置玻片。 粗准焦螺旋 升降载物台（镜筒）的幅度大 调节焦距。 规律：低倍镜时用粗准焦螺旋调节；高倍镜时用细准焦螺旋调节。 细准焦螺旋 升降载物台（镜筒）的幅度小 遮光器 调节光线强弱。 规律：光线强时用小光圈；光线弱时用大光圈。 2.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 注意事项：放大倍数越大看到的细胞数目越少、单个细胞体积越大、视野范围越小，视野越暗。 3.成像特点：放大、倒立的虚像。（视野中的像与实际的像呈上下颠倒，左右相反） 实际的像 视野的像 4.玻片标本的移动方向与视野中物像移动方向相反。（把不在视野中心的物象移到视野中央，物像偏向哪里玻片标本就往哪里移） 5.污点判断：污点可能的位置在目镜、物镜、玻片上。 6.显微镜的使用 （1）打开电源：打开底座(或镜臂)上的电源开关。转动光源调节旋钮，观察到光源亮起。 （2）转动转换器：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动转换器时，不要让物镜受力，也不要用手触摸镜头的镜片部分。 （3）调节目镜间距：双眼睁开并分别对准目镜的两个镜头;双手握住目镜观察简，调节目镜间距，使两只眼睛的视野合为一个。 （4）放置玻片：将写有“上”字的玻片正向放在显微镜的载物台上，用样品夹卡牢。转动载物台旋钮，控制玻片移动，使“上”字移动到通光孔中央。 （5）调焦观察：转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升至最高处。双眼注视目镜，旋转粗准焦螺旋，使载物台徐徐下降，直至看到物像，再缓慢转动细准焦螺旋，使物像清晰。 （6）移动玻片：转动载物台旋钮，使要观察的物像移至视野中央。 （7）观察装片：取下写有“上”字的玻片，按照步骤4~6的操作方法，仔细观察动、植物细胞永久装片。 （8）复原放回：取下玻片，放回原处;用纱布擦拭载物台、镜简等;将光源调至最暗，关闭电源开关。 效果检测 1．显微镜是由一个透镜或几个透镜组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。下列关于图所示显微镜实验操作及现象的分析正确的是（    ） A．将图I中的气泡移出视野，最便捷的方式是向左下方移动装片 B．图Ⅱ镜头组合②③观察到的细胞最大 C．选择洋葱鳞片叶表皮细胞进行观察，可观察到叶绿体围绕液泡分布 D．图Ⅱ中③转换为④后，不可通过调节粗准焦螺旋使视野清晰 【答案】D 【分析】（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。（2）图中①②是目镜，其中目镜越长，放大倍数越小；③④是物镜，物镜越长，放大倍数越大。 【详解】A．在显微镜下，移动装片的方向与视野中物体的移动方向相反。因此，若要将气泡移出视野，装片的移动方向应与气泡的移动方向相反。如果气泡在视野的左下角，向右上移动装片，气泡会往左下方移出视野操作，故A错误。 B．显微镜的放大倍数越高，视野范围越小，观察到的细胞数量越少。因此，镜头组合①④的放大倍数最大，②③观察到的细胞最小，故B错误。 C．洋葱鳞片叶表皮细胞是无色的，不含叶绿体。叶绿体主要存在于绿色植物的叶肉细胞中。因此，在洋葱鳞片叶表皮细胞中无法观察到叶绿体，故C错误。 D．当显微镜的放大倍数增加时，进入镜头的光线减少，视野会变暗。所以图2中③低倍物镜转换为④高倍物镜后，视野模糊，可以通过调节细准焦螺旋是视野清晰，故D正确。 故选D。 2．在观察物像时，将低倍镜换成高倍镜后，视野的变化是（    ） A．视野变暗，细胞数目增多 B．视野变暗，细胞数目减少 C．视野变亮，细胞数目增多 D．视野变亮，细胞数目减少 【答案】B 【分析】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 【详解】根据分析知，将低倍镜换成高倍镜后，视野的变化是视野变暗，细胞数目减少；故ACD错误，B正确。 故选B。 3．将写有“b”字的玻片正向放在显微镜的载物台上，在视野里所见的图像是（    ） A．b B．d C．q D．p 【答案】C 【分析】显微镜成的是倒立的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜成的是倒立的像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。把“b”旋转180度后得到的就是“q”，符合显微镜成像上下、左右都颠倒的特点，所以在视野里所见的图像是“q”，ABD错误，C正确。 故选C。 █知识点二 临时装片的制作 重点归纳 1.利用显微镜观察生物材料，要求被观察的材料薄而透明。 2.临时装片的制作步骤： （1）擦：用纱布擦拭载玻片和盖玻片 （2）滴：洋葱鳞片表皮细胞滴一滴清水；口腔上皮细胞滴一滴生理盐水（目的：维持细胞正常形态） （3）撕（刮）：撕取洋葱内表皮；轻刮口腔内壁 （4）展（涂）：将取下的实验材料展平或涂抹均匀（目的：避免细胞重叠） （5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下（目的：避免出现气泡） （6）染：用碘液在盖玻片一端滴加 （7）吸：用吸水纸在相对一端吸取（目的：染色均匀） 效果检测 4．下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，③和⑤滴加的液体分别是（    ） A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．生理盐水、碘液 【答案】B 【分析】图中制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤正确顺序为：③滴水：在载玻片中央滴一滴清水；④取材：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成5cm×0.5cm大小的正方形）；②展平：将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；①盖上盖玻片：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】由分析可知：步骤③表示滴加清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶表皮细胞的正常状态，步骤⑤表示染色，用的液体为碘液，目的是为了把细胞核染成深色，便于观察，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程中，同学们在视野中观察到如下四种情况。下列相关叙述正确的是（　　） A．甲视野中出现气泡，可能是滴加清水过多导致 B．乙视野中物像模糊，可调节转换器使物像清晰 C．要使丙中物像移至视野中央，可向下移动装片 D．丁视野中细胞重叠，可能是表皮没有展平导致 【答案】D 【分析】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】A．甲视野中出现气泡，是盖上盖玻片的时候出现错误操作。盖片：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，A错误。 B．乙视野中物像模糊，可调节细准焦螺旋使物像清晰，B错误。 C．显微镜下物体和像的移动方向相反，要使丙中物像移至视野中央，可向上移动装片，C错误。 D．丁视野中细胞重叠，可能是表皮没有展平导致，应该用解剖针对表皮进行展平，D正确。 故选D。 6．制作“人的口腔上皮细胞”临时装片时，正确操作是（    ） A．滴加清水——维持细胞形态 B．取材前用清水漱口——清除食物残渣 C．染色时直接滴加碘液——便于细胞核着色 D．盖盖玻片后轻压——防止细胞重叠 【答案】B 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染、⑦吸。 【详解】A．由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水，A错误。 B．制作人体口腔上皮细胞临时装片时用清水漱口，以去除口腔中的食物残渣，避免食物残渣与刮取的口腔上皮细胞混杂，影响对细胞的观察，B正确。 C．为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时需先在盖玻片一侧滴加碘液，再用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使染料浸润标本。直接滴加碘液可能导致染料过多或分布不均，C错误。 D．制作人体口腔上皮细胞临时装片在取材后，需涂抹在生理盐水中，目的是避免细胞重叠，影响实验观察的效果；而盖盖玻片后轻压可以排出气泡，D错误。 故选B。 █知识点三 细胞是生物体结构和功能的基本单位 重点归纳 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞质 细胞核 液泡 细胞质 细胞核 细胞膜 动物细胞结构示意图 植物细胞结构示意图 1.细胞的结构和功能 ①细胞壁：位于细胞最外侧，起支持和保护作用。  ②细胞膜：保护、控制物质进出细胞。  ③细胞质：有流动性，含有多种微小结构，是细胞生命活动的主要场所。 ④细胞核：内含有遗传物质，是控制生命活动的遗传信息库。  ⑤叶绿体：细胞进行光合作用的主要场所。可以合成储存能量的有机物。（不是所有的植物细胞都有叶绿体） ⑥液泡：其内的液体是细胞液，含有多种物质(如有味道、颜色的物质)。 注意事项：细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核 细胞中的能量转换器：叶绿体 植物特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体 2.细胞的生活 （1）细胞生长是指细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积由小变大的过程。 （2）细胞分裂指一个细胞分成两个细胞。（细胞数量增加） 分裂的过程都是细胞核一分为二 → 细胞质分成大体相等的二份，每份含有一个细胞核 → 一个细胞分成两个细胞（植物细胞的分裂还有新细胞壁的形成过程） （3）细胞分化是指在个体发育过程中，处于不同部位、失去分裂能力的细胞逐渐变化，成为形态、结构、功能各不相同的细胞。（细胞种类增加） 细胞在分裂和分化过程中遗传物质的数量保持不变。 效果检测 7．“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。”萝卜和姜中具有辣味或苦味的物质，这些物质存在于细胞的（    ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．液泡 D．细胞核 【答案】C 【分析】植物细胞的主要结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 植物细胞的结构中，液泡内的细胞液含有各种味道的物质（如甜味、酸味、苦味等）。 【详解】A．细胞膜主要控制物质进出细胞，不是储存辣味或苦味物质的场所，故A不符合题意。 B．细胞壁起支持和保护作用，成分是纤维素和果胶，不是储存辣味或苦味物质的场所，故B不符合题意。 C．液泡内的细胞液含有糖类、色素、有机酸、生物碱等，萝卜和姜的辣味或苦味的物质储存在液泡中，故C符合题意。 D．细胞核含有遗传物质，与辣味或苦味物质的储存无关，故D不符合题意。 故选C。 8．羚牛的毛色有灰色和黄色，决定羚牛毛色的物质存在于（　　） A．细胞质中 B．细胞膜中 C．液泡中 D．细胞核中 【答案】D 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。 【详解】A．细胞质能够流动，加速物质的交换，A不符合题意。 B．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，B不符合题意。 C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，所以羚牛的毛色有灰色和黄色，决定羚牛毛色的物质存在于细胞核中，D符合题意。 故选D。 9．下图所示为人的胚胎干细胞产生不同类型细胞的过程，这一过程称为（    ） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞死亡 【答案】B 【分析】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。所以，人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，称为细胞分化。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，故A不符合题意。 B．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。所以，人的胚胎干细胞产生不同类型细胞的过程，称为细胞分化，故B符合题意。 C．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，故C不符合题意。 D．细胞死亡是指细胞由于内在或外在因素的作用，导致细胞结构和功能不可逆性丧失的过程，故D不符合题意。 故选B。 █知识点四 绿色开花植物的结构层次 重点归纳 1.绿色开花植物的结构层次 细胞→组织→器官→植物个体 2.植物的组织 组织名称 保护组织 营养组织 输导组织 分生组织 机械组织 结构 细胞排列紧密,细胞壁厚,覆盖在植物体表面来保护内部结构。 细胞排列疏松，细胞壁薄,液泡大。 导管是由众多死细胞连接而成的管状结构,运输水和无机盐；筛管由活细胞组成,运输有机物。 细胞体积小,细胞排列紧密。 细胞壁增厚。 功能 保护作用。 制造、储存营养物质。 运输水和无机盐、有机物。 有很强的分裂、分化能力。 支撑和保护。 示意图 3.植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 效果检测 10．近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输液用的针头应插入树木的（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．结缔组织 【答案】B 【分析】植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织（薄壁组织），营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，给植物输液用的针头应插入植物的输导组织。 【详解】A．保护组织位于植物体表（如树皮），主要起保护作用，无法运输液体，故A不符合题意。 B．输导组织包含导管和筛管，负责运输水分、无机盐及有机物，输液针头插入此处可直接利用其运输功能，故B符合题意。 C．营养组织（如叶肉）主要用于储存营养或光合作用，并非运输通道，故C不符合题意。 D．结缔组织为动物组织（如血液），植物中不存在，故D不符合题意。 故选B。 11．橘子汁多味美，酸甜适宜。橘子果实的“果皮”“果肉”和“筋络”分别属于哪种组织（　　） A．上皮组织、输导组织、机械组织 B．保护组织、分生组织、输导组织 C．保护组织、营养组织、输导组织 D．上皮组织、营养组织、输导组织 【答案】C 【分析】（1）植物组织的类型及功能：保护组织：对植物体起保护作用，能防止水分过度散失以及外界的侵害，一般位于植物的表面。营养组织（薄壁组织）：储存营养物质，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用制造有机物，在植物体内分布广泛。输导组织：有运输物质的作用，包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。分生组织：细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。机械组织：对植物起支撑和保护作用。 （2）上皮组织是动物体的组织类型，植物中不存在上皮组织。 【详解】“果皮”位于橘子的最外层，对橘子内部结构起到保护作用，可防止水分散失和外界病菌等的侵害，所以果皮属于保护组织。橘子果肉富含营养物质，多汁且甜美，储存了大量的糖类等营养成分，为食用者提供营养，因此“果肉”属于营养组织。橘子的“筋络”在果肉内部，起到运输水分、无机盐以及有机物的作用，其功能与植物的输导组织相符，所以“筋络”属于输导组织。上皮组织是动物体的组织类型，植物中不存在上皮组织。可见，橘子果实的“果皮”、“果肉”和“筋络”分别属于保护组织、营养组织、输导组织，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12．潮汕工夫茶常用乌龙茶叶冲泡。茶叶在结构层次上属于（　　） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 【答案】B 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。器官是由不同组织构成的、能行使特定功能的结构，例如根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。植物没有“系统”这一层次。 【详解】A．系统是动物体结构层次中的概念，植物体没有系统这一层次，故A不符合题意。 B．茶叶是植物的叶，叶由保护组织、营养组织、输导组织等构成，属于器官层次，故B符合题意。 C．组织是细胞分化形成的结构，例如叶的表皮属于保护组织，但茶叶整体属于器官，故C不符合题意。 D．细胞是植物体结构和功能的基本单位，但茶叶作为完整结构属于器官，而非单个细胞，故D不符合题意。 故选B。 █知识点五 高等动物的结构层次 重点归纳 1.高等动物体的结构层次 细胞→组织→器官→系统 →人体 2.人体的组织： 组织名称 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 结构 细胞排列紧密。 细胞种类多，间隙大。 由肌细胞构成，使机体产生运动。 由神经细胞组成。 功能 保护、分泌、吸收。 营养、支持、连接、保护。 收缩和舒张。 感受刺激，产生和传导兴奋。 示意图 3.人体有八大系统：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。 在神经系统等的调节下，这些系统相互联系和配合，各司其职，使人体称为一个统一的整体。 注意事项： ①组织：形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群。（是细胞分化的结果） ②器官：不同组织按照一定次序有机地结合起来，共同组成具有一定功能的结构。 ③系统：由多个器官按照一定次序有机地结合在一起，共同完成特定生理活动的结构。 4.与动物体相比，植物体没有系统结构层次。 效果检测 13．与果蝇的结构层次相比，棉花缺少了哪种结构层次（　　） A．组织 B．系统 C．细胞 D．器官 【答案】B 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。棉花是植物，果蝇是动物，两者的结构层次差异在于植物没有“系统”这一层次。 【详解】A．组织是植物和动物共有的结构层次，如动物的结缔组织，植物的输导组织，故A不符合题意。 B．系统是动物特有的结构层次（如消化系统、呼吸系统），棉花作为植物没有系统，故B符合题意。 C．动植物都是由细胞构成的，细胞是植物和动物共有的最基本结构层次，故C不符合题意。 D．器官是植物和动物共有的结构层次（如植物的根、茎、叶，动物的胃、心脏等），故D不符合题意。 故选B。 14．下列人体结构属于器官的是（    ） A．神经细胞 B．小肠上皮 C．脂肪 D．胃 【答案】D 【分析】器官是由不同组织构成的，能行使特定功能的结构。 【详解】A．神经细胞属于细胞层次，是神经组织的基本单位，故A不符合题意。 B．小肠上皮指上皮组织，属于组织层次，而小肠才是器官，故B不符合题意。 C．脂肪属于结缔组织，具有储存能量等功能，属于组织层次，故C不符合题意。 D．胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成，能完成消化功能，属于器官，故D符合题意。 故选D。 15．如图表示人体细胞的生长、分裂、分化过程和人体结构层次，相关说法正确的是（　　） A．过程a中变化最明显的是细胞核 B．过程c形成的细胞都有分裂能力 C．心脏和肺都属于③所示结构层次 D．动、植物体都有④所示结构层次 【答案】C 【分析】（1）细胞分裂是指细胞的一分为二，细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现。细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果。细胞的分化使个体形成不同的组织，器官，系统。也就是细胞的分裂只是能使细胞的数目的增多，而细胞的分化才能使细胞形成一个个体。 （2）图中，a表示细胞的生长，b表示细胞的分裂，c过程表示细胞分化；①是细胞，②是组织，③是器官，④是系统，⑤是人体。 【详解】A．过程a表示细胞的生长，细胞生长过程中细胞核的变化并不是最明显的，最明显的是细胞体积的增大和细胞质的增加，A不符合题意。 B．c表示细胞分化，细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，大多数分化后的细胞功能专一化，失去了分裂能力，B不符合题意。 C．由图及分析知，③表示器官，器官是由多种组织构成的，具有特定功能的结构，心脏和肺都是由多种组织（如上皮组织、结缔组织、肌肉组织等）构成的器官，C符合题意。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，植物体没有④系统结构层次，D不符合题意。 故选C。 █知识点六 单细胞生物的结构 重点归纳 1.由一个细胞构成的生物称为单细胞生物。 2.以草履虫为例的单细胞生物的结构和功能。 （1）运动：靠纤毛摆动自由运动。  （2）摄食：通过口沟摄取细菌和微小动植物,并形成食物泡。  （3）呼吸：靠表膜获取氧气,并排出二氧化碳。  （4）消化：靠食物泡消化。  （5）排泄：靠收集管和伸缩泡排出多余的水分和废物。  （6）胞肛排出不能消化的食物残渣。  （7）生殖：可通过细胞分裂产生下一代。 （8）大细胞核与营养代谢有关；小细胞核与生殖作用有关。 效果检测 16．下列不能由一个细胞独立完成各种生命活动的生物是（　　） A．蝗虫 B．草履虫 C．眼虫 D．变形虫 【答案】A 【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动。 【详解】A．蝗虫是多细胞生物，需不同细胞分工合作完成生命活动，不能由单个细胞独立完成，故A符合题意。 B．草履虫是单细胞生物，能独立完成各项生命活动，故B不符合题意。 C．眼虫是单细胞生物，能独立完成各项生命活动，故C不符合题意。 D．变形虫是单细胞生物，能独立完成各项生命活动，故D不符合题意。 故选A。 17．草履虫进行气体交换的结构是（　　） A．表膜 B．口沟 C．食物泡 D．细胞核 【答案】A 【分析】草履虫是单细胞生物，其呼吸通过表膜（细胞膜）进行，氧气和二氧化碳的交换在此完成。 【详解】A．表膜是草履虫进行气体交换的结构，故A符合题意。 B．口沟是食物进入的通道，与呼吸无关，故B不符合题意。 C．食物泡负责消化食物，不参与气体交换，故C不符合题意。 D．细胞核控制遗传和代谢，与呼吸无关，故D不符合题意。 故选A。 18．草履虫是单细胞生物，没有叶绿体，下列关于草履虫的叙述错误的是（　　） A．靠表膜摄入氧、排出二氧化碳 B．依靠纤毛摆动在水中进行运动 C．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成 D．草履虫通过伸缩泡排出食物残渣 【答案】D 【分析】草履虫是一种单细胞生物，虽然它的身体只有一个细胞，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等复杂的生命活动。 【详解】A．草履虫通过表膜（细胞膜）呼吸，氧气和二氧化碳的气体交换都通过表膜进行；A正确。 B．草履虫靠纤毛的摆动，在水中旋转前进；B正确。 C．草履虫是一种单细胞生物，如营养、排泄、生殖和调节等复杂的生命活动都在一个细胞内完成；C正确。 D．草履虫通过口沟将食物摄入体内，形成食物泡，食物泡随细胞质不断流动，进行细胞内消化，不能消化的食物残渣，由胞肛排出体外；D错误 。 故选D。 █考向1 显微镜的放大倍数 【解题方法】 1.目镜：越短放大倍数越大。 2.物镜：越长放大倍数越大。 【典例分析1】 1．用显微镜观察同一人的口腔上皮细胞临时装片，下图中能使视野中观察到的细胞体积最大的镜头组合是（　　） A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 【答案】A 【分析】物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。如图中，①②是物镜，③④是目镜。 【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮，视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，视野范围小。因此，要使视野内看到的细胞体积最大，在下列镜头组合中，应选择高倍物镜②和高倍目镜③，故BCD错误，A正确。 故选A。 █考向2 显微镜视野中的污点判断 【解题方法】 1.污点判断：污点可能的位置在目镜、物镜、玻片上。 2.通过移动法判断，先转动目镜，如果污点动，该污点在目镜上；如果污点不动，再移动玻片标本，如果污点动，该污点在玻片标本上；如果转动目镜和移动玻片标本，污点都不动，则污点在物镜上。 【典例分析2】 2．小晋在使用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点。移动玻片标本时，污点不动；换用高倍物镜观察时，污点仍然没动。由此判断，污点最可能位于（　　） A．反光镜上 B．玻片标本上 C．低倍物镜上 D．目镜上 █考向3 细胞分裂和分化的区别 【解题方法】 1.细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是细胞种类的增加，形成了不同的组织。 2.通过图示记忆。 图中①②③过程表示细胞分裂，④过程表示细胞分化。 【典例分析3】 3．下图中①②③表示细胞不同的生理活动。相关叙述错误的是（　　） A．①过程表示细胞的生长 B．②过程表示细胞的分裂 C．③过程表示细胞的分化 D．③过程的直接结果是形成不同的器官 【答案】D 【分析】由图可知：①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化。 【详解】A．从图中可以看出，①过程细胞体积增大，表示细胞的生长，A正确。 B．②过程细胞数量增多，表示细胞的分裂，B正确。 C．③过程细胞在形态、结构和功能上发生了差异性变化，表示细胞分化，C正确。 D．③过程细胞分化的直接结果是形成不同的组织，而器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的，并非细胞分化直接形成器官，D错误。 故选D。 █考向4 区分保护组织和上皮组织 【解题方法】 1.从位置上判断：保护组织是植物体的组织，其位于植物的体表。上皮组织是人体的组织，位于人体体表和各种脏器的表面。 2.从功能上判断：保护组织具有保护作用。上皮组织具有保护、分泌、吸收的功能。 【典例分析4】 4．图为植物细胞生长、分裂和分化的大致过程，下列说法错误的是（　　）      A．①是分裂，②是生长，通过①②使生物体由小长大 B．通过③④过程，细胞形成了不同的组织 C．③形成了上皮组织，④形成了营养组织 D．细胞的生长、分裂和分化由细胞核内遗传物质控制 【答案】C 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 （3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。 （4）①过程表示细胞分裂，②过程表示细胞生长，③④过程表示细胞分化。 【详解】A．生物由小长大主要与细胞的分裂和生长有关，①表示分裂、②表示生长，A正确。 B．细胞分化的结果是形成不同的组织，因此通过③④细胞的分化形成了不同的组织，B正确。 C．③过程形成的是保护组织，分布于植物体表面，具有保护作用；④形成的组织，细胞壁薄、液泡较大 有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，属于营养组织，C错误。 D．细胞核里面包含遗传物质，是细胞的控制中心，细胞的生长、分裂和分化由细胞核内遗传物质控制，D正确。 故选C。 期中基础通关练（测试时间：10分钟） 1．叶片主要进行光合作用是因为叶肉细胞内有  （    ） A．细胞核 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体 【答案】C 【分析】叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 【详解】A．细胞核含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，A错误。 B．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，是细胞内物质储存的重要场所，可以储存水、糖类、盐类、有机酸、色素等物质，B错误。 C．叶绿体主要存在叶肉细胞中，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能；叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，C正确。 D．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要，D错误。 故选C。 2．某同学用显微镜观察临时装片时，如果物像不够清晰，可缓慢转动显微镜的（    ） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．转换器 D．反光镜 【答案】B 【分析】在寻找物像时，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，为了防止物镜碰到玻片，损坏物镜，眼睛应注视着物镜。如果观察的物像不够清晰时，可调节细准焦螺旋直到物像清晰为止。 【详解】A．粗准焦螺旋使镜筒升降幅度较大，用于寻找物像，故A不符合题意。 B．调节显微镜的细准焦螺旋使镜筒升降幅度较小，调焦可使物像更加清晰，故B符合题意。 C．转换器安装在镜筒的下端，转换器上安装有不同放大倍数的物镜，故C不符合题意。 D．反光镜可以反射光线，调节光线的强弱，故D不符合题意。 故选B。 3．蓑羽鹤是国家二级重点保护野生动物，构成蓑羽鹤结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物体都是由细胞构成的。组织是由细胞分化形成的，形态相似、结构和功能相同的细胞群。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 【详解】A．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，蓑羽鹤作为多细胞动物，其各项生命活动都是以细胞为基础进行的，细胞通过分裂、分化形成不同的组织、器官和系统，进而构成完整的蓑羽鹤个体，所以细胞是构成蓑羽鹤结构和功能的基本单位，A正确。 B．组织是由细胞分化形成的细胞群，组织是建立在细胞的基础之上的，没有细胞就没有组织，组织不能独立完成各项生命活动，它要和其他组织一起构成器官等结构才能完成相应功能，所以组织不是蓑羽鹤结构和功能的基本单位，B错误。 C．器官是由不同组织构成的，器官能够行使一定的功能，但器官也是由细胞经过一系列变化形成的，单独的器官无法完成复杂的生命活动，必须相互协作形成系统等结构，所以器官不是蓑羽鹤结构和功能的基本单位，C错误。 D．系统是由多个器官组成的，系统能够完成一种或几种生理功能，但系统的基础还是细胞，没有细胞的正常生命活动，系统无法发挥作用，所以系统不是蓑羽鹤结构和功能的基本单位，D错误。 故选A。   4．将下列人体结构的名称按照从微观到宏观的结构层次排序，正确的是（    ） ①心肌细胞②心脏③肌肉组织④循环系统 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．②→①→③→④ D．②→④→①→③ 【答案】B 【分析】人体结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，①心肌细胞属于细胞层次，②心脏属于器官层次，③肌肉组织属于组织层次，④循环系统属于系统层次。故下列人体的结构层次排序，从小到大依次是①心肌细胞→③肌肉组织→②心脏→④循环系统。因此B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．如图所示为大熊猫的结构层次示意图，请据图回答： (1)构成大熊猫结构和功能的基本单位是 。 (2)大熊猫是由受精卵发育而来。②③过程表示细胞 过程，该过程的结果是细胞的 增加。 (3)④表示细胞 过程，形成A肌肉组织、B 组织、C神经组织和D上皮组织，四种基本组织按一定次序有机结合构成心脏，心脏在结构层次上属于 。 (4)大熊猫以竹子为食，与大熊猫的结构层次相比，竹子缺少 这一结构层次。 【答案】(1)细胞 (2) 分裂 数目 (3) 分化 结缔 器官 (4)系统 【分析】图中的①代表细胞生长，②③代表细胞分裂，④代表细胞分化，A代表肌肉组织，B代表结缔组织，C代表神经组织，D代表上皮组织。 【详解】（1）除病毒外，生物都是由细胞构成，细胞是构成生物体的基本的结构和功能单位，所以构成大熊猫结构和功能的基本单位是细胞。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果使细胞数目增加。所以②③过程表示细胞分裂过程，该过程的结果是细胞的数目增加。 （3）一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。所以④表示细胞细胞分化过程，形成A肌肉组织、B 结缔组织、C神经组织和D上皮组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。四种基本组织按一定次序有机结合构成心脏，心脏在结构层次上属于器官。 （4）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。大熊猫属于动物，竹子属于植物，所以与大熊猫的结构层次相比，竹子缺少系统这一结构层次。 期中重难突破练（测试时间：10分钟） 同学们制作了青椒表皮细胞临时装片，并借助显微镜进行观察。请完成下面小题。 1．下列关于青椒表皮细胞临时装片制作及显微观察过程，叙述正确的是（    ） A．制片时，在载玻片中央滴一滴清水 B．取材时，果皮取的越多越好 C．对光后，可直接用高倍镜进行观察 D．观察时，光线越强效果越好 2．显微镜下观察到的青椒表皮细胞为（    ） A． B． C． D． 3．从微观到宏观对青椒结构层次排序正确的是（    ） A．组织→细胞→器官→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体 C．细胞→器官→组织→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体 【答案】1．A 2．C 3．B 【分析】1．在制作青椒表皮临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用小刀把果肉部分刮掉，剩余薄薄的果皮；④展平：将薄薄的果皮用镊子放到在玻片上的水滴中展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在盖玻片上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 2．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 1．A．在制作青椒表皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持表皮细胞的正常形态，A正确。 B．取材时应该取适量、薄而透明的果皮，这样有利于观察。如果果皮取得过多或过厚，会导致观察时视野不清晰，B错误。 C．显微镜的使用应该遵循“先低后高”的原则，即先用低倍镜找到观察目标，然后再用高倍镜进一步观察。如果直接用高倍镜进行观察，可能会找不到观察目标，或者由于视野范围小而导致观察不全面，C错误。 D．观察时应该根据观察对象的特点和显微镜的性能来调节光线。光线过强可能会导致观察目标过亮，细节不清晰；而光线过弱则可能导致观察目标过暗，无法看清，D错误。 故选A。 2． 结合题图可知：A图是某植物的输导组织，B图是番茄果肉细胞，C图是青椒表皮细胞（具有叶绿体），D图是洋葱鳞片叶内表皮细胞，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以，青椒等植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．如图是草履虫某生理过程示意图。从细胞角度看，与此过程相关的所有变化有（    ） A．只有细胞的生长 B．只有细胞的分裂 C．细胞的生长和分裂 D．细胞的分化 【答案】C 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】从图中可以看出，草履虫经历了从单个细胞到两个细胞的过程，这是通过细胞分裂实现的。在细胞分裂之前，细胞需要经过生长阶段来完成物质和结构的准备，因此该过程与细胞的生长和分裂相关。草履虫是单细胞生物，不涉及细胞分化过程。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．番茄水分充足，是备受人们喜爱的蔬菜，也是生物学实验中常用的材料。 (1)在制作番茄细胞的临时装片时，首先需要在载玻片上滴一滴 。 (2)要使观察到的细胞图像最大，应选用的镜头组合是图1中的 。将低倍镜转换为高倍镜后，需调节 （粗/细）准焦螺旋，直到物像清晰。 (3)在番茄果实不同位置取材，在显微镜下进行观察，结果如图2、3。 ①我们吃番茄时感受到酸甜的味道，与这些味道相关的物质主要贮存在图2细胞的 中。 ②在图4番茄果实的种柄部分可观察到图3所示结构，其具有运输 的功能，属于 组织。 (4)经观察，构成番茄植株的结构层次由微观到宏观依次为 →番茄植株。 【答案】(1) 清水 (2) ②④ 细 (3) 液泡 水、无机盐和有机物   输导 (4) 细胞→组织→器官 【分析】（1）制作植物细胞临时装片的步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。 （2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大。粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，细准焦螺旋能小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰。 图1中：①②③是物镜，④⑤是目镜。 （3）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。 （4）植物的组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。 （5）植物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】（1）制作番茄细胞的临时装片时，为了保持细胞的正常形态，需要在载玻片上滴一滴清水。因为植物细胞有细胞壁的支持和保护作用，滴加清水不会导致细胞吸水涨破，且能使细胞处于正常的生理状态，便于观察。 （2）显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞图像越大。物镜越长，放大倍数越大，要图像越大应选择②；目镜越短，放大倍数越大，要图像越大应选择④，故镜头组合是②④。将低倍镜转换为高倍镜后，视野会变模糊，此时只需调节细准焦螺旋，就能小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰。粗准焦螺旋升降镜筒幅度较大，在高倍镜下不适合使用，容易压碎玻片或损坏镜头。 （3）①我们吃番茄时感受到酸甜的味道，这些味道是由细胞液中的物质引起的，而细胞液存在于液泡中，所以与这些味道相关的物质主要贮存在图2细胞的液泡中。②图3所示结构是输导组织，植物体内的导管能将根部吸收的水和无机盐向上运输到植物体的各个部位，筛管能将叶片光合作用制造的有机物运输到植物体的其他部位，所以输导组织具有运输水、无机盐和有机物的功能。 （4）番茄植株是植物体，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，由器官直接构成植物体。所以构成番茄植株的结构层次由微观到宏观依次为细胞→组织→器官→番茄植株。 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） 1．为改善洋葱表皮细胞显微镜观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（    ） A．有气泡——盖盖玻片时应规范 B．物像有重叠——材料应完全展平 C．取材过厚——应重新取材 D．视野过暗——改用小光圈 【答案】D 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片制作步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】A．视野中有气泡，是盖盖玻片时不规范引起的，正确的方法用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，A正确。 B．如果材料未完全展平，细胞会出现重叠现象，B正确。 C．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，所以取材过厚，应重新取材，C正确。 D．视野过亮，用小光圈、平面镜调节；视野过暗，用大光圈、凹面镜调节。因此，视野过暗应该改用大光圈，D错误。 故选D。 2．同学们利用显微镜对山楂果实的不同部位进行观察，观察结果如下图所示。以下三种细胞分别属于（    ） A．上皮组织、营养组织、分生组织 B．营养组织、输导组织、保护组织 C．保护组织、机械组织、输导组织 D．输导组织、上皮组织、营养组织 【答案】B 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。 动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。 保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能； 营养（薄壁）组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织； 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织； 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。 【详解】题图中第一个细胞壁薄，液泡大，属于营养（薄壁）组织的细胞；第二个细胞呈长管形，属于输导组织的细胞；第三个细胞排列紧密，没有细胞间隙，属于保护组织的细胞；B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。用温水洗菜时，水不会变色；但是将苋菜炒熟后，汤汁会变成红色，这是由于高温破坏了（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体 【答案】B 【分析】植物细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，有些植物细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，但不能控制物质的进出，A不符合题意。 B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。用温水洗菜时，水不会变色；但是将苋菜炒熟后，汤汁会变成红色，这是由于高温破坏了细胞膜，B符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，不能控制物质的进出，C不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，不能控制物质的进出，D不符合题意。 故选B。 4．以下人体四种基本组织中，属于结缔组织的是（　　） A． B．   C．   D．   【答案】A 【分析】组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群，人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用；结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能；神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋。 【详解】A．图中的细胞间质发达，是结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，故A符合题意。 B．图中细胞体上有突起，是神经组织，主要由神经细胞构成，具有接受刺激，产生并传导兴奋的功能，故B不符合题意 。 C．图中细胞排列紧密，是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等作用，故C不符合题意。 D．图中是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，故D不符合题意。 故选A。 5．小海计划完成“制作细胞模型”的综合实践任务，拟定了如下任务单。请将其中空白处的内容填写完整。 (1)① ；② 。 (2)③ ；④ ；⑤ 。 (3)⑥ ；⑦ ；⑧ ；⑨ 。 (4)⑩ 。 【答案】(1) 细胞质 线粒体 (2) 细胞壁 细胞质 细胞核 (3) 浓稠淀粉糊 绿豌豆、大米粒 保鲜袋 罩上透明保险盒 (4)细胞核：添加标识或说明、模拟染色质；线粒体：制作结构模型、模拟其化学能转换为其他能量的功能；叶绿体：制作结构模型、模拟光合作用（合理即可） 【分析】植物细胞的基本结构：细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分）、线粒体； 动物细胞的基本结构：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体。 【详解】（1）由分析可知：动植物细胞共有的结构为：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体。 （2）根据细胞各部分结构的形态结构特点及其功能，选择适当的材料制作模型。表格中列出了选用材料和模拟细胞的结构，如透明保鲜盒模拟③细胞壁，细胞壁的功能为保护和支持；保鲜袋模拟细胞膜，非常薄；浓稠淀粉糊模拟④细胞质，细胞质是细胞进行生理活动的主要场所；乒乓球模拟⑤细胞核，细胞内最大的细胞器，是细胞生命活动的控制中心；绿豌豆、大米粒模拟能量转换器。 （3）细胞核、细胞质、能量转换器（叶绿体和线粒体）是细胞内部结构，位于细胞核内，故将绿豌豆、大米粒和浓稠淀粉糊装在保鲜袋中，直至其体积刚好充满保鲜膜（细胞膜），封号袋口。在保鲜膜上罩上透明保鲜盒，以模拟细胞壁保护和支持细胞的功能。 （4）细胞核的改进，①添加标识或说明：可以在乒乓球（模拟细胞核）上贴上标签，注明细胞核的主要功能，如储存遗传物质（DNA）、控制细胞的生长、代谢和繁殖等。②模拟染色质：用细铁丝或彩色毛线缠绕在乒乓球上，模拟染色质在细胞核内的形态，以体现细胞核内遗传物质的存在形式。 线粒体（动植物细胞共有的能量转换器），①制作结构模型：用红色或橙色的橡皮泥捏成线粒体的形状（如椭球形，内膜向内折叠形成嵴），放置在保鲜袋（细胞质）中，更直观地展示其结构。②模拟功能：在旁边放置一个小型电池或发光二极管（LED），并连接几根电线到线粒体模型上，示意线粒体是细胞的 “动力工厂”，能将有机物中的化学能转化为细胞可以利用的能量（如电能），使 LED 灯发光，直观展示能量转换过程。 叶绿体（植物细胞特有的能量转换器），①制作结构模型：用绿色的橡皮泥捏成叶绿体的形状（如扁平的椭球形，内部有基粒等结构），放置在保鲜盒（细胞壁）和保鲜袋（细胞膜和细胞质）之间，模拟叶绿体在植物细胞中的位置。②模拟光合作用：可以在保鲜盒上方放置一个小型太阳能板，用导线连接到叶绿体模型上，再连接一个小型风扇或其他能体现能量输出的装置。表示叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $