5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响-【一本】2025-2026学年新教材八年级生物上册教学课件（人教版2024）

本 练新题，提素养 间步训练 本考试研究中心/编 新教材·新课件· 新服务 初中生物 八年级上册RJ版 第五单元 生物与环境 第二章生态安全 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 δ学习目标 生命观念 1.阐明什么是生态系 统服务 2.概述生态系统的自 我调节能力有什么 特点 探究实践 掌握科学探究的基 本方法，如变量控 制、实验设计 态度责任 1.认识人类活动对生态 环境的双面性 2树立“人与自然和谐 共生”的可持续发展 理念 学习导入 它从获得诺奖到被全球禁用 只用了25年！ DD于 D.DT 广告牌翻译： D.D.T,对人类无害的强力杀虫剂 1.在农田大量喷洒DDT,为什么会危及鸟、鱼、虾等动物的生存和 繁殖？ 2.鸟、蜜蜂和蝴蝶减少或消失，会不会影响生态系统的结构和功能？ 对人类的生产和生活有什么影响？ 目学习探究 Fish-eating birds of prey 25 ppm 生能 Water 0.000003ppm 污染物沿食物链传递并逐积累 广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏 夺系统的结构，削弱生态系统的功 从而造成严重的生态环境问题。 目目学习探究 人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务， 这是人类生存和发展的基础。 分析讨论 河流生态系统的自我调节能力 阅读教材资料，回答问题： 河流污染前后的对比 1.20世纪80年代以前，也有少量生活污水排入这条小河，为什么 小河的水质还能保持良好？ 小河有一定的自我净化能力 2.河流的水质与排污强度有什么关系？这说明河流的自我调节能 力有什么特点？ 排污强度越大水质越差； 河流的自我调节能力有限，超过一定限度就会失效 分析·讨论 河流生态系统的自我调节能力 阅读教材资料，回答问题： 河流污染前后的对比 3.这个事例对你理解发展经济与保护生态环境的关系有什么启示？ 经济发展需与生态承载力匹配， 通过控制污染总量实现环境与经济动态平衡。 目学习探究 草 兔 狐 兔 狐 兔 草刀 个 时间 生态系统的自我调节 兔 目学习探究 生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程 度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。 生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果 外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏， 生态系统服务功能就会退化。