第7单元 6 影子(优质版)-【七彩课堂】2025-2026学年一年级语文上册同步课件（五四制）

该小学语文课件围绕《影子》主题，涵盖方位词（前后左右）、汉字认读书写（影、前、左、右等）、拼音易错音（轻声）及课文理解，通过观察影子、手影游戏导入，逐步过渡到偏旁学习、识字方法、词语积累，再到课文朗读与书写指导，构建生活到文本的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，采用加一加（月+月=朋）、比一比（他/她/它）等识字法，结合电视换台游戏、观察插图说影子方向等互动活动，引导学生联系生活实践。手影游戏与快乐齐读渗透审美创造，助力学生提升认读表达能力，教师可借系统梳理与互动设计提高教学效率。

同学们，听写的时间到了，请大家准备好纸和笔。影子。在家的在。在家的在。我，我们的我。我，我们的我。左手的左。左手的左。右手的右。右手的右。听写到此结束，同学们，你们都写对了吗？我们下次再见。 左三声半包围结构共有5笔写成笔顺，横撇、横竖横撇。书写时要注意三个横的长短，间距要匀称，最后一横要写平。我们可以用十个工人来巧记左字。 null 影子 6 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 yǐng zi 2 影子 yǐng 后鼻音 听歌曲，猜谜语 第一课时 听老师读课文，注意听清每个字的读音。 点击图标，听范读 初读课文 自由朗读课文，读准字音，标出小节，圈一圈本课的会认字。 1 2 自读课文 影 前 常 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 yǐng qián cháng hēi gǒu zuǒ yòu tā hǎo péng yǒu 学认字 后鼻音 平舌音 6 影子 前边 常 常 小黑狗 左边 右边 它们 好 朋 友 yǐng qián cháng cháng hēi gǒu zuǒ yòu tā hǎo péng you 读词语 7 学偏旁 三撇 反犬旁 甲骨文 狗 月字旁 月 朋 瘦长 易错音 影子 跟着我 陪着我 我的 好朋友 zi 轻声 zhe zhe de you 10 加一加 péng 月+月=朋 hēi gǒu 黑 狗 联系生活 识字方法 hǎo 女+子=好 11 比一比 tā 他 tā 她 tā 它 12 熟字组词 前: 前天 前边 狗： 黑狗 小狗 右: 右耳 右手 黑: 黑影 黑色 左: 左边 左面 朋: 好朋友 交朋友 友: 好友 朋友 13 音乐开始 游戏开始 识字游戏 3 2 1 前 好朋友 影子 右 友 黑狗 好 左右 前后 它 左 自由读课文，圈一圈影子在哪里。 互动课堂 前 qián 左 zuǒ 右 yòu 方位词 反义词 前边、前面 左边、左面 右边、右面 学认字 后 观察课文插图指一指：影子分别在小朋友的哪个方向？你知道这是为什么吗？ 前 后 右 左 阳光从女孩们的后边照过来，她们的影子在前； 阳光从男孩的前方照过来，他的影子在后。 阳光从孩子们的左边照过来，他们的影子在右。 观察图片说一说：小女孩的前后左右分别是什么？ 前 后 左 右 你的前、后、左、右都是谁？（课后第2题） 我的前边是 。 后 左 右 在我的前边。 后 左 右 书写：（1）半包围结构。 （2）撇在竖中线上起笔，较长。 （3）“土”的第一横靠近横中线，竖靠近竖中线。 组词：在家 不在 zài 学写字 影 前 左 朋 yǐng yǐn qán qián zuǒ zǒu pén péng 课堂演练 正确读音点一点。 首次单击，音乐播放 再次单击，画面播放 影 我的 跟着我 友爱 狗 黑 它 好朋友 左右 前后 影子 第二课时 电视换台游戏 看方位，找水果 前 后 左 右 读一读第1小节的后半句，看看影子像什么。 互动课堂 可爱 影子常常跟着我 就像一条小黑狗 喜爱 经 形影不离 当我搭积木的时候， 。 当我奔跑的时候， 。 当我 的时候， 。 展开想象，说一说：如果你也有一条这样可爱的小黑狗，它会怎么跟着你呢? 影子也在搭积木 影子也奔跑 玩滑板 影子也在玩滑板 看哪组能读出对影子的喜爱之情。 男女生对读 读一读第2小节的后半句，看看影子是“我”的什么？ 说一说：你的好朋友是谁？你们经常一起做什么？ 读出对影子这个“好朋友”的喜爱之情。 同桌对读 用快乐的心情齐读课文。 影子 大狗 好朋友 前天 左耳 正好 常常 右手 它们 回顾字词 翻开卡片找影子 斜钩 书写：起笔后向右下呈内弧行笔，到起钩处停笔稍顿，再向上提笔出钩，收笔要出尖。 笔画学习 书写：（1）横在横中线上起笔，稍往上斜。 （2）斜钩在竖中线上起笔，高于左半部分。 （3）整体左短右长。 组词：我的 我们 wǒ 学写字 zuǒ 书写：撇在竖中线上起笔，较长。“工”的上横较短，靠近横中线，下横稍长。 组词：左边 左手 书写：上横和撇写长一些，撇从竖中线上起笔。“口”居于中下偏右，上宽下窄，大小适中。 组词：右边 右手 yòu 形影不离 影子 小黑狗 好朋友 前 后 左 右 结构梳理 喜爱 《影子》写出了影子与人 的特点，充满了童真童趣，表达了作者对影子的 之情。 形影不离 喜爱 课文小结 拓展延伸 手影游戏 43 我能写出反义词。 上—（　） 左—（　） 下 右 课堂演练 字词听写 后—（　） 前 伴你成长 QICAIKETANG 影子(小班) 儿童歌曲 0-3岁儿童新儿歌一 94486.305 XXX - 酷我音乐 战鼓 小旭音乐 null 58591.594 XXX - 酷我音乐 活泼、欢快的音乐 奥尔夫音乐 null 77505.055 XXX - 酷我音乐 $在半包围结构共有6笔写成笔顺，横撇、竖横竖横。书写时要注意撇在竖中线上，起笔图的第一横靠近横中线，一树靠近竖中线。我们可以用薏仁土来巧记。 影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。 用四声半包围结构共有5笔写成笔顺，横、撇、竖、横折、横。书写时要注意横要写的长，口要写的扁一点。我们可以用石头露头来。侨界又字。 影子的变化。今天是个阳光明媚的日子，佩奇和他的小伙伴们在花园里玩甩开影子的游戏。但是无论跑得多快，影子总是时刻伴随在他们的左右。到了太阳快要落山的时候，小象艾米丽发现自己的影子变长了，大家的影子也都变长了，直到太阳落山，影子都消失不见了。清晨，浓雾被悄悄地吹散了，沉睡了一夜的太阳公公慢慢的露出笑脸，将缕缕阳光洒向大地，就连我的影子也从睡梦中苏醒，感叹道，今天的天气真不错，我又可以出来陪你玩了。想知道我是谁吗？往这儿看，我是一棵生活在公园里的大树。现在给大家介绍一位我的好朋友影子先生，想不想知道他是怎么来的呢？这要感谢阳光的功劳，我是一种不透明的物体，当阳光照射到我身上时，我就会挡住阳光，在我的身后就会出现一片阳光照射不到的地方。影子先生就这样诞生了，我周围所有物体都有自己的影子，原来物体挡住了阳光就会形成影子。我的这位影子朋友他非常特殊，只会在有阳光的时候出现，并且他拥有一项神奇的技能，改变自己的长度，是我总以为自己一会儿长高了，一会儿又变矮了，不信一起来看一看，现在是早上八点钟，天空中的太阳看起来比较低，这时影子出现在我的西边，它的长度看起来比较长。到了中午12点，太阳已经悄悄的移动到了我头顶的位置，这使得影子的位置发生了改变，并且影子的长度也变短了。到了傍晚时分，太阳已经移动到了西边的山脚下，影子又像躲猫猫一样躲到了我的东边，而且它的长度比中午的时候长了很多。等到太阳落山，阳光退去，周围都变得昏暗，影子也会悄悄的消失。我们会发现在这一天影子的变化过程中，太阳好像也在慢慢的移动。悄悄地告诉你，其实并不是太阳在动，而是我们的地球在动。影子真是一个神奇的小朋友，有光时它悄悄的出现，天黑时他又悄悄的消失。当天空中的太阳看起来比较矮的时候，影子就会比较长。中午天空中的太阳很高，影子就会变短。到了傍晚的时候，影子又会变到另外一个位置。 我独体字共有7笔，写成笔顺撇横竖钩提、斜钩、撇点。书写时要注意，书写时要注意横在横中线上起笔，稍往右上斜，斜钩在竖中线上起笔，略高于左边。要注意与寻找的找的区分整，还可以组成词语找到。 有个好朋友天天。有时都在前，有时都在后。有个好朋友天天。我和他说话就是不开口。好。朋友天天跟我走，有时就再好，有个好朋友天天跟我走，我和他说话就是不开口。 null