第2单元 汉语拼音4 d t n l(精华版)-【七彩课堂】2025-2026学年一年级语文上册同步课件(五四制)
2025-09-27
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35页
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版(五四制)一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 4 d t n l |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 12.53 MB |
| 发布时间 | 2025-09-27 |
| 更新时间 | 2025-09-27 |
| 作者 | 北京五洲时代天华文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 七彩课堂·小学同步 |
| 审核时间 | 2025-09-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54121339.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件以复习声母b、p、m、f为基础,聚焦d、t、n、l的认读、发音规则、书写规范及实际应用,通过图画找声母、手掌感受气流差异等活动搭建学习支架,衔接前后声母知识,形成系统学习脉络。
其亮点在于融合语言运用与思维能力培养,采用“敲起小鼓d d d”等形象记忆法、联系生活的“打水”“读书”等词语拼读,结合“小白兔”儿歌朗读,让学生在情境中掌握声母;设计d与b、n与m等辨析环节,锻炼比较思维,教师可借助此资料提升教学互动性,学生能在实践中深化语言感知。
内容正文:
d t n l
4
第一课时
第二课时
语文 一年级 上册
1
b
f
p
m
第一课时
复习声母
舞台上都有谁?
他们在做什么?
在学校举办的艺术节活动中,小强神气地敲着鼓,小丽随着音乐深情地跳着舞,精彩的表演博得了在场观众的阵阵掌声。我们班的同学真是多才多艺!
4个声母宝宝就藏在图画中,快来找一找吧!
d
t
n
l
l
n
把手掌放在嘴前感觉不同的发音方法。
d
t
手掌感觉不到气流冲出。
有较强的气流冲出。
气流从鼻腔出来。
气流从舌头两边出来。
我会读
我会认
敲起小鼓d d d
d
d
一只伞柄 t t t
t
t
一个门洞n n n
n
n
一根小棍 l l l
l
l
l
1
2
d与b辨析
左下半圆d d d
右下半圆b b b
学书写
d
书写提示
两笔写成,占中格和上格。左下半圆要写饱满,第二笔竖不能碰到第一条线。
d与p辨析
左下半圆d d d
右上半圆p p p
t
1
2
书写提示
两笔写成,占中格和上格。注意横比较短,写在比第二条线略低的位置上。
t与f辨析
一个伞柄t t t
一根拐杖f f f
n
1
2
书写提示
两笔写成,占中格。要注意占满格。
n与m辨析
一个门洞n n n
两个门洞m m m
l
1
书写提示
一笔写成,占上格和中格。要注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上。
dú
d
dǎ
dé
dī
读书
打水
得奖
低头
联系生活我会读
t
tú
tā
tè
tǐ
图画
他们
特别
体操
n
nù
né
nǐ
ná
女孩
拿苹果
哪吒
你们
nǚ
发怒
联系生活我会读
l
lù
lè
lǐ
lā
拉车
快乐
礼物
lǘ
公路
毛驴
n-ù→nù
l-ù→lù
n-ü→ǚ
l-ü→lǘ
发怒的怒
马路的路
女同学的女
小毛驴的驴
比一比:“n”和“l” 。
d
l
t
n
第二课时
第一关:指读游戏
复习闯关
d的两拼音节
开始
鼠标单击空白即可停止转动
(可转5次)
d
第二关:拼读大转盘
销售额 é
ī
á
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 第五季度 第六季度 1 1 1 1 1 1
开始
鼠标单击空白即可停止转动
(可转5次)
t
t的两拼音节
销售 额 ī
ǐ
á
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 第五季度 第六季度 第六季度 第六季度 1 1 1 1 1 1 1 1
开始
鼠标单击空白即可停止转动
(可转5次)
n
n的两拼音节
销售 额 é
ǐ
á
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 第五季度 第六季度 第六季度 第六季度 1 1 1 1 1 1 1 1
开始
鼠标单击空白即可停止转动
(可转5次)
l
l的两拼音节
销售 额 ǘ
ǐ
á
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 第五季度 第六季度 第六季度 第六季度 1 1 1 1 1 1 1 1
这是什么地方?图上画着什么?
dà dì
大 地
ní tǔ
泥 土
学词识字
mǎ lù
马 路
联系生活说说:你看到的大地是怎样的?大地上有什么?
dà dì
大 地
dà
大
大小 大风
学认字
联系生活说说:你看到的马路是怎样的?马路上有什么?
mǎ lù
马 路
mǎ
马
木马 马车
学认字
lù
路
公路 路灯
学认字
联系生活说说:你在哪里见过“泥土”?
ní tǔ
泥 土
tǔ
土
土地 尘土
学认字
读一读儿歌,圈画出你会拼读的音节。
朗读儿歌
齐读儿歌,注意读准标红的音节。
练读儿歌
在正确的读音下面画“√”。
课堂演练
大
马
土
路
dǎ
dà
nǎ
mǎ
tǔ
fǔ
lù
lǜ
34
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