看图写话《小刺猬的帽子》课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版

小刺猬的帽子 看图写话 1 导入： 你们有过特别心爱的物品吗？如果它丢失了，你的心情如何？今天，我们的课堂来了一位“小朋友”，他也遭遇了一次心爱之物的丢失…… 小刺猬的帽子 看图写话四步走： ➊看仔细 ➋想明白 ➌说清楚 ➍写完整 时间： 地点： 人物： 事件： 一天 公园/森林 小猴子、小刺猬 小刺猬的帽子被吹到了树上，小猴子帮小刺猬把帽子捡回来了。 有序观察，弄懂图意 ①看仔细 天气： 动作： 神态： 风和日丽 连蹦带跳 笑眯眯 大大的帽檐、粉红色、蝴蝶结 分图观察，找找细节 小猴子： 小刺猬： 大摇大摆 神态： 动作： 眉头紧皱、瞪大双眼 又蹦又跳、踮起脚尖、 仰起头 分图观察，找找细节 高大的树 大风 动作： 爬、伸、够 迅速 小心翼翼 轻手轻脚 分图观察，找找细节 细长的树枝 神态： 动作： 眉开眼笑 接帽子、手舞足蹈 分图观察，找找细节 小猴子： 小刺猬： 小猴子： 小刺猬： 微笑 递帽子 想象观察，生动丰富 〖思考〗 图一：小猴子、小刺猬的心情怎样？会说什么呢？ 图二：帽子挂到了树上，小刺猬的心情如何？它会 说什么？ 图三：小猴子有什么特点，可以帮小刺猬拿大树上 的帽子？ 图四：帽子失而复得，小刺猬的心情怎样？它会说 些什么？ 愉快 今天天气真适合散步呀！/你看我的新帽子，好看吗？ 焦急、无奈、失落 我刚买的新帽子，呜呜…… 擅长爬树、动作敏捷、身体轻盈 高兴 谢谢你！要不是你，我的帽子就回不来了。 ②想明白 拟定题目 整合语言 ③说清楚 给写话起一个跟主题相关的题目。 把各幅图的意思理解到位后，组织语言按顺序清楚表达图画内容，并按照事情的起因、经过和结尾给写话分段。 知识点总结 将四幅图的内容连起来说一说，可用上下面的词语哦！ 故事大王 风景如画 秋高气爽 景色宜人 有说有笑 得意扬扬 像风筝一样 急得团团转 急得直跺脚 哇哇大哭 纹丝不动 迅速 蹿 轻手轻脚 一手拉住树干，一手去够帽子 破涕为笑 拍手称好 〖词语宝箱〗 ★搭建故事框架★ ④写完整 ◎开头：写小刺猬和小猴子在森林里开心地散步。（写清楚谁在什么时间，什么地方做什么。） ◎经过：详细写小刺猬的帽子被风吹上树，小猴子帮它拿下来。 ◎结尾：写帽子重新回到小刺猬的手里，小猴子、小刺猬之间的互动。 妙笔锦囊 一、环境描写，让故事更有氛围。 春天来了，小草__________________，树木_____________，花儿_____________，一切都是那么______________。（环境描写） 二、抓住人物的描写（外语动心神），让故事更传神。 小刺猬在树下_________________（动作），就是够不着帽子，它急得______________，心想：__________________（心理活动）。 三、添加修饰词、修辞，让故事更生动。 小刺猬戴着一顶______色的帽子，上面还__________，漂亮极了！ 四、小故事，大道理，让故事更发人思考。 小猴子最后笑得多开心啊，这真是______别人，自己也会感到_______。 练一练 悄悄地从土里探出了嫩绿的脑袋 抽出了点点嫩芽 竞相开放 生机勃勃 仰起头，又蹦又跳 团团转/满头大汗 这可怎么办呀？ 帮助 快乐 绑着蝴蝶结 粉红 失而复得的帽子 春天到了，大森林里到处是一片生机勃勃的景象。这一天，小猴子约小刺猬一起去郊游。小刺猬可高兴了，它特地戴上了新买的红帽子。这个帽子真漂亮，上面还有黄色的蝴蝶结呢！小刺猬一路走，一路唱着动听的歌儿。 忽然，一阵大风迎面吹来，小刺猬来不及反应，帽子已经被风刮走了。看着帽子越飘越远，小刺猬赶快去追，追着追着，帽子飞到了大树上，被树枝绊住了。小刺猬怎么够也够不到，急得哇哇大哭起来。 小猴子安慰它说：“别急，别急，我这就去帮你把帽子拿回来。”只见小猴子三两下蹭蹭蹭地就爬上了树，长长的手臂一伸，就拿到了帽子。它又迅速往下一滑，稳稳地站到了地面上。 小猴子把帽子递给小刺猬，说：“看，你的帽子又拿回来啦！”小刺猬擦干了眼泪，笑着说：“谢谢你。”“不客气呀，能帮你拿回帽子，我也很开心！”小猴子笑笑说。两个小伙伴又继续快乐的旅程啦…… 〖范文引路〗 小刺猬的帽子 阳光明媚的一天，小刺猬戴着漂亮的粉红色帽子，哼着小曲儿，在林间小路上快乐地走着。迎面走来的小猴热情地跟小刺猬打招呼：“小刺猬，你好呀！” 小刺猬笑着回应，两人聊得正开心。 突然，一阵大风刮来，小刺猬的帽子被吹到了高高的树枝上。小刺猬又着急又无奈，望着帽子干瞪眼，嘴里嘟囔着：“哎呀，这可怎么办呀？” 小猴安慰道：“别着急，小刺猬，我来帮你！” 只见小猴身手敏捷，“噌噌噌” 几下就爬上了树。他稳稳地站在树枝上，伸出手，小心翼翼地把帽子取了下来。 小猴拿着帽子，从树上下来，递给小刺猬。小刺猬接过帽子，脸上乐开了花，激动地说：“太谢谢你啦，小猴！你可帮了我大忙！” 小猴笑着摆摆手：“小事一桩，朋友间就该互相帮忙嘛！” 随后，他们又开心地聊了起来，欢声笑语在林间回荡。 〖范文引路〗 下课了！ $