内容正文:
2025-2026学年九年级数学上学期同步培优讲义【精英班课程】
第一次月考复习冲刺(提高篇)
考点一、相似形与比例线段
1.下列图形一定是相似图形的是( )
A.两个等腰三角形 B.两个面积相等的三角形
C.两个正方形 D.两个菱形
2.已知a、b是不等于0的实数,,那么下列等式中正确的是( )
A. B. C. D.
3.若,则___________.
4.若,则的值为( )
A. B.1 C.1.5 D.3
5.已知,点P是线段的黄金分割点且,则线段的长为( )
A. B. C.或 D.
6.(1)若,求的值;
(2)若,且,求.
考点二、三角形一边的平行线
7.已知,AD与BC相交于点O.若,AD=10,则AO= .
8.如图,是平行四边形的边延长线上的一点,交于点,下列各式中错误的是( )
A. B. C. D.
9.如图所示,五线谱是由等距离、等长度的五条平行横线组成的,同一条直线上的点、、都在横线上,如果线段的长为,那么的长是( )
A.2 B.3 C.6 D.8
10.如图,能推出DEBC的比例式是( )
A. B. C. D.
11.如图,△ABC的中线AD、CE交于点G,点F在边AC上,GF∥BC,那么的值是 .
12.如图,AG:GD4∶1, BD :DC2∶3,则 AE∶EC的值为 .
考点三、相似三角形
13.如图,如果,那么添加下列一个条件后,仍不能确定的是( )
A. B.
C. D.
14.如图,AB与CD相交于点O,且∠OAD=∠OCB,延长AD、CB交于点P,那么图中的相似三角形的对数为 .
15.如图,在中,点、分别在边、上,且,,,.
(1)如果,求线段的长;
(2)设的面积为2,求的面积.
16.如果两个相似三角形面积的比为,那么它们周长的比为 .
17.如图,长方形的边在的边上,顶点分别在、上.已知的边长,高为,且长方形的长是宽的2倍,那么的长度是 .
18.《周髀算经》中记载了“平矩以正绳,偃矩以望高,覆矩以测深,卧矩以知远,环矩以为圆,合矩以为方”的方法.“矩”在古代指两条边呈直角的曲尺(即图中的).小南利用“矩”可测量大树的高度.如图,通过不断调整自己的姿势和“矩”的摆放位置,使斜边保持水平,并且边与点B在同一直线上,已知“矩”的两边长分别为,,小南的眼睛到地面的距离为,测得,求树高.
考点四、向量的线性运算
19.(2025·上海嘉定·一模)下列命题正确的是( )
A.如果,那么 B.如果和都是单位向量,那么
C. D.如果,那么
20.下列判断错误的是( ).
A. B.如果(为非零向量),那么
C.设为单位向量,那么 D.如果,那么或
21.如图,在平行四边形中,M是的中点,,垂足为E,设,,则 .
22.(2025·上海松江·一模)如图,梯形中,,,设,,那么可以用、表示为 .
23.如图,四边形中,,与相交于点,,,.
(1)求的长;
(2)设,,试用、表示.
考点五、锐角三角比
24.计算:.
25.计算:.
26.计算:.
27.计算:.
28(2025·上海普陀·一模)在中,,如果,那么的值是( )
A. B. C. D.
29.在等腰中,,如果,那么的值是 .
考点六、解直角三角形及应用
30.已知一坡面的坡度,那么这个坡角等于 .
31.如图,已知,,,是边的中点,线段绕点顺时针旋转得到对应线段,线段与分别交于点,如果是直角三角形,那么的长是 .
32.如图,,且和之间的距离是和之间的距离是的三个顶点分别在上,与交于点,如果,那么的长是 .
33.如图,在中,,,是边上一点,将沿直线翻折,点的对应点为,如果,那么的值为 .
34.如图,在中,,,.
(1)求的长;
(2)在边上取一点,使,连接,求的正切值.
考点七、几何证明
35.如图,在中,点分别是的中点,且,连接并延长交于点.
(1)证明:;
(2)证明:.
36.如图,已知在梯形中,,E是边上一点,与对角线相交于点F,且.
(1)求证:;
(2)联结,与相交于点O,若,求证:.
考点八、二次函数
37.已知点和是抛物线上的两点,那么的值是 .
38.在平面直角坐标系中,将抛物线先向左平移3个单位,再向上平移4个单位,所得到的新抛物线的对称轴方程是,那么原抛物线的顶点的横坐标是 .
39.二次函数的图象如图所示,给出下列结论:①;②;③;④当时,.
其中所有正确结论的序号是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
40.如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线与轴交于点、(点在点的左侧),与轴交于点,联结,,抛物线的顶点为点.
(1)求的值和点的坐标;
(2)点是抛物线上一点(不与点重合),点关于轴的对称点恰好在直线上.
①求点的坐标;
②点是抛物线上一点且在对称轴左侧,连接,如果,求点的坐标.
41.如图,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A(﹣2,0)和点B(8,0),与y轴交于点C,顶点为D,连接AC,BC,BC与抛物线的对称轴l交于点E.
(1)求抛物线的表达式;
(2)点P是第一象限内抛物线上的动点,连接PB,PC,当S△PBC=S△ABC时,求点P的坐标;
(3)点N是对称轴l右侧抛物线上的动点,在射线ED上是否存在点M,使得以点M,N,E为顶点的三角形与△OBC相似?若存在,求点M的坐标;若不存在,请说明理由.
考点九、几何综合题
42.已知:如图,在中,,,,与边相交于点P.
(1)求证:;
(2)如果,求的值;
(3)如果是直角三角形,求的正切值.
43.已知梯形中,,,,,.点在射线上,点在射线上(点、点均不与点重合),且,连接,设,的面积为.
(1)如图1所示,求的值;
(2)如图2所示,点在线段上,求关于的函数解析式,并写出定义域;
(3)当是等腰三角形时,求的长.
44.已知中,,平分,,,点,分别是边,上的点(点不与点,重合),且,,相交于点.
(1)求的长;
(2)如图1,如果,求的值;
(3)如果是以为腰的等腰三角形,求长.
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2025-2026学年九年级数学上学期同步培优讲义【精英班课程】
第一次月考复习冲刺(提高篇)
考点一、相似形与比例线段
1.下列图形一定是相似图形的是( )
A.两个等腰三角形 B.两个面积相等的三角形
C.两个正方形 D.两个菱形
【答案】C
【解析】解:A、两个等腰三角形不一定相似,不符合题意;
B、两个面积相等的三角形不一定相似,不符合题意;
C、两个正方形一定相似,符合题意;
D、两个菱形不一定相似,不符合题意.
故选:C.
2.已知a、b是不等于0的实数,,那么下列等式中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】解:A、由得,,故本选项不符合题意;
B、由得,,整理得,,故本选项符合题意;
C、由得,,整理得,,故本选项不符合题意;
D、由得,,整理得,,故本选项不符合题意.
故选:B.
3.若,则___________.
(3)∵,
∴,
∴
.
故答案为:.
4.若,则的值为( )
A. B.1 C.1.5 D.3
【答案】A
【分析】先用b、d、f分别表示出a、c、e,再代入要求的式子即可.
【详解】解: 由,
,
,
故选:A.
【点睛】此题考查比例的性质,解题关键在于掌握其性质定义.
5.已知,点P是线段的黄金分割点且,则线段的长为( )
A. B. C.或 D.
【答案】A
【解析】解:∵点是线段的黄金分割点,且,
∴,
故选:A.
6.(1)若,求的值;
(2)若,且,求.
【答案】(1)5;(2)
【分析】(1)先设,得到,然后代入计算即可;
(2)先设,得到,再根据求出,最后进行比较即可.
【详解】解:(1)设,
∴,
∴;
(2)设,
∴,
∴,
解得,
∴,
∴.
【点睛】本题考查了比例的性质,已知几个量的比值时,常用的解法是:设一个参数,把题目中的几个量用所设的参数表示出来,然后消掉所设的参数,即可求得所给代数式的值.
考点二、三角形一边的平行线
7.已知,AD与BC相交于点O.若,AD=10,则AO= .
【答案】4
【解析】解:根据平行线分线段成比例定理,由AB∥CD可得,
∵AD=10,
∴OD=10-OA,
代入可得,
解得OA=4,经检验,符合题意;
故答案为4.
8.如图,是平行四边形的边延长线上的一点,交于点,下列各式中错误的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】解:∵四边形是平行四边形,
∴,
∴,
A、,
∴,
∴,正确,不符合题意;
B、,
∴,正确,不符合题意;
C、,
∴,
∴,正确,不符合题意;
D、根据上述论证,故该选项错误,符合题意;
故选:D .
9.如图所示,五线谱是由等距离、等长度的五条平行横线组成的,同一条直线上的点、、都在横线上,如果线段的长为,那么的长是( )
A.2 B.3 C.6 D.8
【答案】C
【解析】解:如图,过点作于点,交过点的平行线于点,交点所在直线的邻近平行线于点,根据题意,,
∵五线谱是由等距离、等长度的五条平行横线组成的,
∴,
∴.
解得.
故选:C.
10.如图,能推出DEBC的比例式是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】 ,
又,
故选C
11.如图,△ABC的中线AD、CE交于点G,点F在边AC上,GF∥BC,那么的值是 .
【答案】
【分析】根据三角形的重心和相似三角形的判定和性质解答即可.
【详解】解:∵△ABC的中线AD、CE交于点G,
∴G是△ABC的重心,
∴,
∵GF∥BC,
∴=,
∵DC=BC,
∴,
故答案为:
【点睛】此题考查三角形重心问题,关键是根据三角形的重心得出比例关系.
12.如图,AG:GD4∶1, BD :DC2∶3,则 AE∶EC的值为 .
【答案】8:5
【分析】过点D作DF∥CA交BE于F,如图,利用平行线分线段成比例定理,由DF∥CE得到,则CE=DF,由DF∥AE得到,则AE=4DF,然后计算的值.
【详解】过点D作DF∥CA交BE于F,如图,
∵DF∥CE,
∴,
而BD:DC=2:3,
∴,则CE=DF,
∵DF∥AE,
∴,
∵AG:GD=4:1,
∴,则AE=4DF,
∴.
故答案为.
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.
考点三、相似三角形
13.如图,如果,那么添加下列一个条件后,仍不能确定的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据题意可得,然后根据相似三角形的判定定理逐项判断,即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
A.若添加,可用两角对应相等的两个三角形相似,证明,故本选项不符合题意;
B.若添加,可用两角对应相等的两个三角形相似,证明,故本选项不符合题意;
C.若添加,不能证明,故本选项符合题意;
D.若添加,可用两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似,证明,故本选项不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定,熟练掌握相似三角形的判定定理是解题的关键.
14.如图,AB与CD相交于点O,且∠OAD=∠OCB,延长AD、CB交于点P,那么图中的相似三角形的对数为 .
【答案】3
【详解】分析:图中有4对相似三角形,利用相似三角形的判定方法一一证明即可.
详解:
∵在△ABP与△CDP中,∠BAP=∠DCP,∠APB=∠CPD,
∴△ABP∽△CDP,
∴∠ABP=∠CDP,AP:CP=BP:DP,
∴∠ADO=∠CBO,
又∵∠OAD=∠OCB,
∴△OAD∽△OCB,
∴,
∴,
∵∠AOC=∠DOB,
∴△AOC∽△DOB,
∵在△PAC与△PBD中,∠P=∠P,AP:BP=CP:DP
∴△PAC∽△PBD,
综上所述,图中的相似三角形有4对:△ABP∽△CDP,△OAD∽△OCB,△PAC∽△PBD,△AOC∽△DOB.
故答案是:4.
点睛:考查了相似三角形的判定.①有两个对应角相等的三角形相似;②有两个对应边的比相等,且其夹角相等,则两个三角形相似;③三组对应边的比相等,则两个三角形相似.
15.如图,在中,点、分别在边、上,且,,,.
(1)如果,求线段的长;
(2)设的面积为2,求的面积.
【答案】(1)
(2)
【解析】(1)解:,,
,
且,
,
,
;
(2)解:,
,
,
,
,
,
.
16.如果两个相似三角形面积的比为,那么它们周长的比为 .
【答案】
【分析】本题考查相似三角形的性质,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,周长比等于相似比,进行求解即可.
【详解】解:由题意,相似三角形的相似比为:,
∴它们周长的比为;
故答案为:.
17.如图,长方形的边在的边上,顶点分别在、上.已知的边长,高为,且长方形的长是宽的2倍,那么的长度是 .
【答案】
【分析】本题考查了矩形的性质,相似三角形的判定和性质,熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键.
设交于点,由题意得, ,,,得出四边形是矩形,由得到,继而得到,即,计算即可求解.
【详解】解:设交于点,如图,
长方形的边在的边上,顶点分别在、上,
,,
,
,
四边形是矩形,
,
,
,
,
,,,
,
,
,
故答案为: .
18.《周髀算经》中记载了“平矩以正绳,偃矩以望高,覆矩以测深,卧矩以知远,环矩以为圆,合矩以为方”的方法.“矩”在古代指两条边呈直角的曲尺(即图中的).小南利用“矩”可测量大树的高度.如图,通过不断调整自己的姿势和“矩”的摆放位置,使斜边保持水平,并且边与点B在同一直线上,已知“矩”的两边长分别为,,小南的眼睛到地面的距离为,测得,求树高.
【答案】树高为
【解析】解:据题意可得,,
,
.
,,,
,
,
.
答:树高为.
考点四、向量的线性运算
19.(2025·上海嘉定·一模)下列命题正确的是( )
A.如果,那么 B.如果和都是单位向量,那么
C. D.如果,那么
【答案】D
【分析】本题考查命题与定理,平面向量,解答本题的关键是掌握平面向量的基本概念和性质.
由平面向量的基本概念和性质,即可判断.
【详解】解:A、两向量的模相等,方向不一定相同,故A选项不符合题意;
B、两单位向量的方向可能不同,故B选项不符合题意;
C、,故C选项不符合题意;
D、如果,那么,正确,故D选项符合题意;
故选:D.
20.下列判断错误的是( ).
A. B.如果(为非零向量),那么
C.设为单位向量,那么 D.如果,那么或
【答案】D
【解析】解:、与任何向量的乘积都是零向量,故原选项正确,不符合题意;
、方向相同或相反的非零向量叫平行向量,因为(为非零向量),所以,故原选项正确,不符合题意;
、单位向量的模为,所以设为单位向量,那么,故原选项正确,不符合题意;
、两个向量的模相等,则两个向量的长度相等,当方向不确定,故原选项错误,符合题意;
故选:.
21.如图,在平行四边形中,M是的中点,,垂足为E,设,,则 .
【答案】/
【解析】解:∵四边形是平行四边形,
∴,
∴,
∵,
∴,
故答案为:.
22.(2025·上海松江·一模)如图,梯形中,,,设,,那么可以用、表示为 .
【答案】
【分析】本题考查向量的线性计算.熟练掌握三角形法则,是解题的关键.先根据,,,得出,然后利用三角形法则,进行求解即可.
【详解】解:∵,,,
∴,
∵,
∴.
故答案为:.
23.如图,四边形中,,与相交于点,,,.
(1)求的长;
(2)设,,试用、表示.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质和向量的知识,掌握了以上知识是解题的关键;
(1)利用已知条件证出,再得出,然后代入计算即可求解.
(2)先求得,再根据,然后即可求解;
【详解】(1)解:∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
解得:;
(2)解:∵,
∴,
又∵与同向,
∴,
∵,
∴;
考点五、锐角三角比
24.计算:.
【答案】
【分析】本题主要考查了特殊角的三角函数值的混合运算,熟练掌握特殊角的三角函数值是解题的关键.根据特殊角的三角函数值进行计算即可.
【详解】解:
.
25.计算:.
【答案】
【分析】本题考查了特殊角的三角形函数值的混合运算,牢记特殊角的三角函数值是解题的关键.直接利用特殊角的三角函数值代入,进而计算得出答案.
【详解】解:原式
.
26.计算:.
【答案】
【分析】此题考查了特殊角的三角函数值的混合运算.把特殊角的三角函数值代入后计算即可.
【详解】解:
27.计算:.
【答案】
【分析】此题考查了特殊角的三角函数值的混合运算.代入特殊角的三角函数值,再进行二次根式的混合运算即可.
【详解】解:
.
28(2025·上海普陀·一模)在中,,如果,那么的值是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】求角的余弦值
【分析】本题考查互余两角三角函数的关系,根据互余两角三角函数的关系进行解答即可.
【详解】解:∵在中,,
∴,
故选:B.
29.在等腰中,,如果,那么的值是 .
【答案】
【知识点】用勾股定理解三角形、求角的正弦值
【分析】本题考查求角的正弦值,勾股定理.过点作,根据,不妨设,,设,勾股定理列出方程求出的长,进而求出的长,再根据正弦的定义即可求解.
【详解】解:过点作,如图,设,
∵,
∴不妨设,则:,
在中,,
在中,,
∴,即:,
解得:,
∴,
∴,
在中,,
故答案为:.
考点六、解直角三角形及应用
30.已知一坡面的坡度,那么这个坡角等于 .
【答案】30
【知识点】坡度坡比问题(解直角三角形的应用)
【分析】本题考查了坡度的计算,特殊角的三角函数值的计算,理解坡度的含义,掌握特殊角的三角函数的计算是解题的关键.
根据坡度坡面的垂直高度和水平宽度的比值,即坡角的正切值,其中是斜坡与水平面之间的夹角,由此即可求解.
【详解】解:设坡角为,
∴,
∴,
故答案为: .
31.如图,已知,,,是边的中点,线段绕点顺时针旋转得到对应线段,线段与分别交于点,如果是直角三角形,那么的长是 .
【答案】或2
【知识点】解直角三角形的相关计算、根据旋转的性质求解、等腰三角形的性质和判定、含30度角的直角三角形
【分析】由三线合一可得,进而求出各边长,然后根据是直角三角形分类讨论,当时或时,画出图形,利用特殊角求解即可.
【详解】解:连接,
∵,是中点,
∴,即,
∵,
∴,,,
∵线段绕点顺时针旋转得到对应线段,
∴,
∴,,,
①当时,
∵,
∴,
∴是等边三角形,
∴,
∴,
∴,
∴;
②当时,
此时,,,
在中,,
∴,
∴,
在中,,
∴,
∴.
【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质,含角的直角三角形的性质,旋转的性质,解直角三角形的计算,掌握等腰三角形的性质,解直角三角形的计算,数形结合分析,分类讨论思想是解题的关键.
32.如图,,且和之间的距离是和之间的距离是的三个顶点分别在上,与交于点,如果,那么的长是 .
【答案】5
【知识点】由平行截线求相关线段的长或比值、相似三角形的判定与性质综合、解直角三角形的相关计算
【分析】本题考查平行线分线段成比例,锐角三角函数,相似三角形的判定和性质,过点作,,交于点,根据平行线分线段成比例,得到,证明,求出的长,勾股定理求出的长,锐角三角形函数求出的长,进而求出的长,再利用勾股定理求解即可.
【详解】解:过点作,,交于点,则:,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
在中,由勾股定理,得:;
故答案为:5.
33.如图,在中,,,是边上一点,将沿直线翻折,点的对应点为,如果,那么的值为 .
【答案】或
【知识点】用勾股定理解三角形、折叠问题、相似三角形的判定与性质综合、解直角三角形的相关计算
【分析】本题考查了锐角三角函数的计算与运用,折叠的性质,相似三角形判定和性质,掌握相似三角形的判定方法及性质是解题的关键.
根据,设,运用勾股定理可得,分类讨论:如图所示,将沿直线翻折,点的对应点为,,设交于点,运用勾股定理可得,由平行可证,可得解得,,再证,可得即可求解;将沿直线翻折,点的对应点为,,延长交于点,运用勾股定理可得,由折叠与平行的性质可得,则,再证,得到即可求解.
【详解】解:在中,,,
∴,
设,
∴,
如图所示,将沿直线翻折,点的对应点为,,设交于点,
∴,,
在中,,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
解得,,
同理,,
∴,
∴,
解得,,
∵折叠,
∴,
∵,
∴,
∴,且,
∴,
∴,即,
整理得,,
∵,
∴;
如图所示,将沿直线翻折,点的对应点为,,延长交于点,
∴,
∴,,
∵折叠,
∴,,
∴,
∴,
在中,,
∴,
∵,
∴,
∴;
综上所述,的值为或,
故答案为:或 .
34.如图,在中,,,.
(1)求的长;
(2)在边上取一点,使,连接,求的正切值.
【答案】(1)
(2)
【知识点】含30度角的直角三角形、等边三角形的判定和性质、用勾股定理解三角形、解直角三角形的相关计算
【分析】(1)过点作,垂足为,由面积法求得,进而解直角三角形即可得解;
(2)过点作,垂足为,由()得,解直角三角形得,证是等边三角形,得,,,从而求得,,,利用正切定义即可得解.
【详解】(1)解:过点作,垂足为,
,.
(2)解:过点作,垂足为
由()得,
∴,,
,
,
∵,
∴是等边三角形,
∴,
∴,
,,
∴,
.
【点睛】本题考查了解直角三角形,勾股定理,度直角三角形的性质,等边三角形的判定及性质,熟练掌握直角三角形的性质是解题的关键.
考点七、几何证明
35.如图,在中,点分别是的中点,且,连接并延长交于点.
(1)证明:;
(2)证明:.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
【分析】本题主要考查相似三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质:
(1)根据等边对等角可得,再证这组夹角的两边成比例即可;
(2)作交于点H,可证,,推出,,进而可得,再根据得出,推出,等量代换可证.
【详解】(1)证明:,
,即,
又点分别是的中点,
,,
,
∴,
;
(2)证明:如图,作交于点H,
,
,;,,
,,
又点分别是的中点,
,,
,,
,
由(1)得,
,即,
,
.
36.如图,已知在梯形中,,E是边上一点,与对角线相交于点F,且.
(1)求证:;
(2)联结,与相交于点O,若,求证:.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,灵活运用相似三角形的判定是解题的关键.
(1)由及可得,则有;再由平行条件得,则可证明;
(2)由及,可得,则可得,进而得;再证明即可得到结论.
【详解】(1)证明:∵,
∴;
∵,
∴,
∴;
∵,
∴,
∴;
∵,
∴;
(2)证明:∵
∴;
由(1)知,
∴,
∴,
∴,
∴;
∵,
∴;
由(1)知,
∴,
∴,
即.
∵,
∴.
考点八、二次函数
37.已知点和是抛物线上的两点,那么的值是 .
【答案】
【分析】本题考查二次函数的对称性,根据二次函数的解析式得到对称轴为直线,A,B两点关于对称轴对称,即可得出A,B两点之间的距离.
【详解】解:∵,
∴对称轴为直线,
∵和关于对称轴对称,
∴,
∴
故答案为:.
38.在平面直角坐标系中,将抛物线先向左平移3个单位,再向上平移4个单位,所得到的新抛物线的对称轴方程是,那么原抛物线的顶点的横坐标是 .
【答案】2
【分析】本题考查的是二次函数的性质,根据“上加下减,左加右减”的原则求得新抛物线的解析式为,即可得出,解得,从而求顶点的横坐标为2.
【详解】解:根据“上加下减,左加右减”的原则将抛物线先向左平移3个单位,再向上平移4个单位,得到的新抛物线的解析式为,
∵所得到的新抛物线的对称轴是直线,
∴,
∴,
∴抛物线的顶点的横坐标为2.
故答案为:2.
39.二次函数的图象如图所示,给出下列结论:①;②;③;④当时,.
其中所有正确结论的序号是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【分析】本题考查了二次函数的图象与性质,图象与系数的关系,熟练掌握二次函数图象和性质是解题的关键.根据图象与轴交点在轴正半轴,可得,故①正确;根据图象可得二次函数的对称轴为,由于对称轴为,即可判断②正确;当时,,即可判断③,当时,图象位于轴上方,即当,所对应的,故④正确.
【详解】解:① 当时,,根据图象可知,二次函数的图象与轴交点在轴正半轴,即,故①正确,符合题意;
②根据图象可知,二次函数的对称轴是直线,即,故②正确,符合题意;
③由图象可知,当时,,故③错误,不符合题意;
④根据图象可知,当时,图象位于轴上方,即当,所对应的,故④正确,符合题意;
综上所述,①②④结论正确,符合题意.
故选:B.
40.如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线与轴交于点、(点在点的左侧),与轴交于点,联结,,抛物线的顶点为点.
(1)求的值和点的坐标;
(2)点是抛物线上一点(不与点重合),点关于轴的对称点恰好在直线上.
①求点的坐标;
②点是抛物线上一点且在对称轴左侧,连接,如果,求点的坐标.
【答案】(1);
(2)①;②
【分析】此题考查了二次函数的图象和性质,解直角三角形、一次函数的图象和性质等知识.
(1)点C的坐标为,得到在中,,得到,点A的坐标为,得到,解得;
(2)①点B的坐标为,求出直线的解析式为,设点P的坐标为,则点P关于x轴的对称点为,得到在直线上,得到,解方程即可得到答案;②设交抛物线的对称轴于点H,过点H作于点N,证明,求出直线的解析式为,得到,得到,证明,在中,,设,则则,得到,由得到,则,得到,则点H的坐标是,求出直线的解析式为,与抛物线解析式联立得到求出点M的横坐标,即可得到点M的坐标.
【详解】(1)解:当时,,
∴点C的坐标为,
∴
在中,,
∴
∴点A的坐标为,
∵抛物线与轴交于点,
∴,
解得,
∴抛物线的表达式为,
∴;
(2)①当时,,解得或,
∴点B的坐标为,
设直线的解析式为
∴
解得,
∴直线的解析式为,
设点P的坐标为,
则点P关于x轴的对称点为,
∵在直线上,
∴,
解得或(不合题意,舍去)
∴,
∴点P的坐标为;
②设交抛物线的对称轴于点H,过点H作于点N,
∵,,
∴
设直线的解析式为,
则
解得,
∴直线的解析式为,
∴,
∵,且点D在抛物线对称轴直线上,
∴,
∵
∴,
在中,,
设,则则,
∴,
∵,
∴,则
∴,
则点H的坐标是,即,
设直线的解析式为,
则
解得,
∴直线的解析式为,
与抛物线解析式联立得到
解得,(不合题意,舍去)
当时,
∴
41.如图,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A(﹣2,0)和点B(8,0),与y轴交于点C,顶点为D,连接AC,BC,BC与抛物线的对称轴l交于点E.
(1)求抛物线的表达式;
(2)点P是第一象限内抛物线上的动点,连接PB,PC,当S△PBC=S△ABC时,求点P的坐标;
(3)点N是对称轴l右侧抛物线上的动点,在射线ED上是否存在点M,使得以点M,N,E为顶点的三角形与△OBC相似?若存在,求点M的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)P1(1,10.5),P2(7,4.5)
(3)存在,(3,8)或或(3,11)
【分析】(1)直接将A(﹣2,0)和点B(8,0)代入y=x2+bx+c(a≠0),解出b,c的值即可得出答案;
(2)先求出点C的坐标及直线BC的解析式,再根据图及题意得出三角形PBC的面积;过点P作PG⊥x轴,交x轴于点G,交BC于点F,设,根据三角形PBC的面积列关于t的方程,解出t的值,即可得出点P的坐标;
(3)由题意得出三角形BOC为等腰直角三角形,然后分MN=EM,MN=NE,NE=EM三种情况讨论结合图形得出边之间的关系,即可得出答案.
【详解】(1)解:∵抛物线y=x2+bx+c过点A(﹣2,0)和点B(8,0),
∴
∴抛物线解析式为:;
(2)解:当x=0时,y=8,
∴C(0,8),
∴直线BC解析式为:y=﹣x+8,
∵,
∴ 14
过点P作PG⊥x轴,交x轴于点G,交BC于点F,
设,
∴F(t,﹣t+8),
∴,
∴,
即 ,
∴t1=1,t2=7,
∴P1(1,10.5),P2(7,4.5);
(3)解:存在,点M的坐标为:(3,8),或(3,11).
∵C(0,8),B(8,0),∠COB=90°,
∴△OBC为等腰直角三角形,
抛物线的对称轴为,
∴点E的横坐标为3,
又∵点E在直线BC上,
∴点E的纵坐标为5,
∴E(3,5),
设,
①当MN=EM,∠EMN=90°,
△NME∽△COB,则,
解得或(舍去),
∴此时点M的坐标为(3,8),
②当ME=EN,当∠MEN=90°时,
则,
解得:或(舍去),
∴此时点M的坐标为;
③当MN=EN,∠MNE=90°时,
此时△MNE与△COB相似,
此时的点M与点E关于①的结果(3,8)对称,
设M(3,m),
则m﹣8=8﹣5,
解得m=11,
∴M(3,11);
此时点M的坐标为(3,11);
故在射线ED上存在点M,使得以点M,N,E为顶点的三角形与△OBC相似,点M的坐标为:(3,8)或或(3,11).
【点睛】本题是一道综合题,涉及二次函数的综合、相似三角形的判定及性质、等腰三角形的性质、勾股定理、正方形的性质等知识点,综合性比较强,解答类似题的关键是添加合适的辅助线.
考点九、几何综合题
42.已知:如图,在中,,,,与边相交于点P.
(1)求证:;
(2)如果,求的值;
(3)如果是直角三角形,求的正切值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
(3)或
【分析】(1)根据等边对等角可得;推得;根据等角对等边可得;根据直角三角形两锐角互余,等角的余角相等可得;根据等角对等边可得;根据有两个角对应相等的两个三角形是相似三角形,相似三角形的对应边成比例,且都等于相似比即可证明.
(2)结合题意可得,根据直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方求得;结合(1)中结论可求得;分别求出和,即可求解.
(3)分两种情况讨论:当时,根据相似三角形的判定和性质可求得;根据勾股定理和(1)中结论可求得,即可列出等式,求得,根据勾股定理求出,分别求出、与的关系,根据锐角三角函数的定义即可求解;当时,根据同旁内角互补,两直线平行可得;根据两直线平行,内错角相等可得;根据锐角三角函数的定义可推得,根据正方形的判定和性质即可求出,根据特殊角的锐角三角函数值即可求解;当时,分析可得不存在,即可推得该情况不存在.
【详解】(1)证明:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
即,
又∵,,
∴,
∴,
即,
∵, ,
∴,
∴,
∵,,
∴,
即.
(2)解:∵,
∴,
即,
∴,
在中,,
∴,
又∵,
即,
整理得:;
∵,
∴,
∴.
(3)解:当时,
∵,,
∴,
∴,
∴,
即,
在中,,
即,
又∵,
∴,
故,
则,
整理得:,
在中,,
即,,
,
即;
当时,
∵,
∴,
∴,
∵,,
故,
∴,
∴四边形是平行四边形,
又∵,
∴平行四边形是矩形,
又∵,
∴四边形是正方形;
则和是正方形的对角线,
∴
故.
当时,点A在上,即不存在,
故不存在这种情况.
【点睛】本题考查了等边对等角,等角对等边,直角三角形两锐角互余,等角的余角相等,相似三角形的判定和性质,勾股定理,平行线的判定和性质,锐角三角函数等;结合第1问中的结论通过列出等式,求出是解题的关键.
43.已知梯形中,,,,,.点在射线上,点在射线上(点、点均不与点重合),且,连接,设,的面积为.
(1)如图1所示,求的值;
(2)如图2所示,点在线段上,求关于的函数解析式,并写出定义域;
(3)当是等腰三角形时,求的长.
【答案】(1)
(2)
(3)或或;或
【分析】(1)过点A作交于点E,过点E作于点F,证明四边形为平行四边形,得出,,求出,根据等腰三角形的性质得出,根据勾股定理求出,根据三角函数定义即可得出答案;
(2)过点作于点F, 于点H,根据,,在中根据三角函数求出,,求出,根据三角形面积公式求出,然后求出x的取值范围即可;
(3)分四种情况进行讨论:当时,当,点Q在线段延长线上时,当,点Q在线段上时,当时,分别画出图形,求出结果即可.
【详解】(1)解:过点A作交于点E,过点E作于点F,如图所示:
∵,
∴四边形为平行四边形,
∴,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,.
即的值为.
(2)解:过点作于点F, 于点H,如图所示:
根据解析(1)可知,,
∴在中,
∵,,
∴,
∴在中,
∴,
∴,
∵点在线段上,且当点Q在点C上时,的面积为0,即,
∴,
解得:,
∵点、点均不与点重合,
∴.
(3)解:当时,过点作于点M,如图所示:
根据解析(2)可知,,
根据勾股定理得:,
,
∵,,
∴,
∴,
根据解析(2)可知,,
∴,
解得:,
即;
当,点Q在线段延长线上时,如图所示:
,
根据解析(2)可知,,
∴,
解得:,
即;
当,点Q在线段上时,如图所示:
,
根据解析(2)可知,,
∴,
解得:,
即;
当,过点Q作于点N,
∵,,
∴,
在中,,
∴,
根据解析(2)可知,,
∴,
解得:,
即;
综上分析可知,或或;或.
【点睛】本题主要考查了解直角三角形,平行四边形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,求函数解析式,勾股定理,三角形面积的计算,解题的关键是作出辅助线,注意分类讨论.
44.已知中,,平分,,,点,分别是边,上的点(点不与点,重合),且,,相交于点.
(1)求的长;
(2)如图1,如果,求的值;
(3)如果是以为腰的等腰三角形,求长.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)证明,再根据相似三角形的性质,等腰三角形的判定与性质,即可得到答案;
(2)过点F作于点M,于点N,先证明,进一步求得,接着利用面积法证明,设,证明,求得,即可进一步求得答案;
(3)先证明,可得,再利用等腰三角形的判定与性质以及平行线的性质逐步求得,最后证明,进一步求出,即可得到答案.
【详解】(1)平分,
,
,
,
,
,
,
,
,,
,
,
,
;
(2)过点F作于点M,于点N,
,,
,
又,
,
,
,
,,
,
平分,
,
,
设,则,,,
,,
,
又,
,
,
,
,
,
;
(3)是以为腰的等腰三角形,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,,
,
,
,,
,,
,,
,
,
,
,
,
解得,
.
【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质,平行线的判定与性质,利用面积比求线段比等知识与方法,灵活运用相关知识与方法是解答本题的关键.
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