6.2 密度-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册教学课件（人教版2024）

初中物理 八年级上册　RJ版 练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 练 新 题 ， 提 素 养 新教材 · 新课件 · 新服务 第六章 质量与密度 第2节 密度 学习目标 课程讲授 课堂练习 课堂小结 学习导入 课后作业 1. 知道密度的定义、公式和单位。能认识通过比值法建构物理概念的意义。（难点） 2. 理解密度的物理意义，会查密度表，知道水的密度。 3. 能联系实际运用密度公式进行有关计算。（重点） 学习目标 在两千多年前，叙拉古国王叫一个工匠做了一顶纯金的皇冠。工匠完成后，国王怀疑工匠私吞了黄金，但又没有证据。于是，国王将阿基米德找来，要他在不损坏皇冠的条件下，想法测定出皇冠是否掺了假。 这可是个难题。阿基米德回家冥思苦想了几天，吃不下饭，睡不好觉。一天，他在洗澡的时候发现，当他的身体在浴盆里沉下去的时候，就有一部分水从浴盆边 溢出来。“称量皇冠的找到了! 找到了!办法找到了! ”他跳出浴 盆，欣喜地喊道。  学习导入 你能区分表面颜色相同的铁块和木块吗？ 1.质量相同：___是铁块，___是木块。 2.体积相同：___是铁块，___是木块。 A B 乙 甲 3.质量不同，体积不同：哪个是铁块， 哪个是木块？ 一、探究：物质的质量与体积的关系 不同物质的物体的质量与体积的关系？ 同种物质的物体的质量与体积的关系？ 用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量相同吗？关于称量的结果，你受到了什么启示，能提出什么问题？ 课程讲授 实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知） 托盘天平 体积相同的铜块、铁块、铝块 将实验测量数据填入下表中： 质量 /g 体积 /cm3 铁块 10 铜块 10 铝块 10 结论：体积相同的不同物质的质量不同。 结论：质量相同的不同物质体积不同。 实验二： 用天平比较质量相同的不同物质的体积 不同体积的木块和铝块 实验三：探究同种物质的质量和体积的关系 刻度尺 讨论实验方法和所需器材： 将实验数据填入下表中： 物体 质量/g 体积/cm3 质量/体积(g/cm3) 木块1 10 木块2 20 木块3 30 物体 质量/g 体积/cm3 质量/体积 (g/cm3) 铝块1 10 铝块2 20 铝块3 30 5 10 15 0.5 0.5 0.5 27 54 81 2.7 2.7 2.7 V/cm3 m/g 通过所作的图像，你得到什么结论？ 10 20 30 0 55 45 35 25 15 5 木块 铝块 (10,27) (20,54) (10,5) (20,10) (30,15) 以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，根据表中数据画出铝块的m-V图像。 实验结论： （1）同种物质的质量与体积成正比，质量与体积的比值m/V是一个恒量。 （2）对于不同物质，这个比值一般不同，说明这个比值反映的是物质的某种特性。 物理学中就用密度来表示这种特性。 　（1）定义：在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度。 （2）密度的符号： （3）公式： （4）密度在数值上等于物体单位体积的质量。 二、密度 1.定义 密度＝ 质量 体积 （1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ） （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ） （3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3 2.单位 1.对密度公式 的理解 （2）同种物质，ρ一定，m与V 成正比 （3）不同种物质 ①m一定时，ρ与V 成反比 ②V一定时，ρ与m 成正比 （1）同种物质状态不变时，不能理解为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。 三、密度公式及其应用 2.密度表 　　 1.一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 ； 　　 2.一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 　　 3.同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水； 　　 4.固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的 形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如 ρ空气=1.29 kg/m3。 观察表中数据能发现一些规律吗？ （1）同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不同的。（个别特殊物质密度相同，如冰和蜡、煤油和酒精。） （2）密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形状、位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和温度有关。 3.密度是反映物质特性的物理量 四、密度与温度 1.温度对物体密度的影响 观察锥形瓶口绷紧的气球先后在冷水和热水中的形状变化。 物质的密度受温度影响。 一定质量的气体温度升高时体积膨胀，密度变小。 做一个风车，如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来，你知道风车为什么能转动吗？ 2.风的形成 在上述实验中，气体受热膨胀。由于密度 一定质量的气体体积膨胀后，密度变小。空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。 在北方的冬天连续降温后，好多家庭的太阳能水管、室外的自来水管经常发生水管冻裂的现象，是“冻”的吗？你知道原因吗？ 3.水的反常膨胀 水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。水结冰时体积膨胀了，反而是“热缩冷胀”。我们称之为：水的反常膨胀。 从密度表可知，冰的密度比水的小，所以一定质量的水结成冰后体积增大就把水管胀裂了。 下图是水的体积随温度变化图像，分析图像你能得到哪些发现？ 在0-4℃之间--热缩冷胀； 在4℃以上--热胀冷缩。 4℃时体积最小，密度最大。 温度 体积 4℃ 水的反常膨胀在冬天对水中生物有何意义吗？ 4℃水的密度最大，因而在水的最下层，即最下层的水温最高。即使水面结冰后，水底温度仍为4℃，利于生物存活。 密度 概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比 物理意义 物质的一种特性 不同物质的密度一般不同 单位 基本单位：kg/m3 常用单位：g/cm3 公式： 密度与温度关系 热胀冷缩 水的反常膨胀 课堂小结 1.根据密度公式 ，下列说法中正确的是（ ） A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关 D 课堂练习 2.如图所示,四只体积相同的烧杯分别盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（ ） B 3.一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？ 查表可知：此金属为铁块。 1.97 t=1 970 kg 公式中的数据要使用国际单位制单位 【解析】 4. 有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16 .1g，体积为1 .8cm3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？ m=16.1g V=1.8cm3 ρ=m/V =16.1g/1.8cm3 =8.9g/cm3 通过查密度表可知这种金属为铜。 【解析】 5.为了探究物质的某种特性，某同学选用了三个种不同材料制成的长方体样品，他在实验中测量并经过计算得到的数据见下表： 实验 序号 样品 质量m/g 体积V/cm3 (质量/体积) /(g·cm－3) 1 铝块1 21.6 8.0 2.7 2 铝块2 43.2 16.0 2.7 3 松木1 4.0 8.0 0.5 4 松木2 16.0 32.0 0.5 5 铜块 71.0 8.0 8.9 (1)对实验1、2或3、4中的实验数据进行比较，可以得出的结论是：同一种物质，它的质量跟体积成______，单位体积的质量______。 (2)比较实验1、3、5中的实验数据可以得出的结论是：相同体积的不同物质，质量_____；不同的物质的________________ 一般是不同的。 正比 相同 不同 质量与体积之比 实验 序号 样品 质量m/g 体积V/cm3 (质量/体积) /(g·cm－3) 1 铝块1 21.6 8.0 2.7 2 铝块2 43.2 16.0 2.7 3 松木1 4.0 8.0 0.5 4 松木2 16.0 32.0 0.5 5 铜块 71.0 8.0 8.9 完成《一本同步训练》对应“课后分层作业” 课后作业 Lavf58.45.100 $