3.3.1 探究平面镜成像规律-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册教学课件(沪粤版2024)

2025-10-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 3.3 平面镜成像特点
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.48 MB
发布时间 2025-10-06
更新时间 2025-10-06
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54118684.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初中物理 八年级上册 HY版 练高分,来一本 旨在为一线教师打造高质量的,提升课堂效率与效果的,实用性的产品与服务 课件全新升级 新教材 · 新课件 · 新服务 练 新 题 ,提 素 养 学习目标 课堂讲授 课堂练习 课堂小结 学习导入 课后作业 第三章 光和眼睛 3.3 平面镜成像特点 第1课时 探究平面镜成像规律  1.能说出平面镜成像的特点,会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。(重点)  2.会运用平面镜成像特点作图。(难点)   学习目标 学习导入 课程讲授 这些镜面有什么共同点? 表面平整光滑的镜面叫做平面镜 平面镜成像有什么特点呢? 镜子中的我是什么样的呢? 一、探究平面镜成像的特点 平面镜成的像有什么特点? 提出问题 1.像是正立还是倒立? 2.像是实像还是虚像? 3.物体和像的大小关系? 4.物与像距离平面镜的距离关系? 猜想与假设 制定计划与设计实验 实验器材 玻璃板、两个完全相同的蜡烛 光屏、刻度尺、白纸 1.如何确定像的位置? ①用玻璃板替代平面镜:便于确定像的位置 ②眼睛要透过玻璃板,在物的一侧观察,既能看到点燃蜡烛A的像,又能看见未点燃的蜡烛B 想一想 2.如何判断是实像还是虚像? 虚像:将光屏放在像的位置无法接收到像 3. 如何比较像与物的大小? ①两只完全相同的蜡烛:便于比较像和物的大小 等效替代法:用未点燃的蜡烛B替代点燃蜡烛A的像 ②蜡烛B点燃吗? ③重合? 4.如何比较像与物到平面镜的距离? 刻度尺:比较像与物到平面镜的距离 不点燃 感觉蜡烛B好像在燃烧 记录数据 物到平面镜的距离/cm (物距) 像到平面镜的距离/cm (像距) 像与物大小比较 (放大或缩小) 第一次 第二次 第三次 10 10 20 20 30 30 相等 相等 相等 ①像与物的大小相等。 ②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 ③像与物的连线与镜面垂直。 ④平面镜成的像是虚像。 物、像关于平面镜轴对称 实验结论 (1)本实验应在较_____的环境下进行。(选填“亮”、“暗”) (2)用跳棋代替蜡烛后,看不清跳棋的像,应该_________________ (3)本实验中最好选用________玻璃板(茶色/无色透明) (4)实验中,看到蜡烛有两个重叠的像,原因是________________, 因此本实验中应选用较______的玻璃板。 (5)若观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像 之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为   cm。 暗 玻璃板有厚度 薄 用手电筒照亮棋子 茶色 0.4 练一练 s s' s 二、平面镜成像原理 平面镜成像是由光的反射现象形成的。每个物(发光或反光)点,都有其对应的虚像点,虚像用虚线。 P P′ 虚像: 不是由实际光线会聚而成,是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。 甲 乙 A B C D D 练一练 如图(甲)所示,一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时,它从镜中看到的自身像应该是图(乙)中的( ) 如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。 M N A B Aʹ Bʹ 方法: 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像 三、平面镜成像的作图 s 1.作出下列各图中物体经平面镜后所成的像。 S’ 练一练 2.某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出,根据平面镜成像规律,在图中画出发光点S的位置。 O1 S S1 O2 A B 作法: 1.将AO1和BO2延长交于S1。 2.过S1作镜子垂线,取相等距离找到S。 3.再连接SO1和SO2,标上箭头。 探究平面镜成像规律 平面镜成像的原理: 平面镜成像的特点 光的反射 平面镜 反射面是平面的镜叫平面镜,平静的水面也可以看作平面镜 平面镜成像 平面镜成像作图 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 课堂小结 1.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示:此时它所看到的全身像应是图中的哪一个? ( ) A B C D C 课堂练习 2.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,此时时间是( ) A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35 D 3.在探究平面镜成像特点的过程中,小滨把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于探究像与物左右位置的关系,其中能够达到实验目的的是(  ) A 4.小明站在平面镜前,当她靠近平面镜时,她的像将( )    A.远离平面镜且像变小;    B.靠近平面镜且像变大;    C.靠近平面镜且像不变;    D.远离平面镜且像不变; C 你感觉像变小了,那是视觉误差 5.在2km深的海面上空7km处有一架飞机水平飞过,该飞机在海中的像到海面的距离为( ) A.2km B.3km C.5km D.7km D 像距与平面镜的厚度无关,是虚像,不需要空间容纳 6.身高1.7m的人,站立在竖直悬挂的平面镜前2m处,镜中的像到人的距离是_______,像的高度是_______;当人后退1m,像到人的距离是_______,像的高度是_____。 若人和像之间的距离增大了12m,则说明人_____平面镜行走了 _____m,像的大小______。 4m 1.7m 6m 1.7m 远离 6 不变 7.(1)点光源S发出的光射到平面镜上,作出入射光线的反射光线 (2)点光源S发出的光射到平面镜上,请根据平面镜成像的特点作出反射光线 第一种作法:先过入射点垂直镜面作出法线,再在法线右侧根据反射角等于入射角作出反射光线。 第二种作法:先作出光源S关于平面镜的对称点S′,即为S的像点,连接S′O并延长即为入射光线SO的反射光线。 S′ O O 完成《一本同步训练》对应“课后分层作业” 谢谢观看 声明 本文件著作权为一本公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 课件内容仅做样例展示,后续会随2024版新教材确定之后实时更新。 部分素材来源于网络,如有争议,请联系“一本初中教学服务”微信公众号删改。 $

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