1.2 运动的描述-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册教学课件（人教版2024）

初中物理 八年级上册　RJ版 练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 新教材 · 新课件 · 新服务 练 新 题 ， 提 素 养 第一章 机械运动 第2节 运动的描述 学习目标 课程讲授 课堂练习 课堂小结 学习导入 课后作业 1.能举例说明自然界存在多种多样的运动形式，能通过实例分析机械运动。 2.知道参照物的概念，能选择合适的参照物描述物体的运动。（重难点） 3.能运用参照物的概念，从物理学视角说明运动和静止是相对的。（难点） 学习目标 自然界中形形色色的运动 学习导入 1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动: “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” 2.画家用形态和色彩描绘运动。 《万马奔腾图》 《星空》 3.音乐家用旋律和节奏来表现运动。 我国著名的古筝曲 《高山流水》 4.科学视野中的运动世界。 科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动。 1.物理学里把物体位置的变化叫机械运动。 珠穆朗玛峰由于地壳 运动高度在变化 一、机械运动 2.机械运动是最简单最基本的一种运动形式。 课程讲授 飞驰的猎豹 穿梭宇宙的彗星 缓慢的蜗牛 它们的共同特点： 位置随时间不断地变化。 长时间堆放煤 球的墙角变黑 花香引来蜜蜂 向水中加一滴 墨水，水变色 微观世界里分子和原子的运动不是机械运动。 生机盎然的生命运动不是机械运动。 社会运动、思维运动不是机械运动。 奔腾的江水 天体的运动 　　除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。 为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？ 标准不同 这幅图中的观光电梯里的人是静止还是运动的呢？ 　　2．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向）上是否变化。 　　3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，但不选物体本身作为参照物。 　　1．参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。 二、参照物 判断甲图和乙图中小车是否运动 乙图 甲图 甲图没有参照物，不能判断小车是否运动；乙图小车是运动的 判断物体是运动还是静止 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。 参照物选择原则 排己性：不能选择研究对象本身和一些“概念”为参照物 任意性：参照物可任意选择，不论是静止的物体还是运动的物体都可以作为参照物。 假定性：参照物一但被选定后就认为该物体是静止的，再看研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。 方便性：没有明确说明，则默认选择地面作为参照物。如“太阳东升西落。”(这时候默认地面为参照物。) 天空、东方、地平线等 为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”？ 乘客 地面、树 改变 运动 乘客 司机、汽车 没改变 静止 研究对象———参照物———位置关系———动或静 　　将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 运动 静止 物体的运动和 静止是相对的 文具盒 课本 课桌 第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。飞行员为什么能抓住飞行的子弹？ 因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。 选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同，这就是运动和静止的相对性。 两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体相对静止。 1.运动和静止的相对性 2.相对静止 三、运动和静止的相对性 物体运动和静止的相对性包括三层含义： 2.静止是相对的。 3.物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况是不同的。 总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。 1.运动是绝对的，一切物体都在运动。 视频欣赏——《相对静止、飞机的空中加油》 “坐地日行八万里， 巡天遥看万千河” 古诗词中有关运动和静止的描述 “坐地”指相对于地面是静止的，而“日行”则是相对于地轴在运动。 “青山相对出”是以船为参照物，“孤帆日边来”是以河岸为参照物。 “两岸青山相对出，孤帆一片日边来” “山走来迎”是以船为参照物，而“山不动，是船行”是以山为参照物。 “看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行” 同步卫星： 同步卫星与地球的自转保持同步 以地面为参照物，同步卫星是________, 以太阳为参照物，同步卫星是________。 题型一：已知参照物判断运动情况 静止 运动 判断下列情况中的参照物 (1)汽车在公路上飞快的行驶。 (2)坐在下降电梯上的人说：地面升起来了 (3)坐在下降电梯上的人说：旁边的人没动 (4)坐在下降电梯上的人说：我们在下降 研究对象—————运动情况——————参照物 汽车 地面 没动 升起来了 电梯 旁边的人 说话的人 我们 下降 地面 飞快的行驶 公路上的树或公路 题型二：已知运动情况判断参照物 题型三 运用运动的相对性解释现象 例：甲乙丙三汽车均向东运动，甲最快，乙最慢。 （1）若以地面为参照物，甲乙丙三辆汽车均向________运动。 （2）以丙为参照物，甲向______运动，乙向_________运动。 变式1：甲乙两辆汽车均向东运动，但是甲感觉乙在向西运动，则甲的速度_______乙的速度 变式2：甲同学向东运动，乙的情况未知。甲感觉乙同学在向西运动，则乙同学的运动情况是_________ 以甲为参照物，乙向西运动 东 东 西 大于 静止、向西运动、向东运动（V乙﹤V甲） 运动的描述 在物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动 参照物 运动的相对性 选择标准 除自身以外的任何物体 选定的物体被认为是静止的 物体的运动和静止是相对的 一切物体都在运动 概念：作为标准的物体 机械运动 课堂小结 1.下列现象中属于机械运动的是（ ） A.心情激动 B.铁生锈了 C.太阳升上了天空 D.五四运动 Ｃ 课堂练习 2.今年，我国多地小麦喜获丰收，大量采用联合收割机抢收小麦。在收割过程中（如图），拖拉机和联合收割机以同样快慢向同一方向行驶；拖拉机装满麦穗后，驶离联合收割机。下列说法正确的是（　　） A．收割过程，联合收割机相对于拖拉机是静止的 B．收割过程，联合收割机相对于拖拉机是运动的 C．驶离过程，拖拉机相对于联合收割机是静止的 D．驶离过程，拖拉机相对于地面是静止的 A 　　3.甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是 （ ） A. 甲乙两车都向东行驶 B. 甲乙两车都向西行驶 C. 甲车向西行驶,乙车向东行驶 D. 甲车向东行驶,乙车向西行驶 D V乙＞ V甲 V乙＜V甲 甲乙丙三个人分别并列坐在三个升降机中，甲说：“楼房在上升，乙保持不动，丙也在上升”。那么你认为甲乙丙的运动情况如何？ 甲 乙 丙 ①甲下降 ②乙和甲同步下降 ③丙可能上升或静止，还可能下降比甲慢 完成《一本同步训练》对应“课后分层作业” 课后作业 谢谢观看 声明 本文件著作权为一本公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 课件内容仅做样例展示，后续会随2024版新教材确定之后实时更新。 部分素材来源于网络，如有争议，请联系“一本初中教学服务”微信公众号删改。 $