1.2.1 长度的测量-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册教学课件(沪粤版2024)

2025-09-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 1.2 测量长度和时间
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.42 MB
发布时间 2025-09-26
更新时间 2025-09-26
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54117931.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初中物理 八年级上册 HY版 练高分,来一本 旨在为一线教师打造高质量的,提升课堂效率与效果的,实用性的产品与服务 课件全新升级 新教材 · 新课件 · 新服务 练 新 题 ,提 素 养 学习目标 课堂讲授 课堂练习 课堂小结 学习导入 课后作业 第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 第1课时 长度的测量 1.知道国际单位制中长度的单位。(重点) 2.会选用适当的工具测量长度。(难点) 学习目标 学习导入 感觉真的可靠吗? 哪段线段更长? 哪个圆更大? 两条竖线是直的吗? 1.单位:为了科学地进行测量,必须有一个公认的标准量作为比较的依据,这个标准量叫做单位。 2.国际单位制:国际上规定了一套统一的单位,称为国际单位制,简称SI。 一、长度的单位及换算 课程讲授 (1)长度国际单位的主单位是米,符号m。 (2)其它常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm PM2.5μm 原子直径0.1nm 3.长度的单位: 光年(l.y.):光在真空中传播一年的距离 是天文测量中常用的长度单位 1 l.y≈9.461×1015 m (3)换算关系 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m (4)测量单位换算方法 先“换” 后“算” 物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换 将各物理量单位前的数字进行化简运算 53km= cm 53km= 53 × 105 cm = 5.3×106cm 原始数据 乘进率 目标单位 得结果 单位换算: (1)0.45m= = nm (2)38cm= = μm 0.45×109nm 4.5×108 38×104μm 3.8×105 练一练 刻度尺是测量长度的基本工具。 二、刻度尺的使用 比较精确的长度测量工具 正确使用刻度尺测量尺寸 它的零刻度线在哪里,是否磨损? 其零刻度线在左端(离最左端边缘有一小段距离),没有磨损 8cm 1mm 单位 零刻度线 量程 分度值 它的量程是多少? 它的分度值是多少? ①会认 在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。 ②会选 现有两把分度值分别为1mm和1cm的刻度尺,则: (1)安装窗户玻璃选用_______________ (2)安装窗帘选用___________________ 1mm的刻度尺 1cm的刻度尺 即刻度尺的位置应放正,零刻度线对齐被测物体的一端,有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行,不能歪斜。 ③会放 × √ × 视线与刻度尺尺面垂直。 ④会看 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × ⑤会读 读数时,要估读到分度值的下一位. ※注意:若刚好与刻度线对齐,仍需估读为“0” 2.78cm 估读值 准确值 单位 分度值不同,读数也不同 3.2cm 3.15cm 分度值越小,刻度尺所能达到的精确程度就越高 准确值为: 估读值为: 单位为: 。 此时物体长度为: 。 2.7 2.78cm cm 0.08 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成 ⑥会记 图中测得物体的长度是 。 3.70cm 练一练 长度的测量 长度的单位 国际单位制 长度单位 用刻度尺测量长度 m、mm、nm等 单位换算 课堂小结 会认 会选 会放 会看 会读 会记 1.下列几个单位换算中正确的( ) A. B. C. D. E. 3.6cm=3.6÷100m=0.036m B 课堂练习 2. 现今我国大部分地区的空气被严重污染,有害物质含量严重超标,其中PM2.5是天气阴霾的主要原因。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是( ) A.2.5μm=2.5×10-6m B.2.5μm=2.5×10-5dm C.2.5μm=2.5×10-6cm D.2.5μm= 2.5×10-9m A 3.用刻度尺测量该物体的长度是 cm,合 mm,合 m,合 μm。 4.20 42.0 0.0420 4.20×104 (1)某人高 1.67( ) (2)头发丝直径约 0.07( ) (3)一层楼房高约 30( ) (4)地球半径约 6 400( ) (5)珠穆朗玛峰高约 8 844.43( ) (6)钢笔长约 0.15( ) m mm dm km m m 4.填写长度的单位 完成《一本同步训练》对应“课后分层作业” 课后作业 谢谢观看 声明 本文件著作权为一本公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 课件内容仅做样例展示,后续会随2024版新教材确定之后实时更新。 部分素材来源于网络,如有争议,请联系“一本初中教学服务”微信公众号删改。 $

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