第2章 声的世界学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价】八年级上册物理（沪科版2024）

全程无忧·测评卷 八年级物理·HK·上 步步为赢 第二章学业质量测评卷 BUBUWEIY （时间：60分钟满分：70分) 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.(洛阳市宜阳县一模)在2024年河南春晚歌曲类 扫码看答案 节目《中华力量》的表演中，观众听声音就知道是某影星演唱的。 这依据的是声音的 (填声音的特性)；表演者在击鼓时， 鼓的声音是由鼓面 产生的。 2.（安阳市滑县期末）如图，扬声器播放音乐时，纸盆中的小纸片会 不断地跳动，而没有播放音乐时纸片静止，这说明了 ;音量增大时，纸片跳动得更激烈，这 说明声音的响度与物体振动的 有关：这个实验中小纸 片的作用是 0 000 T 3.(驻马店市上蔡县月考)知名歌手刀郎创作的歌曲《罗刹海市》已 经火爆全网，播放量全球已经超过100亿，网络上也有网友模仿 梦 刀郎，声音十分相像，主要是模仿刀郎声音的 (选填“音 调”“音色”或“响度”)；某同学在教室内大声唱歌“那马户不知 道他是一头驴…”引起大家哄堂大笑，对正在学习的同学来说 这歌声就是 (选填“乐音”或“噪声”)。 4.(南阳市邓州市期末)2023年12月17日上午，中国自主研制的 大型客机C919两次从香港维多利亚港低空飞过（如图新示），展 常1 示了中国首款大飞机的英姿和性能。以 (选填“飞行 器 员”或“地面”)为参照物，飞机是运动的；低空飞行时香港民众听 到声音的 (选填声音的特性)小，得益于先进的噪声消 除技术：声音是由物体的 产生的。 5.(商丘市第六中学模拟)初中学业水平考试，要求监考教师监考 时不能穿硬底鞋，这是用 的方法控制噪声；开考前，学 校广播会发出“请各位同学遵守考场纪律”等相关提示语，其声 赵 源振动频率在20Hz至 Hz之间。 6.小亮同学正在家聚精会神地做作业，旁边工地上传来机器的轰 鸣声，影响了他的学习。请你帮小亮想出一个符合实际的减弱 噪声的具体做法： (写出一种，答案合理即可)，并说明 这种方法是用 （选填“防止噪声产生”“阻断噪声传播” 或“防止噪声进人耳朵”)的措施控制噪声。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小 题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项 符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选 的得0分) 7.南方的“小土豆”到哈尔滨旅游，连平时凶猛无比的东北虎也开 始撒娇卖萌。“夹子音”又细又小，如图。下列说法不正确的是 ( A.老虎叫声是由声带振动产生的 B.“夹子音”相比原来的虎啸，改变了音调和响度 C.人离老虎越近，听到声音的音调越高 D.声音是通过空气传入人耳的 8.(四川成都中考)绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图）， 用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是 A.拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的 B.手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快 C.拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 D.拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系 9.(洛阳市期中)夏日的雨夜，阵阵蛙鸣伴随着淅淅沥沥的雨声传 到耳畔，下列说法不正确的是 () A.我们是通过音色来区分蛙鸣声和雨声的 B.人听到蛙鸣声和雨声都是通过空气传播的 C.蛙鸣声和夜雨声的响度一定不同 D.青蛙的呱呱声和夜雨的淅沥声都是由振动产生的 10.(新乡市一模)小华将一根棉线与纸杯底部相连，随后用被水浸 湿的纸片摩擦这根棉线（如图），这个过程中小华听到纸杯发出 了类似母鸡叫声的声音。关于这个小实验，下列说法正确的是 () 第二章学业质量测评卷 A.小华听到的纸杯发出的声音属于超声波 B.该小实验只能说明物体的振动可以产生声音 C.纸杯发出的声音听起来像母鸡的叫声是根据音色来判断的 D.若只加快纸片摩擦棉线时的速度，则纸杯发出声音的响度会 变大 11.(周口市羲城中学月考)下列有关声现象的说法错误的是 丙 A.图甲：医生使用听诊器是利用了声音能传递信息的特性 B.图乙：用同样响度的声音讲课，室内更响亮是因为回声增强 原声 C.图丙：小明能清晰地听到小刚在远端轻敲桌子的声音，说明 固体能够传声 D.图丁：在嘈杂环境中佩戴耳塞是用阻断噪声传播的方法 12.噪声对人有很大的危害，实际生活中人们采用各种方法来减弱 噪声。如：①城市园林绿化有减弱“噪声”的作用；②在摩托车 发动机上安装消声器；③房间窗户的玻璃采用双层真空玻璃； ④研制新材料、新技术，使物体发出的噪声减弱。其中属于用 阻断噪声传播的方法控制噪声的是 () A.①② B.①②③ C.①3 D.③④ 13.（双选)在下面的事例中，能说明固体或液体能够传声的是 A.把耳朵贴在铁轨上，可以听到远处火车行驶的声音 B.游泳时，潜水员在水里也能听到岸上的说话声 C.在空房子里讲话，会感到余音缭绕 D.对着远处高山大喊一声，能听到自己的回声 14.（双选)植物不是沉默的生命。有报道称，科学家在隔音箱里将 声音探测设备放在距离植物10cm处，通过实验发现：当遭受干 3 旱胁迫或茎被切断时，植物会发出声音，音量约为65dB,频率 在20001~100000Hz之间。如果以上信息属实，那么这些声 音 () A.是由植物的振动产生 B.是超声波，所以人耳听不到 C.音量太小，所以人耳听不到 D.在空气中的传播速度为340m/s 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15.请画出比图甲响度大，音调、音色一样的波形。 16.(濮阳市清丰县月考)如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水， 水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，能吹出“do(1)”“re(2)” “mi(3)”三个音阶，甲图是音阶mi(3),乙图是re(2),丙图是音 阶do(1)。请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。 丙 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19 题6分，共18分) 17.(洛阳市新安县期中)物理社团在课下用悬挂在铁架台上的乒 乓球和音叉（如图）做了两个关于声音的产生和特性的实验。 (1)为了说明发声的音叉在振动，你的做法是 A.将发声的音叉缓慢靠近悬挂的乒乓球 B.将悬挂的乒乓球缓慢靠近发声的音叉 C.一手持铁架台，另一只手持发声的音叉，让它们相互靠近 (2)实验中乒乓球的作用是 (3)用更大的力再次敲击音叉后让音叉和乒乓球靠近，发现乒 乓球 ,同时听到的声音更 了，说明 (4)你还有哪些方法可以证明发声的音叉在振动，请用语言描 4 述一下： 18.(郑州市枫杨外国语学校月考)在“探究声音的产生与传播”时， 八年级同学一起做了以下实验： B 丙 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观 察到乒乓球弹跳起来，请再写出一个显示音叉振动的方法： ,小枫杨用同样的力度来敲击另一 个叉股更细更短的音叉，他想探究的问题是 (2)如图乙所示，真空罩实验里声源选用闹钟而不是音叉的原 因是 。下列控制噪声的措施中，与 真空罩实验结论相符合的是 (填序号)。 A.学校附近禁止汽车鸣笛 B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 C.近居民楼的高架路安装隔音墙 D.摩托车安装消声器 (3)如图丙，用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由 的振 动引起的。如果用筷子从左向右敲击瓶口，则敲 (填 序号)瓶时，发出的声音音调最高。 19.(郑州市玉溪中学月考)探究声音的特性： (1)如图所示，将一把钢尺紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用 手拨动其伸出桌外的一端。听到悦耳的声音是由 (选 填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动产生的。 (2)保持钢尺伸出桌边的长度，改变拨动钢板尺的力度，注意倾 听声音与观察钢尺振动情况存在的关系，可以探究 与 的关系。 (3)若要“探究音调与发声体振动的频率的关系”，应改变 ,控制 (两空均选填“钢尺伸出 桌边的长度”“拨动钢尺的力度”)不变，注意倾听声音与观察钢 尺振动情况存在的关系。 第二章学业质量测评卷 (4)如果拨钢尺的力度不变，钢尺伸出桌面的长度不变，在钢尺 右端开两个小孔，可见结构的不同，会导致发出声音的 改变。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18 分)】 20.(漯河市舞阳县期中)小明站在一山谷间，他喊了一声，经过1 秒听到了一次回声，又过了0.5秒，又听到一次回声，求：（声音 在空气中的传播速度为v声=340m/s)。 (1)小明与较近的山崖的距离； 圆 (2)小明与较远的山崖的距离； (3)小明所在的山谷的宽度。 21.一辆做匀速直线运动的火车，以40m/s的速度经过一个700m 长的山洞，火车完全经过山洞用时20s;车头的司机从后视镜判 断火车完全经过山洞后立刻鸣笛，0.8s后听到经山洞口山崖传 国 回来的回声。求：（声音在空气中的传播速度为v声=340m/s) (1)火车的长度； (2)火车鸣笛时车头与山洞口的距离； (3)火车司机从后视镜判断火车完全经过山洞到按下按钮鸣笛 需要的反应时间。 网汽车从学校行驶到小丹妈妈公司的路程 s1=t1=48km/h×h=8km 6 (3)当以最高车速100km/h行驶时，需要行驶最 少的时间 S2 250 km t2=一5 =2.5h v2 100 km/h 答：略。 第二章学业质量测评卷 1.音色振动 2声音是由物体的振动产生的幅度放大纸盆的 振动 3.音色噪声 4.地面响度振动 5.防止噪声产生20000 6.关闭门窗传播过程中（答案不唯一） 7C【解析】声音是由物体振动产生的，老虎叫声是 由声带振动产生的，故A正确，不符合题意；音调 由物体振动的频率决定；响度表示声音的大小，由 振幅决定。“夹子音”又细又小，则音调变高响度 变小，故B正确，不符合题意；响度指声音的强弱， 与振幅和距离发声体的远近有关。人离老虎越 近，听到声音的响度越大，而不是听到声音的音调 越高，声音的音调与距离发声体的远近无关，故C 错误，符合题意；声音的传播需要介质，固体、液 体、气体都可以传播声音，听到老虎的声音是通过 空气传入人耳的，故D正确，不符合题意。故选C。 8D【解析】声音是由物体的振动产生的。拨动橡 皮筋发出的声音，也是振动产生的，故A错误；手 拔动越快，橡皮筋振动得越快，发出的声音音调越 高，不是传播越快，声音传播的快慢与介质种类和 温度有关，故B错误；拨动两条橡皮筋，因为橡皮 筋粗细不同，发出声音的音调不同，但响度可能不 同，当拔动的力度相同时，响度相同，故C错误；拨 动不同橡皮筋，因为橡皮筋粗细不同，发出声音的 频率不同，音调不同，所以可探究音调与振动频率 的关系，故D正确。故选D。 9.C【解析】不同物体发出声音的音色不同，我们是 通过音色来区分蛙鸣声和雨声的，故A正确，不符 合题意；空气可以传播声音，人听到蛙鸣声和雨声 都是通过空气传播的，故B正确，不符合题意；蛙 鸣声和夜雨声的响度有可能相同，但音色一定不 同，故C错误，符合题意；声音是由物体的振动产 生的。青蛙的呱呱声和夜雨的淅沥声都是由振动 产生的，故D正确，不符合题意。故选C。 10C【解析】纸杯发出的声音人耳能听见，而超声 波不能听见，所以小华听到的纸杯发出的声音不 属于超声波，故A错误；该小实验能说明物体的 振动可以产生声音，还能说明空气可以传声，故B 错误；不同的物体发出声音的音色不同，纸杯发 出的声音听起来像母鸡的叫声是根据音色来判 断的，故C正确；若只加快纸片摩擦棉线时的速 度，频率增高，纸杯发出声音的音调会变高，故D 错误。故选C。 11D【解析】医生利用听诊器检查病人，是利用声 音来传递信息，故A正确，不符合题意；教室的墙 壁、天花板等都会对声音反射，由于距离较小，形 成的回声与原声混到一起，加强了原声，故B正 确，不符合题意；耳朵贴在桌子上能听到敲桌子 的声音，声音是通过桌子传入人耳的，说明桌子 能传声，固体能够传声，故C正确，不符合题意； 在嘈杂环境中佩戴耳塞，是在人耳处减弱噪声， 故D错误，符合题意。故选D。 12C【解析】城市园林绿化有减弱“噪声”的作用， 是用防止噪声产生的方法控制噪声；在摩托车发 动机上安装消声器是用防止噪声产生的方法控 制噪声；房间窗户的玻璃采用双层真空玻璃是用 阻断噪声传播的方法控制噪声；研制新材料、新 技术，使物体发出的噪声减弱是用防止噪声产生 的方法控制噪声。故C符合题意，ABD不符合题 意。故选C。 13.AB【解析】把耳朵贴在铁轨上，可以听到远处 火车行驶的声音，说明铁轨（固体）可以传声，故 A符合题意；游泳时，潜水员在水里也能听到岸上 的说话声，说明水（液体）能传声，故B符合题意； 在空房子里讲话，会感到余音缭绕，说明声音在 传播过程中遇到障碍物会产生回声，故C不符合 题意；对着远处高山大喊一声，能听到自己的回 声，说明声音会发生反射现象，故D不符合题意。 故选AB。 14.AB【解析】声音是由物体的振动产生的，所以 这些声音是由植物的振动产生，故A符合题意； 人耳的听觉范围为20~20000Hz,低于20Hz是 次声波，大于20000Hz是超声波，由于植物会发 出声音的频率在20001~100000Hz之间，故是 超声波，人耳听不到，人正常说话的声音是，40~ ·10· 60分贝，故B符合题意，C不符合题意；声音在15 ℃的空气中的传播速度约为340m/s,故D不符 合题意。故选AB。 15.7T 16.f 甲 丙 17.(1)A (2)把音叉的振动放大 (3)被弹开得更远了大声音的响度和发声体 的振幅有关 (4)由于音叉的振动幅度较小，可以将音叉接触 水面，观察水面是否有水花 18.(1)用发声的音叉接触水面音调与频率的关系 (2)闹钟与音叉相比声音振动稳定C (3)空气H 19.(1)钢尺 (2)响度振幅 (3)钢尺伸出桌边的长度拨动钢尺的力度 (4)音色 20.解：(1)声音传播到较近山崖的时间为 1 61=2×18=0.58 由=二可得，声音到较近山崖的距离为 s1=t1=340m/s×0.5s=170m (2)声音传播到较远山的时间为 h=2×(1s+0.5s)=0.759 1 由=、可得，声音到较近山的距离为 52=t2=340m/s×0.75s=255m (3)小明所在的山谷宽度为 s=51+s2=170m+255m=425m 答：略。 21.解：(1)已知火车的速度为v=40m/s,火车完全 经过山洞用时t=20s;火车完全通过山洞行驶的 路程为 s=t=40m/s×20s=800m 则火车的长度为 L车=s-L闹=800m-700m=100m ·11· (2)0.8s时间内声音传播的距离 s1=v声t=340m/s×0.8s=272m 火车行驶的距离 s2=t'=40m/s×0.8s=32m 则火车鸣笛时离山洞口距离 1 1 s=2(s1-)=2×(272m-32m)=120m (3)司机的反应距离为 △s=s'-L车=120m-100m=20m 则司机的反应时间 Δs20m △t=一= =0.5s v40 m/s 答：略。 阶段性学业水平检测卷（一） 1.2×102610-9 2.高铁27052 3.6.7空气乐音 4.气体关闭窗户 5.响度大音色 6.响度信息 7A【解析】在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被 固定在飞船座舱内的，相对于飞船的位置没有发 生变化，航天员是静止的；相对于地球、月球、太阳 的位置都发生了变化，航天员是运动的，因此选择 的参照物是飞船。故选A。 8.C【解析】由生活常识可知，人的手掌长度约为 18cm,筷子的长度比人的手掌长一点，约为22 cm,即2.2dm,因此“七寸六分”最接近于2.2dm。 故选C。 9D【解析】根据生活经验可知，龙舟开始时速度由 小变大，冲刺时速度较大，所以龙舟一定不是做匀 速直线运动的，故A错误；正在比赛中的龙舟运动 时间相同，所以岸上的观众是用相同时间比路程 的方法判断最前面的龙舟运动得最快，故B错误； 终点线的裁判员用相同路程比时间的方法判断最 先通过终，点线的龙舟获得第一名，故C错误；以龙 舟为参照物，该龙舟上的鼓与龙舟之间没有位置 变化，所以该龙舟上的鼓是静止的，故D正确。故 选D。 10.C【解析】演奏时，触动锯身宽度越宽，发出声音 的音调越低，用同样的力，与触动B点相比，触动 A点时锯身较宽，发出的音调低，锯子振动的频率 慢，每秒振动的次数少，振动的幅度不变，响度不 变，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。