学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟卷02（新教材统编版）

2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A C B A B D D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A B C C A C D A 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（12分）【答案】(1)亲社会行为。（2分） (2)在参加社会活动中有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，有利于实现人生价值，所以特别开心。（4分） (3)①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2分） ②我们要像这些志愿者一样，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2分） ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，学会换位思考。（2分） 22．（14分） (1)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，能实现自己的人生价值。（4分） (2)①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2分）②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（2分）③文明有礼是一个人立身处世的前提。（2分） (3)通过校园广播宣传；在学校宣传栏张贴海报等。（4分） 23． （14分）(1)小丁参与的2万元集资行为无效。理由：小丁是14岁初中生，属于限制民事行为能力人，集资2万元的行为与其年龄、智力不相适应，且未经其法定代理人同意、追认。（4分） (2)①小丁痴迷运动员并参与“线下应援”活动，说明他有自己的兴趣爱好，但他参与集资、干扰比赛、偷拍并泄露运动员行程信息等行为是错误的。（2分） ②他参与集资，违反了《民法典》中关于限制民事行为能力人民事法律行为的规定；偷拍并泄露运动员行程信息，侵犯了他人的隐私权，这些行为都属于违法行为，应受到法律的制裁。（2分） ③小丁作为未成年人，法律意识淡薄，缺乏正确的价值观和行为准则，需要加强法治教育和价值观引导，增强自我保护意识和辨别是非的能力。（2分） (3)从道德规范角度：树立正确的胜负观，尊重对手，尊重比赛规则，保持良好的体育道德风尚，为运动员加油助威，展现文明素养。（2分） 从法律规范角度：学习相关法律法规，增强法律意识，自觉遵守法律，不做扰乱赛事秩序、侵犯他人权益的行为，如不随意投掷物品、不辱骂运动员等，做到依法参与赛事活动。（2分）(4)①宽容他人。②换位思考。③助人为乐。（4分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．课堂上，老师谈起社会生活具有公共性的特点，如下表是几位同学的理解。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护社会秩序。 两位同学的理解，体现了（   ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会公共利益由大家共同享有 ③社会秩序由大家共同维护 ④人们在各自岗位上发挥作用 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 2．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船顺利升空，此次乘组航天员王浩泽，首次亮相便引发关注。阅读人物简历可以看出（   ） 王浩泽，女，满族，籍贯河北滦平，硕士学位。1990年3月出生，2021年1月入伍，2009年12月加入中国共产党，现为中国人民解放军航天员大队四级航天员，陆军中校军衔。曾任中国航天科技集团有限公司高级工程师。2020年9月入选为我国第三批航天员。经全面考评，入选神舟十九号载人飞行任务乘组。 A．人的身份只能在工作关系中确定 B．人在交往中形成了所有社会关系 C．人从社会中获得物质支持和精神滋养 D．人在不同社会关系中有不同身份 3．2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（   ） ①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体 ②社会为个人提供物质条件和精神滋养 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．周末，初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止行人受伤，他守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开。其结果却引起了家长的不满，因为参加活动回来晚了。下列对小刚的行为认识正确的是（   ） ①耽误了回家时间，没有尽到孝敬父母的责任 ②是关爱他人、服务社会的亲社会行为 ③责任意识强，自觉承担社会责任 ④缺乏安全意识，不应在路边停留 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．湖北省政府近期推出“鄂汇办”APP“民意直通车”功能，市民可通过该平台直接向政府部门反映问题、提出建议，相关部门需在规定时限内回应处理。这一举措主要体现了（   ） A．网络为文化传播提供了便捷渠道 B．网络拓宽了民主渠道，推动社会治理创新 C．网络技术助力湖北省经济高速增长 D．网络平台成为司法公开的主要载体 6．2024年8月8日至9月6日，为期一个月的2024山西（长治）晋享生活电商季暨“青耘助农”网络促消费活动圆满落下帷幕。活动瞄准培育打造网络畅销产品，推动山西本土优质产品“网货化”改造，有力提升了“山西名品”“山西制造”的知名度和网销额。一个月间，网站成交总金额突破3528.7万元。这表明（   ） A．网络与传统行业融合，为经济发展注入新的活力 B．互联网成为农产品销售最主要的途径 C．网络丰富日常生活，推动了社会进步 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 7．下边漫画启示我们（   ） A．网络信息都是虚假的，我们要坚决抵制 B．要提高媒介素养，学会辨析网络信息 C．网络诈骗无处不在，我们无法防范 D．网络交往对象具有虚拟性，不能进行网络交往 8．对以下初中生的做法点评适切的是（   ） A．小帅和家人一起观看巴黎奥运会的精彩赛事，为中国体育健儿加油 ——良好的互动沟通有利于解决亲子冲突 B．小丽认真执行自己制定的每周学习计划，课外活动时间坚持进行室外体育锻炼 ——这种亲社会行为有利于塑造健全人格 C．小强用“失败是成功之母”来勉励自己，慢慢走出了模拟考试失利的阴影 ——这是运用了注意转移法调控情绪 D．小华性格开朗，和网友交流时，真诚坦率，毫无保留——网络交往中要提高安全防范意识 9．对下边宣传图片理解错误的是（   ） A．社会的正常运行需要秩序 B．维护社会秩序离不开规则 C．规则明确社会秩序的内容 D．规则靠国家强制力保证实施 10．2025年某教育APP推出“初中生自律打卡功能”，引导学生“每天制定3项小事目标（如整理书桌、背10个单词）并完成打卡”。这一功能的设计，符合教材中“自律从小事做起”的哪一要求（   ） A．自律是一天就能养成的习惯，无需长期坚持​ B．自律需要从小事做起，循序渐进、坚持不懈​ C．只有通过APP打卡才能做到自律，其他方式无效​ D．自律需要制定宏大目标，小事不值得关注​ 11．每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 12．2025来凤酉阳湘鄂龙凤马拉松在湖北来凤鸣枪开跑。龙山志愿者发挥“东道主”精神，争做文明有礼的人，主动为参赛选手提供帮助和服务。对此，以下说法正确的是（   ） ①文明有礼能够促进社会和谐 ②这体现了公民层面的社会主义核心价值观 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④礼只表现为语言文明 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（   ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2025年某中学开展“宽容文化月”活动，通过“同学矛盾调解案例展”引导学生理解“君子和而不同”。下列对“君子和而不同”的解读，最符合教材中“宽容待人”理念的是（   ）​ A．所有人的观点必须完全一致，不能有任何差异​ B．尊重他人不同的成长环境、兴趣爱好和观点看法​ C．对他人的错误观点要坚决反驳，不能包容​ D．只和与自己观点相同的人交往，避免产生分歧 15．2025年国家教育部发布“中学生友善教育指导意见”，要求学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（   ）​ A．只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心​ B．为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿​ C．把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动​ D．友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 16．“徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（   ） A．编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B．某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C．法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D．加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 17．新修订的国旗法对一些行为作出规定。这些规定说明（   ） 第十九条  不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。 第二十条  国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告，不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。 ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ②绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害 ③规范自身行为，不情不愿地遵守法律 ④要学会运用法律武器维护自身的合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（   ） A．胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B．张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C．陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D．市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 19．以下是某校制定的《预防校园欺凌安全手册》的部分内容，其制定的依据有（   ） 1.沉着冷静，采取迂回战术，拖延时间 2.向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意 3.人身安全永远第一位，不要故意激怒对方 4.不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决 ①未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱 ②面对违法犯罪要善于斗争，巧妙借助他人或社会力量 ③生命是宝贵的，生命价值高于一切 ④当合法权益受到侵害时要懂得寻求帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 20．杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（   ） A．提起民事诉讼来维权 B．提起行政诉讼来维权 C．提起刑事自诉来维权 D．曝光其个人信息维权 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共3大题，40分） 21．阅读材料,完成下列要求。（12分） 为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。 【记录生活点滴】 材料一  小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。 (1)说说材料一小谨的做法属于什么行为?（2分） (2)谈谈小谨“特别开心”的理由是什么? （4分） 【参与社会实践】 材料二  近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。 (3)结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些? （6分） 22．博物馆是历史的见证者，文化的传承者，智慧的启迪者。每一件展品都诉说着往昔的故事，让我们感受到历史的厚重与文化的沉淀。博物馆已成为当下人们游玩的热门“打卡地”之一。下列是达州市渠县某初级中学联合达州市博物馆组织的“我是小小志愿者”活动，请你参与并完成下列相应的任务：（14分） 【我是讲解员】 小达同学参与了博物馆志愿讲解活动，以下是他的随笔日记： 博物馆志愿讲解活动有感今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解得更准确，讲解前，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。虽然准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，我心里感觉很甜！ (1)结合小达的随笔日记，运用所学知识，谈谈小达参加这次讲解活动的收获。（4分） 【我是劝导员】 小洲同学参与了博物馆志愿文明劝导活动，以下是他的所见所闻： 假期期间，博物馆外人山人海，游客们排“长龙”挤占了人行道，“长龙”所经之处，地上随处可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾。有游客甚至将“直播间”搬进展厅，吆喝声、吵闹声令他人侧目，面对其他游客劝阻，她却强词夺理：开播是我的自由，谁也管不着。 (2)结合小洲的所见所闻，运用所学“社会规则”知识，请你对游客们的行为进行劝说。（6分） 【我是宣传员】 小渠同学参与了博物馆志愿宣传活动，她所在的宣传组准备为达州市博物馆做一期宣传活动。 (3)请你为这次活动明确宣传目标，确定一种宣传形式。（4分） 23．抵制饭圈文化，树立正确价值观（14分） 14岁初中生小丁痴迷某乒乓球运动员，加入粉丝群后参与“线下应援”活动，通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票。小丁观赛时因向场内投掷荧光棒干扰比赛被警告，后又与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息。经查，该粉丝群存在伪造运动员签名售卖、煽动未成年人超额消费等行为。 法律链接 《民法典》第十九条：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 第一千零三十二条：人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 (1)小丁参与的2万元集资行为是否有效？请说明理由。（4分） (2)结合材料和所学知识，对小丁的行为进行评析。（6分） 15岁的初中生小杨在观看全国青少年乒乓球锦标赛时，因不满对方选手得分，多次带头喝倒彩、投掷矿泉水瓶，导致比赛多次中断。离场时，小杨还与对方球迷发生肢体冲突，损坏场馆座椅。经查，小杨所在观众区有20余名未成年人参与辱骂运动员，其中3人因扰乱秩序被警方警告。 (3)依据两个案例，从法律和道德规范角度，分别谈谈我们青少年应如何文明参与赛事活动。（4分） 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．课堂上，老师谈起社会生活具有公共性的特点，如下表是几位同学的理解。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护社会秩序。 两位同学的理解，体现了（   ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会公共利益由大家共同享有 ③社会秩序由大家共同维护 ④人们在各自岗位上发挥作用 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 2．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船顺利升空，此次乘组航天员王浩泽，首次亮相便引发关注。阅读人物简历可以看出（   ） 王浩泽，女，满族，籍贯河北滦平，硕士学位。1990年3月出生，2021年1月入伍，2009年12月加入中国共产党，现为中国人民解放军航天员大队四级航天员，陆军中校军衔。曾任中国航天科技集团有限公司高级工程师。2020年9月入选为我国第三批航天员。经全面考评，入选神舟十九号载人飞行任务乘组。 A．人的身份只能在工作关系中确定 B．人在交往中形成了所有社会关系 C．人从社会中获得物质支持和精神滋养 D．人在不同社会关系中有不同身份 3．2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（   ） ①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体 ②社会为个人提供物质条件和精神滋养 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．周末，初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止行人受伤，他守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开。其结果却引起了家长的不满，因为参加活动回来晚了。下列对小刚的行为认识正确的是（   ） ①耽误了回家时间，没有尽到孝敬父母的责任 ②是关爱他人、服务社会的亲社会行为 ③责任意识强，自觉承担社会责任 ④缺乏安全意识，不应在路边停留 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．湖北省政府近期推出“鄂汇办”APP“民意直通车”功能，市民可通过该平台直接向政府部门反映问题、提出建议，相关部门需在规定时限内回应处理。这一举措主要体现了（   ） A．网络为文化传播提供了便捷渠道 B．网络拓宽了民主渠道，推动社会治理创新 C．网络技术助力湖北省经济高速增长 D．网络平台成为司法公开的主要载体 6．2024年8月8日至9月6日，为期一个月的2024山西（长治）晋享生活电商季暨“青耘助农”网络促消费活动圆满落下帷幕。活动瞄准培育打造网络畅销产品，推动山西本土优质产品“网货化”改造，有力提升了“山西名品”“山西制造”的知名度和网销额。一个月间，网站成交总金额突破3528.7万元。这表明（   ） A．网络与传统行业融合，为经济发展注入新的活力 B．互联网成为农产品销售最主要的途径 C．网络丰富日常生活，推动了社会进步 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 7．下边漫画启示我们（   ） A．网络信息都是虚假的，我们要坚决抵制 B．要提高媒介素养，学会辨析网络信息 C．网络诈骗无处不在，我们无法防范 D．网络交往对象具有虚拟性，不能进行网络交往 8．对以下初中生的做法点评适切的是（   ） A．小帅和家人一起观看巴黎奥运会的精彩赛事，为中国体育健儿加油 ——良好的互动沟通有利于解决亲子冲突 B．小丽认真执行自己制定的每周学习计划，课外活动时间坚持进行室外体育锻炼 ——这种亲社会行为有利于塑造健全人格 C．小强用“失败是成功之母”来勉励自己，慢慢走出了模拟考试失利的阴影 ——这是运用了注意转移法调控情绪 D．小华性格开朗，和网友交流时，真诚坦率，毫无保留——网络交往中要提高安全防范意识 9．对下边宣传图片理解错误的是（   ） A．社会的正常运行需要秩序 B．维护社会秩序离不开规则 C．规则明确社会秩序的内容 D．规则靠国家强制力保证实施 10．2025年某教育APP推出“初中生自律打卡功能”，引导学生“每天制定3项小事目标（如整理书桌、背10个单词）并完成打卡”。这一功能的设计，符合教材中“自律从小事做起”的哪一要求（   ） A．自律是一天就能养成的习惯，无需长期坚持​ B．自律需要从小事做起，循序渐进、坚持不懈​ C．只有通过APP打卡才能做到自律，其他方式无效​ D．自律需要制定宏大目标，小事不值得关注​ 11．每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 12．2025来凤酉阳湘鄂龙凤马拉松在湖北来凤鸣枪开跑。龙山志愿者发挥“东道主”精神，争做文明有礼的人，主动为参赛选手提供帮助和服务。对此，以下说法正确的是（   ） ①文明有礼能够促进社会和谐 ②这体现了公民层面的社会主义核心价值观 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④礼只表现为语言文明 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（   ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2025年某中学开展“宽容文化月”活动，通过“同学矛盾调解案例展”引导学生理解“君子和而不同”。下列对“君子和而不同”的解读，最符合教材中“宽容待人”理念的是（   ）​ A．所有人的观点必须完全一致，不能有任何差异​ B．尊重他人不同的成长环境、兴趣爱好和观点看法​ C．对他人的错误观点要坚决反驳，不能包容​ D．只和与自己观点相同的人交往，避免产生分歧 15．2025年国家教育部发布“中学生友善教育指导意见”，要求学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（   ）​ A．只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心​ B．为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿​ C．把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动​ D．友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 16．“徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（   ） A．编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B．某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C．法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D．加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 17．新修订的国旗法对一些行为作出规定。这些规定说明（   ） 第十九条  不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。 第二十条  国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告，不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。 ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ②绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害 ③规范自身行为，不情不愿地遵守法律 ④要学会运用法律武器维护自身的合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（   ） A．胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B．张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C．陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D．市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 19．以下是某校制定的《预防校园欺凌安全手册》的部分内容，其制定的依据有（   ） 1.沉着冷静，采取迂回战术，拖延时间 2.向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意 3.人身安全永远第一位，不要故意激怒对方 4.不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决 ①未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱 ②面对违法犯罪要善于斗争，巧妙借助他人或社会力量 ③生命是宝贵的，生命价值高于一切 ④当合法权益受到侵害时要懂得寻求帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 20．杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（   ） A．提起民事诉讼来维权 B．提起行政诉讼来维权 C．提起刑事自诉来维权 D．曝光其个人信息维权 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共3大题，40分） 21．阅读材料,完成下列要求。（12分） 为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。 【记录生活点滴】 材料一  小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。 (1)说说材料一小谨的做法属于什么行为?（2分） (2)谈谈小谨“特别开心”的理由是什么? （4分） 【参与社会实践】 材料二  近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。 (3)结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些? （6分） 22．博物馆是历史的见证者，文化的传承者，智慧的启迪者。每一件展品都诉说着往昔的故事，让我们感受到历史的厚重与文化的沉淀。博物馆已成为当下人们游玩的热门“打卡地”之一。下列是达州市渠县某初级中学联合达州市博物馆组织的“我是小小志愿者”活动，请你参与并完成下列相应的任务：（14分） 【我是讲解员】 小达同学参与了博物馆志愿讲解活动，以下是他的随笔日记： 博物馆志愿讲解活动有感今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解得更准确，讲解前，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。虽然准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，我心里感觉很甜！ (1)结合小达的随笔日记，运用所学知识，谈谈小达参加这次讲解活动的收获。（4分） 【我是劝导员】 小洲同学参与了博物馆志愿文明劝导活动，以下是他的所见所闻： 假期期间，博物馆外人山人海，游客们排“长龙”挤占了人行道，“长龙”所经之处，地上随处可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾。有游客甚至将“直播间”搬进展厅，吆喝声、吵闹声令他人侧目，面对其他游客劝阻，她却强词夺理：开播是我的自由，谁也管不着。 (2)结合小洲的所见所闻，运用所学“社会规则”知识，请你对游客们的行为进行劝说。（6分） 【我是宣传员】 小渠同学参与了博物馆志愿宣传活动，她所在的宣传组准备为达州市博物馆做一期宣传活动。 (3)请你为这次活动明确宣传目标，确定一种宣传形式。（4分） 23．抵制饭圈文化，树立正确价值观（14分） 14岁初中生小丁痴迷某乒乓球运动员，加入粉丝群后参与“线下应援”活动，通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票。小丁观赛时因向场内投掷荧光棒干扰比赛被警告，后又与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息。经查，该粉丝群存在伪造运动员签名售卖、煽动未成年人超额消费等行为。 法律链接 《民法典》第十九条：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 第一千零三十二条：人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 (1)小丁参与的2万元集资行为是否有效？请说明理由。（4分） (2)结合材料和所学知识，对小丁的行为进行评析。（6分） 15岁的初中生小杨在观看全国青少年乒乓球锦标赛时，因不满对方选手得分，多次带头喝倒彩、投掷矿泉水瓶，导致比赛多次中断。离场时，小杨还与对方球迷发生肢体冲突，损坏场馆座椅。经查，小杨所在观众区有20余名未成年人参与辱骂运动员，其中3人因扰乱秩序被警方警告。 (3)依据两个案例，从法律和道德规范角度，分别谈谈我们青少年应如何文明参与赛事活动。（4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．课堂上，老师谈起社会生活具有公共性的特点，如下表是几位同学的理解。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护社会秩序。 两位同学的理解，体现了（   ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会公共利益由大家共同享有 ③社会秩序由大家共同维护 ④人们在各自岗位上发挥作用 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：题干未涉及思想观念更新的内容，故①不符合题意； ②：亮亮强调公共资源由全体社会成员共同使用，体现社会公共利益由大家共同享有，故②符合题意； ③：丽丽指出社会需要规则和秩序，且成员需共同维护，体现社会秩序由大家共同维护，故③符合题意； ④：题干未提及岗位分工或职责，故④不符合题意； 故本题选B。 2．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船顺利升空，此次乘组航天员王浩泽，首次亮相便引发关注。阅读人物简历可以看出（   ） 王浩泽，女，满族，籍贯河北滦平，硕士学位。1990年3月出生，2021年1月入伍，2009年12月加入中国共产党，现为中国人民解放军航天员大队四级航天员，陆军中校军衔。曾任中国航天科技集团有限公司高级工程师。2020年9月入选为我国第三批航天员。经全面考评，入选神舟十九号载人飞行任务乘组。 A．人的身份只能在工作关系中确定 B．人在交往中形成了所有社会关系 C．人从社会中获得物质支持和精神滋养 D．人在不同社会关系中有不同身份 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：从简历中“儿子、丈夫、父亲”（家庭关系中的身份）、“航天员”（职业关系中的身份）等可以看出，人在不同社会关系中有不同身份，故D符合题意； A：人的身份是在社会关系中确定的，并非只能在工作关系中确定，还包括家庭关系、邻里关系等，故A说法错误； B：“所有社会关系”说法过于绝对，人在交往中形成各种社会关系，但不是全部，故B说法错误； C：简历主要体现的是王浩泽的不同身份，未直接涉及从社会中获得物质支持和精神滋养，故C不符合题意； 故本题选D。 3．2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（   ） ①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体 ②社会为个人提供物质条件和精神滋养 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系知识。 ①：社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体，符合题干中“依靠人民群众的创造性实践”的表述，故①说法正确； ②：社会为个人提供物质条件和精神滋养，强调社会对个人的支持作用，符合题干中“中国式现代化是全体人民的现代化”的表述，故②说法正确； ③：“完全依赖”表述绝对化，个人成长需要社会资源，但也离不开个人努力，故③说法错误； ④：人是社会的人，不能脱离社会而存在，故④说法错误； 故本题选A。 4．周末，初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止行人受伤，他守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开。其结果却引起了家长的不满，因为参加活动回来晚了。下列对小刚的行为认识正确的是（   ） ①耽误了回家时间，没有尽到孝敬父母的责任 ②是关爱他人、服务社会的亲社会行为 ③责任意识强，自觉承担社会责任 ④缺乏安全意识，不应在路边停留 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ②：小刚发现井盖不见后，主动守在井口边并打电话反映情况，这是关爱他人、服务社会的亲社会行为。他通过自己的行动保护了行人的安全，体现了对社会的责任感和爱心。故②说法正确； ③：小刚在发现井盖不见后，没有选择忽视或离开，而是主动承担起保护行人的责任，这体现了他的责任意识强，自觉承担社会责任。故③说法正确； ①：小刚虽然因为帮助他人而耽误了回家时间，但这并不意味着他没有尽到孝敬父母的责任。孝敬父母不仅仅体现在按时回家，更重要的是对父母的关心、理解和支持。小刚的行为体现了他对社会的责任感和关爱他人的品质，这也是对父母的一种孝敬和尊重。故①说法错误； ④：小刚守在井口边是为了防止行人受伤，这是出于对他人的关心和责任感，而不是缺乏安全意识。他的行为是勇敢和负责任的，而不是不应在路边停留。故④说法错误； 故本题选C。 5．湖北省政府近期推出“鄂汇办”APP“民意直通车”功能，市民可通过该平台直接向政府部门反映问题、提出建议，相关部门需在规定时限内回应处理。这一举措主要体现了（   ） A．网络为文化传播提供了便捷渠道 B．网络拓宽了民主渠道，推动社会治理创新 C．网络技术助力湖北省经济高速增长 D．网络平台成为司法公开的主要载体 【答案】B 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 A：题干中“民意直通车”功能主要用于市民反映问题、提出建议，属于民主参与范畴，与文化传播无关，故A不符合题意； B：市民通过平台参与社会治理，政府部门及时回应，体现了网络拓宽民主渠道并推动社会治理创新，故B符合题意； C：题干未提及经济相关内容，而且我国经济要由高速增长转向高质量发展，故C说法错误； D：司法公开与题干中市民反映问题、政府回应的行政职能无关，故D不符合题意； 故本题选B。 6．2024年8月8日至9月6日，为期一个月的2024山西（长治）晋享生活电商季暨“青耘助农”网络促消费活动圆满落下帷幕。活动瞄准培育打造网络畅销产品，推动山西本土优质产品“网货化”改造，有力提升了“山西名品”“山西制造”的知名度和网销额。一个月间，网站成交总金额突破3528.7万元。这表明（   ） A．网络与传统行业融合，为经济发展注入新的活力 B．互联网成为农产品销售最主要的途径 C．网络丰富日常生活，推动了社会进步 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：2024山西（长治）晋享生活电商季暨“青耘助农”网络促消费活动的成交总金额，表明网络与传统行业融合，为经济发展注入新的活力，故A说法正确； B：最主要途径，夸大了网络的作用，故B说法错误； CD：网络对日常生活、文化传播和科技创新的作用，在题干中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 7．下边漫画启示我们（   ） A．网络信息都是虚假的，我们要坚决抵制 B．要提高媒介素养，学会辨析网络信息 C．网络诈骗无处不在，我们无法防范 D．网络交往对象具有虚拟性，不能进行网络交往 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：网络上存在虚假信息，但不都是假的，我们要学会辨析，故A说法错误； B：网络上有虚假信息，我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，故B说法正确； C：我们要增强防范意识，提高媒介素养，不是无法防范，故C说法错误； D：我们要理性参与网络生活，增强自我保护的意识，网络交往可以进行，故D说法错误； 故本题选B。 8．对以下初中生的做法点评适切的是（   ） A．小帅和家人一起观看巴黎奥运会的精彩赛事，为中国体育健儿加油 ——良好的互动沟通有利于解决亲子冲突 B．小丽认真执行自己制定的每周学习计划，课外活动时间坚持进行室外体育锻炼 ——这种亲社会行为有利于塑造健全人格 C．小强用“失败是成功之母”来勉励自己，慢慢走出了模拟考试失利的阴影 ——这是运用了注意转移法调控情绪 D．小华性格开朗，和网友交流时，真诚坦率，毫无保留——网络交往中要提高安全防范意识 【答案】D 【详解】本题考查共建美好家庭、亲社会行为、调控情绪的方法、合理利用网络。 A. 小帅与家人观看赛事的行为体现家庭共同活动，但“解决亲子冲突”需直接沟通，此情景未体现冲突解决，故A不符合题意； B. 小丽的行为属于自我管理，亲社会行为强调服务他人或社会，与个人学习锻炼无关，故B不符合题意； C. 小强通过自我激励调整心态，属于“改变认知评价”而非转移注意力，故C说法错误； D. 小华在网络交往中毫无保留，存在安全隐患，点评强调安全防范意识，符合网络交往原则，故D符合题意； 故本题选D。 9．对下边宣传图片理解错误的是（   ） A．社会的正常运行需要秩序 B．维护社会秩序离不开规则 C．规则明确社会秩序的内容 D．规则靠国家强制力保证实施 【答案】D 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系的相关知识。 A：图片中的规则都是为了维护社会正常运行，体现社会的正常运行需要秩序，故A说法正确； B：交通规则、行为规范等都是维护社会秩序的规则，说明维护社会秩序离不开规则，故B说法正确； C：“电动自行车禁入电梯”“过马路走人行道”“禁止高空抛物”等规则明确了社会秩序的具体内容，故C说法正确； D：规则包括道德、纪律、法律等，其中法律靠国家强制力保证实施，而图片中的规则并非都是法律，如“过马路走人行道”更多是道德和交通法规的要求，不能笼统说规则都靠国家强制力保证实施，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10．2025年某教育APP推出“初中生自律打卡功能”，引导学生“每天制定3项小事目标（如整理书桌、背10个单词）并完成打卡”。这一功能的设计，符合教材中“自律从小事做起”的哪一要求（   ） A．自律是一天就能养成的习惯，无需长期坚持​ B．自律需要从小事做起，循序渐进、坚持不懈​ C．只有通过APP打卡才能做到自律，其他方式无效​ D．自律需要制定宏大目标，小事不值得关注​ 【答案】B 【详解】本题考查对自律的认识。 A：自律需要长期坚持，而非“一天就能养成”，故A说法错误； B：题干中“每天制定3项小事目标”强调从小事做起，逐步积累，符合“循序渐进、坚持不懈”的要求，故B说法正确； C：自律可通过多种方式实现，APP打卡并非唯一途径，故C说法错误； D：自律需重视小事积累，而非仅关注宏大目标，故D说法错误； 故本题选B。 11．每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 A：这强调个人对规则的认同，但小欣作为劝导者，已处于遵守规则的立场，此选项未直接指导她如何处理家长的不配合行为，故A不符合题意； B：理解家长（如时间紧张等）有助于沟通，但仅停留在“理解”层面，未提供劝导行动的具体方法，可能无法有效解决问题，故B说法错误； C：它强调用礼貌、理性的方式劝导（如耐心解释规则、保持语气平和），做到“有理”（坚持规则）和“有节”（避免冲突升级）。这既维护秩序，又体现尊重，是志愿者处理人际冲突的合理方式，符合道德与法治教育中“以德服人”的原则，故C符合题意； D：学校门口的秩序问题属于道德和校规范畴，未涉及严重侵权或违法行为。小欣作为学生志愿者，不宜直接诉诸法律手段，否则可能激化矛盾，且超出现实情境的处理范围，故D不符合题意； 故本题选C。 12．2025来凤酉阳湘鄂龙凤马拉松在湖北来凤鸣枪开跑。龙山志愿者发挥“东道主”精神，争做文明有礼的人，主动为参赛选手提供帮助和服务。对此，以下说法正确的是（   ） ①文明有礼能够促进社会和谐 ②这体现了公民层面的社会主义核心价值观 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④礼只表现为语言文明 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①③：题干中龙山志愿者发挥“东道主”精神，争做文明有礼的人，主动为参赛选手提供帮助和服务，这体现了文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼能够促进社会和谐，故①③符合题意； ②：文明是社会主义核心价值观在国家层面的内容，故②说法错误； ④：礼不仅表现为语言文明，还表现为行为举止恰当等，故④说法错误； 故本题选A。 13．随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（   ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②：山西旅游协会发出倡议，要求做到诚信经营、明码标价、不强制消费等，这一做法有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉；能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺，故①②说法正确； ③：赢得所有客户，夸大了这一做法的作用，故③说法错误； ④：彻底消除，夸大了这一做法的作用，故④说法错误； 故本题选A。 14．2025年某中学开展“宽容文化月”活动，通过“同学矛盾调解案例展”引导学生理解“君子和而不同”。下列对“君子和而不同”的解读，最符合教材中“宽容待人”理念的是（   ）​ A．所有人的观点必须完全一致，不能有任何差异​ B．尊重他人不同的成长环境、兴趣爱好和观点看法​ C．对他人的错误观点要坚决反驳，不能包容​ D．只和与自己观点相同的人交往，避免产生分歧 【答案】B 【详解】本题考查宽容待人。 A：强调“观点必须完全一致”，违背“和而不同”中允许差异存在的核心，故A说法错误； B：明确要求尊重他人的差异，直接体现宽容待人的内涵，符合“和而不同”的和谐包容理念，故B符合题意； C：主张“坚决反驳错误观点”，但宽容并非无原则包容，需区分原则性问题与非原则性分歧。题干案例侧重日常矛盾调解，表述过于绝对，不符合宽容的日常实践要求，故C说法错误； D：仅与观点相同者交往，完全回避分歧，与“和而不同”倡导的求同存异相悖，故D说法错误； 故本题选B。 15．2025年国家教育部发布“中学生友善教育指导意见”，要求学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（   ）​ A．只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心​ B．为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿​ C．把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动​ D．友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 【答案】C 【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，将善良转化为具体行动（如微笑、温暖话语和友爱举动），符合教材中“友善需外化为实际行动”的要求，故C符合题意； A：只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心，这体现了选择性友善，违背了“平等尊重所有人”的友善要求，故A错误； B：刻意讨好他人以获取认可，违背了“真诚待人”的友善原则，故B错误； D：友善仅停留在言语而缺乏行动忽视了“知行合一”的实践要求，故D错误； 故本题选C。 16．“徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（   ） A．编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B．某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C．法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D．加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 【答案】C 【详解】本题考查法律实施的相关知识。 A：编纂《民法典》属于立法活动，未直接体现法律实施，故A不符合题意； B：电视台曝光行为属于社会监督，并非法律执行的直接体现，故B不符合题意； C：法院纠正冤假错案是司法机关依法行使司法权，属于法律实施的具体表现，故C符合题意； D：普法宣传是增强法治观念的手段，属于法律实施的辅助环节，而非直接实施，故D不符合题意； 故本题选C。 17．新修订的国旗法对一些行为作出规定。这些规定说明（   ） 第十九条  不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。 第二十条  国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告，不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。 ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ②绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害 ③规范自身行为，不情不愿地遵守法律 ④要学会运用法律武器维护自身的合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用的相关知识。 ①：法律条文明确规定了国旗使用的禁止行为，说明法律是评价行为合法性的标准，故①符合题意； ②：国旗法对损害国旗尊严的行为进行限制，体现了维护国家荣誉和利益的决心，故②符合题意； ③：“不情不愿地遵守法律”表述错误，法律应被自觉遵守而非消极服从，故③说法错误； ④：题干强调维护国家尊严，而非个人权益的保护，故④不符合题意； 故本题选A。 18．某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（   ） A．胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B．张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C．陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D．市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 【答案】C 【详解】本题考查刑事诉讼。 C：图中有公诉人、被告人、辩护人等角色，属于刑事审判的庭审布局。陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元，具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑法处罚，属于刑事违法行为，应该在刑事法庭审判，故C符合题意； A：属于消费者维权纠纷，属于民事诉讼，故A不符合题意； B：合同纠纷属于民事诉讼，故B不符合题意； D：市民起诉当地政府，属于行政诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 19．以下是某校制定的《预防校园欺凌安全手册》的部分内容，其制定的依据有（   ） 1.沉着冷静，采取迂回战术，拖延时间 2.向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意 3.人身安全永远第一位，不要故意激怒对方 4.不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决 ①未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱 ②面对违法犯罪要善于斗争，巧妙借助他人或社会力量 ③生命是宝贵的，生命价值高于一切 ④当合法权益受到侵害时要懂得寻求帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查保护未成年人健康成长、积极同违法犯罪行为做斗争、敬畏生命、依法维权。 ①：由于未成年人在心理和生理上都相对不成熟，面对欺凌时可能无法有效应对，因此需要具体的指导策略来保护自己，故①符合题意； ②：面对违法犯罪，个人力量有限，盲目对抗可能危及自身。善于斗争需冷静判断形势，巧妙借助他人或社会力量，能更有效制止犯罪、保护自己，维护社会正义与安全。故②符合题意； ③：每个人的生命都是独一无二的，生命是宝贵的，生命价值高于一切，值得我们全力守护与珍视。故③符合题意； ④：当合法权益受侵害，个人力量往往有限，难以有效应对。懂得寻求帮助，能借助他人或专业机构的力量，更有效地维护自身权益，确保公正得到伸张，避免损失扩大。故④符合题意。 故本题选D。 20．杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（   ） A．提起民事诉讼来维权 B．提起行政诉讼来维权 C．提起刑事自诉来维权 D．曝光其个人信息维权 【答案】A 【详解】本题考查诉讼的含义及类型。 A：杨先生因过失导致静静财产受损，属于民事侵权，静静可通过提起民事诉讼要求赔偿，故A符合题意； B：行政诉讼解决的是公民与行政机关的纠纷，本案不涉及，故B不符合题意； C：刑事自诉适用于自诉刑事案件，本案无犯罪事实，故C不符合题意； D：曝光他人信息侵犯隐私权，属于违法行为，故D不符合题意； 故本题选A。 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共3大题，40分） 21．阅读材料,完成下列要求。（12分） 为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。 【记录生活点滴】 材料一  小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。 (1)说说材料一小谨的做法属于什么行为?（2分） (2)谈谈小谨“特别开心”的理由是什么? （4分） 【参与社会实践】 材料二  近日，高阳县锦华街道团工委组织返乡大学生志愿者走进杨家屯社区看望困难家庭。暑假期间，共青团高阳县委还组织各镇（街）暑期社会实践大学生开展“寸草心”爱老敬老志愿服务活动，大学生志愿者们深入村镇集市开展普法宣传，结合真实案例讲解常见诈骗手段，普及相关法律知识。 (3)结合材料二，谈谈养成亲社会行为的途径有哪些? （6分） 【答案】(1)亲社会行为。（2分） (2)在参加社会活动中有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，有利于实现人生价值，所以特别开心。（4分） (3)①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2分） ②我们要像这些志愿者一样，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2分） ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，学会换位思考。（2分） 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、养成亲社会行为的途径。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心→可链接养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是大学生，需要运用养成亲社会行为的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们投身于志愿服务工作→可链接树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 第三步：整合信息，组织答案。 22．博物馆是历史的见证者，文化的传承者，智慧的启迪者。每一件展品都诉说着往昔的故事，让我们感受到历史的厚重与文化的沉淀。博物馆已成为当下人们游玩的热门“打卡地”之一。下列是达州市渠县某初级中学联合达州市博物馆组织的“我是小小志愿者”活动，请你参与并完成下列相应的任务：（14分） 【我是讲解员】 小达同学参与了博物馆志愿讲解活动，以下是他的随笔日记： 博物馆志愿讲解活动有感今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解得更准确，讲解前，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。虽然准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，我心里感觉很甜！ (1)结合小达的随笔日记，运用所学知识，谈谈小达参加这次讲解活动的收获。（4分） 【我是劝导员】 小洲同学参与了博物馆志愿文明劝导活动，以下是他的所见所闻： 假期期间，博物馆外人山人海，游客们排“长龙”挤占了人行道，“长龙”所经之处，地上随处可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾。有游客甚至将“直播间”搬进展厅，吆喝声、吵闹声令他人侧目，面对其他游客劝阻，她却强词夺理：开播是我的自由，谁也管不着。 (2)结合小洲的所见所闻，运用所学“社会规则”知识，请你对游客们的行为进行劝说。（6分） 【我是宣传员】 小渠同学参与了博物馆志愿宣传活动，她所在的宣传组准备为达州市博物馆做一期宣传活动。 (3)请你为这次活动明确宣传目标，确定一种宣传形式。（4分） 【答案】(1)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，能实现自己的人生价值。（4分） (2)①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2分）②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（2分）③文明有礼是一个人立身处世的前提。（2分） (3)通过校园广播宣传；在学校宣传栏张贴海报等。（4分） 【分析】考点考查：养成亲社会行为的意义、社会规则与自由的关系、文明有礼的作用、养成亲社会行为的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用养成亲社会行为的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小达参加博物馆志愿讲解活动→可链接塑造健康的人格、形成正确的价值观念、奉献社会、实现人生价值等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用社会规则与自由的关系、文明有礼的作用的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：地上随处可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾；有游客甚至将“直播间”搬进展厅，还强词夺理：开播是我的自由，谁也管不着→可链接社会规则与自由的关系、文明有礼是一个人立身处世的前提。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查为博物馆志愿宣传活动明确宣传目标，确定一种宣传形式。开放性试题，言之有理即可。 23．抵制饭圈文化，树立正确价值观（14分） 14岁初中生小丁痴迷某乒乓球运动员，加入粉丝群后参与“线下应援”活动，通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票。小丁观赛时因向场内投掷荧光棒干扰比赛被警告，后又与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息。经查，该粉丝群存在伪造运动员签名售卖、煽动未成年人超额消费等行为。 法律链接 《民法典》第十九条：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 第一千零三十二条：人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 (1)小丁参与的2万元集资行为是否有效？请说明理由。（4分） (2)结合材料和所学知识，对小丁的行为进行评析。（6分） 15岁的初中生小杨在观看全国青少年乒乓球锦标赛时，因不满对方选手得分，多次带头喝倒彩、投掷矿泉水瓶，导致比赛多次中断。离场时，小杨还与对方球迷发生肢体冲突，损坏场馆座椅。经查，小杨所在观众区有20余名未成年人参与辱骂运动员，其中3人因扰乱秩序被警方警告。 (3)依据两个案例，从法律和道德规范角度，分别谈谈我们青少年应如何文明参与赛事活动。（4分） 【答案】(1)小丁参与的2万元集资行为无效。理由：小丁是14岁初中生，属于限制民事行为能力人，集资2万元的行为与其年龄、智力不相适应，且未经其法定代理人同意、追认。（4分） (2)①小丁痴迷运动员并参与“线下应援”活动，说明他有自己的兴趣爱好，但他参与集资、干扰比赛、偷拍并泄露运动员行程信息等行为是错误的。（2分） ②他参与集资，违反了《民法典》中关于限制民事行为能力人民事法律行为的规定；偷拍并泄露运动员行程信息，侵犯了他人的隐私权，这些行为都属于违法行为，应受到法律的制裁。（2分） ③小丁作为未成年人，法律意识淡薄，缺乏正确的价值观和行为准则，需要加强法治教育和价值观引导，增强自我保护意识和辨别是非的能力。（2分） (3)从道德规范角度：树立正确的胜负观，尊重对手，尊重比赛规则，保持良好的体育道德风尚，为运动员加油助威，展现文明素养。（2分） 从法律规范角度：学习相关法律法规，增强法律意识，自觉遵守法律，不做扰乱赛事秩序、侵犯他人权益的行为，如不随意投掷物品、不辱骂运动员等，做到依法参与赛事活动。（2分） 【分析】考点考查：合理利用网络、树立法治观念、遵守规则、学会自我保护、学会依法办事 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络、树立法治观念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：14岁初中生小丁加入粉丝群后参与“线下应援”活动，通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票、八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人→可链接无效+小丁属于限制民事行为能力人，与其年龄、智力不相适应，且未经其法定代理人同意、追认。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、学会自我保护的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：痴迷运动员并参与“线下应援”活动、与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息→可链接有自己的兴趣爱好，但他参与集资、干扰比赛、偷拍并泄露运动员行程信息等行为，侵犯了他人的隐私权，缺乏法治观念，应受到法律的制裁。 关键词②：通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票、与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息、向场内投掷荧光棒干扰比赛被警告、煽动未成年人超额消费等行为→可链接需要加强法治教育和价值观引导，增强自我保护意识和辨别是非的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、遵守规则、学会依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：多次带头喝倒彩、投掷矿泉水瓶，导致比赛多次中断→可链接尊重对手，尊重比赛规则，保持良好的体育道德风尚。 关键词②：与对方球迷发生肢体冲突，损坏场馆座椅。经查，小杨所在观众区有20余名未成年人参与辱骂运动员，其中3人因扰乱秩序被警方警告→可链接增强法律意识，自觉遵守法律，不做扰乱赛事秩序、侵犯他人权益的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21. （12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. （14分） 23. （14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【W]【/1 一。 选择题；本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 9.A][B][C][DJ 17.A][BJ[C][D] 2[A][B][C][D] 10.[AJ[B][CJ[D] 18.[AJ[B][CJ[D] 3.[A][B][C][D] 11.AJ[B][C][D] 19.AI[B][C][D] 4.A][B1[CI[D] 12.[A1[B][CJ[D] 20.(AJ[B][C1[D] 5[A][B][C][D] 13.[AJ[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 14.[AJ[B][CJ[D] 7[AJ[B][C][D] 15.A][B][C1[D] 8[A][B][C][D] 16.[AJ[B1[C1[D] 21.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（14分) 23.（14分)