内容正文:
全程无忧·测评卷
八年级数学·HS·上
步步为赢
第12章学业质量测评卷
BUBUWE
(时间:100分钟满分:120分)
一、选择题(每小题3分,共30分】
1.下列语句中,是真命题的是
1
A.相等的角是对顶角
B.对于直线a,b,c,如果b∥a,c∥a,那么bc
C.同旁内角互补
闲
D.平面内过一点不只有一条直线与已知直线垂直
2.到三角形三个顶点距离都相等的点是
A.三角形的三条角平分线的交点
B.三角形的三边垂直平分线的交点
C.三角形的三条高线的交点
D.三角形的三条中线的交点
3.下列命题中,逆命题是真命题的是
NIi
A.对顶角相等
B.关于某个点中心对称的两个三角形全等
C.全等三角形的对应角相等
国
D.在一个三角形中,等边对等角
4.小明用两个全等的等腰三角形设计了一个“蝴蝶”的平面图案.
如图,△OAB与△ODC都是等腰三角形,且它们关于直线1对
称,E,F分别是底边AB,CD的中点,OE⊥OF.下列推断错误的是
A.OB⊥OD
B.∠BOC=∠AOE
常
C.OE=OF
D.∠B0C+∠AOD=180°
第4题图
第5题图
第6题图
5.(驻马店市第二初级中学期中)如图,在△ABC中,BC=4,∠BAC
>90°,AB的垂直平分线交BC于点E,AC的垂直平分线交BC于
点F,则△AEF的周长是
()
A.3
B.2
C.4
D.5
超
6.如图,在2×2的正方形网格中,点A,B,C,D,E均在小正方形的
格点上,则∠1的度数为
()
A.45°
B.60°
C.90°
D.180°
7.要测量A,B间的距离(无法直接测出),两位同学提供了测量
方案:
方案I:①如图1,选定点0;②连接A0,并延长到点C,使0C=
OA,连接BO,并延长到点D,使OD=OB;③连接DC,测量DC的
长度即可
方案Ⅱ:①如图2,选定点0;②连接A0,B0,并分别延长到点F,
E,使OF=OB,OE=OA;③连接EF,测量EF的长度即可.
对于方案I,Ⅱ,下列说法正确的是
图
图2
A.I可行、Ⅱ不可行
B.I不可行、Ⅱ可行
C.I,Ⅱ都不可行
D.I,Ⅱ都可行
8.如图,AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,连接EF
交AD于点G.则下列结论:①DF+AE>AD;②DE=DF;③AD⊥
EF;④S△ABD:SAACD=AB:AC.其中正确结论的个数是()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
第8题图
第9题图
第10题图
9.如图,在△ABC中,AB=AC,BC=4,面积是12,AC的垂直平分线
EF分别交AB,AC边于点E,F.若点D为BC的中点,P为线段
EF上一动点,则△PCD周长的最小值
()
A.8
B.3
C.6
D.4
10.如图,在△ABC中,∠A=90°,角平分线BD,CE交于点L,IF⊥
CE交CA于点F,IH⊥AB于点H.下列结论:①∠EIH=∠BCE;
②∠DIF=45°:③CF+BE=BC,其中正确的结论有
()
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
二、填空题(每小题3分,共15分)】
11.已知等腰△ABC的一个内角是40°,则它的底角度数为
12.如图,在△ABC中,AB=2,BC=3,BD是∠ABC的平分线.如果
△1Bc的面积为,那么△D0C的面积为
第12章学业质量测评卷
13.如图,已知△ABC三条边的长都为10cm,三个内角都相等,点
P,Q同时从点A出发,点P以每秒1cm的速度沿AB向点B运
动,点Q以每秒4cm的速度沿折线A-C-B运动,当点Q到达
点B时,点P也同时停止运动.如果点Q在边BC上,且以A,B,
C中的两点和点Q为顶点构成的三角形与△PAC全等,那么运
动的时间为
秒
第13题图
第14题图
14.如图,△ABC的面积为8,AP与∠ABC的平分线BP垂直,垂足
为P,连接PC,则△PBC的面积为
15.“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助
如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由
两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在点0相连并可绕点O转
动,点C固定,OC=CD=DE,点D,E可在槽中滑动.若∠BDE=
75°,则∠CDE的度数是
D
图1
图2
三、解答题(共75分)
16.(10分)已知:如图,在△ABD与△ACD中,AB=AC,DB=DC,点
E在AD的延长线上,连接BE,CE.
(1)求证:∠ABD=∠ACD;
(2)求证:EB=EC.
5
17.(10分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中点,连
接DE并延长交CB的延长线于点F,点G在线段BC上,且
∠GDF=∠ADF,连接EG.求证:
(1AD=BF;
(2)EG垂直平分DF,
18.(10分)如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,E为AC上一点,且
BF=AC,DF=DC.
(1)求证:△BDF≌△ADC;
(2)若AF=6,FD=2,试求△ABC的面积.
19.(10分)公路上A,B两车站相距5千米,C,D为公路同侧的两
所学校,DA⊥AB,CB⊥AB,垂足分别为A,B(如图所示),DA=3
千米.现要在公路AB上建一报亭H(AH<BH),使得C,D两所
学校到H的距离相等,且∠DHC=90°.问:报亭H应建在距离B
站多远处?学校C到公路的距离是多少千米?
6
20.(11分)如图1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D为
△ABC内一点,∠EAD=90°,且AE=AD,连接CE,BD的延长线
与CE交于点F.
图1
图2
(1)求证:BD=CE,BD⊥CE;
(2)如图2,连接AF,DC,已知∠BDC=135°
①判断AF与DC的位置关系,并说明理由;
②当F是线段CE的中点时,直接写出线段AD与线段BD的关
系:
21.(12分)已知AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD
图1
图2
(1)如图1,证明:△ABE≌△ACD:
(2)如图2,∠BAC=90°,点D,E分别在AC,AB上,连接BD,过
点A作AF∥BC,连接BF,EF,恰好满足BA平分∠FBD.请猜想
线段BF,EF,BD之间的数量关系,并进行证明.
第12章学业质量测评卷
22.(12分)【基础巩固】
(1)如图1,在△ABC与△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=
∠DAE,求证:△AEC≌△ADB;
【尝试应用】
(2)如图2,在△ABC与△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=
∠DAE=90°,B,D,E三点在一条直线上,AC与BE交于点F,F
为AC中点
①求LBEC的大小;
②若CE=2,求△ACE的面积;
【拓展提高】
圆
(3)如图3,在△ABC与△ADE中,AB=AC,DA=DE,∠BAC=
∠ADE=90°,BE与CA交于点F,DC=DF,CDLDF,△BCF的面
积为18,直接写出AF的长
图1
图2
图3
国
扫码看答案.当a+d-b-c=0时,M是常数
即当a+d=b+c时,a,b,c,d是一组平衡数
20.解:(1)在等式x3-5x2+x+10=(x-2)(x2+mx+
n)中,
-2n=10,
分别令x=0,x=1,得
-(m+n+1)=7.
(m=-3,
解得
n=-5.
(2)把x=1代入x3-5x2+8x-4,得其值为0,则多
项式可分解为(x-1)(x2+ax+b)的形式.
-b=-4,
分别令x=0,x=-1,得{
-2(1-a+b)=-18.
a=-4,
解得
b=4.
所以x3-5x2+8x-4=(x-1)(x2-4x+4)=(x-1)(x
-2)2.
21.解:(1)(x-y+3)2
(2)令a+b=A,则原式=A(A-8)+17=A2-8A+17
=(A-4)2+1≥1.
.多项式的最小值为1.
(3)式子(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1是整数n2
+5n+5的平方.理由如下:
(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1
=(n+1)(n+4)·(n+3)(n+2)+1
=(n2+5n+4)(n2+5n+6)+1.
令n2+5n=A,
则原式=(A+4)(A+6)+1=A2+10A+25=(A+5)2
=(n2+5n+5)2.
:n为正整数,
.n2+5n+5是整数.
.式子(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1的值是整数
n2+5n+5的平方.
22.(1)43
(2)解:设(6,3)=m,(6,12)=n,则6m=3,6”=12.
.6m+"=6m.6”=3×12=36=62.
.(6,3)+(6,12)=2.
(3)证明:设(3”,2")=a,(3,2)=b,
则(3“)“=2”,3=2.
∴.(3")=(3)”,即3m=3m.
∴.an=bn.
.a=b,即(3”,2")=(3,2)对于任意正整数n都
成立
23.解:(1)①(a+b)2-(a-b)2=4ab.
②.a+b=5,ab=6,(a+b)2-(a-b)2=4ab,
.25-(a-b)2=24.
.(a-b)2=1.
.a>b,
∴.a-b=1.
a+b=5,(a=3,
联立
得
(a-b=1,(b=2.
(2)正方形ABCD的边长为x,
.ED=AD-AE=x-1,DG=DC-CG=x-2.
:四边形NGDH和MEDQ都是正方形,
.ME=ED=FG=x-1,GN=EF=DG=x-2.
.MF=ME+EF=2x-3,FN=FG+GN=2x-3.
.长方形EFGD的面积是5,
.(x-1)(x-2)=5,即x2-3x=3.
.阴影部分的面积为(2x-3)2=4x2-12x+9=4(x2
-3x)+9=4×3+9=21
第12章学业质量测评卷
1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.D8.D9.A
10.D
11.40°或70°12.
9
01310或414.415.80
16.证明:(1).AB=AC,DB=DC,AD=AD,
∴.△ABD≌△ACD.
.∠ABD=∠ACD.
(2):△ABD≌△ACD,
∴.∠BAE=∠CAE.
又AE=AE,AB=AC,
·16·
.△ABE≌△ACE(SAS).
.EB=EC.
17.证明:(1).AD∥BC,即AD∥CF,
∴.∠ADE=∠BFE.
E是AB的中点,
∴.AE=BE.
又∠AED=LBEF,
.△AED≌△BEF(AAS).
.AD=BF.
(2),△AED≌△BEF,
.ED=EF.
·∠ADE=∠BFE,∠GDF=∠ADF,
∴.∠GFD=∠GDF.
∴.GF=GD.
又EG=EG,
∴.△GFE≌△GDE(SSS).
∴.∠GEF=∠GED=90°,即EG⊥DF.
∴.EG垂直平分DF.
18.(1)证明::AD1BC,
∴.∠BDF=∠ADC=90°
(BF=AC,
在Rt△BDF和Rt△ADC中,
DF=DC,
.Rt△BDF≌Rt△ADC(HL).
(2)解:.△BDF≌△ADC,
.BD=AD=AF+FD.
.AF=6,FD=2,DF=DC,
.BD=AD=8,BC=BD+CD=8+2=10.
Sa4c=2BC·AD=2×10x8=40,
19.解::DA⊥AB,CB⊥AB,
.∴.∠DAH=∠HBC=90.
∴.∠D+∠AHD=90°.
.∠DHC=90°,
∴.∠CHB+∠AHD=90°.
∴.∠CHB=∠D.
DH=CH,
·17.
.△ADH≌△BHC(AAS).
.BH=AD=3千米,BC=AH
.AH=AB-BH=2千米.
∴.BC=AH=2千米
∴.报亭H应建在距离B站3千米处,学校C到公
路的距离是2千米。
20.(1)证明:如图,设AC与BF交于点0.
.∠BAC=90°,∠DAE=90°,
∴.∠BAC=∠DAE.
∴.∠BAD=∠CAE.
(AB=AC,
在△ABD和△ACE中,{∠BAD=∠CAE,
AD=AE,
·.△ABD≌△ACE(SAS).
∴.BD=CE,∠ABD=∠ACE.
又∠AOB=∠COF,
∴.∠BFC=∠BAC=90°
∴.BD⊥CE.
(2)解:AF∥CD.理由如下:
如图,作AG⊥BF于点G,AH⊥CE于点H.
由(1)知△ABD≌△ACE,
∴.BD=CE,SAABD=S△ACE:
..AG=AH.
又AG⊥BF,AH⊥CE,
∴.FA平分∠BFE.
又∠BFE=90°,
.∴∠AFD=45.
:∠BDC=135°,
∴.∠FDC=45°.
.∠AFD=∠FDC.
.AF∥CD.
②AD⊥BD
21.(1)证明::∠BAC=∠EAD,
∴.∠BAC-∠EAC=∠EAD-∠EAC,
即∠BAE=∠CAD.
又AB=AC,AE=AD,
'.△ABE≌△ACD(SAS).
(2)BD=BF+EF.证明如下:
如图,在BD上截取BG=BF,连接EG,AG
AB=AC,∠BAC=90°,
.∠ABC=∠C=45.
·AF∥BC,
.∠FAE=∠ABC=45.
BA平分∠FBD,
∴.∠FBE=∠GBE.
BF=BG,BE=BE,
.△BFE≌△BGE(SAS).
.EF=EG,∠BEF=∠BEG.
∴.180°-∠BEF=180°-∠BEG,即∠AEF=∠AEG
AE=AE,
.△AFE≌△AGE(SAS).
∴.∠GAE=∠FAE=45°.
∴.∠DAG=∠BAC-∠EAG=45°=∠EAG.
AD=AE,AG=AG,
.∴.△DAG≌△EAG(SAS):
.DG=EG.
.EF=DG.
.·.BD=BG+DG=BF+EF
22.(1)证明:.∠BAC=∠DAE,
.∠BAC-∠BAE=∠DAE-∠BAE,即∠CAE
=∠BAD.
(AC=AB,
在△AEC和△ADB中,{∠CAE=∠BAD,
AE=AD,
∴.△AEC≌△ADB(SAS).
(2)解:①AD=AE,∠DAE=90°,
∴.∠ADE=∠AED=45
.∴.∠ADB=180°-∠ADE=180°-45°=135°
同(1)得△AEC≌△ADB(SAS),
.∠AEC=∠ADB=135.
∴.∠BEC=∠AEC-∠AED=135°-45°=90°.
②如图,过点A作AG⊥DE于点G,则∠FGA
=90°.
由①可知,∠FEC=90°,
.∴.LFGA=∠FEC.
F为AC的中点,
∴.AF=CF
又LAFG=∠CFE,
∴.△AGF≌△CEF(AAS).
∴.AG=CE=2,GF=EF
.AD=AE,∠DAE=90°,
∴.DG=EG=AG=2.
G.CF=EF-7EG=1.
.S=2SAmr=2XCEBF=2x1-2.
2
(3)AF的长为6.
第13章学业质量测评卷
1.C2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.B9.A
10.D
11.等腰直角三角形
12.816013.15cm14.55
15.10
6
·18·