4.7.2 免疫与免疫规划-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价无忧小卷】八年级上册生物（人教版2024）

(2)非条件 16.(1)条件耳蜗大脑皮层 (2)关节腔提供动力 (3)扩大 17.D 18.(1)舒张收缩①③ (2)呼吸运动气体扩散左心房呼吸 (3)运动前做好热身运动 19.(1)神经关节 (2)提高电池续航能力减小体积和重量 20.(1)骨②④两② (2)①神经关节窝 (3)48舒张神经 第四节激素调节 1.B2.A3.A4.D5.C 6.激素内分泌腺 7.C8.D9.B10.B11.B 12.(1)胰岛素胰岛 (2)碘甲状腺激素甲状腺 (3)垂体生长激素 (4)卵巢雌性激素 13.(1)胰液胰岛素 (2)胃右心房 14.D 15.(1)生长激素侏儒症巨人症呆小症甲亢 (2)6卵巢 (3)肾上腺 (4)胰岛素 蛋白质 16.(1)葡萄糖①吸收小肠⑧ (2)右心房关闭 (3)肺与外界呼吸运动氧气二氧化碳 17.(1)保证单一变量 (2)口服胰岛素不能治疗糖尿病胰岛素是蛋白 质，会被消化液消化成氨基酸被吸收入血液 (3)胰岛素含量过高时，加速血糖分解，导致血糖 浓度下降注射葡萄糖 (4)小鼠数量过少，需要增加小鼠数量 18.(1)内分泌腺（血液）循环 (2)生长侏儒早睡早起，不熬夜 。42. (3)甲状腺 第七章健康地生活 第一节传染病及其预防 1.B2.C3.D4.D5.C6.D7.C8.D9.B 10.C11.B12.B 13.(1)病原体 (2)保护易感人群 (3)ACE 14.(1)遗传物质营养 (2)乙⑥ (3)病原体①②③ 15.B16.D 17.(1)控制传染源 （2)传染性 (3)② 18.(1)登革病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和 内部的遗传物质组成 (2)蚊虫叮咬疟疾（合理即可） (3)清除积水可破坏蚊子的繁殖环境 (4)保护易感人群 (5)不能，因为抗生素仅针对特定类型的细菌感 染有效 19.(1)狂犬病毒遗传物质 (2)3 第二节免疫与免疫规划 1.D2.C3.D4.B5.A6.A7.A8.C9.C 10.D11.D12.B13.B14.C15.B 16.(1)传播途径易感人群特异性免疫 (2)抗原保护易感人群 17.D18.B19.C 20.(1)动物 (2)消化道传染源 (3)病原体切断传播途径 (4)抗体 第三节用药与急救 1.A2.A3.D4.C 5.使用说明用法与用量有效 6.C7.A8.D第二节免疫 食基础知识分类练 知识点一人体的三道防线 1.我们生活在含有大量病原体的环境中，却没 有时常生病，这是因为我们有保护自身的三 道防线。下列叙述错误的是 () A.人体皮肤能阻挡病原体侵入属于第一道 防线 B.吞噬细胞在人体第二、三道防线中均起 作用 C,非特异性免疫可以对多种病原体有防御 作用 D.体液中的溶菌酶使病菌溶解属于特异性 免疫 2.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体 是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物。 下列相关叙述正确的是 A.支原体感染者戴口罩能防止传染，这一措 施是保护易感人群 B.支原体感染者是支原体肺炎的病原体 C.支原体能够引起人体产生抗体，属于抗原 D.注射疫苗预防支原体感染属于非特异性 免疫 3.狗常用粘满睡液的舌头舔伤口，结果对伤口 有利，唾液中含有的物质及属于的免疫类 型为 ( A.抗原、非特异性免疫 B.溶菌酶、特异性免疫 C.抗体、特异性免疫 D.溶菌酶、非特异性免疫 4.下列关于人体免疫的叙述中，错误的是 ( A.第一、第二道防线都是人生来就有的 B.计划免疫属于非特异性免疫 C.引起过敏反应的物质叫过敏原，属于抗原 D.艾滋病病毒主要瓦解人体的免疫系统 与免疫规划 知识点二免疫的功能 5.炎症反应会促进免疫细胞的聚集，吞噬入侵 的病菌。长期高脂、高糖的饮食等不良生活 方式，也会激发白细胞的免疫作用，导致免 疫系统过度激活引发炎症，进而诱发心血管 疾病等慢性病。阿司匹林是一种消炎止痛 药，能缓解、抑制机体“红、肿、热、痛”等炎 症反应，但不能治疗引起疼痛、发热等炎症 的病因。下列说法错误的是 ) A炎症对机体都是有害的 B炎症的产生与白细胞有关 C.炎症反应可能会伴随着发热 D阿司匹林不能根治心血管疾病 6.当免疫功能失调时，可引起一些疾病，损害 人体健康。下列叙述错误的是 )》 A过敏反应是机体首次接触过敏原时所发 生的反应，是人体抵抗抗原反应过弱 B.艾滋病的HIV主要是侵犯并瓦解人体的 免疫系统，使人体不能抵御病原体 C.免疫的三个重要功能之一是免疫细胞能 监视、识别和清除体内产生的癌细胞 D.器官移植时，要确保使用与患者身体相匹 配的器官，并长期使用免疫抑制药物 知识点三免疫规划 7.下列选项中，属于计划免疫的是 A.给幼儿口服脊髓灰质炎疫苗 B.给肠炎患者静脉注射消炎药 C.被狗咬伤后注射狂犬疫苗 D.患过水痘的人不会再患水痘 8.乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成，给健康人 注射乙肝疫苗的目的是 A.注入抗体，控制传染源 B.注入抗原，增强非特异性免疫 C.注入抗原，保护易感人群 D.注入抗体，切断传播途径 ·19… 9.接种麻疹疫苗可以有效预防麻疹。下列说 法正确的是 () A.接种麻疹疫苗可以预防水痘 B.接种麻疹疫苗可以控制传染源 C.麻疹疫苗可以刺激人体产生抗体 D.这种免疫类型属于非特异性免疫 10.下列关于计划免疫的叙述，正确的是 A.计划免疫能预防所有传染病 B.计划免疫能增强非特异性免疫能力 C.接种卡介苗能预防乙型肝炎 D.计划免疫是预防传染病的有效手段 ◇综合能力提升练 11.下列有关人体免疫的叙述，正确的是 A.体液中的溶菌酶，使病菌溶解，属于第三 道防线 B.免疫对人体是有益的，人体的免疫能力 越强越好 C.入侵的抗原被清除后，人体产生相应抗 体的能力立即消失 D.我国对婴幼儿推行计划免疫，接种卡介 苗可以预防结核病 12.早在唐、宋时期，我国就有将天花病人的痘 浆、痘痂等接种于健康人以预防天花的记 载。下列相关说法不正确的是( A.患天花后康复的人一般不会再患此病 B.皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病毒入 侵的第一、二道防线 C.通过接种痘浆、痘痂获得的免疫功能属 于特异性免疫 D.未接触过天花的健康人接种天花病人的 痘浆、痘痂后体内可以产生相应抗体 13.水痘是由带状疱疹病毒引起的传染病，人 群普遍容易感染，接种疫苗可以有效预防 水痘。下列叙述正确的是 () A.带状疱疹病毒属于传染源 ·20 B.接种水痘疫苗可产生抗体 C.隔离患者属于切断传播途径 D.患过水痘的人不会患其他疾病 14.甲型流感流行期间，学校采取了一系列防 控措施，相关说法正确的是 A.隔离患病学生属于切断传播途径 B.甲流病毒是传染源 C.人体内吞噬细胞吞噬甲流病毒属于非特 异性免疫 D.注射甲流疫苗使机体产生抗体属于特异 性免疫，这种免疫具有专一性和永久性 15.下列选项中，对人体三道防线的描述与资 料匹配正确的是 A.皮肤上链球菌被消灭—第三道防线 B溶菌酶消灭病菌—第二道防线 C.接种水痘疫苗预防感染—第一道防线 D.呼吸道黏膜的纤毛清扫异物—第三道 防线 16.下面是某同学绘制的关于传染病与免疫的 概念图，请将图示补充完整并回答问题。 病原体 传染源 可变成 ③ 包括 包括 具有 ① 传染病流行 免疫类型 的基木环节 包括 病原体 非特异性免疫 (1)① ② 、③ .0 (2)婴儿刚一出生，就会接种卡介苗和乙 肝疫苗，疫苗在免疫的角度属于 接种卡介苗和乙肝疫苗这是预防传染病措 施中的 食核心素养探究练 17.脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是由脊髓 灰质炎病毒引起的，可通过口服疫苗进行 预防。图一是脊髓灰质炎病毒结构示意 图，图二是传染病流行的三个基本环节。 下列相关叙述正确的是 () 图 图三 A.口服的疫苗属于抗体 B.该病毒属于植物病毒 C.图一中①表示遗传物质 D图二中的丙表示易感人群 18.如图是支原体信息，支原体感染呼吸系统 会引发咳嗽、发热等。下列叙述正确的是 ( 支原体 没有细胞壁和真正的细胞核，能通过 0.45m的滤菌器，主要以二分裂的方式 繁殖，含有DNA和RNA,能在无生命的 培养基中繁殖。 A.咳嗽是清除支原体的反应，为特异性 免疫 B.人感染支原体后，体内会产生相应的 抗体 C.青霉素会破坏细胞壁，可治疗支原体 感染 D从结构上分析，可推断支原体比细菌 高等 19.高危型人乳头瘤病毒(HPV)持续感染是 宫颈癌主要病因。目前临床治疗除手术、 放疗外，还采用免疫治疗（通过药物激活 免疫系统来识别和杀伤癌细胞)。下列说 法错误的是 A.高危型人乳头瘤病毒(HPV)属于引起 宫颈癌的病原体 B.宫颈癌细胞能无限增殖，且细胞形态结 构发生显著变化 C.一些激活免疫系统的药物可直接作用于 癌细胞，相当于人体的第一道防线 D.宫颈癌患者免疫监视功能可能出现异 常，未及时识别并清除癌细胞 20.阅读资料，回答问题。 2025年春季，一种非细菌性急性胃肠 炎疾病在某校园内出现，引起该类疾病的 罪魁祸首是一种叫作诺如病毒的微生物。 该病毒属于肠道类病毒，成人与儿童都可 能感染，典型症状为高热、呕吐与拉肚子， 发病初期的症状与流行性感冒类似。学校 向卫生部门及时报告情况的同时，将出现 上述症状的学生及时送医检查和治疗，避 免了该疾病在校园中的蔓延。 诺如病毒主要通过污染的水源、食物 等途径传播。本病免疫期短暂，可反复感 染，但是诺如病毒感染性腹泻通常在1~3 天内好转，大多数人可在一周内完全康复， 而且不留后遗症，所以如果不幸感染诺如 病毒，也不必过于担心。 (1)根据寄生的细胞不同划分，诺如病毒 属于 病毒。病毒的结构简单，由 蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 (2)从感染的病原体类型分析，由诺如病 毒引起的非细菌性肠胃炎属于 (选填“消化道”或“呼吸道”)传染病；从 传染病的三个基本环节来看，患者属于 (3)从传染病的发病原因分析，导致人患 病的诺如病毒称为 。 为了预防诺 如病毒传播，学校提醒同学们近期不吃外 卖，这属于传染病预防措施中的 (4)从免疫学角度分析，当诺如病毒侵入 人体以后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵 抗该病毒的特殊蛋白质，叫作 ,而 诺如病毒属于抗原。 ·21·