专题05 植物生命活动的调节（期中真题汇编，广东专用）高二生物上学期

专题05 植物生命活动的调节 2大高频考点概览 考点01 植物生长素 考点02 其他植物激素 地 城 考点01 植物生长素 一、单选题 1．(24-25高二上·广东东莞常平中学·期中)武汉樱花花芽一般在夏末秋初形成，须经低温处理，休眠状态才被打破，随着早春温度的升高，花芽开始发育，樱花渐次开放，调节过程如图所示 。下列叙述错误的是（　　） A．环境因素调节、植物激素调节和基因表达调控共同完成对植物生长发育的调控 B．环境因素可通过影响基因2的表达促进脱落酸的合成，体现了植物响应环境变化调控基因表达 C．低温一方面抑制脱落酸的产生，另一方面促进赤霉素的合成从而抑制蛋白质1的产生 D．光在植物生命活动过程中，既能为植物提供能量，又能作为调控植物生命活动的信号 【答案】C 【分析】在自然界中，种子萌发、植株生长、开花衰老等，都会受到光的调控；植物向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应；光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。研究发现，植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种，除了光敏色素外，植物体还存在感受蓝光的受体即向光素。 【详解】A、植物生长发育是基因、环境和植物激素等共同调节的结果，A正确； B、环境因素通过影响基因2的表达促进脱落酸的合成，体现了基因对性状的间接控制，即基因控制酶的产生从而控制细胞代谢，进而控制生物体的性状，体现了植物响应环境变化调控基因表达，B正确； C、由图可知，低温一方面抑制脱落酸的产生，另一方面促进赤霉素的合成从而促进蛋白质1的产生，C错误； D、在植物生命活动过程中，光能为植物光合作用提供能量，又能作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，D正确。 故选C。 2．(24-25高二上·广东实验中学·期中)植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（    ） A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素 B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用 C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育 D．植物体内脱落酸可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程 【答案】D 【分析】植物激素是植物产生的由产生部位运输到作用部位的微量有机物。 【详解】A、生长素的产生位置主要是植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子，色氨酸是合成生长素的原料，A正确； B、植物激素都是由产生部位运输到作用部位的，B正确； C、植物激素之间相互协调，互相配合共同影响植物生命活动，调节植物生长发育，C正确； D、脱落酸是信号分子，不是催化剂，催化是酶的作用，D错误。 故选D。 3．(24-25高二上·广东实验中学·期中)用生长素IAA涂抹未授粉的番茄子房能诱导形成无籽果实，而涂抹花柄处却不能。为了进一步研究IAA对果实发育的调节作用，科研人员用IAA和生长素运输抑制剂NAP处理花蕾期的番茄花柄，实验对照及结果如下表所示。下列相关分析错误的是（    ） 组别 A B C D E 花蕾期是否授粉 授粉 未授粉 花柄处是否涂抹NPA/IAA 不涂抹 涂抹NPA 不涂抹 涂抹NPA 涂抹IAA 果实平均重量（g） 4．7 0 0 3.8 0 A．A组促进果实发育的生长素主要来源于发育中的种子 B．B组番茄不能结实的原因可能是子房生长素浓度过高 C．E组番茄不能结实的原因可能是子房内IAA浓度过低 D．该实验证明IAA既能从子房输出，也能向子房输入 【答案】D 【分析】正常情况下，子房发育成种子所需要的生长素来自发育着的种子（胚珠），子房本身也产生少量生长素，若生长素浓度过高，会抑制子房发育，导致不能结实。 【详解】A、A、C组的实验结果说明，授粉后，发育的种子和子房均产生生长素，A组正常授粉有种子，说明该组促进果实发育的生长素主要来源于发育中的种子，A正确； B、B组授粉后，发育的种子和子房均产生生长素，由于NPA阻断生长素由花柄运出，导致子房生长素浓度过高，抑制果实发育 ，B正确； C、E组番茄没有授粉，没有种子产生的生长素，因此，其不能结实的原因可能是子房内IAA浓度过低，导致果实无法发育，C正确； D、该实验中A、B组实验说明子房中的生长素由于不能输出而导致过高抑制了果实的发育，证明IAA能从子房输出，但E组涂抹生长素后却没有发育成果实，说明IAA不能向子房输入，D错误。 故选D。 4．(24-25高二上·广东部分名校·期中)某同学用拟南芥幼苗进行向光性的研究，对拟南芥幼苗的分组、处理及相应结果如表所示。已知拟南芥幼苗的向光性与生长素的分布不均有关。下列结论正确的是（    ）    分组 处理 生长情况 弯曲情况 甲 不切断 正常 弯曲 乙 在①处切断 慢 弯曲 丙 在②处切断 不生长 不弯曲 丁 在③处切断 不生长 不弯曲 A．拟南芥幼苗感受单侧光的部位是结构Ⅰ、Ⅱ B．单侧光使结构Ⅱ向光侧的生长素含量高于背光侧的 C．切断②或切断③导致生长素不能进行非极性运输 D．生长素合成量的大小关系可能为结构Ⅰ>结构Ⅱ>结构Ⅲ 【答案】D 【分析】植物向光性的原因是由于单侧光照射后，生长素发生横向运输，背光侧生长素浓度高于向光侧，导致生长素分布不均匀，背光侧生长速度比向光侧快，因而向光弯曲。 【详解】A、该实验能证明拟南芥幼苗感受单侧光的部位是结构Ⅱ，A错误； B、拟南芥幼苗的向光性与生长素的分布不均有关，单侧光使结构Ⅱ背光侧的生长素含量高于向光侧的，从而出现向光生长，B错误； C、切断②或切断③幼苗都不能生长，说明切断②或切断③导致生长素不能进行极性运输，C错误； D、生长素主要在结构Ⅰ合成，结构Ⅱ和结构Ⅲ的生长素的合成量依次减少，D正确。 故选D。 5．(24-25高二上·广东实验中学·期中)高等植物的向光性主要受蓝光调节。向光素是一种自磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生自磷酸化而被激活。激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素侧向运输，最终使得植物器官不对称生长。下列相关说法正确的是（    ） A．若缺乏向光素，植物无法感受到光的刺激 B．生长素在尖端的侧向运输与细胞膜上运输生长素的载体位置有关 C．植物的向光性体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性 D．向光素与生长素都能引起植物向光生长，两者表现为协同作用 【答案】B 【分析】1、生长素产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 2、生长素分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。 3、运生长素输： （1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输．在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。 （2）横向运输：影响因素--单侧光、重力、离心力。 【详解】A、光敏色素受到红光和远红光照射时结构发生变化，影响细胞核中特定基因的表达而调控植物生长发育，而向光素是一种自磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生自磷酸化，显然缺乏向光素，不会影响植物 感受到红光和远红光的刺激，A错误； B、由题干信息“激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素侧向运输”可知，故生长素在尖端的侧向运输与细胞膜上运输生长素的载体位置有关，B正确； C、植物的向光性体现了生长素低浓度促进生长，没有体现高浓度抑制生长的特性，C错误； D、激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素侧向运输，二者的作用不是协同关系，D错误。 故选B。 6．(24-25高二上·广东实验中学·期中)取某单子叶植物的胚芽鞘（A）和幼根（B）并切除尖端，保持两者的形态学上端在上，实验处理见图甲；图乙表示不同浓度生长素对该植物芽和根的影响曲线。相关叙述正确的是（    ） A．若图甲中A、B的下端都能够检测到生长素，说明生长素只能由形态学上端运输到下端 B．若琼脂块内生长素浓度为图乙b点对应的浓度，A向左弯曲生长，B向右弯曲生长 C．若琼脂块内生长素浓度为图乙d点对应的浓度，AB均向左弯曲生长 D．用含不同生长素浓度的琼脂块处理A，其弯曲生长的程度可能相同 【答案】D 【分析】观察乙图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L。 【详解】A、若图甲中A、B的下端都能够检测到生长素，说明生长素可以由形态学上端运输到下端，但生长素也可以通过韧皮部进行非极性运输，A错误； B、若琼脂块内生长素含量为图乙b点对应的浓度，b点生长素浓度能促进根和芽的生长，A和B均表现为向左弯曲生长，B错误； C、若琼脂块内生长素含量为图乙d点对应的浓度，此时生长素抑制根的生长，促进芽的生长，A向左弯曲生长，B向右弯曲生长，C错误； D、依据生长素浓度作用曲线可知，在最适浓度两侧，可能有两个不同浓度的促进效果相同，故用含不同生长素浓度的琼脂块处理A时，其弯曲生长的程度可能相同，D正确。 故选D。 7．(24-25高二上·广东东莞常平中学·期中)设置对照是生物实验中常用的方法，下列有关对照实验设置错误的是（　　） A．验证金丝雀虉草胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组 B．探索扦插枝条生根的NAA最适浓度的预实验中，需要用蒸馏水处理作对照组 C．验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，对照组注射等量不含甲状腺激素的生理盐水溶液 D．探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中，有氧条件和无氧条件均为实验组 【答案】A 【分析】除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A、验证金丝雀虉草胚芽鞘的感光部位在尖端时，必须是对尖端进行遮光和不遮光处理。切去尖端，可能会导致其他因素影响实验结果，A错误； B、在做探究NAA促进插条生根的最适浓度的预实验中，设定蒸馏水作为对照组，其目的是对照，B正确； C、验证甲状腺激素的作用，自变量是甲状腺激素，对照组应加入不含甲状腺激素的生理盐水，C正确； D、“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验为对比实验，酵母菌在有氧条件下培养与在无氧条件下培养均作为实验组，两组相互对比，D正确。 故选A。 8．(24-25高二上·广东广州第八十九中学·期中)下列有关生长素的合成、分布、运输及生理作用的叙述，不正确的是（    ） A．生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量 B．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀 C．色氨酸是生长素合成的前体物质，推测生长素受体可能位于细胞内 D．某浓度的生长素对芽起抑制作用，则该浓度可能对茎起促进作用 【答案】B 【分析】1、植物激素是对植物生长发育起调节作用的、对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 2、生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 【详解】A、生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中的运输方式是主动运输，因此会消耗能量，A正确； B、胚芽鞘尖端产生生长素，单侧光会影响生长素的分布，使其分布不均匀，但生长素的产生与是否有关无关，B错误； C、色氨酸是生长素合成的前体物质，生长素的化学本质是吲哚乙酸，推测生长素受体可能位于细胞内，C正确； D、芽对生长素的敏感性高于茎，某浓度的生长素对芽起抑制作用，则该浓度的生长素可能对茎起促进作用，D正确。 故选B。 9．(24-25高二上·广东广州第八十九中学·期中)生长素可促进细胞伸长，其原因之一是它可增加细胞壁的可塑性。有一种学说认为，生长素与细胞膜上的受体结合，促进细胞质中的分泌到细胞壁中使其酸化，从而提高某些降解细胞壁的酶（如果胶酶）的活性，使细胞壁松弛，增加细胞壁的可塑性。依据该学说，下列说法正确的是（    ） A．生长素浓度越高，促进细胞伸长的作用越大 B．生长素通过调控降解细胞壁的酶的相关基因表达来影响植物的生理活动 C．同一植物根尖细胞和成熟叶肉细胞的细胞膜上与生长素结合的受体数量几乎相等 D．弯曲生长的幼苗中，背光侧细胞壁的pH比向光侧更接近果胶酶的最适pH 【答案】D 【分析】根据题意分析可知：生长素与细胞膜上的受体结合，促进细胞质中的H+分泌到细胞壁中，使其酸化，可增加某些降解细胞壁的酶（如果胶酶）的活性，使细胞壁松弛，可塑性增加。可见生长快慢的直接原因是提高某些降解细胞壁的酶（如果胶酶）的活性，活性越强，细胞生长越快，反之生长慢。 【详解】A、生长素具有两重性，并不是生长素浓度越高，使细胞伸长的作用越大，A错误； B、根据以上分析：生长素是通过增加某些降解细胞壁的酶（如果胶酶）的活性，使细胞壁松弛，从而使细胞伸长，B错误； C、生长旺盛的部位对生长素比较敏感，该部位细胞膜上能与生长素结合的受体数量较多，成熟部位对生长素比较迟钝，该部位细胞膜上能与生长素结合的受体数量较少，根尖细胞比叶肉细胞生长旺盛，细胞膜上能与生长素结合的受体数量多，C错误； D、在弯曲生长的幼苗中，背光一侧细胞比向光侧生长较快，可知背光一侧细胞的细胞壁中比向光一侧更接近果胶酶的最适pH，D正确。 故选D。 二、非选择题 10．(24-25高二上·广东西浦教育集团外国语高中·期中)甲图表示不同浓度的生长素对根和芽生长的生理作用；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况。回答下列与生长素相关的问题： (1)生长素化学本质是 ，主要合成部位在植物的芽、幼嫩的叶和发育的种子中， 经过一系列反应可转化成生长素。 (2)甲图中，促进芽生长的最适宜生长素浓度为 10-8mol·L－1，此浓度对根生长的效应是 。 (3)乙图中与胚芽鞘的向光弯曲生长机理相同的是 （填“ab”或“cd”）。 (4)丙图中芽①生长的最快是由于 ；②③④中生长素浓度大小关系为 。 【答案】(1) 吲哚乙酸 色氨酸 (2)既不促进也不抑制 (3)cd (4) 顶芽产生的生长素向下运输（向侧芽），顶芽生长素浓度低，促进生长 ②>③>④ 【分析】分析图甲，不同浓度的生长素对根或芽的作用效应不同，同一浓度的生长素对同种植物不同器官的作用效应也不完全相同。分析图乙，水平放置于地面的幼苗，由于受到重力的作用，会使生长素向下运输，所以a、d侧生长素浓度高于b、c侧，根对生长素最敏感，茎对生长素最不敏感，因此根表现为向地生长，茎表现为背地生长。 【详解】（1）生长素主要合成部位在植物的芽、幼嫩的叶和发育的种子中，化学本质是吲哚乙酸，色氨酸经过一系列反应可转化成生长素。 （2）甲图中，促进芽生长的最适宜生长素浓度为10-8mol·L－1，此浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制。 （3）乙图中水平放置于地面的幼苗，由于受到重力的作用，会使生长素向下运输，所以a、d侧生长素浓度高于b、c侧，由于根对生长素最敏感，因此a抑制生长，b促进生长；茎对生长素最不敏感，故cd均是促进生长，且浓度较高的d生长快于c。在单侧光的作用下，生长素由胚芽鞘的向光侧向背光侧运输，背光侧生长素浓度大于向光侧，背光侧生长速度快于向光侧，综合分析，乙图中与胚芽鞘的向光弯曲生长机理相同的是cd。 （4）丙图中芽①生长的最快而出现顶端优势现象，是由于顶芽产生生长素运向侧芽，顶芽生长素浓度低，促进生长，侧芽浓度较高，抑制侧芽生长；②③④中生长素浓度大小关系为②>③>④，因此生长速度④＞③＞②。 11．(24-25高二上·广东东莞常平中学·期中)三碘苯甲酸(TIBA)是人工合成的一种植物生长调节剂，能阻碍生长素在植物体内的运输，抑制植物的顶端生长，促进侧芽的分化和生长。请回答下列相关问题： (1)植物顶端优势现象产生的原因是顶芽处的生长素浓度较 (填“低”或“高”)，生长良好；顶芽产生的生长素通过 形式运输至侧芽，使侧芽生长受抑制。 (2)向顶芽处喷施适宜浓度的TIBA溶液后，其顶端优势现象减弱，侧芽生长增强。研究发现，TIBA可与生长素竞争结合细胞膜上的生长素载体。据此推测，TIBA解除顶端优势的机制可能是 。 (3)为探究TIBA能否抑制植物的向光性，某兴趣小组将长势相同的玉米胚芽鞘均分为两组，实验组喷施一定浓度的TIBA溶液，对照组喷施 ；再将两组幼苗置于 条件下培养，一段时间后观察幼苗的生长情况。 (4)将TIBA应用于农业生产时，人们发现其作用效果较植物激素更稳定，原因可能是 。 【答案】(1) 低 极性运输（或主动运输） (2)因为TIBA与生长素竞争细胞膜上的生长素载体，导致顶芽产生的生长素向侧芽处运输减少，造成侧芽处生长素浓度降低，顶端优势被解除 (3) 等量的蒸馏水（或清水） 单侧光 (4)植物体内没有分解TIBA的酶 【分析】生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。 【详解】（1）在植物体内，顶芽产生的生长素通过主动运输的方式逐渐向下运输，因而顶芽部位生长素含量较低，而在侧芽处的生长素浓度较高。由于侧芽对生长素浓度较敏感，因此侧芽生长受到抑制，植物表现出顶端优势。在胚芽鞘、芽和幼根中，生长素的运输方式为极性运输，极性运输是一种主动运输。 （2）因为TIBA可与生长素竞争结合细胞膜上的生长素载体，导致顶芽产生的生长素向侧芽的运输减少，造成侧芽处生长素浓度降低，侧芽萌发生长，顶端优势被解除。 （3）本实验的目的是探究TIBA能否抑制植物的向光性，因此实验的自变量为有无TIBA，所以实验组喷施一定浓度的TIBA溶液，对照组喷施等量的蒸馏水（或清水）。再将两组幼苗置于单侧光条件下培养一段时间。若两组幼苗均体现向光性生长，说明TIBA不具有抑制向光性的作用，若实验组直立生长，对照组向光弯曲生长，说明TIBA可抑制向光性。 （4）TIBA作为一种植物生长调节剂，由于植物体内没有分解TIBA的酶，所以其作用效果更稳定。 地 城 考点02 其他植物激素 一、单选题 1．(24-25高二上·广东部分名校·期中)芸苔素内酯(BL)是一种植物激素。某实验小组用不同浓度的BL溶液处理芹菜幼苗，一段时间后，测量芹菜幼苗的株高，结果如图所示。下列分析错误的是（    ）    A．施用适量的BL能提高芹菜地上部分的产量 B．BL促进芹菜生长的最适浓度为0.3mg·L-1 C．0.3～0.5mg·L-1的BL对芹菜茎生长的促进作用逐渐减弱 D．BL在植物体内含量较少，发挥的调节作用较为显著 【答案】B 【分析】分析柱形图：芸苔素内酯浓度在0 ~ 0.5mg/L范围内，随着油菜素内酯浓度的升高，植株幼苗的平均株高，先升高后降低，但是都比空白对照组的高度高，因此只有促进作用。 【详解】A、与不施加BL对照组相比，施用适量的BL组幼苗株高均增高，因此施用适量的BL能提高芹菜地上部分的产量，A正确； B、促进芹菜幼苗生长的BL最适浓度在0.2～0.4mg·L-1之间，并不能确定0.3mg·L-1就是最适浓度，需要缩小浓度梯度再做实验，B错误； C、由图可知施加0.3～0.5mg·L-1的BL，芹菜幼苗株高逐渐降低，因此对芹菜茎生长的促进作用逐渐减弱，C正确； D、芸苔素内酯(BL)是一种植物激素，具有微量高效的特点，D正确。 故选B。 2．(24-25高二上·广东东莞常平中学·期中)已知莴苣种子对红光的反应远比红外光敏感，为研究红光与红外光对莴苣种子发芽的影响，对种子进行不同的光照处理后置于暗处，种子的发芽情况如下表所示。根据下表分析，下列说法错误的是（　　） 组别 光照射处理方式 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 组1 红光 发芽 组2 红光→红外光 不发芽 组3 红光→红外光→红光 发芽 组4 红光→红外光→红光→红外光 不发芽 A．红外光抑制莴苣种子发芽，红光促进莴苣种子发芽 B．光敏色素是感知光信号的分子，在植物的分生组织的细胞中含量丰富 C．播种未萌发的莴苣种子，应该用较厚的土壤将其均匀覆盖 D．若组4进行光照处理后置于自然光下，种子会发芽 【答案】C 【分析】分析表格可知，1组和3组均发芽，2组和4组不发芽，可推测莴苣种子发芽与否，与最后一次照射的是红光还是红外光密切相关，最后一次是红光，则会发芽，最后一次是红外光，则不发芽。 【详解】A、组1和组3均发芽，组2和组4不发芽，可推测莴苣种子是否发芽与最后一次照射的是红光还是红外光密切相关，故可知红外光抑制莴苣种子发芽，红光促进莴苣种子发芽，A正确； B、光敏色素是植物接受光信号的一类蛋白质分子，分布在植物的各个部位，其在分生组织的细胞内比较丰富，B正确； C、莴苣种子需要在有红光的条件下才能萌发，用较厚的土壤覆盖使其得不到红光的照射，无红光照射不能萌发，因此不会发芽，C错误； D、自然光包含红光，由于莴苣种子对红光更敏感，因此种子经自然光照处理后均会发芽，D正确。 故选C。 3．(23-24高二上·广东汕头金山中学·期末)层积处理是解除种子休眠的一种有效方法，即在低温条件下将种子埋在湿沙中处理1~3个月，就能有效地解除休眠而使种子提前萌发。在层积处理期间种子中的几种激素会发生如图所示的相应变化。下列分析正确的是（    ）    A．上述过程说明植物的生命活动受多种激素的共同调节 B．各种植物激素变化是导致种子休眠和萌发的根本原因 C．在解除种子休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系 D．层积处理期间种子中脱落酸和细胞分裂素含量下降，赤霉素含量增加 【答案】A 【分析】分析曲线图：图示是种子在层积处理过程中相关激素含量的变化情况，低温处理前的种子中脱落酸的含量较高，细胞分裂素和赤霉素的含量较低，随着时间的推移，脱落酸含量逐渐降低，而赤霉素和细胞分裂素含量逐渐升高，说明脱落酸具有抑制种子萌发的作用，而细胞分裂素和赤霉素能促进种子萌发。 【详解】A、上述过程中种子萌发与三种激素均有关，说明各激素含量的变化说明植物的生命活动受多种激素的共同调节植物的生命活动，A正确； B、种子休眠和萌发过程中各植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果，B错误； C、在种子萌发过程中，赤霉素能促进种子萌发，而脱落酸能抑制种子的萌发，二者之间存在拮抗作用，C错误； D、从图中分析，在层积处理期间种子中的脱落酸含量下降，而赤霉素和细胞分裂素的含量先增加后减少，D错误。 故选A。 4．(24-25高三上·广东部分学校·期中)砂糖橘是重要的经济植物，在不同的生长发育过程中，受到多种激素的共同调控。下列有关叙述正确的是（    ） A．栽植时应注意保持顶端优势，以便增加枝条的数量 B．用适宜浓度的赤霉素处理种子能抑制其发芽 C．喷洒适宜浓度的乙烯利可促进果实的生长发育 D．脱落酸和乙烯均能促进果实脱落 【答案】D 【分析】乙烯可以促进果实成熟；赤霉素可以促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；脱落酸可以抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。 【详解】A、为了增加枝条的数量，需要去除顶端优势，让侧芽生长，A错误； B、赤霉素能促进种子萌发，用适宜浓度的赤霉素处理种子能促进其发芽，B错误； C、乙烯利是乙烯的类似物，能促进果实成熟，不能促进生长发育，C错误； D、乙烯能促进果实成熟脱落，脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落，所以，脱落酸和乙烯均能促进果实脱落，D正确。 故选D。 5．(24-25高二上·广东广州第八十九中学·期中)已知外源油菜素内酯（BL）可促进植株BL基因的表达、为探究喷洒BL在花生幼苗抗盐胁迫过程中的作用。某实验小组进行了相关实验，结果如图所示。下列分析错误的是（　　） A．BL在植株体内含量微少，但具有重要的调节作用 B．喷洒一定量的外源BL有助于促进植物生长 C．盐胁迫可能会对叶绿体的某些结构造成损伤 D．植株BL基因的表达产物不利于植株适应盐胁迫环境 【答案】D 【分析】本实验目的是探究喷洒BL在花生幼苗抗盐胁迫过程中的作用，实验的自变量是BL的有无，因变量是花生幼苗抗盐胁迫程度，据此分析作答。 【详解】A、BL是植物激素，激素在植物体内含量微少，但具有调节作用，A正确； B、据图可知，与对照组相比，BL组干物质所占总物质比例增加，说明喷洒一定量的外源BL有助于促进植物生长，B正确； C、与对照组相比，盐胁迫组的叶绿素含量降低，而叶绿素位于叶绿体的类囊体薄膜上，据此推测盐胁迫可能会对叶绿体的某些结构造成损伤，C正确； D、由题图可知，BL＋盐胁迫组的叶绿素和干物质含量＞盐胁迫组，但BL＋盐胁迫组的MDA＜盐胁迫组，说明植株 BL 基因的表达产物有利于植株适应盐胁迫环境，D错误。 故选D。 6．(24-25高二上·广东西浦教育集团外国语高中·期中)光敏色素B(PHYB)是调控种子萌发的关键光敏色素蛋白，温度信号调控活性PHYB到非活性PHYB的转变速率，从而调控种子的萌发。下列有关叙述错误的是（    ） A．温度可能通过影响酶的活性调控PHYB活性转变速率 B．赤霉素和脱落酸含量比值升高会促进植物种子的萌发 C．PHYB能接收温度信号，为种子的萌发过程提供能量 D．PHYB感受温度信号后，会引起细胞核内基因的选择性表达 【答案】C 【分析】光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 【详解】A、温度信号调控活性PIIYB到非活性PHYB的转变速率，转变过程需要酶的催化，因此温度可能通过影响酶的活性调控PIHYB活性转变的速率，A正确； B、赤霉素能促进种子的萌发，脱落酸会抑制种子的萌发，因此赤霉素和脱落酸的比值升高会促进种子的萌发，B正确； C、PHYB能接收温度信号，但不能为种子的萌发过程提供能量，C错误； D、PHYB感受温度信号后，会进入到细胞核中影响基因表达，在细胞核中发挥调控作用，D正确。 故选C。 二、非选择题 7．(24-25高二上·广东实验中学·期中)植物通过调节激素水平协调自身生长和逆境响应（应对不良环境的系列反应）的关系，研究者对其分子机制进行了探索。 (1)生长素（IAA）具有促进生长的作用，脱落酸（ABA）可提高抗逆性并抑制茎叶生长，两种激素均作为 分子，调节植物生长及逆境响应。 (2)TS基因编码的蛋白（TS）促进IAA的合成。研究发现，拟南芥受到干旱胁迫时，TS基因表达下降，生长减缓。研究者用野生型（WT）和TS基因功能缺失突变株（ts）进行实验，结果如图甲。图甲结果显示，TS基因功能缺失导致 。 (3)为了探究TS影响抗旱性的机制，研究者通过实验，鉴定出一种可与TS结合的酶BG。已知BG催化ABA-葡萄糖苷水解为ABA。提取纯化TS和BG，进行体外酶活性测定，结果如图乙。由实验结果可知TS具有BG活性的作用。为验证该结论，可检测野生型和三种突变株中的ABA含量。请在图丙“（_____）”处补充第三种突变株的类型，并在图中相应位置绘出能证明上述结论的结果。 (4)综合上述信息可知，TS能精细协调生长和逆境响应之间的平衡，使植物适应复杂多变的环境。请在方框中完善干旱条件下TS调节机制模型。 【答案】(1)信息 (2)IAA含量下降，在干旱条件下ts的生存率高于WT (3) (4) 【分析】植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。由人工合成的调节植物生长发育的化学物质被称为植物生长调节剂。 【详解】（1）两种植物激素均作为信息分子，参与调节植物生长及逆境响应。 （2）由图甲可知，TS基因缺失会导致 IAA含量降低，植株生长减缓，同时在干旱条件下，TS基因功能缺失突变株（ts）生存率比正常植株生存率更高。 （3）根据图可知，还需要在图丙中补充TS、BG功能缺失突变株（ts+ bg）实验组，因为TS是通过BG发挥调节功能，所以如果BG无法发挥功能，是否存在TS对实验结果几乎没有影响，该组与bg组结果相同，相应的图为。 （4）由上述信息可知，TS基因能精细协调生长和逆境响应之间的平衡，使植物适应复杂多变的环境。图为。 8．(24-25高二上·广东部分名校·期中)NaC1和PEG6000（不能进入细胞）都能引起渗透胁迫，脱落酸（ABA）是植物响应逆境胁迫的信号分子。用NaC1、PEG6000和ABA分别处理水稻种子，检测R基因的表达量结果如图a。用这三种物质处理野生型水稻种子和R基因缺失突变体水稻种子，检测种子的萌发率，结果如图b。回答下列问题： (1)在水稻植株中，合成ABA的部位主要是 。ABA可促进 ，减少水分散失，从而响应干旱胁迫。 (2)在渗透胁迫条件下，R基因表达量的变化为 。相比于渗透胁迫，用ABA处理后，R基因表达量的变化特点为 。 (3)渗透胁迫和ABA处理会 水稻种子萌发，依据是 。 (4)研究发现，在正常条件或渗透胁迫条件下，R基因缺失突变体水稻种子中ABA的含量均高于野生型水稻种子中的，推测R基因可 ABA的合成。R基因缺失突变体水稻种子中ABA的含量高，原因可能是 。 【答案】(1) 根冠和萎蔫的叶片 气孔关闭 (2) 先增加后减少 短时间内快速升高 (3) 抑制 用这三种物质处理后，野生型和突变体水稻种子的萌发率均低于对照组的 (4) 抑制 R基因突变后，R基因对ABA生物合成的抑制作用解除 【分析】1、脱落酸：（1）合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。 （2）主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。 2、分析图a，与对照组相比，用NaCl、PEG6000和ABA处理的水稻种子中，基因R的相对表达量都先增高后减少，说明NaC1、PEG6000和ABA都可促进基因R的表达，且ABA处理的曲线更快达到峰值，因此R基因表达量的变化为短时间内快速升高。 【详解】（1）在水稻植株中，合成ABA的部位主要是根冠和萎蔫的叶片。ABA可促进气孔关闭，减少水分散失，从而响应干旱胁迫。 （2）根据题意，NaC1和PEG6000（不能进入细胞）都能引起渗透胁迫，由图a可知，经过NaC1和PEG6000处理的水稻种子，R基因表达量的曲线是先上升后下降，因此R基因表达量的变化都是先增加后减少。图a中用ABA处理后，与用NaC1和PEG6000处理的水稻种子相比，图中ABA处理的曲线更快达到峰值，因此R基因表达量的变化为短时间内快速升高。 （3）分析图b，用NaC1、PEG6000和ABA分别处理野生型水稻种子和R基因缺失突变体水稻种子，与对照组相比，渗透胁迫和ABA处理使得野生型和突变体水稻种子的萌发率均低于对照组的，因此渗透胁迫和ABA处理会抑制水稻种子萌发。 （4）在正常条件或渗透胁迫条件下，R基因缺失突变体水稻种子中ABA的含量均高于野生型水稻种子的。野生型水稻种子的R基因正常，突变体水稻种子的R基因不能发挥作用，推测R基因抑制了ABA的合成。R基因突变后，R基因对ABA生物合成的抑制作用解除，因此突变体水稻种子中ABA含量高。 9．(24-25高二上·广东广州第八十九中学·期中)为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。 回答下列问题： (1)在不同波长的光照下，莴苣种子细胞内的 可感知不同的信号刺激，且据图甲、乙分析可知， 光可激活该物质，进而促进种子萌发。 (2)据图可知，红光照射，随着处理时间的延长，莴苣种子萌发率逐渐增加，其原因可能是 。红光处理莴苣种子，比外施赤霉素的种子萌发响应时间 ，可能是红光促进种子细胞内 的表达进而促进种子萌发。 (3)若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理 。若要进一步探究赤霉素促进种子萌发的最适浓度，可在光照条件下，设置 的赤霉素溶液分别处理未萌发的种子。 (4)红光促进种子萌发的机制有一种假说是红光能提高种子对赤霉素的敏感性。研究小组将某赤霉素不敏感型植株分为甲、乙、丙三组，其中甲组红光照射、乙组黑暗处理、丙组黑暗处理并施用适宜浓度的赤霉素，若实验结果为 ，则能证明该假说正确。 【答案】(1) 光敏色素 红 (2) 红光照射后赤霉素含量升高，而赤霉素能促进种子萌发 短 合成赤霉素相关基因/合成赤霉素的酶基因 (3) 低 一系列一定浓度梯度 (4)甲组种子的萌发率大于乙、丙组，而丙组种子的萌发率和乙组相等 【分析】结合图甲与图乙，远红光使种子赤霉素含量下降，进而抑制种子萌发；红光使种子赤霉素含量升高，促进种子萌发。 【详解】（1）在不同波长的光照下，莴苣种子细胞内的光敏色素可感知不同的信号刺激，图甲显示红光能使种子赤霉素含量增加，其机理为红光将光敏色素激活，进而调节相关基因表达，进而促进种子萌发。 （2）据图可知，红光照射后赤霉素含量升高，而赤霉素能促进种子萌发，使莴苣种子萌发率逐渐增加，红光处理莴苣种子，比外施赤霉素的种子萌发响应时间短，可能是红光促进种子细胞内合成赤霉素相关基因的表达进而促进种子萌发。 （3）红光处理促进种子萌发，脱落酸会抑制种子萌发，二者作用相反，所以红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理低，若要进一步探究赤霉素促进种子萌发的最适浓度，可在光照条件下，设置一系列一定浓度梯度的赤霉素溶液分别处理未萌发的种子。 （4）研究小组将某赤霉素不敏感型植株分为甲、乙、丙三组，其中甲组红光照射、乙组黑暗处理、丙组黑暗处理并施用适宜浓度的赤霉素，若实验结果为甲组种子的萌发率大于乙、丙组，而丙组种子的萌发率和乙组相等，说明红光能提高种子对赤霉素的敏感性。 试卷第18页，共18页 试卷第19页，共19页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物生命活动的调节 2大高频考点概览 考点01 植物生长素 考点02 其他植物激素 地 城 考点01 植物生长素 一、单选题 1．(24-25高二上·广东东莞常平中学·期中)武汉樱花花芽一般在夏末秋初形成，须经低温处理，休眠状态才被打破，随着早春温度的升高，花芽开始发育，樱花渐次开放，调节过程如图所示 。下列叙述错误的是（　　） A．环境因素调节、植物激素调节和基因表达调控共同完成对植物生长发育的调控 B．环境因素可通过影响基因2的表达促进脱落酸的合成，体现了植物响应环境变化调控基因表达 C．低温一方面抑制脱落酸的产生，另一方面促进赤霉素的合成从而抑制蛋白质1的产生 D．光在植物生命活动过程中，既能为植物提供能量，又能作为调控植物生命活动的信号 2．(24-25高二上·广东实验中学·期中)植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（    ） A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素 B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用 C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育 D．植物体内脱落酸可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程 3．(24-25高二上·广东实验中学·期中)用生长素IAA涂抹未授粉的番茄子房能诱导形成无籽果实，而涂抹花柄处却不能。为了进一步研究IAA对果实发育的调节作用，科研人员用IAA和生长素运输抑制剂NAP处理花蕾期的番茄花柄，实验对照及结果如下表所示。下列相关分析错误的是（    ） 组别 A B C D E 花蕾期是否授粉 授粉 未授粉 花柄处是否涂抹NPA/IAA 不涂抹 涂抹NPA 不涂抹 涂抹NPA 涂抹IAA 果实平均重量（g） 4．7 0 0 3.8 0 A．A组促进果实发育的生长素主要来源于发育中的种子 B．B组番茄不能结实的原因可能是子房生长素浓度过高 C．E组番茄不能结实的原因可能是子房内IAA浓度过低 D．该实验证明IAA既能从子房输出，也能向子房输入 4．(24-25高二上·广东部分名校·期中)某同学用拟南芥幼苗进行向光性的研究，对拟南芥幼苗的分组、处理及相应结果如表所示。已知拟南芥幼苗的向光性与生长素的分布不均有关。下列结论正确的是（    ）    分组 处理 生长情况 弯曲情况 甲 不切断 正常 弯曲 乙 在①处切断 慢 弯曲 丙 在②处切断 不生长 不弯曲 丁 在③处切断 不生长 不弯曲 A．拟南芥幼苗感受单侧光的部位是结构Ⅰ、Ⅱ B．单侧光使结构Ⅱ向光侧的生长素含量高于背光侧的 C．切断②或切断③导致生长素不能进行非极性运输 D．生长素合成量的大小关系可能为结构Ⅰ>结构Ⅱ>结构Ⅲ 5．(24-25高二上·广东实验中学·期中)高等植物的向光性主要受蓝光调节。向光素是一种自磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生自磷酸化而被激活。激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素侧向运输，最终使得植物器官不对称生长。下列相关说法正确的是（    ） A．若缺乏向光素，植物无法感受到光的刺激 B．生长素在尖端的侧向运输与细胞膜上运输生长素的载体位置有关 C．植物的向光性体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性 D．向光素与生长素都能引起植物向光生长，两者表现为协同作用 6．(24-25高二上·广东实验中学·期中)取某单子叶植物的胚芽鞘（A）和幼根（B）并切除尖端，保持两者的形态学上端在上，实验处理见图甲；图乙表示不同浓度生长素对该植物芽和根的影响曲线。相关叙述正确的是（    ） A．若图甲中A、B的下端都能够检测到生长素，说明生长素只能由形态学上端运输到下端 B．若琼脂块内生长素浓度为图乙b点对应的浓度，A向左弯曲生长，B向右弯曲生长 C．若琼脂块内生长素浓度为图乙d点对应的浓度，AB均向左弯曲生长 D．用含不同生长素浓度的琼脂块处理A，其弯曲生长的程度可能相同 7．(24-25高二上·广东东莞常平中学·期中)设置对照是生物实验中常用的方法，下列有关对照实验设置错误的是（　　） A．验证金丝雀虉草胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组 B．探索扦插枝条生根的NAA最适浓度的预实验中，需要用蒸馏水处理作对照组 C．验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，对照组注射等量不含甲状腺激素的生理盐水溶液 D．探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中，有氧条件和无氧条件均为实验组 8．(24-25高二上·广东广州第八十九中学·期中)下列有关生长素的合成、分布、运输及生理作用的叙述，不正确的是（    ） A．生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量 B．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀 C．色氨酸是生长素合成的前体物质，推测生长素受体可能位于细胞内 D．某浓度的生长素对芽起抑制作用，则该浓度可能对茎起促进作用 9．(24-25高二上·广东广州第八十九中学·期中)生长素可促进细胞伸长，其原因之一是它可增加细胞壁的可塑性。有一种学说认为，生长素与细胞膜上的受体结合，促进细胞质中的分泌到细胞壁中使其酸化，从而提高某些降解细胞壁的酶（如果胶酶）的活性，使细胞壁松弛，增加细胞壁的可塑性。依据该学说，下列说法正确的是（    ） A．生长素浓度越高，促进细胞伸长的作用越大 B．生长素通过调控降解细胞壁的酶的相关基因表达来影响植物的生理活动 C．同一植物根尖细胞和成熟叶肉细胞的细胞膜上与生长素结合的受体数量几乎相等 D．弯曲生长的幼苗中，背光侧细胞壁的pH比向光侧更接近果胶酶的最适pH 二、非选择题 10．(24-25高二上·广东西浦教育集团外国语高中·期中)甲图表示不同浓度的生长素对根和芽生长的生理作用；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况。回答下列与生长素相关的问题： (1)生长素化学本质是 ，主要合成部位在植物的芽、幼嫩的叶和发育的种子中， 经过一系列反应可转化成生长素。 (2)甲图中，促进芽生长的最适宜生长素浓度为 10-8mol·L－1，此浓度对根生长的效应是 。 (3)乙图中与胚芽鞘的向光弯曲生长机理相同的是 （填“ab”或“cd”）。 (4)丙图中芽①生长的最快是由于 ；②③④中生长素浓度大小关系为 。 11．(24-25高二上·广东东莞常平中学·期中)三碘苯甲酸(TIBA)是人工合成的一种植物生长调节剂，能阻碍生长素在植物体内的运输，抑制植物的顶端生长，促进侧芽的分化和生长。请回答下列相关问题： (1)植物顶端优势现象产生的原因是顶芽处的生长素浓度较 (填“低”或“高”)，生长良好；顶芽产生的生长素通过 形式运输至侧芽，使侧芽生长受抑制。 (2)向顶芽处喷施适宜浓度的TIBA溶液后，其顶端优势现象减弱，侧芽生长增强。研究发现，TIBA可与生长素竞争结合细胞膜上的生长素载体。据此推测，TIBA解除顶端优势的机制可能是 。 (3)为探究TIBA能否抑制植物的向光性，某兴趣小组将长势相同的玉米胚芽鞘均分为两组，实验组喷施一定浓度的TIBA溶液，对照组喷施 ；再将两组幼苗置于 条件下培养，一段时间后观察幼苗的生长情况。 (4)将TIBA应用于农业生产时，人们发现其作用效果较植物激素更稳定，原因可能是 。 地 城 考点02 其他植物激素 一、单选题 1．(24-25高二上·广东部分名校·期中)芸苔素内酯(BL)是一种植物激素。某实验小组用不同浓度的BL溶液处理芹菜幼苗，一段时间后，测量芹菜幼苗的株高，结果如图所示。下列分析错误的是（    ）    A．施用适量的BL能提高芹菜地上部分的产量 B．BL促进芹菜生长的最适浓度为0.3mg·L-1 C．0.3～0.5mg·L-1的BL对芹菜茎生长的促进作用逐渐减弱 D．BL在植物体内含量较少，发挥的调节作用较为显著 2．(24-25高二上·广东东莞常平中学·期中)已知莴苣种子对红光的反应远比红外光敏感，为研究红光与红外光对莴苣种子发芽的影响，对种子进行不同的光照处理后置于暗处，种子的发芽情况如下表所示。根据下表分析，下列说法错误的是（　　） 组别 光照射处理方式 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 组1 红光 发芽 组2 红光→红外光 不发芽 组3 红光→红外光→红光 发芽 组4 红光→红外光→红光→红外光 不发芽 A．红外光抑制莴苣种子发芽，红光促进莴苣种子发芽 B．光敏色素是感知光信号的分子，在植物的分生组织的细胞中含量丰富 C．播种未萌发的莴苣种子，应该用较厚的土壤将其均匀覆盖 D．若组4进行光照处理后置于自然光下，种子会发芽 3．(23-24高二上·广东汕头金山中学·期末)层积处理是解除种子休眠的一种有效方法，即在低温条件下将种子埋在湿沙中处理1~3个月，就能有效地解除休眠而使种子提前萌发。在层积处理期间种子中的几种激素会发生如图所示的相应变化。下列分析正确的是（    ）    A．上述过程说明植物的生命活动受多种激素的共同调节 B．各种植物激素变化是导致种子休眠和萌发的根本原因 C．在解除种子休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系 D．层积处理期间种子中脱落酸和细胞分裂素含量下降，赤霉素含量增加 4．(24-25高三上·广东部分学校·期中)砂糖橘是重要的经济植物，在不同的生长发育过程中，受到多种激素的共同调控。下列有关叙述正确的是（    ） A．栽植时应注意保持顶端优势，以便增加枝条的数量 B．用适宜浓度的赤霉素处理种子能抑制其发芽 C．喷洒适宜浓度的乙烯利可促进果实的生长发育 D．脱落酸和乙烯均能促进果实脱落 5．(24-25高二上·广东广州第八十九中学·期中)已知外源油菜素内酯（BL）可促进植株BL基因的表达、为探究喷洒BL在花生幼苗抗盐胁迫过程中的作用。某实验小组进行了相关实验，结果如图所示。下列分析错误的是（　　） A．BL在植株体内含量微少，但具有重要的调节作用 B．喷洒一定量的外源BL有助于促进植物生长 C．盐胁迫可能会对叶绿体的某些结构造成损伤 D．植株BL基因的表达产物不利于植株适应盐胁迫环境 6．(24-25高二上·广东西浦教育集团外国语高中·期中)光敏色素B(PHYB)是调控种子萌发的关键光敏色素蛋白，温度信号调控活性PHYB到非活性PHYB的转变速率，从而调控种子的萌发。下列有关叙述错误的是（    ） A．温度可能通过影响酶的活性调控PHYB活性转变速率 B．赤霉素和脱落酸含量比值升高会促进植物种子的萌发 C．PHYB能接收温度信号，为种子的萌发过程提供能量 D．PHYB感受温度信号后，会引起细胞核内基因的选择性表达 二、非选择题 7．(24-25高二上·广东实验中学·期中)植物通过调节激素水平协调自身生长和逆境响应（应对不良环境的系列反应）的关系，研究者对其分子机制进行了探索。 (1)生长素（IAA）具有促进生长的作用，脱落酸（ABA）可提高抗逆性并抑制茎叶生长，两种激素均作为 分子，调节植物生长及逆境响应。 (2)TS基因编码的蛋白（TS）促进IAA的合成。研究发现，拟南芥受到干旱胁迫时，TS基因表达下降，生长减缓。研究者用野生型（WT）和TS基因功能缺失突变株（ts）进行实验，结果如图甲。图甲结果显示，TS基因功能缺失导致 。 (3)为了探究TS影响抗旱性的机制，研究者通过实验，鉴定出一种可与TS结合的酶BG。已知BG催化ABA-葡萄糖苷水解为ABA。提取纯化TS和BG，进行体外酶活性测定，结果如图乙。由实验结果可知TS具有BG活性的作用。为验证该结论，可检测野生型和三种突变株中的ABA含量。请在图丙“（_____）”处补充第三种突变株的类型，并在图中相应位置绘出能证明上述结论的结果。 (4)综合上述信息可知，TS能精细协调生长和逆境响应之间的平衡，使植物适应复杂多变的环境。请在方框中完善干旱条件下TS调节机制模型。 8．(24-25高二上·广东部分名校·期中)NaC1和PEG6000（不能进入细胞）都能引起渗透胁迫，脱落酸（ABA）是植物响应逆境胁迫的信号分子。用NaC1、PEG6000和ABA分别处理水稻种子，检测R基因的表达量结果如图a。用这三种物质处理野生型水稻种子和R基因缺失突变体水稻种子，检测种子的萌发率，结果如图b。回答下列问题： (1)在水稻植株中，合成ABA的部位主要是 。ABA可促进 ，减少水分散失，从而响应干旱胁迫。 (2)在渗透胁迫条件下，R基因表达量的变化为 。相比于渗透胁迫，用ABA处理后，R基因表达量的变化特点为 。 (3)渗透胁迫和ABA处理会 水稻种子萌发，依据是 。 (4)研究发现，在正常条件或渗透胁迫条件下，R基因缺失突变体水稻种子中ABA的含量均高于野生型水稻种子中的，推测R基因可 ABA的合成。R基因缺失突变体水稻种子中ABA的含量高，原因可能是 。 9．(24-25高二上·广东广州第八十九中学·期中)为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。 回答下列问题： (1)在不同波长的光照下，莴苣种子细胞内的 可感知不同的信号刺激，且据图甲、乙分析可知， 光可激活该物质，进而促进种子萌发。 (2)据图可知，红光照射，随着处理时间的延长，莴苣种子萌发率逐渐增加，其原因可能是 。红光处理莴苣种子，比外施赤霉素的种子萌发响应时间 ，可能是红光促进种子细胞内 的表达进而促进种子萌发。 (3)若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理 。若要进一步探究赤霉素促进种子萌发的最适浓度，可在光照条件下，设置 的赤霉素溶液分别处理未萌发的种子。 (4)红光促进种子萌发的机制有一种假说是红光能提高种子对赤霉素的敏感性。研究小组将某赤霉素不敏感型植株分为甲、乙、丙三组，其中甲组红光照射、乙组黑暗处理、丙组黑暗处理并施用适宜浓度的赤霉素，若实验结果为 ，则能证明该假说正确。 试卷第10页，共10页 试卷第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $