专题02 选择题（期中专项训练）四年级道德与法治上学期（统编版五四制）

专题02 选择题（期中专项训练） 四年级道德与法治上学期（统编版-五四制） 1.家风是社会风气的重要组成部分，优秀的家风能引领良好的社会风气。下列属于家风宣传活动的有（ ）。 ①家风演讲  ②制作家风宣传板报  ③展示优秀家训  ④网络传递家书 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ 2.学校要举办班级合唱比赛。小明的班级想要取得好成绩，需要（ ）。 A．听班主任的话，让干什么就干什么 B．音乐委员要想出全班满意的办法 C．全体同学要合作分工，共同参与 3.下列选项是班级间公平竞争的是（ ）。 ①为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。 ②摄影比赛时为了让班级取得好成绩，使用家长的作品参赛。 ③上学期，三班和我们班进行了一场知识竞赛活动，双方都进行了充分的准备。 ④卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。 A．①③ B．②③ C．①④ 4.班规是班集体共同作出的决定，我们应该（ ）。 A．当成摆设 B．不同意就不执行 C．自觉遵守 5.制订班规要注意什么（ ）。 A．针对班级中存在的问题制订 B．不需要有奖罚措施 C．要事无巨细、面面俱到 6.有关制订班规，合理的是（ ）。 ①班规由老师一个人制订。 ②班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。 ③班规的内容必须事无巨细、面面俱到。 ④针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 ⑤要有纠正违反班规行为的办法。 ⑥要有班规修改办法。 A．②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥ C.②④⑤⑥ 7.东东针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（ ）。 ①在我们班，人人都有自己的岗位 ②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任 ③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助 ④同学们参加集体活动的积极性不高 ⑤同学们都爱学习 A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．①② 8.以下对班徽作用的说法正确的是（ ）。 ①班徽是一个班级的标志 ②是班集体的象征 ③代表了一个班的奋斗目标 ④班徽可有可无 A．①④ B．①②③ C．①② 9.下列家风属于家国情怀的是（ ）。 ①林觉民的《与妻书》 ②聂荣臻写给父母的家书 ③静以修身，俭以养德 ④一粥一饭，当思来处不易 A．①②③④ B．①② C．①④ 10.小高的父亲遭遇车祸，几乎成了植物人，90后小高承担起照顾父亲的重任，她用无微不至的照料诠释了（ ）这一传统美德。 A．勤奋上进 B．百善孝为先 C．助人为乐 11.下列不属于优秀家风的是（ ）。 A．当天的事，当天做，不拖拉 B．助人为乐 C．教育孩子不能吃亏，谁打你，你就要打回去 12.为家庭尽责，我们不可以（ ）。 A．空闲时间，主动帮父母收拾房间 B．我们还小，不用为家庭尽责 C．父母做饭时，帮父母择菜 13.俊希的爸爸上夜班夜里很晚才回家，下列说法恰当的是（ ）。 A．俊希觉得爸爸每天回家时他都已经睡了，爸爸根本就不关心他 B．俊希觉得爸爸没时间管他，他终于可以痛痛快快地玩网络游戏了 C．俊希吃完饭就帮妈妈做家务，爸爸回到家时家里总是干干净净的 14.小明想自己保管压岁钱，可是妈妈不同意。小明认为妈妈也是怕自己乱花就接受了妈妈的建议，小明的做法属于（     ）。 A．换位思考 B．一味接受 C．不敢表达 15.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，我们应该（ ）。 A．按照约定坚持做 B．偶尔做一做 C．想起来才做 16.以下几种做法中正确的是（ ）。 A．妈妈，我自己洗袜子吧 B．爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了 C．妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学 17.下列行为中是在给父母添麻烦的是（ ）。 A．把学习用品都带齐，不让父母给我送 B．不吃过凉、过辣的食物 C．在同学家玩到天黑 18.下列对父母唠叨的认识中正确的是（ ）。 A．父母的唠叨是对我们的不信任 B．我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关爱 C．父母的唠叨是出于对我们的爱，我们要理解他们的良苦用心 19.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规可以让（ ）。 ①班级生活健康有序        ②同学们能愉快、安全地学习 ③同学们有组织地进行班级活动   ④班级杂乱无章 A．③④ B．②③④ C．①②③ 20.有关班规说法正确的是（ ）。 A．我们班的班规是由老师一个人制订的 B．我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的 C．班规的制订是一件很简单的事情。 21.（ ）是一个班级标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 A．班牌 B．班规 C．班徽 22.自立自强，方能悦亲。作为子女，怎样做才是对家人最大的精神安慰？（     ） ①努力学习②练就本领③掌握知识④吃喝玩乐，游手好闲 A．③④ B．②③④ C．①②③ 23.主动与家人交流，能增进相互的了解和理解。我们可以主动与家人（     ）。 ①聊一聊自己的朋友 ②说一说自己的班级 ③谈一谈自己的烦恼和愿望 A．③④ B．①② C．①②③ 24.与父母沟通需要技巧，下列属于沟通技巧的是（     ）。 ①留心观察父母的状况 ②细心听父母的想法 ③用心讲自己的情况    ④不顶嘴，放慢语速耐心说自己的想法 A．①②③④ B．①② C．①④ 25.下列选项哪些不是我们力所能及的家务活（ ）。 A．吃完饭后，擦桌子、洗碗 B．可以洗小件衣服，叠叠被子 C．家里停电了，可以查修电路 26.如果父母不让我们做家务，我们应该（ ）。 A．耐心说服爸爸妈妈，得到做家务的权利 B．和父母赌气，不理他们 C．听父母的话，不让做就不做了 27.下列不是家务小妙招的是（ ）。 A．扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫； B．把刷好的白球鞋表面用卫生纸包好后在阳光下晒干； C．发现油锅着火赶快用水浇； 28.妈妈让小勇学习自己整理书桌，小勇可以通过（ ）这些方法来完成。 A．仔细观察别人做 B．问询大人怎么做 C．让爷爷奶奶帮着做 29.下列选项中哪些是我们力所能及的家务活？（ ） ①吃完饭擦桌子 ②可以洗小件衣服，叠被子 ③家里停电，检修电路 ④可以扫地、拖地 ⑤可以换灯泡 A．①②⑤ B．①②④ C．①③④ 30.做家务的好处有很多，以下不属于做家务好处的是（ ）。 A．有助于形成良好的劳动态度 B．可以增进对父母的理解 C．可以提高自己的情商 31.下列（ ）行为是在为父母添麻烦。 A．上学时把学习用品带齐，不让父母给我送 B．不吃过凉、过辣的食物 C．在同学家玩到天黑也不回家 32.父母朝九晚五总在忙碌，为了少给父母添麻烦，我可以（ ）。 ①多吃零食，只吃自己喜欢吃的     ②玩耍时，注意安全，不让父母担心 ③放学早点回家，又快又好地把作业做完 ④保管好自己的生活用品和学习用品，不丢三落四 A．②③④ B．①②③ C．①③④ 参考答案 1．C 【解析】①家风演讲，正确； ②制作家风宣传板报，正确； ③展示优秀家训，正确； ④网络传递家书，正确； 所以属于家风宣传活动的有①②③④。 故选：C 2．C 【解析】选项A听班主任的话，让干什么就干什么，不正确，要想取得好成绩，需要全班同学齐心合力，而不是只听班主任的。 选项B音乐委员要想出全班满意的办法，不正确，这不是一个人的事情，大家要分工合作，齐心协力。 选项C全体同学要合作分工，共同参与，正确。 故选：C 3．A 【解析】①为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习，正确，靠自身努力争取好成绩，是公平竞争； ②摄影比赛时为了让班级取得好成绩，使用家长的作品参赛，不正确，这是作弊行为，违背公平竞争原则； ③上学期，三班和我们班进行了一场知识竞赛活动，双方都进行了充分的准备，正确，双方凭自身努力参与，是公平竞争； ④卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑，不正确，通过不正当手段获取好结果，破坏公平。 符合题干的是①③。 故选：A 4．C 【解析】大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。 故选：C 5．A 【解析】选项A针对班级中存在的问题制订，正确。 选项B不需要有奖罚措施，不正确，一定要有奖罚措施。 选项C要事无巨细、面面俱到，不正确，不用事无巨细，应该有针对性。 故选：A 6．C 【解析】①班规由老师一个人制订，不正确，我们都是班级的主人，每个人都应参与班规制订。 ②班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的，正确。 ③班规的内容必须事无巨细、面面俱到，不正确，班规的制订，可能会有不完善的地方，可以进行修改。 ④针对班级中存在的问题，提出班规的内容，正确。 ⑤要有纠正违反班规行为的办法，正确。 ⑥要有班规修改办法，正确。 符合题意的有②④⑤⑥。 故选：C。 7．B 【解析】本题旨在考查识记辨认能力。 ① 人人都有自己的岗位，这表明班级分工明确，每个人都能参与班级事务，培养责任感和归属感，是优点； ② 建立了“干部轮流”制，这体现了公平性，让每位同学都能体验不同岗位，学会承担责任和合作，是优点； ③ 地上脏了没有人清扫，遇到困难没有同学相助，这描述了班级成员缺乏自觉性和互助精神，是缺点，不是优点； ④ 参加集体活动的积极性不高，这反映了班级凝聚力不足，是缺点，不是优点； ⑤ 同学们都爱学习，这表现出积极的学习态度和良好的班级氛围，是优点。 因此，属于有点的有①②⑤。 故选：B 8．B 【解析】①班徽是一个班级的标志，正确； ②是班集体的象征，正确； ③代表了一个班的奋斗目标，正确； ④班徽可有可无，不正确，班徽能增强集体荣誉感和凝聚力，是班级文化建设的重要部分，并非可有可无。 符合题意的有：①②③。 故选：B 9．B 【解析】①林觉民的《与妻书》，体现为了国家、民族大义，舍小家为大家的家国情怀； ②聂荣臻写给父母的家书，体现对国家命运的关注、为国家奋斗等家国情怀相关内容； ③静以修身，俭以养德，主要强调个人修养、品德培养，侧重于个人层面，不属于家国情怀 ④一粥一饭，当思来处不易，重点在倡导珍惜粮食，属于家庭生活节俭方面的家风，和家国情怀关联小。 符合题干的是①②。 故选：B 10．B 【解析】选项A勤奋上进，不正确，指努力学习和工作，题干未涉及小高在学业或事业上的表现。 选项B百善孝为先，正确。 选项C助人为乐，不正确，指帮助他人（如同学、陌生人），但小高照顾的是自己的父亲，属于家庭责任，并非一般意义上的助人。 故选：B 11．C 【解析】选项A当天的事，当天做，不拖拉，正确，是积极的时间管理和做事态度，属于优秀家风。 选项B助人为乐，正确，体现了良好的道德品质，属于优秀家风。 选项C教育孩子不能吃亏，谁打你，你就要打回去，不正确，这种以暴制暴的观念是错误的，不利于孩子正确价值观和人际交往的培养，不属于优秀家风。 故选：C 12．B 【解析】选项A空闲时间，主动帮父母收拾房间，正确，是主动为家庭付出、尽责的表现。 选项B我们还小，不用为家庭尽责，不正确，即便年纪小，也能做些力所能及的事为家庭尽责。 选项C父母做饭时，帮父母择菜，正确，是为家庭尽责的行为。 故选：B 13．C 【解析】选项A俊希觉得爸爸每天回家时他都已经睡了，爸爸根本就不关心他，不正确，爸爸上夜班很晚回家是为了家庭 ，不是不关心俊希。 选项B俊希觉得爸爸没时间管他，他终于可以痛痛快快地玩网络游戏了，不正确，爸爸没时间管不是放纵自己玩网络游戏的理由，要学会自律。 选项C俊希吃完饭就帮妈妈做家务，爸爸回到家时家里总是干干净净的，正确，这是理解爸爸辛苦、分担家庭责任的正确做法。 故选：C 14．A 【解析】选项A换位思考，正确，小明能站在妈妈的角度，理解妈妈不同意自己保管压岁钱是担心乱花，通过理解他人意图做出接受建议的决定，属于换位思考。 选项B一味接受，不正确，一味接受 强调不思考、盲目听从，而小明是理解妈妈出发点后接受，并非盲目。 选项C不敢表达，题干未体现小明不敢表达自己的想法，他是主动理解妈妈后接受建议。 故选：A 15．A 【解析】选项A按照约定坚持做，正确，体现了承担家庭责任需要持续、稳定，不能仅凭一时兴起。 选项B偶尔做一做，不正确，无法真正承担起家庭责任，不能体现出应有的担当。 选项C想起来才做，不正确，具有随意性，不能持续为家庭尽责。 故选：A 16．A 【解析】父母每天都很辛苦，我们要让父母少操心。 选项A妈妈，我自己洗袜子吧，正确。 选项B爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了，不正确，我们要为父母多想想，自己能做的事自己来完成。 选项C妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学，不正确，父母很辛苦，我们应该学会自己的事情自己做，少让他们为我们操心。 故选：A 17．C 【解析】选项A把学习用品都带齐，不让父母给我送，正确，是不给父母添麻烦的行为，不符合题意。 选项B不吃过凉、过辣的食物，正确，不符合题意。 选项C在同学家玩到天黑，不正确，去同学家玩要早点回来，以免父母担心，符合题意。 故选：C 18．C 【解析】选项A父母的唠叨是对我们的不信任，不正确，父母的唠叨通常不是不信任，而是出于关心和爱护。 选项B我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关爱，不正确，无论我们多大年龄，父母的叮嘱和关爱都是重要的。唠叨是父母表达爱的一种方式，我们不应该拒绝或忽视它。即使长大了，我们也需要父母的指导和支持。 选项C父母的唠叨是出于对我们的爱，我们要理解他们的良苦用心，正确。 故选：C 19．C 【解析】①班级生活健康有序，正确； ②同学们能愉快、安全地学习，正确； ③同学们有组织地进行班级活动，正确； ④班级杂乱无章，错误；班规让班级生活健康有序； 所以班规可以让①②③。 故选：C 20．B 【解析】选项A我们班的班规是由老师一个人制订的，错误；班规不是由老师一个人决定的，而是由老师带领全班同学共同制订的； 选项B我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的，正确； 选项C班规的制订是一件很简单的事情，错误；班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法； 故选：B 21．C 【解析】班级是我们共同成长和学习的地方。班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 故选：C。 22．C 【解析】自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。 所以对家人最大的精神安慰的做法有①②③。 故选：C 23．C 【解析】①聊一聊自己的朋友，正确； ②说一说自己的班级，正确； ③谈一谈自己的烦恼和愿望，正确； 所以我们可以主动与家人①②③。 故选：C 24．A 【解析】①留心观察父母的状况，属于沟通技巧，符合题干要求； ②细心听父母的想法，属于沟通技巧，符合题干要求； ③用心讲自己的情况，属于沟通技巧，符合题干要求； ④不顶嘴，放慢语速耐心说自己的想法，属于沟通技巧，符合题干要求； 所以属于沟通技巧的是①②③④。 故选：A 25．C 【解析】选项A吃完饭后，擦桌子、洗碗，是力所能及的家务活，不符合题意； 选项B可以洗小件衣服，叠叠被子，是力所能及的家务活，不符合题意； 选项C家里停电了，可以查修电路，很危险，不是我们力所能及的家务活，符合题意。 故选：C 26．A 【解析】选项A耐心说服爸爸妈妈，得到做家务活的权利，正确； 选项B和父母赌气，不理他们，错误；要学会体谅父母。 选项C听父母的话，不让做就不做了，错误；我们要运用技巧和服务谈判。 故选：A 27．C 【解析】选项A扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫，属于做家务的小妙招；与题干要求不符； 选项B把刷好的白球鞋表面用卫生纸包好后在阳光下晒干，属于做家务的小妙招；与题干要求不符； 选项C发现油锅着火赶快用水浇，不属于做家务的小妙招；应该用锅盖盖灭，符合题干要求。 故选：C 28．C 【解析】选项A仔细观察别人做，正确；不符合题意； 选项B问询大人怎么做，正确；不符合题意； 选项C让爷爷奶奶帮着做，错误；我们应该自己独立完成，不能让爷爷奶奶帮着做，符合题意。 故选：C 29．B 【解析】①吃完饭擦桌子，正确； ②可以洗小件衣服，叠被子，正确； ③家里停电，检修电路，错误；我们年龄还小，不具备检修电路的本领，容易发生危险； ④可以扫地、拖地，正确； ⑤可以换灯泡，错误；容易触电，很危险，不适合我们做； 所以我们力所能及的家务活有①②④。 故选：B 30．C 【解析】选项A有助于形成良好的劳动态度，属于做家务的好处，与题干要求不符； 选项B可以增进对父母的理解，属于做家务的好处，与题干要求不符； 选项C可以提高自己的情商，不属于做家务的好处，符合题干要求。 故选：C 31．C 【解析】选项A上学时把学习用品带齐，不让父母给我送，正确的做法，不符合题意；   选项B不吃过凉、过辣的食物，正确的做法，不符合题意；   选项C在同学家玩到天黑也不回家，错误，给父母添麻烦，符合题意；   故选：C。   32．A 【解析】①多吃零食，只吃自己喜欢吃的，错误；不能挑食，要注意营养均衡； ②玩耍时，注意安全，不让父母担心，正确； ③放学早点回家，又快又好地把作业做完，正确； ④保管好自己的生活用品和学习用品，不丢三落四，正确； 所以我可以②③④。 故选：A 1 学科网（北京）股份有限公司 $