第4单元 第7章 2.人体的三道防线(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级生物上册同步备课(人教版2024)

2025-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 免疫与免疫规划
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.93 MB
发布时间 2025-09-28
更新时间 2025-09-28
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54113508.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优翼 优图 2025秋季学期 《学练优》·八年级生物(人教) 优翼 第二节 免疫与免疫规划 第1课时 人体的三道防线 快速对答案 优 提示:点击 进入习题讲评 (1)黏膜 (2)抑菌 杀菌 病原体 2(1)吞噬 (2)细胞壁 抗菌 消炎 吞噬 3(1)免疫器官 (2)抗体 抗原 (3)①病原体 淋巴细胞 蛋白质 ②抗体 2¥ 特定三 优翼 1C2C3C4C5D 6A7A 8(1)抗体 特异性免疫 (2)会 (3)对照 (4)鸡的数量太少,实验偶然性较大 9A 优翼 y 新知梳理 一、人体的三道防线 1.第一道防线 (1)组成:皮肤和 (2)功能:它们能够阻挡大多数病原体侵入人体,还能分泌 和 物质。呼吸道黏膜表面分泌物及其上的纤毛均有助 于清除吸附的 或脏物。 返回 优留 2.第二道防线 (1)组成:体液中的杀菌物质和 细胞。 (2)功能:溶菌酶能破坏许多种病菌的 ,使病菌裂解,具有 等作用;分布在多种组织、器官中的 细胞可以吞噬病菌、衰老的细胞等。 3.第三道防线 (1)组成: 和免疫细胞。 (2)功能:产生 ,清除 ;或使病原体失去致病能力。 (3)抗体与抗原→抗体与抗原结合,促进吞噬细胞的吞噬作用 ①抗体:侵入人体的 会刺激 ,其可以产生 一种抵抗该病原体的特殊 。→抗体存留的时间不同 ②抗原:引起人体产生 的物质。 返回 优留 二、非特异性免疫和特异性免疫 1.非特异性免疫(先天免疫):生来就有,不是针对某种特定的病原体, 而是防御多种病原体的防御机制。第 道防线属于非特异 性免疫。 2.特异性免疫(获得性免疫):出生以后逐渐形成的后天防御屏障,主要 针对 的病原体或异物起作用,因而具有特异性。第 道防线属于特异性免疫。 A 学习理解 返回 优留 1.新教材图片变式对下列四幅图的描述错误的是 aabbpopboaobo9 图一 图二 图三 图四 A.图一表示呼吸道纤毛的清扫作用 B.图二表示溶菌酶的抑菌和杀菌作用 C.图三表示抗原与抗体的结合 D.图四表示吞噬细胞的作用 返回 优留 2.(2024·湖南)人体内的溶菌酶能破坏细菌的 细胞壁,这说明溶菌酶可以 A.产生抗体 B.识别肿瘤细胞 C.杀灭细菌 D.吞噬衰老细胞 返回 优留 3.(2024·重庆)对刚出生的婴儿接种卡介苗可 预防结核病,卡介苗属于 ) A.传染源 B.传播途径 C.抗原 D.抗体 返回

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