第4单元 第6章 5.非条件反射和条件反射(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级生物上册同步备课(人教版2024)

2025-09-27
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 神经调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.23 MB
发布时间 2025-09-27
更新时间 2025-09-27
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54113501.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

初中生物学课件聚焦非条件反射和条件反射核心知识点,通过生活实例与经典实验导入,联系反射弧基础,以表格比较、分层习题(学习理解、应用实践、迁移创新)构建学习支架,梳理知识脉络。 该资料特色在于融合新教材素材(如“望梅止渴”案例)与综合实践(看手机对反应速度影响实验),培养科学思维与探究实践能力,渗透健康意识,助力学生理论联系实际,教师可借助分层习题提升教学效率。

内容正文:

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·八年级生物(人教) 优翼 第3课时 非条件反射和条件反射 快速对答案 优翼 提示:点击 进入习题讲评 1生来 学习 训练 大脑皮层 2语言文字 3反应生命活动 1B 2A3A 4A 5C 6C 优翼 ⑦(1)非条件 (2)条件 非条件反射 (3)逐渐消退甚至消失 8(1)看手机会(或不会)影响人的反应速度 (2)视网膜 效应器 条件慢 (3)加大 取平均值 (4)做事情时应集中注意力(合理即可)】 优翼 y 新知梳理 1.非条件反射和条件反射的比较。 比较项目 非条件反射 条件反射 通过 和 获得途径 就有的(先天性) (后天获得) 神经中枢 脑干和脊髓(大脑皮层以下) 反射孤 永久的、固定的 暂时的、易变的 适应范围小,适应不变的 适应范围广,可以适应多 适应性 环境 变的环境 返回 优翼 2.与 有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。 3.反射的意义:人体通过反射对体内外的刺激迅速作出适当的 从而调节自身的 和适应各种环境变化。 A学习理解 1.(2024·重庆)随着眼保健操音乐的响起,小军做起了眼保健操。该 反射属于 A.非条件反射 B.条件反射 C.眨眼反射 D缩手反射 返回 优翼 2.(2024·绥化改编)下列选项中,属于通过长期经验积累而形成的条 件反射的是 A.闻鸡起舞 B.吮吸反射 C.眨眼反射 D.膝跳反射 3.(2024·眉山)下列反射中,属于人类所特有的是 A.谈虎色变 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.排尿反射 返回 4. 新教材素材变式“望梅止渴”出自《世说新语·假谲》,讲的是曹操率 部行军途中,三军皆渴,于是传令前面有梅林,士兵听后口中生津, 士气大振。故事中反映的神经活动 A.由反射弧完成 B.只有大脑皮层参与 C.属于非条件反射 D.没有大脑皮层参与 5.人在睡眠时也能拍打蚊子,这说明 A.脊髓也能形成某种感觉 B.人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉 C.脊髓能完成一些非条件反射 D.在睡眠时,大脑皮层也能完成某些非条件反射 返回 优翼 B 应用实践 6排尿是一种反射活动。当膀胱储尿达到一定 程度时就会引起尿意。一般成年人有意识地 控制排尿,而婴儿常尿床。下列有关说法正确 的是 A.排尿反射是条件反射 返回 优翼 B.膀胱储尿达到一定程度时直接刺激神经中 枢引起排尿 ) C.成年人能有意识地控制排尿,说明大脑皮层 对脊髓具有控制作用 D.婴儿尿床是膀胱发育不完全导致的 返回

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