9.4 静电的防止与利用 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版必修第三册
2025-09-28
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版必修 第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 4. 静电的防止与利用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 静电的应用和防护 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 144.42 MB |
| 发布时间 | 2025-09-28 |
| 更新时间 | 2025-10-03 |
| 作者 | Punk |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54113135.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中物理课件围绕静电平衡、尖端放电、静电屏蔽、静电吸附展开,通过问题情景(如自由电子定向移动原因、雨天不站树下等)导入,引导学生从现象探究原理,构建“静电平衡条件-电荷分布规律-应用(尖端放电、屏蔽、吸附)”的知识脉络,形成清晰学习支架。
资料亮点在于注重物理观念建构(如静电平衡时内部场强为零、尖端电荷密度与场强关系),通过例题辨析(如“导体表面合场强为零”的正误判断)培养科学思维,结合避雷针、静电除尘等生活科技案例渗透科学态度与责任。采用“问题-原理-应用”教学流程,课堂小结系统梳理知识,助力学生形成知识网络,教师使用可高效衔接概念与应用,提升教学效果。
内容正文:
第九章
9.4
静电场及其应用
电的防止与利用
覆导入新刹
自然界到处都有静电。生活中的穿
能产生静电。在加油站给车加油前,为
△
正
提抢前请触膜
静电释放器
请触现
静电程放器
静电有其有利的一面,
Censtar
静电的防止和利用,我
、脱衣、运动等过程都可
十么要触摸一下静电释放器?
华车中年
出年年年
卡中华卡
也有有害的一面。为做好
们需要先学习静电平衡。
素养目标
1、知道什么是静电平衡,能掌握静电平衡状态下导体
的特点。(难点)
2、知道导体上电荷的分布特征,了解尖端放电、静
电屏蔽现象及其成因。(重点)
3、了解静电除尘、静电喷漆、静电复印的工作原理。
☆一静电平衡
技馆中这个设备是什么原理?
电与喝
且IHTY泰MAGNL TE
一、静电平衡
问题情景:如图所示,不带电的金属导体放到电场中,导体内的自由
电子将发生定向移动,使导体两端出现等量异种电荷。请思芳下列问题:
Eo
()自由电子定向移
动的原因是什么?
定向移动的方向如何?
B
自由电子受外加电场的静电力作用而定向移动,向着与电场相反的方向
定向移动
一
静电平衡
(2)自由电子能否
B
▲电场力的作用
下,自由电子定
向移动
直定向移动?为什么?
Eo
▲自由电子的定向移动
使电子在AB端聚集,CD
端正电荷“暴露”出来
A
Eo
←
Ee
+
++
+
←
+
+
+
←←
+
B
▲AB端感应出负电
荷、CD端感应出正
电荷
公一、
静电平衡
(2)自由电子能否一直定向移动?为什么?
▲导体两侧感应出的正、
▲感应电场与外加电场
负电荷在导体内部产生
叠加抵消,直到导体内
一个感应电场E☐
部各点的电场强度E=0
A
+
Eo
丰
本
B
▲导体内自由电子不
再发生定向移动,达
到静电平衡状态
一、静电平衡
静电平衡:
o
⊕
A
B
⊕
Eo
④
E=0
⊕
☑
1.定义:导体内的自由电子不再发生定向移动的状态。
2.条件:处于静电平衡状态的导体,外电场E0和感应电荷产生的电
场E'的关系为Eo=一E′,E合O。
静电平衡
3.静电平衡时导体上电荷的分布
思考:静电平衡时导体上电荷是
(1)静电平衡时,导体内部没
有净电荷(未被抵消的电荷),
电荷只分布在导体的外表面。
如何分布的?
(2)在导体外表面,越尖锐的位置,
电荷的密度(单位面积的电荷量)越
大,凹陷的位置几乎没有电荷。
空一、静电平衡
4、静电平衡时导体周围电场分布特点
思考:静电平衡时导体周围电场又是如何分布?
(1)大小:体上越尖锐的地方电荷的密度越大,周围的场强也越大。
(2)方向:处于静电平衡状态的导体,其外表面任一,点的电场强度方向
跟该点的表面垂直。
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