2.3 河流与湖泊-第1课时-【地理优课PPT】2025-2026学年新教材八年级上册地理同步PPT课件(人教版2024)
2025-09-26
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2份
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 河流与湖泊 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 89.34 MB |
| 发布时间 | 2025-09-26 |
| 更新时间 | 2025-11-12 |
| 作者 | 优课PPT |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54112560.html |
| 价格 | 40.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理课件聚焦中国河湖特征及长江黄河特点,以江南与北方河湖古诗对比导入,引导学生从文学感知过渡到外流河内流区划分、水文特征及湖泊类型分布的学习,为长江黄河案例分析搭建认知支架。
其亮点在于融合区域认知与地理实践力,通过中国主要河流分布图分析内流区外流区界线,结合气候地形对比南北方河流水文差异培养综合思维,水患治理案例渗透人地协调观。随堂巩固题强化读图能力,助力学生系统掌握知识,也为教师提供兼具文学性与实践性的教学资源。
内容正文:
初中地理 · 人教版八年级上册
Rivers and Lakes
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课程标准
运用地图和相关资料,简要归纳中国河湖等的特征,描述长江、黄河的特点。
核心素养
区域认知 结合水系图,归纳我国河湖的分布特点,理解“河湖众多”的空间特征。对比长江、黄河的流域范围与流经区域的地形气候差异。
综合思维 从气候、地形等要素,分析南北方河湖的水文差异,理解“区域差异显著”的成因。综合探讨长江、黄河与人类活动的关系(航运、灌溉价值及水患治理)。
人地协调观 认识长江、黄河对中华民族发展的滋养作用,理解人类对河湖资源的依赖。结合水患案例,分析人类活动对河湖的破坏,树立保护意识,了解流域治理措施。
地理实践力 运用地图标注长江、黄河的发源地、注入海洋及主要支流,提升读图能力。收集水文数据或治理案例,尝试撰写分析报告,培养解决实际问题的能力。
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江上往来人,但爱鲈鱼美。
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
大漠孤烟直,长河落日圆。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。
湖上春来似画图,鸾凤围绕水平铺。
南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
微风萧萧吹菰蒲,开门看雨月满湖。
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目录
CONTENTS
PART 01
河湖众多,区域差异显著
01
我国第一大河——长江
02
PART 02
我国第二长河——黄河
03
PART 03
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河流犹如大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。
河湖与人类生存和发展息息相关。
我国是世界上河湖众多的国家之一
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1、外流河与外流区
图 2.18 中国主要河流的分布
最终流入海洋的河流称为
外流河
(如长江、黄河等)
他们的汇水区域为外流区。
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北冰洋水系
印度洋水系
太平洋水系
水系 河流
太平洋
水系 黑龙江、黄河、长江、珠江、澜沧江
印度洋
水系 雅鲁藏布江、怒江
北冰洋
水系 额尔齐斯河
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2、内流河与内流区
图 2.18 中国主要河流的分布
一些河流最终消失在荒漠中,或者注入内陆洼地,积水成湖。这些与海洋不连通的河流成为最终流入海洋的河流称为
内流河
(如塔里木河等)
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图 2.18 中国主要河流的分布
3、内流区与外流区分布
读图思考:
图中内流区与外流区界线经过的大致地理事物(山脉与等降水量线)有哪些?
大致经过大兴安岭—阴山山脉—贺兰山—祁连山脉东端—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉
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图 2.18 中国主要河流的分布
3、内流区与外流区分布
读图思考:
图中内流区与外流区界线经过的大致地理事物(山脉与等降水量线)有哪些?
北段接近400毫米年等降水量线;
南段较接近于200毫米年等降水量线(巴颜喀拉山 - 冈底斯山)
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图 2.18 中国主要河流的分布
3、内流区与外流区分布
读图思考:
图中内流区与外流区界线经过的大致地理事物(山脉与等降水量线)有哪些?
主要以半干旱区为界线。
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外流区
一般分布在我国东部和南部
约占全国陆地总面积的2/3
河流总水量约占全国河流总水量的95%以上
内流区
一般分布在我国西北内陆
约占全国陆地总面积的1/3
河流总水量不到全国河流总水量的5%
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4、我国河流的水文特征
汛期(长/短):雨水补给河流取决于雨季长短,高山冰雪融水补给河流取决于温度变化。
流量(大/小):雨水补给河流取决于降水多少,高山冰雪融水补给河流取决于温度高低。
含沙量(大/小):取决于流域内的植被覆盖率。
结冰期(无/有、长/短):取决于冬季气温在0°C以上或以下。
流速(快/慢):取决于流域内地势变化。
水位(高/低):主要取决于流域内的降水多少。
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4、我国河流的水文特征
读图思考:
对比四条河的流量并分析原因。
对比图中四条河汛期出现的时间,并分析原因。
受季风气候影响,我国东部地区的外流河夏季水位高、流量大,形成明显的汛期;冬季水位低、流量小, 成为枯水期。
东北地区有
两个汛期(夏汛、冬汛)
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秦岭—淮河以北地区
雨季:较短
河流汛期:较短
流量:较小
河流水量:年际变化较大
是否结冰:是
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秦岭—淮河以南地区
雨季:较长
河流汛期:较长
流量:较大
河流水量:年际变化较小
是否结冰:否
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5、我国湖泊的分布
我国湖泊数量众多,分布广泛但相对集中。
外流区的湖泊以淡水湖为主,内流区的湖泊以咸水湖为主。
长江中下游地区湖泊群
青藏高原湖泊群
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长江中下游地区湖泊群是我国最大的淡水湖泊群,湖泊面积约占全国湖泊总面积的1/3,其中鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖是我国五大淡水湖。
我国最大的淡水湖
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我国第一大湖,咸水湖
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青藏高原湖泊群是世界最大的高原湖泊群,湖泊面积超过全国湖泊总面积的一半,多为咸水湖,其中青海湖是我国最大的湖泊。
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-思与学-
湖泊为什么有些是咸水湖,有些是淡水湖
咸水湖和淡水湖是根据湖水中的矿物质含量高低划分的。汇入湖泊的河水、地下水等都含有矿物质。
在干旱、半干旱区,没有排水出口的湖泊,湖水只能通过大量蒸发而消耗(图2.22 a),矿物质则被留在湖中并逐渐积累。当湖水中矿物质累积到一定程度,就成为咸水湖。有排水出口的湖泊,湖水主要通过河流排出,矿物质也就不断被流水带走(图2.22 b),很少在湖中积累。这类湖泊因矿物质含量较低而成为淡水湖。
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1. 以黑龙江为例,了解流经我国的国际河流。
(1)黑龙江从哪个国家流入我国?又从我国流出到哪个国家?
(2)黑龙江是我国与哪个国家的领土分界线?
了解流经我国的主要国际河流
Rivers and Lakes
流入:蒙古
流出:俄罗斯
俄罗斯
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2. 沿着我国陆上国界线找出更多国际河流。
了解流经我国的主要国际河流
Rivers and Lakes
额尔齐斯河(鄂毕河——俄罗斯)
雅鲁藏布江(布拉马普特拉河——印度
怒江(萨尔温江——缅甸)
澜沧江(湄公河——缅、泰、老、柬、越)
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板书
设计
下图是“我国主要河流分布图”,图中阴影
部分为我国的内流区,读图,回答下列小题。
1.下列说法正确的是( )
A.内流区的面积占全国总面积的2/3
B.内流区主要分布在我国的东部季风区
C.我国的河流以外流河为主
D.外流区的河流都自西向东注入了太平洋
2.图中①是我们国家最大的内流河,它是( )
A.塔里木河 B.黄河 C.额尔齐斯河 D.怒江
3.图中,我国第二长河、含沙量最大的河流是( )
A.② B.③ C.④ D.①
C
A
A
我国是一个河流众多的国家,读以下四省区内的河流,回答下面小题。
4.图中①②③④四条河流的名称,叙述正确的一组是( )
A.长江 塔里木河 黄河 乌苏里江
B.珠江 额尔齐斯河 淮河 黑龙江
C.珠江 塔里木河 黄河 黑龙江
D.长江 塔里木河 淮河 乌苏里江
5.关于图中四条河流的叙述正确的是( )
A.①河是我国汛期最长的河流,注入东海
B.②河是我国最大的内流河,水源主要来自冰雪融水
C.③河是我国第二大河,拥有巨大的航运价值
D.④河结冰期最长,自南向北注入北冰洋
B
C
6.读图,回答问题。
(1)写出图中三条河流的名称:
A ,B ,C 。
(2)与秦岭共同构成我国南、北方分界线的河流是图中 (填字母),请说出这条界线的另外两条地理意义:
;
。
黄河
淮河
长江
B
暖温带与亚热带的分界线
旱地与水田的分界线
6.读图,回答问题。
(3)将下列补充完整——南、北地区河流水文特征对边比。
流量大小 汛期长短 结冰期
北方地区河流 小
南方地区河流
短
有
大
长
无
初中地理 · 人教版八年级上册
Rivers and Lakes
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