第二单元 单元思考与行动（二）遵守社会规则 维护社会秩序（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）

本初中道德与法治单元复习课件以“社会规则”为核心，通过“识别规则—实践观察—问题解决”逻辑链条梳理知识，涵盖遵守规则的表现（如选择题）、实地观察方法、劝导技巧、现象点评与建议撰写等，构建从认知到实践的完整知识体系。 特色在于融合道德修养（社会公德践行）、法治观念（守法用法意识）与责任意识（公共事务参与），设计实地观察记录、模拟劝导情境、现象点评建议等活动，从基础识别到综合应用分层推进，帮助学生内化规则意识，助力教师系统开展针对性复习。

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·八年级道法上·人教 优翼 单元思考与行动（二) 遵守社会规则 维护社会秩序 优翼 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的 重要保障，维护社会秩序靠规则。遵守社会规 则，维护社会秩序，需要我们长期付出努力和共 同行动。为此，针对社会生活中不遵守社会规 则、破坏社会秩序的行为，学校组织开展调查活 动，请你参与并完成以下任务。 任务一：开展调查，了解现状 学校准备以问卷调查和实地观察的形式开 展本次调查 优翼 (1)参与调查：为了更好地了解同学们对社会规 则的认知情况，校学生会计划对全体学生开 展问卷调查。请你也填写问卷，把问卷中第 二个问题的选项写出来。(2分) 1.你认为遵守社会规则重要吗？ A.非常重要 B.重要 C.一般 D.不关注 优翼 2.下列行为中，你认为属于遵守社会规则的 是？（可多选) A.生活中不乱丢垃圾 B.小明在课堂上认真听讲 C.商场结账有序排队 D.把生活用品堆放在楼道 第2题你的选择是： 优翼 (2)实地观察：校团委决定组织同学到学校周边的 路口和小区进行观察和记录，以便更好地了解 人们遵守社会规则的情况，请你向同学们列举 一些在实地观察中需要注意的事项。（4分) 优翼 任务二：发现问题，进行劝导 (3)在路口观察过程中，同学们发现一位骑着电 动车等红灯的阿姨没有戴头盔，请你上前对 其进行劝导。（4分) 优翼 任务三：梳理问题，给出建议 (4)通过问卷调查和实地观察，校团委梳理出比 较常见的不遵守规则的现象，请你对其进行 简要点评，并提出合理化建议。(6分) 优图 现象 点评 建议 ① 一些未 满 16周岁 ① 的学生骑电 动车上下 学，甚至载 人。 优翼 ② ② 很多经 过斑马线的 车辆没有礼 让行人。