第12讲 从明朝建立到清军入关 讲义--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史讲义聚焦“从明朝建立到清军入关”高考核心考点，涵盖明朝政治制度变化、海上交通与沿海形势、内陆边疆治理及明清易代等内容，以时空体系搭建为框架，通过考点梳理、知识自查、拓展深化构建逻辑链条。教学流程设计包含考点分层梳理、方法指导（如制度演变对比）、真题训练（12道选择及材料分析题）等环节，帮助学生系统掌握知识内在联系，突破重难点。 资料突出史料实证与时空观念培养，如结合《郑和航海图》《筹海图编》等史料分析地图绘制与边疆治理关系，设计“废宰相 - 设内阁 - 宦官专权”制度演变对比活动。设置基础巩固与能力提升分层练习，配合真题详解，助力学生在有限时间内强化历史解释能力，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供系统指导。

第12讲 从明朝建立到清军入关 NO．1 时空——体系搭建・史实定位 NO．2 识记——主题梳理·知识自查 [考点1] 明朝政治制度的变化 1．明朝建立 建立：1368年，朱元璋称帝，定都应天府，国号大明 发展：1368年，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治 2．政治制度 废宰相 为加强皇权，废除宰相制度，这对后世政治制度产生深远影响 设内阁 原因 废除宰相后，皇帝工作压力成倍增加 设立 为了减轻皇帝的工作压力，明成祖选拔文官到文渊阁值班，充当秘书 地位 常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构 工作 替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见（票拟） 影响 有的大学士深得皇帝信任，权力大，被比喻为宰相；强化了君主专制统治 宦官专权 由于宦官更能够得到皇帝的信任，加之内廷宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力，还负责提督东厂，控制锦衣卫等，逐渐形成了宦官专权的局面 [考点2] 海上交通与沿海形势 1．郑和下西洋 目的 耀兵异域，示中国富强 概况 15世纪前期，明成祖派遣郑和率领船队先后七次远航海外，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸 影响 积极 是世界历史上规模空前的远洋航行，领先欧洲半个多世纪 消极 给明朝带来较大的财政负担，未能持续 2．倭寇之患 原因 明朝前期，朝廷对日本实行经济封锁，严厉禁止海外贸易，东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结，进行走私活动，造成巨大破坏 抗倭 概况 戚继光率领戚家军，在浙江台州九战九捷；在福建、广州与抗倭将领俞大猷合作，连续重创倭寇 斗争 结果 东南沿海的形势稳定下来，朝廷遂放松了对私人海外贸易的限制 3．西方的侵扰 原因 明朝中后期，随着新航路的开辟，欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁 表现 ①16世纪中期，葡萄牙人获得了在濠镜澳的租住权 ②荷兰和西班牙，分别占据了台湾岛的南部和北部 ③明朝末年，西班牙被荷兰击败，退出台湾 [考点3] 内陆边疆与明清易代 1．经略边疆 北方 明蒙议和 鞑靼、瓦剌两大集团不断威胁明朝，甚至包围北京，俘虏明英宗 1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受明朝册封。双方恢复并扩大贸易关系，直到明末基本上维持了和平局面 招抚东北 在黑龙江流域设立了奴儿干都司，并对东北女真各部落首领封授官号 西南 经略西藏 明廷封授给当地僧俗首领法王、王等称号，并设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务，任用藏族上层人士进行管理 2．明清易代 清朝崛起 1616年，女真建州部首领努尔哈赤建立大金。皇太极将女真族名改为满洲，并于1636年称帝，改国号为大清 明朝灭亡 明末政治黑暗，天灾不断，农民起义蜂起。1644年，李自成在西安建立大顺政权，随后攻占北京，明朝灭亡 清朝统治 全国 清朝摄政王多尔衮统军进入山海关，打败李自成，迁都北京，后逐一击败农民军余部和南方的明朝残余势力，确立了在全国的统治。 NO．3 拓展——深化拓展·强化认知 1．明朝时期对外交往的特点 发展 趋势 （1）明初实行相对开放的外交政策 （2）明朝中后期，因倭寇之患，实行“海禁”政策，逐渐走向“闭关” 新旧 交替 （1）明朝时期，世界经历了从古代到近代的转变 （2）传统朝贡体系依然存在，西方列强开始侵扰中国，西学开始传入中国 和平 外交 郑和下西洋体现了明朝友好往来、和平相处的对外交往理念 政治 优先 （1）宣扬天朝大国的政治目的，是明朝对外交往的显著特点 （2）对外交往缺乏深层的经济动力，阻碍了中国融入世界的进程，是中国逐渐落伍的重要原因 优势 明显 （1）明朝在与西方国家的贸易中，占据着绝对的优势，处于出超地位 （2）瓷器、丝绸、茶叶等商品大量输往世界，白银大量流入中国 1．[2024·广东2月联考] 明朝初期，以十五布政司分治天下。永乐时期始派京官巡行天下，安抚军民，事务完成后便回朝复命。后来朝廷在江西等重要省份设置了巡抚官，负责处理地方重大事务。这说明明代（ ） A．行省制度在全国普遍推广 B．巡抚取代了布政司的职责 C．巡抚有代天子巡狩的性质 D．地方势力威胁了中央集权 2．[2024·广东名校联盟10月大联考] 明初，宗藩地位尊崇，统重兵以镇边塞，只要是朱氏子弟，便有尊崇显赫的地位；宣德后，逐渐出现“宗藩不得预兵事”，“绝其仕宦，并不习四民业”和“出城省墓，请而后许，二王不得相见”等规定。这一变化（ ） A．说明边疆威胁逐渐减弱 B．反映出宗法血缘关系难以维系 C．立足于皇权稳固的需要 D．显示出中央政府财政危机加剧 3．[2024·湖南岳阳一模] 明英宗天顺年间，司礼监的宦官到内阁，阁臣只需常服接见；到彭时任首辅时，则要衣冠整齐接见宦官，阁臣与宦官相向而坐。这一变化表明（ ） A．封建等级制度受到了冲击 B．宦官与内阁的权力对等 C．中枢机构实现了良性运作 D．君主专制统治逐渐加强 4．[2024·河北邯郸二模] 洪武九年（1376年），明朝宣布改革行省领导体制，设承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，号称“三司”。“三司”各司其职，每遇“大事”，布政使须“会都、按议”，再申报中央有关部门批准。特别是遇到地方“民变”或动乱，布、按二司无权调动军队，须向朝廷申报，再由都司出兵。据此可知，明初“三司”体制（ ） A．提高了中央与地方机构的行政效率 B．颠覆了传统地方行政管理体制 C．形成纵横交错的地方治理网络体系 D．对地方行政运作带来双重影响 5．[2024·辽宁名校联考] “钦差”是皇帝临时派遣至地方处理重大事务的一种特殊的“官”。明代的钦差多数是派遣至地方的，但也不乏派往京城的例子。明代钦差的派遣（ ） A．拓宽了官员上升的通道 B．有助于提高行政效率 C．体现了中枢机构的异化 D．缓解了朝廷内部矛盾 6．[2024·广东广州测试] 明初，朱元璋用严刑酷法惩罚官吏，并设置厂卫特务机构进行监督。此后，他强调禁止宦官干政，并引用《道德经》中的思想，认为“吾为政愈严，犯法者愈众”，又说“朕如宽厚行仁，人将谓朕不明于事；朕如加严，人又指之为暴矣”。朱元璋的困惑，其实在于（ ） A．权力机制失衡 B．文官体制僵化 C．宦官集团膨胀 D．官吏腐败严重 7．[2025·江苏连云港月考] 据《明史·食货志》记载，明代茶马互市 “设茶马司于秦、洮、河、雅诸州，行茶之地五千余里，皆以汉茶易蕃马”，并规定 “私茶出境者斩，关隘不觉察者处以极刑”。有学者指出，此举 “非独为马政军需，实以制戎狄之生心”。据此可知，明代茶马互市（ ） A．以垄断性贸易阻断了边疆民族的铁器输入 B．借助经济手段实现了对游牧势力的文化同化 C．通过茶马比价波动有效调控了内地商品经济 D．依托国家专卖制度构建起边疆治理的多重目标 8．[2024·广东二模] 有学者对《明史·儒林传》与《清史稿·儒林传》进行对比，指出前者多收录“敦品立行”之贤，后者则多收录专重考据之辈。两书“儒林传”收录对象的变化反映出（ ） A．选官制度发生显著变化 B．官方思想出现新变动 C．西学东渐丰富儒学内涵 D．君主专制进一步加强 9．[2024·江苏南京一模] 隆庆五年（1571年）二月，王崇古上奏《确议封贡事宜疏》，主张与鞑靼开展互市。最终，明朝封俺答汗为顺义王，开放十一处贸易口岸。这一事件（ ） A．缓解了明朝内陆边疆危机 B．标志着明朝放松了海外贸易政策 C．加强了对西藏地区的管理 D．体现了因俗而治的治理方针 10．[2025·陕西等地月考] 清顺治八年（1651年），顺治皇帝祭告黄帝文： “自古帝王，受天明命，继道统而新治统。圣贤代起，先后一揆。功德载籍， 炳若日星。”清康熙皇帝“御制”祭黄帝文：“帝王继天立极，功德并隆，治 统道统，昭垂奕世。”这体现了清朝统治者（ ） A．认可儒家思想的统治地位 B．认同中原历史与文化的传统 C．强调专制君主的至高无上 D．突出满族统治中原的优越性 11．[2024·广东广州一模] 明初，广西思恩府土司岑瑛因“筑城池，创廨宇，立学校，建祠庙，政绩大著”，被明政府升任“都指挥同知”，给予流官职位。明朝政府的做法旨在（ ） A．扩大儒家学说的影响 B．鼓励少数民族的文人入仕 C．维护边疆地区的稳定 D．增强社会阶层之间的流动 12．[2025·云南昭通月考] 清代将死刑裁决置于懋勤殿（懋勤殿原为康熙帝书房，后成为秋审勾到仪式的场所），因其位于紫禁城乾清宫西侧，方位“属西方，应刑杀”，体现了传统五行观念（西方属金，主肃杀）。这一做法表明清朝统治者（ ） A．以哲学理论强化专制权威 B．用空间秩序固化司法流程 C．借文化符号构建政治正当性 D．强调皇权的神秘性和权威性 13．[2025·青海西宁二模] 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《明实录》载：“上（指朱元璋）览舆地图，侍臣曰，国家與图之广，诚古所未有也。上曰，地广则教化难周。”地图在明代被赋予重要的作用，其门类十分广泛：军事防卫图、鱼鳞图册、江河图、航海图、皇城建设图等。有明一代，方志的激增也表明地图的绘制、印制数量超过前朝，并且对方志具体的名目、制式有十分细致的区分。永乐十六年（1418），“诏纂修天下郡县志书———分建置沿革、分野、疆域、城池、山川、坊郭、镇市、土产、贡赋、风俗、户口、学校、军卫、郡县廨舍、寺观、祠庙、桥梁、古迹、宦迹、人物、仙释、杂志、诗文二十余类。”自晚明以来，来华传教士在中国测绘地图不仅依靠来自欧洲的测绘仪器与方法，也十分重视中国舆图地志资料的学习，所以在他们所描绘的地图中也会将这样的历史线索描绘进去，并传播到欧洲，成为西方研究中国的重要图像与文献来源。 ———摘编自郭亮《图像中的国家———欧洲地图传统与明清之际的欧绘亚洲海图》 材料二 明代有关海图绘制的著作（部分） 名称 作者和成书年代 概况 《郑和航海图》 浙江吴兴人茅元仪编，成书于1425-1430年 全图以南京为起点，经中国沿海，东南至爪哇，西北至波斯湾，西南至东非麻林地（今肯尼亚地区），航线遍及东南亚、南亚、西亚和东非沿海各国，标记了往返针路（用指南针指示的航路）100 多处。 《渡海方程》 福建漳州府人吴朴编，1537年刊刻 该书附图除有越东海、南海、印度洋至忽鲁谟斯（在波斯湾口）的航线外，另有越东海、黄海、渤海至鸭绿江尽头的北洋航线，到达的地点与唐代贾耽所绘的登州海行入高丽、渤海道的海上交通以及元、明时期的漕运路线基本相似。 《筹海图编》 在抗倭、防倭总督胡宗宪主持下收集海防有关资料编辑而成，初刻于1562年 书中明确将钓鱼岛等标入中国版图，列入中国海上防卫范围。 《东西洋考》 福建漳州人张燮编，1617 年刊刻 比较全面记载了东、西洋针路。 ——摘编自喻沧、廖克《中国地图学史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明代地图绘制的特点。 （2）根据两则材料并结合所学知识，简述你对明代地图和海图绘制的认识。 参考答案 1．C　据材料并结合所学可知，明代在各省设置三司，分管军民司法事务。遇到特殊情况中央派京官到地方“巡行天下，安抚军民”，说明巡抚有代天子巡狩的性质，故选C项；明朝废除了行省制，三司制在全国普遍推广，排除A项；“巡抚取代了布政司的职责”表述错误，与史实不符，排除B项；明代朝廷派京官巡行天下，安抚军民，设置了巡抚官负责处理地方重大事务，有利于加强中央集权，而不是地方势力威胁了中央集权，排除D项。 2．C　根据材料可知，对朱氏子弟的严格限制有利于削弱宗藩的地位，是出于对皇权和中央集权加强的需要，故选C项；明朝边疆威胁并未减弱，排除A项；材料中对宗藩地位虽然多有限制，但并未废除，朱氏子弟依然依据宗法血缘关系得到国家供养，排除B项；材料内容与经济没有必然联系，无法推知中央财政危机，排除D项。 3．D　据材料可知，内阁大臣对接见宦官越来越重视。宦官是皇权的延伸，宦官地位的提高本质上是君主专制统治逐渐加强，故选D项；材料中的变化恰恰体现了严格的封建等级制度，排除A项；材料只能说明君主专制加强使宦官影响力扩大，而不能说明宦官和内阁二者权力对等，排除B项；宦官对内阁的干预，说明中枢机构的非良性运作，排除C项。 4．D　“三司”各司其职，使地方行政更加规范，有利于加强中央对地方的控制；但也增加了行政流程的复杂性，不利于提高中央与地方机构的行政效率，对地方行政运作带来了双重影响，故选D项，排除A项；“三司”体制是对传统地方行政管理体制的改革而不是颠覆，排除B项；材料只涉及“三司”各司其职，不能说明整个地方治理网络体系，排除C项。 5．B　据材料可知，钦差由皇帝派遣，秉承皇命，能够快速地决断事务，有助于提高行政效率，故选B项；钦差属于临时任命的官员，不是正式官名，因此不能拓宽官员上升的通道，排除A项；钦差不属于中枢机构，无法体现中枢机构的异化，排除C项；钦差多数是派遣至地方的，因此其设置并不能缓解朝廷内部的矛盾，排除D项。 6．A　文官体制僵化在明朝确实存在，但并未直接体现在朱元璋的“困惑”中，排除B项；朱元璋强调禁止宦官干政，据此不能够说明宦官集团膨胀，排除C项；对官吏的严刑酷法并不能说明官吏腐败严重，而且朱元璋的“困惑”体现在权力机制失衡方面，而非官吏腐败严重，排除D项。 7．D 题干仅提及茶马互市“以汉茶易蕃马”以及严禁私茶出境等内容，并没有任何关于阻断边疆民族铁器输入的相关表述，排除A项；材料重点强调的是茶马互市在军事及对少数民族管理方面的作用，并没有关于文化同化的表述，排除B项；材料主要强调的是茶马互市在军事（马政军需）和边疆治理（制戎狄之生心）方面的作用，而非对内地商品经济的调控，排除C项。 8．D　明清选官制度没有发生显著变化，排除A项；明清官方思想都是儒家思想，排除B项；收录对象的变化与“西学东渐”无关，排除C项。 9．A　隆庆开关标志着明朝放松了对海外贸易的限制，排除B项；鞑靼是蒙古政权，位于北部边疆，并非西藏，排除C项；开展互市、册封俺答汗为顺义王都不能体现蒙古的“俗”，排除D项。 10．B 材料强调了“受天明命，继道统而新治统”“治统道统，昭垂奕世”等体现了清朝统治者认同中原政治、历史与文化的传统，B项正确。A项只体现了道统的部分含义，未完整体现材料的内涵，排除；材料未体现专制君主的至高无上，排除C项；D项的表述体现狭隘的民族观念，不符合材料的主旨和含义，排除。 11．C　广西思恩府土司岑瑛因政绩大著而得到政府的肯定，给予流官职位，这是政府对其委以重任的表现，目的是维护边疆地区的稳定，故选C项；题干所述不属于扩大儒家学说的影响，而是体现对边疆地区土官的一种引领和价值导向，排除A项；材料未涉及选官制，排除B项；政府的目的是维护统治，而不是增强社会阶层之间的流动，排除D项。 12．C 因为刑杀在古代属于阴事，五行中对应方位为西方。五行学说作为传统文化符号，被统治者转化为“方位-刑杀”的隐喻系统。将死刑裁决嵌入文化场域，旨在表明其符合“天道”与传统，这一做法体现了统治者如何通过文化传统赋予政治行为合法性，故C项正确。五行学说并非纯粹的哲学理论，而是传统宇宙观中的文化符号。统治者并未直接通过哲学思辨强化专制，而是利用既有的文化符号为政治行为提供依据，故A项偏离核心；空间方位选择虽涉及司法场所的固定，但题目强调“西方属刑杀”的象征意义，而非单纯程序固化。此举本质是通过方位象征赋予司法行为合法性，而非仅规范流程，故B项流于表象；尽管方位选择带有神秘色彩，但核心目的并非单纯渲染皇权神秘，而是通过文化象征使刑罚合理化。神秘性仅为手段，合法性建构才是本质，故D项错误。 13．（1）特点：①朝廷重视地图绘制；②地图门类和用途广泛；③地图绘制与方志编纂相结合；④地图绘制和印制数量随方志编纂量激增而增加；⑤方志地图门类繁多、内容丰富；⑥西方测图技法与中国舆图地志知识相结合（中西测绘、制图技术相融合）；⑦中国舆图地志史料随欧绘地图传到西方。 （2）认识：①明代地图和海图绘制体现了明廷和官绅（士人）对地方（郡县）管理（治理）和对领土领海主权的重视；②明代地图和海图绘制体现了明朝绘图知识与技术、航海知识与技术的进步；③明代海图绘制体现了明代的海上交通航线、范围和对钓鱼岛等领土的有效管辖；④明代地图和海图绘制体现了明廷朝野上下国家治理观念、领土领海主权观念的进步和世界视野、外交视野的扩大；⑤明代绘制的地图、方志地图、海图在地方治理、领土领海管辖、海上交通、对外交往方面具有十分重要的史料借鉴价值；⑥明代放任欧洲传教士测绘中国地图、使用中国舆图地志资料并将其带到欧洲，虽然有助于西方对中国社会的了解，同时也存在舆图地志重要资料泄密的安全风险；⑦地图、海图绘制和舆图地志资料在当代社会，在国家治理、领土领海主权、陆海交通、外交安全等方面也有重要价值，需要高度重视。 学科网（北京）股份有限公司 $