第2单元 8 冀中的地道战-【欧啦·优学优练】2025-2026学年五年级上册语文同步练习课时作业（统编版2016）

丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—牺牲自我蜜 蜂一采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？—无 私奉献竹子一千磨万击还坚劲，任尔东西南 北风。一百折不挠 第二单元 5搭石 一、1.①汛期②山洪③脱鞋挽裤④齐心协 力⑤隔着⑥平稳2.爆发连接3.氵9 呆滞4.人民子弟兵不怕艰难险阻、一心为 人民 二、1.BA走搭石要走得快些，过桥应该走得 慢些2.形容水面上人影交叠、动态连绵的视觉 美感3.BCA4.礼让尊老 三、1.(1)B(2)C2.D3.C4.C5.D 四、1.A2.示例：在喧闹的街头，行人络绎不 绝。突然，一位老人不慎摔倒在人行道上，购物 袋里的东西散落一地。周围的人纷纷停下脚步， 有的露出关切的神情，有的则犹豫是否上前帮 忙。就在这时，几个少先队员毫不犹豫地走上前 去。有的轻轻扶起老人，询问老人是否受伤，有 的帮忙捡起散落的物品。老人的脸上露出感激 的笑容，周围的人也投来赞许的目光。这个简单 的举动，不仅解决了老人的困境，更在城市中传 递了一份温暖。 6将相和 一、1.①拒绝②负荆请罪③献2.bìc1 3.giang qiang jiang示例：倔强4.B CA 二、1.D2.蔺相如为了国家大局，不想和廉颇 有争执而削羽赵国的力量 三、1.D2.B3.略临危不惧、有勇有谋、以 国家利益为重贪婪、不讲信用 四、①完璧归赵②蔺相如逼秦王交出十五座城 ③蔺相如逼秦王击缶④维护尊严（临危不惧） ⑤蔺相如忍让退避⑥顾全大局 五、渑池不怀好意鼓瑟无可奈何名不虚 传生气为赵王击缶高声为赵王击缶傲 慢您现在离我只有五步远，如果您不答应，我就 与您同归于尽与秦王拼命战战兢兢 六、1.C2.D 七、1.聂海胜是一个勇往直前、不怕吃苦、为祖国 和人民无私奉献的人。2.示例：“七一勋章”获得 者陈红军是新时代革命军人的杰出代表。他坚 守高原边防10年，带领官兵完成各种急难险重任 务，至死不懈。2020年6月15日，陈红军在同外 欧啦优学优练· …6 军战斗中英勇作战，为捍卫祖国领土主权、维护 国家核心利益壮烈牺牲，后被追授“卫国戍边英 雄”荣誉称号。 7什么比猎豹的速度更快 一、1.①赤道②猎豹③陆地④喷发⑤俯 冲2.B3.guan guan guàn guan guan guan 二、1.C流星体的速度极快2.B 三、【任务一】①110千米每小时②320千 米每小时④25万千米每小时③30万千 米每秒【任务二示例：1.猎豹奔跑的最大速度 可达110千米每小时。列数字准确、直观地展 现速度。2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速 度快。作比较突出速度差异，便于读者理解。 【任务三】示例：中国高铁就是钢铁轨道上的银色 闪电，它以350千米的最高时速让千里之遥变得 近在咫尺【任务四】示例：同学们知道吗？光 1秒钟能绕地球赤道转7圈多！在速度的王国 里，有些事物快得超乎想象。让我们通过猎豹、 流星体等事物的对比，揭开自然界的速度奥秘吧！ 四、D 五、1.示例：谁是有个性的猎手呢？猎手有什么 个性呢？2.青蛙秃鹫只吃活的东西爱食 腐肉3.方便把头伸进动物尸体内，又避免沾上 血4.生动形象、浅显易懂地写出视网膜上其余 四类神经细胞是怎么起反应的。5.D6.B 六、高堂明镜悲白发—朝如青丝暮成雪朝辞 白帝彩云间—千里江陵一日还春风得意马蹄 疾—一日看尽长安花北来南去几时休—人 在光阴似箭流 8冀中的地道战 一、1.①入侵②修筑③战略④拐2.B 3.D 二、1.④2.⑤3.③4.① 三、B 四、1.D2.B3.A 五、1.ABC2.(防火)洞口备有土和沙（防水） 地道跟枯井暗沟相连（安全）有“警戒洞”有 “迷惑洞” 六、1.公元234年诸葛亮司马懿①妇女的 服饰②上奏章③病死五丈原司马懿镇定 自若，神机妙算2.D3.D4.这是借对手之口 称赞诸葛亮智慧过人，比直接夸赞诸葛亮智慧过 人更有说服力。5.亲自率领十万大军攻打魏 国，想尽办法争取与魏军决战；军营里大小事情 文·五年级上册 2. 都亲自抓；每天早起晚睡，操劳过度，积劳成疾， 病死在五丈原；临死前，不但对国家大事做了具 体安排，还对自己死后如何撤军做了具体部署。 (至少写出三点) 七、1.C2.E3.D 语文园地 一、BCD 二、A 三、D 四、示例：1.温暖的阳光柔柔地照着，微风带着暖 意，仿佛温暖的手抚摸着你的脸。2.这个小伙 子画的鱼非常逼真，尾巴好像在摇动一样，感觉 像鱼游到了纸上。 五、宋岳飞白了少年头空悲切多少事 从来急天地转光阴迫示例：争分夺秒分 秒必争 六、负荆请罪铁杵成针凿壁偷光悬梁刺股 凿壁偷光悬梁刺股示例：牛角挂书手不释 卷废寝忘食（任写一个即可） 第三单元 9猎人海力布 一、1.①打猎②珍宝③酬谢④叮嘱⑤崩 塌⑥焦急⑦发誓⑧迟延2.不管（无论） 都3.D4.知禁忌劝搬家变石头 二、1.海力布劝乡亲们搬家，乡亲们不相信，海力 布说出真相后化为石头。2.(1)海力布焦急的心 情A(2)神态语言急切、担忧与善良 3.心理舍己为人4.(1)（海力布）急得掉眼泪 镇定（乡亲们）感到很奇怪谁也不相信后悔 悲痛(2)十分焦急我就要变成一块石头乡 亲们就会有危险乡亲们的生命安全我还是说 出来吧5.诚实可靠舍己为人、无私勇敢 三、1.再晚就来不及了—危在旦夕急得掉 下了眼泪一心急如焚从来不说谎话一开 诚相见A2.示例：含着宝石能听懂动物语言 说出真相的海力布瞬间变成了石头3.示例： 我觉得找不找得到那块石头并不重要，石头是 不是真实存在也不重要。民间故事用“据说”让 故事像真的一样，其实是想告诉我们：海力布舍 己救人的精神永远存在，就像那块石头一样不 会消失！ 四、示例：1.神色慌张，挥舞手臂一脸茫然，皱 眉紧握拳头，声音颤抖拄着拐杖，语气温和 2.诚实无畏，用生命传递真相；舍生取义，化石身 护卫苍生。 欧啦优学优练· …6 10牛郎织女（一） 一、1.①爹娘②哥嫂③晚霞④夫妻⑤一 辈子2.dihūn3.①勤勤②不舍③中 ④家业⑤无束⑥依⑥④①4.C 二、②③① 三、1.婚后幸福生活2.示例：织女洗完澡后，东 寻西找都找不到自己的纱衣，谁知被牛郎检到 了，牛郎见状赶紧还给织女。 四、1.(1)可以见识见识人间的景物(2)示例：兴 高采烈我现在就想去看看人间美丽的西湖，壮观 的长城…人间还有很多河，可以让我们尽情地 戏水玩耍。异口同声好，趁着王母娘娘还在打 瞌睡，我们现在就出发吧！2.(1)拍拍挨挨 关系亲密友好(2)形容高兴愉快的样子对织 女的喜爱 五、1.B2.A3.①给牛吃很好的草③牵到 小溪上游喝干净的水④夏天在树林里休息 ⑤冬天在山坡上晒太阳⑦用蒲扇赶跑牛虻 4.示例：这么多年来，你一直对我照顾有加，就像对 自己的亲人一样。我一定要用实际行动来报答你！ 六、 (织女星) 西 北 南 夏季大三角 东 (天津四) (牛郎星) 11*牛郎织女（二） -、1.qid0-jiao2.ào-niù 二、1.C2.示例：波涛滚滚浩瀚无边滔滔 不绝 三、【任务一】牛郎织女幸福生活④②① ③【任务二】BDC【任务三】故事以“七夕 相会”结局，既暗含古代人民对封建压迫的反抗， 又以鹊桥象征古代人民对美好爱情的向往。七 夕佳节传承至今，承载着忠贞不渝、团圆祈福的 中华文化价值观。 四、1.小两口成亲还不到三天，范喜良就被抓去 修长城了2.排比孟姜女寻夫过程中的艰辛 3.C4.起因：范喜良被抓去修长城，一年都没音 信，孟姜女决定去长城找他。经过：孟姜女不辞 辛劳地赶路，即使生病了也不愿意多耽误时间。 结果：孟姜女找到了范喜良修长城的地方，听说 范喜良死了的消息后，她把长城哭塌了。 五、CDAB 文·五年级上册 3语文·五年级上册第二单元 8 冀中的地道战 一、阅读语段，完成练习。 在那片神秘而广袤的土地上，外敌正在①ùqin,当地居民人心惶惶。为了抵御外敌， 工匠们夜以继日地②xiūzhù着防御工事。军事专家们也在紧张地制定③zhànIUe,希望 能完成破敌任务。然而，由于资源调配的问题，部分建造计划不得不被 。一位曾 在战场上立下赫赫战功、如今柱着④guǎⅰ杖的老将军，看到局势危急，毅然决定再次出山。 1.根据拼音和语境，写字词。 ① ② ③ ④ 2.结合上下文，横线处应填入的词语是 A.放弃 B.搁置 C.停止 D.中断 3.下列选项中，加点字与语段中“任务”的“任”读音不相同的是 ( A.任何 B.任性 C.任人唯亲 D.任县 二、给下列加点字选择正确的解释。 透：①穿通，通过；②极度；③泄露；④显露；⑤达到饱满的、充分的程度。 1.小妹妹的脸蛋白里透红，可爱极了。 ( 2.树上的果子熟透了。 ( 3.国家工作人员不得向任何人透露国家的机密。 ( 4.“子口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。 三、阅读下面的材料，我们可以用来形容剑门关的成语是 () 剑门关位于四川省广元市剑阁县，因关隘两旁的峰峦似剑，悬崖峭壁对峙如门，易守 难攻，享有“剑门天下险”的美誉。 A.十里一碉，八里一堡 B.一夫当关，万夫莫开 C.谋事在人，成事在天 D.运筹帷幄，决胜千里 四、下列句子中引号的作用是什么？选一选。 A.表示直接引用B.表示特殊含义 C.表示特定称谓D.表示否定或讽刺 1.有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。 ( 2.老百姓管这种吆喝叫“无线电”。 3.真是“一夫当关，万夫莫开”。 ( 五、根据课文内容，完成练习。 1.地道战取得成功的原因是（多选） A.在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方式。 B.地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻。 欧哦优学优练 C.中国人民在艰苦的斗争环境中表现出了保家卫国的勇气和力量。 D.一切敌人都是纸老虎，敌人愚蠢，不堪一击。 2.把下面的思维导图补充完整。 防火： 隐蔽 防水： 防御 地道设计巧妙 安全 防毒气：“子口”装 上吊板 六、阅读短文，完成练习。 诸葛亮病死五丈原 公元234年，诸葛亮率领十万大军攻打魏国，魏明帝派大将司马懿筑起营垒防守，双方 在五丈原对峙。 诸葛亮几次三番向司马懿挑战，但他就是坚守不出。一次，诸葛亮派人给司马懿送去 一套妇女的服饰，意思是说，你司马懿这样胆小怕战，还是回去做个闺房小姐吧。魏军将 士看到主将受到嘲弄，气恼得嚷着要跟蜀军拼命。可是司马懿知道这是诸葛亮的激将法， 并不发火。他安慰将士们说：“好，我向皇上上个奏章，请求准许我们跟蜀军决战一场。”结 果魏明帝收到奏章后，却派人赶到魏营传令不许出战。 蜀军将士听到消息，感到十分失望。只有诸葛亮懂得司马懿的用意，说：“大将率领军 队在外，哪有千里迢迢去请战的道理？司马懿上奏章请求打仗，不过是做给将士们看 罢了。” 诸葛亮料到司马懿的心理，司马懿也在探听诸葛亮的情况。有一次，诸葛亮派使者到 魏营去挑战，司马懿挺有礼貌地接待使者，跟使者聊天，说：“你们丞相公事一定很忙吧。 近来身体可好？胃口怎么样？”使者老实回答说：“丞相的确很忙，军营里大小事情都要亲 自抓。他起得很早，睡得很晚，最近胃口很不好，吃得很少。” 使者走后，司马懿说：“你们看，诸葛亮吃得那么少，事务又那么重，能支撑得长久吗？” 不出所料，诸葛亮由于操劳过度在军营里病倒了，没多久就去世了，死时年仅五十四 岁。临死前，诸葛亮不但对国家大事做了具体安排，还对自己死后如何撤军做了具体 部署。 按照诸葛亮生前的嘱咐，蜀军将领没有把他去世的消息透露出去。他们把尸体裹着 放在车里，布置各路人马有秩序地撤退。听到诸葛亮病死的风声，司马懿赶紧带领魏军追 赶上去，刚过五丈原，忽然看见蜀军的旗帜转了方向，随着一阵战鼓响，蜀军将士转身掩杀 了过来。司马懿大吃一惊，赶快拨转马头，下令撤退。 24 语文·五年级上册第二单元 等魏军离得远了，蜀军将领才不慌不忙地把全部人马安全地撤出了五丈原。后来，司 马懿仔细观察了诸葛亮布置的阵势，禁不住赞叹道：“诸葛亮真是天下奇才啊！” 诸葛亮想统一中原的愿望最终并没能实现，但是他的智慧和品格，一直被后世传颂。 “鞠躬尽瘁，死而后已”，就是对他一生的评价。 1.【语文要素】把握关键信息能提高阅读速度。结合下表概括情节。 时间 主要人物 ①诸葛亮送司马懿 主要事件 ②司马懿假装 ③诸葛亮虽然 ,仍用计吓退 对人物的评价 诸葛亮： 2.司马懿向魏明帝上奏章的目的是 A.请求与蜀军决战。 B.希望与诸葛亮在五丈原决一胜负。 C请求继续坚守不出。 D.看似同意决战，其实是借魏明帝之口禁止将士们与蜀军决战。 3.画“”的句子，在文中所起的作用是 A.总结全文 B.点明中心 C.照应题目 D.承上启下 4.诸葛亮死后，司马懿却称赞他是天下奇才。本文这样写，有什么作用？ 5.结合本文内容，说说诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”具体表现在哪里。 七、“三十六计”具体而微，是一部争而求胜的智谋经，是一部权威的智谋宝典。请你把下 列故事与计谋对号入座。 A.走为上计 B.苦肉计 C.空城计 D.浑水摸鱼 E.金蝉脱壳 1.诸葛亮三尺谣琴退雄师。 2.悬羊击鼓巧撤兵。 3.诸葛亮智取南郡。 (