第4单元 12 盘古开天地-【欧啦·优学优练】2025-2026学年四年级上册语文同步练习课时作业（统编版2016）

语文·四年级上册第四单元 第四单元 12盘古开天地 学校即将举办“争做神话故事传讲人”主题活动，小啦踊跃报名准备参与活动。 活动一：打造人物名片 一、下面是小啦为盘古设计的人物名片，请你欣赏并完成练习。 姓名：盘古 别称：元始天王 出处：中国古代神话故事 外貌特点：身躯伟岸，头戴冠冕，身披战袍。其肌肉虬结的体魄展现出原始力量，双目如星 辰般璀璨，面容兼具威严与慈祥。 神话事迹：盘古①zheng kai眼，②fan shen坐起，用③jùù劈开混沌。于是，轻而清的东 西，④huan huǎn上升，变成了天；重而⑤zhu6的东西，慢慢下降，变成了地。 精神品格：他以勇气劈开混沌，以坚韧⑥zhi chēng天地，直至力竭而亡，突显无畏与奉献。 1.根据拼音和语境，写字词。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.写出画“”句子中的反义词。 清—() 轻一( 上升 写一句带有反义词的句子： 3.选字填空。 (1) 劈 僻 壁 避 躲( ()柴 墙() 偏( (2) 喝竭渴 揭 枯( ()水 ()示 )望 活动二：探究人物事迹 二、在探究神话人物事迹的过程中，小啦遇到了一些问题，请你帮他解答。 1.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当 中，随着它们的变化而变化。 (1)盘古“头顶天，脚踏地”的动作可以用成语 来形容。 A.呼天抢地 B.翻天覆地 C.顶天立地 D.惊天动地 370 欧哦优学优练 (2)他这样做的目的是 ,我们能从中感受到盘古 的形象。 2.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 (1)“又不知过了多少年”，意味着 ,“精疲力竭”的意思是 ,我们能从中感受到盘古 的 精神。 (2)仿照画“”的部分，把下面句子补充完整。 夜深了，街道上一个人都没有，安静得 3.【语文要素】根据课文内容，完成思维导图，并选择相对应的图片填在后面的 括号中。 起因： 盘古苏醒，开天辟地 ( 盘古开天地 经过 伟大勇敢 无私奉献 结果：创造了美丽的世界 9 0烈 ① ② ③ ④ 活动三：品鉴人物精神 三、盘古用自己的身体创造了美丽的世界，让我们与小啦一起去品读故事，感受他 勇于献身的精神。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和 飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的 右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名 山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变 成了滋润万物的雨露… 1.这段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。 2.盘古倒下以后，他的身体发生了哪些变化？根据语段内容选择填空。（填序号） 盘古的气息变成了( ),血液变成了( ),双眼变成了( 038 语文·四年级上册第四单元 汗水变成了( )。 A.日月 B.雨露 C.江河 D.风和云 3.除了课文中写到的，盘古倒下后，他的身体还会变成什么呢？ 他的手指变成了 ,他的 变成了 4.关于盘古的形象，几位同学展开了讨论，说法有误的一项是 A.小欧：盘古不怕牺牲，为了开天辟地，不惜献出了自己的生命。 B.小啦：盘古具有奉献精神。他死后，身体化作世间万物，继续造福人类。 C.优优：盘古为了不让天地重新合拢，把自己累坏了，真是多管闲事。 D.聪聪：盘古非常高大，力大无穷，勇敢顽强，具有开创精神。 活动四：感叹神话魅力 四、小啦还收集了关于神话的其他资料，请你阅读并完成练习。 神话，“神”即“神人”“神迹”“神物”“神境”等，“话”即口头创作记录的形式。神 话，就是反映原始先民对万物起源、自然现象、社会生活等认识和探索的作品。 古老的神话故事，为后世文明发展奠定了基础。其中以创世神话为代表，如中 国神话中女娲炼石补天、古希腊神话中欧律诺墨用大蛇孕育万物，神话中的人物要 么是超自然的神灵，要么是有超凡本领的人类英雄，他们有的甘愿忍受严酷刑罚也 要解救人类，有的用发明创造推动人类进步…他们也成为最早被崇拜、歌颂和信 仰的对象。 1.请从上面的介绍中，提炼出至少三个神话的特点： 2.根据图片写出神话故事的名字。 3.上面几个神话故事中，你觉得哪个最神奇？为什么？ 39d暮墓(2)愉偷喻输 二、1.C2.A3.B 三、1.(1)夕阳A(2)C2.(1)CBDA (2)C 四、1.夕照可怜九月初三夜露似真珠月似 大自然2.只缘身在此山中当局者迷旁观者 清横看成岭侧成峰远近高低各不同3.(1)不 及，比不上白香事物各有所长，我们要取长 补短寸有所长(2)示例：孤舟蓑笠翁独钓寒 江雪墙角数枝梅凌寒独自开 五、1.远近2.造化钟神秀，阴阳割昏晓。3.D 4.会当凌绝顶一览众山小只有站得高，才能 看得远 10爬山虎的脚 一、1.①瞧②操场③均匀④空隙⑤牢固 ⑥抢占2.q0qǔ示例：歌曲3.A 二、1.示例：(1)①那么热烈②那么浓郁让人 陶醉(2)①守卫边疆的战士②随风扬起的雪 花翩翩起舞的白蝴蝶2.(1)漾(2)比喻随 风起伏的叶子波纹示例：这样写很好。因为 这样写生动形象地表现出叶子在风吹拂下的样 子。3.(1)爬山虎的脚生长位置蜗牛的触角 样子细致的观察(2)示例：云彩像一朵朵洁白 的羽毛，轻轻地飘浮在空中。4.C 三、1.BA2.连续观察细致人微3.(1)C (2)B(3)A4.变圆片巴住墙拉嫩茎紧 贴墙 四、2413[示例]9月24日：绿豆变软，外 面的一层绿衣破裂，露出白色的内里。9月25日： 白白的嫩芽从薄薄的绿豆壳中探出了小脑袋。 9月27日：嫩芽长高了，茎齐刷刷地挺立着，可好 看了。 11蟋蟀的住宅 一、1.①穴②选址③慎重④选择⑤优良 ⑥大厅2.jue zhai yin zhi3.C 二、1.(1)C(2)B(3)A2.(1)①蟋蟀洞穴门 口的平地蟋蟀发出的声音人②示例：非常 热情地跑过来迎接我(2)遮一半隐蔽得很好 细致3.C4.ABD5.A 三、1.什么时候动工怎样建造建成后怎样整 修2.扒搬踏推铺复杂且艰难细致 欧啦优学优练·音 ·6 3.继续工作有耐心、能吃苦长时间连续细致 4.D5.前足、大颚、后足、后腿上的两排锯勤 勤恳恳，几乎不休息从十月开始到冬天，不断 完善 四、第一行：用干草、树枝或泥巴搭在高高的树上 它们的住宅就像一个巨大的城堡，里面有很多通 道和房间第二行：小鸟蜜蜂寄居蟹 语文园地 -、1.B2.A 二、1.D2.巢洞穴 三、②“大约”一词说明普通的蚂蚁巢穴的占地 面积差不多为3平方米，删去后意思就变得过于 绝对了，与事实不符。 四、A.立了秋B.乱穿衣C.夏雨少D.八月 里来雁门开1.B2.A3.C 五、C 第四单元 12盘古开天地 一、1.①睁开②翻身③巨斧④缓缓⑤浊 ⑥支撑2.浊重下降示例：阳光温暖地照 在我的身上，驱赶了我心里的寒冷。3.(1)避 劈壁僻(2)竭喝揭渴 二、1.(1)C(2)不让天地合在一起雄伟、高大 2.(1)时间非常长精神非常疲劳，体力消耗已 尽，形容极度疲乏勇于献身(2)示例：像时间 停止了一样3.起因：宇宙混沌，一片黑暗② 经过：③天地分开，顶天立地④盘古倒下， 化作万物① 三、1.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变 化。2.DCAB3.示例：错落有致的山峰 肌肉肥沃的土地4.C 四、1.口头创作反映原始先民的认识和探索 人物具有超现实的能力2.后羿射日八仙过海 哪吒闹海嫦娥奔月3.示例：我觉得《哪吒闹 海》最神奇，因为哪吒能变身为三头六臂，他还有 混天绫、乾坤圈、火尖枪和风火轮等法宝。 13精卫填海 -、1.(1)反返(2)衔街2.Nni10 (1)②(2)① 二、1.C2.炎帝的小女儿，名叫女娃。3.经常 性的不屈不挠、锲而不舍、不达目的誓不罢休 文·四年级上册