第3单元 10 爬山虎的脚-【欧啦·优学优练】2025-2026学年四年级上册语文同步练习课时作业（统编版2016）

语文·四年级上册第三单元 10爬山虎的脚 学校将要开展科普侦探系列活动，在线征集“植物的秘密”，现在需要招集 “植物小侦探”，请你快来报名吧。 调查做了解 一、小欧仔细观察了校园内的爬山虎，并收集了关于爬山虎的资料，请你阅读并完 成练习。 你①qiao,学校②cā0chǎng东侧的墙上长满了爬山虎，它的嫩茎弯曲向上，叶 子绿得新鲜，铺得③jinyún,叶尖一顺儿向下，茂盛得没有一点儿④kòngxi。爬山 虎的根茎可入药，果可酿酒。爬山虎吸附攀缘能力非常强，它有随生根和吸盘，因而 能非常⑤|á09ù地附着在平直的砖墙上。爬山虎生命力非常顽强，能够在土层极 其瘠薄、自然环境较为恶劣的地方生长繁衍，并⑥qiǎngzhàn地盘。 1.根据拼音和语境，写字词。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.文段中的加点字“曲”是个多音字，在词语“弯曲”中读 ,它的另一个 读音是 ,可以组词 、0 3.下列句子中对“新鲜”一词理解有误的一项是 A.那些叶子绿得那么新鲜。（少见） B.冰箱里的这块肉很新鲜。（食物没有变质） C.郊外的空气好新鲜。（空气经常流通）》 D.第一次到博物馆，感觉什么都新鲜。（新奇，稀罕） 聚焦细分析 二、为了更深入地认识爬山虎，小欧针对爬山虎的茎、叶子、细丝等都进行了细致的 观察和分析，让我们一起来看看它们都有哪些特点吧！ 1.仔细观察身边的事物，照样子，仿写句子。 (1)例：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服 ①秋天的枫叶红得 ,让人感受到生命的活力。 ②花坛里的花香得 ,闻着 290 欧哦优学优练 (2)例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 ①如果你仔细看挺立的松树，你会想起 ②如果你仔细看 ,你会想起 2.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 (1)这句话中的“ ”字写出了叶子被风吹时的动态美。 (2)这句话是个 句，把 比作 你觉得这样写好吗？为什么？ 3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的 触角。 (1)【语文要素】“细丝”指 ,这句话既写出了它的 ,又运用 比喻的修辞手法，将“细丝”比作“ ”,写出了它的 从中我们可以体会到作者进行了 (2)运用这样的修辞手法写句子。 4.下列关于爬山虎叶子的说法，有误的一项是 A.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 B.爬山虎的叶尖一顺儿朝下，是说它的叶子都朝一个方向长得非常整齐。 C.爬山虎刚长出来的叶子绿得那么新鲜，十分引人注目。 D.“没有重叠起来的”，将爬山虎的叶子铺得均匀的特，点表现得十分形象。 观察做展示 三、结合爬山虎的生长过程，小欧整理了如下文字进行展示，请你阅读并完成练习。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原 先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样 一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细 丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固， 要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 ○30 语文·四年级上册第三单元 1.仔细读选文，根据作者的细致描写，选出爬山虎的脚触着墙和没触着墙的 样子。 孙 A.触着墙 B.没触着墙 2.从“不几天、后来”等词语，可以看出作者运用了 的方法；从“六七 根、小圆片”等词语，可以看出作者观察得 3.【语文要素】作者是从哪些角度来观察下列内容的？（填序号） (1)把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 ) (2)触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 ( (3)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片。 ( ) A.形状 B.颜色 C.动作 D.位置 4.爬山虎的脚是怎样一脚一脚往上爬的？完成下面的思维导图。 触着墙 解密详记录 四、为了了解更多植物的秘密，小欧观察绿豆芽的生长过程并拍了几张照片，请你 将它们按时间顺序进行排列。仿照例子，把小欧的观察记录补充完整。 [例门9月22日：绿豆硬硬的、圆圆的、绿绿的。 9月24日： 9月25日： 9月27日：暮墓 (2)愉偷喻输 二、1.C 2.A 3.B 三、1.(1)夕阳 A(2)C2.(1)CB D A (2)C 四、1.夕照可怜九月初三夜露似真珠月似弓 大自然2.只缘身在此山中当局者迷旁观者 清横看成岭侧成峰远近高低各不同3.(1)不 及，比不上白香事物各有所长，我们要取长 补短寸有所长(2)示例：孤舟蓑笠翕独钓寒 江雪墙角数枝梅凌寒独自开 五、1.远近2.造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3.D 4.会当凌绝顶一览众山小只有站得高，才能 看得远 10 爬山虎的脚 一、1.①瞧②操场③均匀④空隙⑤牢固 ⑥抢占2.qū qǔ 示例：歌曲3.A 二、1.示例：(1)①那么热烈②那么浓郁让人 陶醉 (2)① 守卫边疆的战士②随风扬起的雪 花翩翩起舞的白蝴蝶2.(1)漾(2)比喻随 风起伏的叶子波纹示例：这样写很好。因为 这样写生动形象地表现出叶子在风吹拂下的样 子。 3.(1)爬山虎的脚生长位置蜗牛的触角 样子细致的观察(2)示例：云彩像一朵朵洁白 的羽毛，轻轻地飘浮在空中。4.C 三、1.B A 2.连续观察细致入微 3.(1)C (2)B (3)A 4.变圆片巴住墙拉嫩茎紧 贴墙 四、2 4 1 3 [示例]9月24日：绿豆变软，外 面的一层绿衣破裂，露出白色的内里。 9月25日： 白白的嫩芽从薄薄的绿豆壳中探出了小脑袋。 9月27日：嫩芽长高了，茎齐刷刷地挺立着，可好 看了。 11 蟋蟀的住宅 一、1.①穴②选址③慎重④选择 ⑤ 优良 ⑥大厅2. jué zhái yǐn zhì 3.C 二、1.(1)C (2)B (3)A 2.(1)①蟋蟀洞穴门 口的平地蟋蟀发出的声音人②示例：非常 热情地跑过来迎接我(2)遮一半隐蔽得很好 细致3.C 4.ABD 5.A 三、1.什么时候动工怎样建造建成后怎样整 修2.扒搬踏推铺复杂且艰难细致 欧啦优学优练· ·6 3.继续工作有耐心、能吃苦长时间连续细致 4.D5.前足、大颚、后足、后腿上的两排锯勤 勤恳恳，几乎不休息从十月开始到冬天，不断 完善 四、第一行：用干草、树枝或泥巴搭在高高的树上 它们的住宅就像一个巨大的城堡，里面有很多通 道和房间第二行：小鸟蜜蜂寄居蟹 语文园地 -、1.B2.A 二、1.D2.巢洞穴 三、②“大约”一词说明普通的蚂蚁巢穴的占地 面积差不多为3平方米，删去后意思就变得过于 绝对了，与事实不符。 四、A.立了秋B.乱穿衣C.夏雨少D.八月 里来雁门开1.B2.A3.C 五、C 第四单元 12盘古开天地 一、1.①睁开②翻身③巨斧④缓缓⑤浊 ⑥支撑2.浊重下降示例：阳光温暖地照 在我的身上，驱赶了我心里的寒冷。3.(1)避 劈壁僻(2)竭喝揭渴 二、1.(1)C(2)不让天地合在一起雄伟、高大 2.(1)时间非常长精神非常疲劳，体力消耗已 尽，形容极度疲乏勇于献身(2)示例：像时间 停止了一样3.起因：宇宙混沌，一片黑暗② 经过：③天地分开，顶天立地④盘古倒下， 化作万物① 三、1.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变 化。2.DCAB3.示例：错落有致的山峰 肌肉肥沃的土地4.C 四、1.口头创作反映原始先民的认识和探索 人物具有超现实的能力2.后羿射日八仙过海 哪吒闹海嫦娥奔月3.示例：我觉得《哪吒闹 海》最神奇，因为哪吒能变身为三头六臂，他还有 混天绫、乾坤圈、火尖枪和风火轮等法宝。 13精卫填海 -、1.(1)反返(2)衔街2.Nni10 (1)②(2)① 二、1.C2.炎帝的小女儿，名叫女娃。3.经常 性的不屈不挠、锲而不舍、不达目的誓不罢休 文·四年级上册