第10课 当代中国的法治与精神文明建设 学案-2025-2026学年高二历史上学期深度学习之史料阅读力提升学案（选择性必修1：国家制度与社会治理）

该高中历史导学案聚焦当代中国法治建设进程与精神文明建设成就，通过梳理中国法律从古代到当代的发展脉络，结合时间轴与知识结构图表搭建学习支架，帮助学生理解上层建筑对经济基础的反作用及国家治理现代化的重要性。 资料精选多本专著、教科书原文作为史料实证，真题演练部分收录高考题并附详细解析，以唯物史观为指导分析法治与精神文明的发展逻辑，培养学生史料解读能力与家国情怀，助力核心素养在教学中落地。

高二历史深度学习之史料阅读力提升学案 （选择性必修1：国家制度与社会治理） 单元三：法律与教化   课时10：当代中国的法治与精神文明建设 一、课程解析 （一）课标要求：了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。 （二）本节重点 当代中国的法治与精神文明建设成就 （三）本节难点 理解上层建筑对经济基础反作用的基础上，认识对国家治理体系和治理能力现代化的重要性 （四）知识概要 释题 本讲两个小节，分别介绍了“新中国的法治建设进程”和“社会主义精神文明建设”。 二、知识结构 三、知识概要和重要概念 （1） 新中国的法治建设进程 1. 开始：1949年9月，中国人民政治协商会议通过《共同纲领》，是具有临时宪法性质的文件。 名词解释：中国人民政治协商会议 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重开幕。大会代表对各项会议报告和国名、国旗、国徽、国歌等问题进行了充分讨论，一致决定采用“中华人民共和国”的国名。大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》、《中国人民政治协商会议组织法》、《中华人民共和国中央人民政府组织法》等重要文件。《共同纲领》规定：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。” —— 人民版 《普通高中历史教科书》（必修一） 名词解释：《中国人民政治协商会议共同纲领》 通过政治协商会议制定社会各方面都能接受和遵守的共同纲领，是创建新中国重要的基础性工作。此前，中共七届二中全会指出的“中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向”和毛泽东《论人民民主专政》一文，实际上规划了建设新中国的蓝图。 《中国人民政治协商会议共同纲领》是新中国的建国纲领，在全国人民代表大会召开以前起着临时宪法的作用。它由序言和总纲、政权机关、军事制度、经济政策、文化教育政策、民族政策、外交政策共八部分组成。 《共同纲领》以根本大法形式确认了中国共产党领导全国人民进行革命斗争的成果，确立了中国的国家性质和政权形式，为新中国的政治、经济、文化等各项事业的发展指明了方向，并提供了法律依据和保障，为新中国的法制建设奠定了个良好的基础，成为我国法制建设开端的标志。 ——摘编自李正华 张金才主编：《中华人民共和国政治史》，当代中国出版社，2016年10月第1版，第一章，第13-15页 2. 初创：20世纪50年代，先后通过《婚姻法》、《土地改革法》等；1954年，第一届全国人民代表大会制定了第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》，初步奠定了中国法治建设的基础。 名词解释：《中华人民共和国婚姻法》 妇女是“半边天”，但男尊女卑在旧社会被看作天经地义，解放初期，许多地方的高音喇叭中常播放着著名歌手郭兰英唱的《妇女自由歌》：“旧社会好比那黑格洞洞的枯井万丈深，井底下压着咱们的老百姓哟，妇女在最底层。”一九五O年五月一日，中央人民政府公布施行《中华人民共和国婚姻法》，废除包办强迫等婚姻制度，禁止重婚、纳妾和童养媳，禁止干涉寡妇再嫁。这是新中国颁布的第一部法律，是中国妇女解放运动史上的一件大事。 ——摘编自金冲及著：《二十世纪中国史纲》[下册]，社会科学文献出版社，2009年9月第1版，第十八章，第698～715,713页 名词解释：《中华人民共和国土地改革法》 一九五0年六月六日至九日，中共中央召开七届三中全会，毛泽东在报告中指出：土地改革的完成是国家财政经济状况基本好转的首要条件。刘少奇在会上作了关于土地改革的报告。六月十四日，全国政协一届二次会议召开，中心议题就是土地改革。刘少奇在会议第一天作《关于土地改革问题的报告》。他说：“土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一个阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。”“土地改革的基本目的，不是单纯地为了救济穷苦农民，而是为了要使农村生产力从地主阶级封建土地所有制的束缚之下获得解放，以便发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。” 六月三十日，中央人民政府委员会通过并公布施行《中华人民共和国土地改革法》，成为新解放区土地改革的基本法律依据。《土地改革法》既总结了以往几个历史时期处理土地问题的经验，又充分考虑到新中国成立后的新情况。新区的土地改革和过去老区的土地改革，情况有很大不同。“过去老区的土地改革，是在残酷的战争环境，谁胜谁负还不明朗的条件下进行的，土地改革的直接目的是尽量满足农民对土地的要求，动员农村的人力物力参加和支援人民解放战争，争取战争的胜利。新区的土地改革，是在人民解放战争已经取得决定性胜利、统一的人民政权已经建立，全国转入和平的经济建设的条件下进行的。土地改革除了满足农民的土地要求，必须服从和服务于尽快恢复与发展国民经济，实现国家财政经济状况的根本好转这一中心任务。”…… 《土地改革法》公布后，政务院又先后颁布《农民协会组织通则》、《人民法庭组织通则》、《关于划分农村阶级成分的决定》，以保证《土地改革法》的具体实施。 ——摘编自金冲及著：《二十世纪中国史纲》[下册]，社会科学文献出版社，2009年9月第1版，第十八章，第747～758,748页 名词解释：《中华人民共和国宪法》 第一届全国人大一次会议制定和通过的国家根本大法《中华人民共和国宪法》，其内容包括“序言和总纲”、“国家机构”、“公民的基本权利与义务”、“国旗、国徽、首都”4部分，共4章106条，对新中国的性质、政治经济制度、人民的权利和义务、社会发展前途等一系列根本性问题作出了明确的规定。1954年宪法“序言”，肯定了中国共产党在国家中的领导地位，和与苏联牢不可破的友谊。因此，人民代表大会制度是中国共产党领导下的人民代表大会制度。在1954年的宪法条文中没有关于政协组织的规定。政协是中共领导下的统一战线组织。关于民族区域自治，宪法规定，中华人民共和国是一个统一的多民族的国家，各民族一律平等，各少数民族聚居地区实行区域自治。这既规定了各民族的平等地位，也保证了整个国家的统一和各民族的团结，为更好地促进少数民族地区的经济文化发展奠定了基础。 ——任世江《高中历史必修课程专题解析》 3.“文革”时期，遭到严重破坏。 文本解读：“文化大革命”十年法制遭到破坏 从1966年到1976年，长达十年的“文化大革命”，使社会主义法制受到严重破坏。中国的“文化大革命”，是一场灾难，也可被理解为人类为了进步所必须付出的代价。在“文化大革命”中，所有现代法制的基本的、具有进步意义的原则都受到无情的批判、无理的否定，例如法治、法律之下人人平等、法院独立行使审判权、罪刑法定、刑事案件的被告人的辩护权和得到律师的协助的权利等。当然，“文化大革命”期间并非全然无法无天，1967年1月13日颁布的《公安六条》是一部立法，只是它的使命在于保卫文化革命。 ——摘编自王立峰《法治中国》，33页，北京：人民出版社，2014 4. 文革之后，进入新时期： (1)1978年底，十一届三中全会提出法制建设方针(十六字方针：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究) 名词解释：十六字方针 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，是改革开放后我国社会主义法治建设的基本方针和要求。“十六字方针”内容的雏形可追溯到中华人民共和国成立初期。1956 年 9 月 19 日在党的第八次全国代表大会上，董必武在题为《进一步加强人民民主法制，保障社会主义建设事业》的发言中曾提出，“依法办事是进一步加强法制的中心环节”，依法办事有两方面的意义：其一，必须有法可依。其二，有法必依。但“十六字方针”内容的完整表述，是邓小平首先提出的，在党的十一届三中全会公报中被正式确认，以后又被载入许多党的重要文件中。 “十六字方针”是 1978 年邓小平在党的十一届三中全会前召开的中央工作会议上首先提出来的。中华人民共和国成立后，我国的法治建设长期不受重视，广大干部和群众法治观念淡薄，习惯于只按政策办事，按领导人的意志办事，“往往把领导人的话当做‘法’，不赞成领导人说的话就叫做‘违法’，领导人的话改变了，‘法’也就跟着改变”。在十年“文化大革命”期间，更是“无法无天”，给中国人民上了一次极其深刻的法治课。人们深感秩序、安全、法治、自由、民主和人权的重要。这种历史性的深刻反思，体现为一种要求新秩序的历史律动，为法治的恢复和发展提供了助推力量。 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的“十六字方针”，包括了对立法、执法、司法、普法等法治建设各方面工作的基本要求，因而具有很强的针对性和深远的指导意义。我国新时期法治建设在这一方针的指引下，取得了令人瞩目的成就。 ——摘编自蒋传光：《从两个“十六字方针”看我国法治建设的跨越发展———纪念改革开放40 周年》 (2)1982年，制定了1982年宪法等基本法律。（中国的法治建设进入新的发展时期） 名词解释：1982年宪法 1982年12月4日全国人大第五届第五次会议通过并颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是在我国社会主义建设新时期的第一部比较完善的宪法。 1978年2月全国人大第五届第一次会议颁布的第三部宪法，没有从根本上清除“左”的指导思想，存在着重大缺陷。1978年12月中国共产党十一届三中全会总结了建国以来正反两方面的经验，指出：“为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严。”在中共十一届三中全会后，国家形势已有很大的变化和发展，1978年宪法已不能适应形势需要，需作全面修改，1980年9月10日全国人大五届三次会议接受中共中央的建议，决定成立宪法修改委员会，负责提出新宪法修改草案。经过反复研究和讨论，1982年2月宪法修改委员会提出了《中华人民共和国宪法修改草案》讨论稿。……12月4日在全国人大五届五次会议正式通过新的《中华人民共和国宪法》并颁布实行。 ——摘编自何沁：《中华人民共和国史》，高等教育出版社，第八章，第407～427,410～411页 (3)中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”，并于1999年写入宪法。 名词解释：依法治国，建设社会主义法治国家 改革开放和社会主义市场经济体制建设，带来的不仅仅是我国经济的巨大飞跃，也同时全面改变了社会面貌。早在党的十三大报告中，党中央就提出，“法制建设又必须保障建设和改革的秩序，使改革的成果得以巩固。应兴应革的事情，要尽可能用法律或制度的形式加以明确。这样才能形成政治、经济和社会生活的新规范”；1996年10月10日，党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》意识到，经济发展带来的社会变化，提出“健全社会主义法制……形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观，形成健康有序的经济和社会生活规范”。这些思想最终于1997年9月的党的十五大报告中凝结为依法治国的基本方略，报告提出：“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。”1999年3月，通过的宪法修正案，在宪法第五条增加一款，规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”从此，法治终于成为我国治国基本方略。 在依法治国基本方略的指引下，中国特色社会主义法律体系以完善经济法治为龙头，拓展到各个社会关系领域。截至2011年8月底，制定现行宪法和有效法律共240部、行政法规706部、地方性法规8600多部，涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全，各个法律部门中基本的、主要的法律已经制定。司法改革全面展开，司法制度不断完善，促进了司法机关严格、公正、文明、廉洁执法，推动了中国司法工作和司法队伍建设的科学发展，赢得了公众的认可与支持。依法行政全面推进，权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制基本建立，科学化、民主化、规范化的行政决策机制和制度基本形成，行政监督制度和机制基本完善。2011年10月，国务院发布《中国特色社会主义法律体系》白皮书，正式宣告中国特色社会主义法律体系已经形成。 ——摘编自陈颐《新中国成立70年来法治建设历程》 (4)2004年，“国家尊重和保障人权”被写入宪法。到2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。 历史概念：建设中国特色社会主义法治体系 2014 年 10 月召开的中共十八届四中全会是中国共产党执政历史上首次以法治为主题的中央全会，全会通过的 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 ( 下称 《决定》) 是中国社会主义法治建设史上、也是世界社会主义历史上第一部就法治建设的根本性、全局性、长远性和前瞻性问题作出全面部署的纲领性文献。该 《决定》的最大亮点是提出了全面依法治国的总目标，这就是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。其中，建设中国特色社会主义法治体系既是总目标，又是总抓手。 “中国特色社会主义法治体系”是习近平同志提出的最具原创性和标志性的概念之一，明确提出 “法治体系”概念和建设中国特色社会主义法治体系命题，具有重大的理论创新、制度创新和实践创新意义。全面依法治国，涉及立法、执法、司法、守法、法治监督、法治保障、法学教育、法学研究; 涉及统筹推进依法治国、依法执政、依法行政、依法自治; 涉及一体建设法治国家、法治政府、法治社会、法治经济、法治军队; 涉及协调发展国家法治、地方法治、社会法治、行业法治，因而迫切需要一个符合法治规律、传承法治文明、思想含量丰富的统领性概念，“中国特色社会主义法治体系”就是这样一个统领性概念。习近平同志指出: “提出这个总目标，既明确了全面推进依法治国的性质和方向，又突出了全面推进依法治国的工作重点和总抓手。”其重大意义在于: 第一，向国内外鲜明宣示我们将坚定不移走中国特色社会主义法治道路。第二，明确全面推进依法治国的总抓手。全面推进依法治国涉及很多方面，在实际工作中必须有一个总揽全局、牵引各方的总抓手，这个总抓手就是建设中国特色社会主义法治体系。依法治国各项工作都要围绕这个总抓手来谋划、推进。第三，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。 建设中国特色社会主义法治体系，是贯穿 《决定》全篇的一条主线，也是深化全面依法治国的 “牛鼻子”，对深化全面依法治国具有纲举目张的作用。在全面依法治国和建设法治中国的进程中，要继续以建设中国特色社会主义法治体系为主题、主线，“在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系” ——摘编自张文显：《中国法治 40 年: 历程、轨迹和经验》 历史概念：法治中国 法治中国是对依法治国、建设社会主义法治国家基本方略和目标的丰富与深化，应当从主体、客体和空间三个层面深刻认识法治中国的含义。从主体层面看，法治中国是中国人法治自觉、法治自信、法治自立、法治自强的有机统一。从客体层面看，法治中国是依法治权与依法维权的和谐有序。法治中国建设就是要以法治的思维方式化解矛盾、创新社会管理、促进社会建设，构建安定和谐的社会环境。从空间层面看，法治中国是提高中国国际竞争力的必然选择。在经济全球化大背景下，提升我国的法治能力是增强我国国际形象与综合实力的关键之一。我们要结合实际进行科学借鉴，大力加强法治中国建设，为我国经济社会发展保驾护航，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福提供保证。 ——摘编自汪习根《法治中国建设的三层解读》载《人民日报》，2013-08-09 历史概念：法治精神 法治精神当是一种在法治社会中所普遍尊崇的法律至上、公平正义、保障人权、权力制约、社会和谐的价值追求。在当前中国，我们所倡导的法治精神当是公民对国家与社会所尊崇的法治理想及法律价值目标的主观把握，是对法治的认知、情感和意志等心理要素凝聚的集合体。对一个法治国家公民而言，法治精神具体应当包含以下内容：一是全体公民对法治本身拥有科学与理性的认知；二是每个公民对法治理想及法律价值目标拥有源于内心的认同、崇尚和追寻；三是全社会每个公民对法治拥有谙熟于心、 外化于行的牢固信念与忠诚信仰。 ——摘编自陈红英《“法治中国”语境下社会法治精神的重构——以“信访不信法”、“唯权不唯法”为切入点》，载《中国人民公安大学学报（社会科学版）》，2014年第2期。 （2） 社会主义精神文明建设 历史概念：精神文明 在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明的建设，是建设有中国特色社会主义的重要内容。最早提出加强社会主义精神文明建设的是叶剑英，他在庆祝中华人民共和国成立30周年的讲话中说：“我们要在建设高度物质文明的同时，提高全民族的教育科学文化水平和健康水平，树立崇高的革命理想和革命道德风尚，发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明。”1980年12月25日，邓小平对建设社会主义精神文明的内容和重要性进行了阐述：“我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这是完全必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。”学习和发扬这些革命精神，“把这些精神推广到全体人民、全体青少年中间去，使之成为中华人民共和国的精神文明的主要支柱。”没有这种精神文明，就不能建成社会主义。 ——摘编自何沁：《中华人民共和国史》，高等教育出版社，第八章，第407～427,415页 1. 在社会主义革命和建设时期，涌现出的全国劳动模范孟泰，“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋，科学家李四光、两弹元勋邓稼先等是杰出代表。 2. 改革开放后，我国加强社会主义精神文明建设，开展“五讲四美三热爱”活动。（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美，热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党） 历史概念：“五讲四美三热爱”活动 在党和国家领导人的倡导下，全国人民对社会主义精神文明有了新认识，并逐步开展起了群众性的创文明活动。1981年2月，全国总工会、共青团、妇联、文联等9个单位联合发出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，指出大力加强社会主义精神文明建设，是建设社会主义现代化强国的重要目标，也是在新的历史条件下发扬革命传统和民族优良传统，促进经济发展和社会安定的重要保证。为了加强社会主义精神文明建设，倡议在全国人民特别是青少年中开展讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美为内容的“五讲四美”文明礼貌活动，使我国城乡的社会风气和道德面貌有所好转和提高。随后，一个以“五讲四美”为主要内容的群众性活动在全国开展起来，并取得了良好的效果。 中共中央、国务院充分肯定了精神文明建设的群众性活动，并认真总结经验，于1982年3月建议并倡导开展第一个“全民文明礼貌月”活动，普遍宣传“五讲四美”的内容，使亿万人民群众自觉地、热情地、有组织地参加“五讲四美”活动，以实际行动共创社会主义精神文明。这种全民文明礼貌月的活动，连续开展了几年，使社会风气和社会秩序有了明显好转。特别是在青少年中，共产主义道德风尚在增长，人与人的关系有了一定程度的改善。社会上兴起了向张海迪、朱伯儒等先进人物学习的热潮，传播了他们高尚的共产主义思想、品质和行为。 ——摘编自何沁：《中华人民共和国史》，高等教育出版社，第八章，第407～427,415～416页 3. 1994年，中共中央提出把爱国主义作为精神文明建设的基础工程加以推进。 历史概念：爱国主义 爱国主义观念本质上是人们对客观现实的一种特殊反映，现实生活环境的变迁往往构成其发展变化的客观依据。20世纪80年代以来，青年爱国主义观念的演进之所以呈现上述特征，与改革开放以来不断转换的时代背景、党和国家对青年爱国主义的正向建构密切相关。 21世纪以来，中国共产党把握爱国主义教育规律的能力不断增强，在宣传教 育方 面形成了广泛的社会合力，大力推进理念创新、理论创新和内容创新，迎来了青年爱国主义教育的新发展。2004年8月，中共中央国务院印发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，明确将以爱国主义为核心的民族精神教育作为大学生思想政治教育的重要任务。2006年10月，党的十六届六中全会明确指出，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的一项主要内容，要用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力。2009年5月，胡锦涛在和中国农业大学师生代表座谈时指出，希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，在为祖国、为人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值。十八大以来，习近平鼓励青年一代将实现中华民族伟大复兴的“中国梦”与爱国主义紧密结合，在实现 “中国梦”的生动实践中放飞青春梦想。总而言之，党和国家开展的积极有效的爱国主义教育对引领和建构青年的爱国主义意识起到强大正向功效，广大青年的爱国热情日益增强、爱国行为更加自觉、报国业绩更加辉煌。 ——摘编自崔健：《转向与重构———20世纪80年代以来青年爱国主义观念的演变轨迹》 历史概念：社会主义精神文明建设的内涵 1982年10月召开的中共十二大把建设社会主义精神文明提到了重要位置。一般地说，物质文明建设要求加强精神文明建设，特殊地说，商品经济的发展，新时期改革开放的客观环境，更迫切要求加强精神文明建设。十二大更从科学社会主义理论高度，对社会主义精神文明建设作了深刻阐述：“我们在建设高度物质文明的同时，一定要努力建设高度的社会主义精神文明，这是建设社会主义的一个战略方针问题。社会主义的历史经验和我国当前的现实情况都告诉我们，是否坚持这样的方针，将关系到社会主义的兴衰成败。”“物质文明的建设是社会主义精神文明建设不可缺少的基础。社会主义精神文明对物质文明的建设不但起巨大的推动作用，而且保证它的正确的发展方向。”中共十二大还把社会主义精神文明建设分为文化建设和思想建设两个方面：文化建设指教育、科学、艺术、体育、卫生等文化事业的发展和人民群众知识水平的提高；思想建设包括马克思主义的世界观和科学理论，共产主义理想、信念和道德，是同社会主义公有制相适应的主人翁思想和集体主义思想，全心全意为人民服务的精神和爱国主义、国际主义思想等。思想建设决定着精神文明建设的社会主义性质，其中最重要的是革命的理想、道德和纪律。中共十二大对社会主义精神文明的全面论述，标志着有中国特色社会主义理论重要组成部分的精神文明建设的理论初步形成。 ——摘编自何沁：《中华人民共和国史》，高等教育出版社，第八章，第407～427,416～417页 4. 2001年，又从以德治国的高度规划思想道德建设。 历史概念：以德治国 习近平总书记指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持 依法治国和以德治国相结合，强调法治和德治两手抓、两手都要硬。这既是历史经验的总结，也是对治国理政规律的深刻把握。德治，强调发挥道德教化作用，通过道德 引导规范社会成员行为，调节社会关系 。法德结合，相辅相成 。法律是准绳，任何时候 都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。法治是现代国家治理的基本方式，德治是我国国家治理的优良传统，坚持法治和德治相结合，是中国特色社会主义法治道路的一大优势 。在社会主义法治建设过程中，必须坚持依法治国和以德治国相结合，把法治建设和道德建设紧密结合起来，把他律和自律紧密结合起来，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进，进而实现法治和德治相辅相成、相得益彰。 ——王明明《坚持依法治国和以德治国相结合》，2024年第17期《奋斗》 5. 2006年10月，中共第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。 历史概念：社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观是这个时代的灵魂思想，从国 家层面对人们思想和行为进行引导与规范，它是国家发 展和建设之魂 。概括来说，社会主义核心价值体系主要 包含以下四个方面：一是必须坚持马克思主义思想为指 导地位；二是建设具有中国特色的社会主义社会；三是 将爱国主义融入民族意识，培养全民族的时代精神和民 族品质；四是以“八荣八耻”为主要内容践行社会主义荣 辱观，培养全民族的道德修养。从时代发展来看，大学生 需要在思政教育中融入社会主义核心价值体系的相关 内容，它不仅对大学生的思想具有指引性作用，还能够 确保我国的经济建设朝着正确方向稳步发展。 ——张书雅，马光焱，《社会主义核心价值体系与高校思政教育创新》，《太原城市职业技术学院学报》，2023年8月第8期 6. 中共十八大形成社会主义核心价值观。 历史概念：社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的自我理解与自我建构，是中国特色社会主义的灵魂。在一定意义上说，中国特色社会主义道路是围绕社会主义核心价值观而展开的实践过程，中国特色社会主义理论是围绕社会主义核心价值观而建构的思想体系，中国社会主义制度是围绕社会主义核心价值观而实现的制度安排。没有社会主义核心价值观的自觉，就没有中 国特色社会主义的道路自觉、理论自觉、制度自觉。 不仅如此，由于社会主义核心价值观指引着中国特色社会主义道路的发展方向，推动着社会主义理论体系的发展，引导着社会主义制度的进一步完善，社会主义核心价值观的自觉，不仅意味着中国特色社会主义的自我理解，还意味着它的自我建构。 社会主义核心价值观是当代中国社会价值秩序的主心骨，承担着引领和建构社会价值秩序的使命。通过社会主义核心价值观的凝练、彰显，人们能够对多元价值予以批判性整合，对价值之间的冲突加以调解，以此理解和统摄社会生活，消解价值观的物质主义、相对主义、 虚无主义，从而有效建构精神家园，在多元价值的喧嚣声中，安顿自己的心灵。 社会主义核心价值观是当代中国文化软实力的核心，能够增强民族凝聚力、培养国家认同感。 社会主义核心价值观既具有中国特色，又具有世界历史意义。这样的价值观，不仅是当代中国的文化标识，对外展示着国家和民族的文化形象，构成国际文化对话、交流、互动的基础， 也是当代中国对人类文明的独特贡献，有着独特的价值。 ——摘编自吴向东：《社会主义核心价值观的若干重大问题》 ● 我们应该怎样践行社会主义核心价值观？ 从小事做起，从一点一滴做起，由易到难,由近及远，内化于心，外显于行，把核心价值观变成日常的行为准则。 四、真题演练 1．（2020·北京高考·10）右表说明，随着改革开放不断深入，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时，着力于（　　） 通过年份 文件名称 1989 《中华人民共和国传染病防治法》 1997 《中华人民共和国动物防疫法》 2003 《突发公共卫生事件应急条例》 2005 《重大动物疫情应急条例》 2005 《国家突发公共事件总体应急预案》 2007 《中华人民共和国突发事件应对法》 A．加强政治制度建设 B．发挥舆论监督作用 C．探索民主管理机制 D．完善相关法制体系 2．（2024·安徽高考·8）图1所示为1956年4月上海市寿成区人民政府签发的恢复结婚证，印有“互爱互敬和睦团结，同心协力劳动生产”字样。这可用以说明（　　） 图1 A．人民政府倡导新风尚 B．传统婚姻制度亟待改变 C．生产方式发生了变革 D．经济互助稳定婚姻关系 3．（2020·北京高考·9）建国初期，为改变民间拜神祈福的旧习俗，国家鼓励创作新年画。下图《拖拉机》在 1950 年全国新年画评奖中获甲等奖。该画“新”在 （　　） ①选用了年画创作的新题材 ②表现出移风易俗的新气象 ③展示了合作化运动的新成就 ④描绘出农业机械化的新愿景 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 4．（2020·海南高考·13）中国共产党领导中国人民在社会主义革命和建设的伟大实践中，凝聚成了井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神等各具特色的时代精神。其中，大庆精神产生于20世纪（　　） A．一二十年代 B．三四十年代 C．五六十年代 D．七八十年代 5．（2020.7·天津高考·7）20世纪50年代，我国在经济极其落后的基础上，开始大规模工业建设，各行各业掀起劳动建设高潮。1955年3月，天津制表业的工人们在缺少资金设备、没有图纸资料的情况下，奋战数月，研制出第一块国产手表，用智慧的双手结束了“中国只能修表，不能造表”的历史。由此可以看到当时（　　） 图：四名工人在简陋的条件下研制手表 A．国民经济恢复的重要成果 B．工业综合实力的全面提升 C．勤俭节约的优良传统 D．艰苦奋斗的时代精神 6．（2025·安徽高考·9）1985年9月12日，陕西一农民在日记中写道，夏收后，家人从西安买回一台“黄河”牌彩色电视机，他赋诗一首：“电视机，真方便，不用银幕不用片，千里以外把戏演，坐在家里就能看。科学技术大发展，黑白又把彩色换，红红绿绿多鲜艳，老人娃娃都爱看。”这反映了（　　） A．农民精神生活日益丰富 B．农村商品市场更加繁荣 C．公共文化服务趋于完善 D．科教兴国战略得到实施 7．（2025·广东高考·10）20世纪80年代中后期，中国电影从重视启蒙和教育、个性和自我，走向重视娱乐和盈利。1988年，全国上映的娱乐片达80余部，占故事片总量的60%以上。这反映了（　　） A．西方电影的大量引进对国产片造成冲击 B．其他娱乐方式的缺失助推电影消费热潮 C．社会经济的发展为电影市场注入活力 D．电影创作和发行体制实现充分市场化 8．（2024·江苏高考·10）1980年，攀枝花当地报纸发表《关心群众生活，为子孙后代造福》一文，表达了人民迫切希望喝到优质水的心声。南京大学地质系肖楠森教授闻讯后多次到当地勘查，利用他的“新构造控水理论”成功找到了地下水。难能可贵的是，他一生不畏艰难，为全国许多地方解决了饮用水问题。这反映出（　　） A．人民脱贫致富的愿望 B．科研成果助力三线建设 C．生态环境得到了改善 D．科学家至诚报国的情怀 9．（2022·天津高考·9）20世纪80年代，一批时代楷模的事迹广为人知。蒋筑英研制出我国第一台光学传递函数测试装置，甘做追光路上的“铺路石”；军人朱伯儒奉献自我、温暖别人，被誉为“80年代新雷锋”。对这些人物事迹的宣传反映了这一时期我国（　　） A．开展群众性精神文明建设活动 B．立足法治加强思想道德建设 C．社会主义革命和建设成效巨大 D．崇德向善成为核心价值标准 10．（2021·湖北高考·10）1981年，中国女排经过顽强拼搏勇夺第三届世界杯冠军。亿万人民通过电视机、收音机收看、收听了这一盛况。女排夺冠后，很快收到数万件海内外的贺信、贺电。全国各地群众纷纷表示，要以女排为榜样，为社会主义现代化建设做出贡献。由此可见（　　） A．电视机在家庭普及 B．女排精神激励国人 C．排球运动推广全国 D．体育强国梦想实现 11．（2025·四川高考·19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 在中共七大上，毛泽东号召继承烈士的遗志，踏着烈士的血迹前进。1946年3月，为纪念牺牲在晋冀鲁豫地区的八路军革命烈士，晋冀鲁豫边区参议会决定修建烈士陵园。1947年初，陵园主要工程停止修建。1949春，陵园全面恢复施工。 1950年10月，左权将军等烈士移葬暨晋冀鲁豫烈士陵园落成典礼在邯郸隆重举行。内务部部长谢觉哉代表中央人民政府向烈士献香、献爵并读祭文。中国人民革命军事委员会总政治部秘书长魏传统在唁词中说，“美帝国主义正在大举侵略我们的邻邦朝鲜，而且它竟肆无忌惮地侵略我们台湾，它还公然轰炸我们东北的城市和人民。……我们必须发挥左权将军及诸先烈的革命精神”，准备打击美帝国主义的侵略。各界人民代表及烈士家属在烈士灵前宣誓：坚决继承先烈遗志，为保卫神圣的祖国及世界和平而战斗到底。 ——摘编自河北省爱国主义教育基地资料丛书编委会编《晋冀鲁豫烈士陵园》等 （1）根据材料并结合所学知识，简述晋冀鲁豫烈士陵园修建的过程及其历史背景。（8分） （2）结合1950年国内外形势，阐述晋冀鲁豫烈士陵园落成的意义。（7分） 12．（2019·全国高考Ⅰ卷·47）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分） 材料 刘源张（1925～2014），全国劳动模范，中国工程院院士，被誉为“中国质量管理之父”。20世纪50年代，留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国。回国后，他投入到工业化建设中，将所学的质量管理理论方法运用到生产实践，影响很大，被称为“工厂大夫”。1976年后，他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度，在第二汽车制造厂等企业所取得的经验，经国务院采纳在全国企业推广，产生重大影响。1989年起他主持了“中国工业生产率管理理论和方法研究”项目，提出工业企业定额制定准则，在企业应用中取得较好的经济效益。他提出的有关质量管理的理论曾获奖。他参与了2012年国务院颁布的《质量发展纲要》的起草和定稿工作，该《纲要》明确规定：“推动建设质量强国”。 ——摘编自方莉等《少壮常怀强国志 华巅犹抱济时心》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括刘源张对中国现代化建设的贡献。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。（7分） 13．（2025·湖南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 20世纪初，乒乓球运动传入中国，但影响有限。1937年，《乒乓世界》发文感慨，“我国的乒乓运动成为世界的乒乓之日，便是我民族发扬之时”。 1953年，中国加入国际乒乓球联合会，该组织为最早接纳新中国的少数几个国际体育组织之一。1959年，容国团夺得第25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军。这是新中国竞技体育的第一个世界冠军。容国团受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人接见，成为国人心中的民族英雄。受此影响，全国掀起了“全民乒乓”运动，1959年12月，仅上海一地，就有近30万群众参与。此后，中国乒乓球队又多次获得世界冠军，中国“乒乓强国”地位由此奠定。1971年，“乒乓外交”通过“小球转动大球”，打开了中美两国人民友好交往的大门。 1988年乒乓球成为奥运会项目后，中国队多次夺得甚至包揽该项目的奥运冠军，运动员夺冠后升国旗、奏国歌的仪式，让现场和电视机前的观众热血沸腾。20世纪90年代，“国球”的说法广泛出现在媒体报道中。1995年，中国乒乓球俱乐部联赛创办。此后，高水平的联赛吸引了世界各国著名选手前来参赛。2015年，习近平主席访美时，将乒乓球器材作为礼物赠送给林肯中学。 ——改编自李根、高嵘《国家认同与集体记忆：“国球”乒乓的塑造过程及象征意义》等 根据材料并结合所学知识，以“国球”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）（16分） 14．（2023·全国高考甲卷·42）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图 武汉长江大桥 武汉长江大桥是新中国在长江上建造的第一座铁路、公路两用大桥，也是第一个五年计划的重点建设项目。毛泽东豪迈地写道：“一桥飞架南北，天堑变通途。”武汉长江大桥已经成为新中国的国家记忆。 新中国成立以来，我们的国家发生了天翻地覆的变化，创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹，无论是在中国历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗。 结合史实阐释一则新中国的“国家记忆”。（要求：体现国家意义，观点正确，史论结合，逻辑严谨。） 参考答案 1．【答案】D【解析】根据表格中“《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国动物防疫法》……《中华人民共和国突发事件应对法》”等信息可知，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时多颁布相应的法律和条例，着力于完善相关法制体系，故选D项；材料侧重强调中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时，着力于完善相关法制体系，而非加强政治制度建设，排除A项；舆论监督是指媒体拥有运用舆论的独特力量，帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务，并促使其沿着法制和社会生活公共准则的方向运作的一种社会行为的权利，材料中并未涉及相关内容，不符合题意，排除B项；民主管理是相对于绝对服从绝对权威的管理而言的，材料中并未涉及探索民主管理机制的相关信息，排除C项。 2．【答案】A【解析】据材料“人民政府签发的恢复结婚证”“互爱互敬和睦团结，同心协力劳动生产”可知，这反映了当时农业在国民经济中占据主导地位，是人民政府倡导婚姻新风尚的举措，故选A项；1950年公布施行了《中华人民共和国婚姻法》，传统婚姻制度已经改变，排除B项；材料主要是夫妻关系，不涉及生产方式的变化，排除C项；材料强调夫妻之间“互爱互敬和睦团结”，不是经济互助，排除D项。 3．【答案】A【解析】根据所学，传统年画内容有花鸟、胖孩、金鸡、春牛、神话传说与历史故事等，表达人们祈福的心情和对幸福生活的憧憬，而图中获奖的新年画，选用了描绘社会现实生活，表现劳动人民热爱祖国、热爱集体、热爱劳动的新题材，故①正确；图中获奖年画展现了现实生活风貌，改变了民间拜神祈福的旧习俗，表现出移风易俗的新气象，故②正确；合作化运动是中国在1953～1956年间通过在农村地区普遍建立合作经济的途径，对小农经济进行社会主义改造的经济改革，与题干中年画的时间不符，故③错误；此时新中国工业化建设尚未起步，还未实现农业机械化，该年画表达人们对实现农业机械化的新愿景，故④正确，选择A项符合题意。 4．【答案】C【解析】1959年发现大庆油田，60年代初进行了举世闻名的石油大会战，结束了中国人依赖洋油的日子，集中体现了“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神，故选C项；1959年才发现大庆油田，大庆精神不会产生于一二十年代，排除A项；1959年才发现大庆油田，大庆精神不会产生于三四十年代，排除B项；大庆精神于20世纪五六十年已经产生，排除D项。 5．【答案】D【解析】据材料“在经济极其落后的基础上”“缺少资金设备、没有图纸资料”可知，当时工人生产条件艰苦，而在这种条件下仍“奋战数月，研制出第一块国产手表”，体现了工人们艰苦奋斗的时代精神，故选D项；国民经济恢复在1952年已经完成，1955年是“一五”计划期间，已开始进行大规模的工业建设，排除A项；据材料“开始大规模工业建设”“缺少资金设备、没有图纸资料”可知，当时仍处于工业建设的初期，尚未实现工业综合实力的全面提升，排除B项；勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭，不符合题意，排除C项。 6．【答案】A【解析】从材料中农民赋诗描述看电视的情景，能感受到农民对电视机带来娱乐的喜爱，反映出农民通过看电视丰富了精神生活，体现其精神生活日益丰富，故选A项；材料提到从西安买电视，显示商品流通存在，但核心是电视的使用价值而非市场繁荣程度，且私人消费行为不足以说明整体市场变化，排除B项；公共文化服务指政府提供的设施如文化馆等，材料中是家庭自购行为，与公共服务无关，排除C项；科教兴国战略于1995年提出，1985年尚未实施，材料虽提及科技发展但未涉及国家战略，排除D项。 7．【答案】C【解析】20世纪80年代中后期，随着改革开放推进，社会经济发展，人们生活水平提高，对娱乐需求增大，为电影市场注入活力，促使电影走向重视娱乐和盈利，娱乐片增多，故选C项；西方电影引进在80年代存在，但材料未显示对国产片的冲击，国产娱乐片增长更多反映本土适应而非受创，排除A项；其他娱乐方式如电视、录像机等在此时期普及，并非缺失，且材料无此关联，排除B项；电影创作发行体制正经历改革如制片厂承包试点，但尚未充分市场化，1988年仍属转型阶段，排除D项。（非官答） 8．【答案】D【解析】据材料“迫切希望喝到优质水的心声”“为全国许多地方解决了饮用水问题”可知肖楠森教授以人民群众的诉求为根本出发点，通过理论探索和亲身实践解决了全国许多地方的饮用水问题，体现了科学家利用自身价值至诚报国的情怀，故选D项；材料主要针对的是饮用水问题，主要用于提高人民群众的生活水平，不属于脱贫致富的范畴，排除A项；三线建设主要与重工业和国防建设有关，目的是为了应对日益严峻的国际形势，排除B项；解决饮用水问题主要服务于人民群众的日常生活，与生态环境的改善无关，排除C项。（非官答） 9．【答案】A【解析】20世纪80年代，一批时代楷模的事迹广为人知，是由于对蒋筑英、朱伯儒等模范人物的宣传发挥了巨大作用，使得广大人民群众受到了精神洗礼和教育，从而也弘扬了这些模范人物的精神，这反映出当时我国开展群众性精神文明建设活动的现实，故选A项；题干所述是对时代楷模的模范事迹所进行的广泛宣传，并未涉及到法治的相关信息，排除B项；社会主义革命发生在20世纪50年代，与题干时间不符，排除C项；崇德向善成为核心价值标准是在中共十八大提出社会主义核心价值观之后出现的，与题干时间不符，排除D项。 10．【答案】B【解析】据材料“以女排为榜样，为社会主义现代化建设做出贡献”可知，女排顽强拼搏奋勇夺冠空前激发了中华儿女的自豪感，极大鼓舞着全国人民团结一心、振兴中华的信心和决心，故选B项；“普及”说法错误，与“亿万人民通过电视机、收音机收看、收听了这一盛况”不符，排除A项；材料强调女排精神激励国人，而不是排球运动推广全国，排除C项；单凭女排一个项目夺冠，不能说体育强国梦想“实现”，排除D项。 11．【答案】（非官答） （1）过程：1946年决策与奠基；1947年初工程中断；1949—1950年10月恢复施工与落成。（3分）背景：抗日战争与解放战争牺牲的烈士众多，需要缅怀纪念；继承烈士的遗志，凝聚和动员革命力量，争取解放战争的胜利；巩固人民政权的需要。（5分） （2）意义：国内：强化革命记忆与国家认同；进行爱国主义教育，凝聚抗美援朝的力量和信念。（4 分）国际：彰显新中国反帝立场，维护国家主权和世界和平。（3 分） 【解析】 （1）第一小问过程，由材料“1946年3月”“晋冀鲁豫边区参议会决定修建烈士陵园”可得，1946年决策与奠基；由材料“1947年初，陵园主要工程停止修建”可得，1947年初工程中断；由材料“1949春，陵园全面恢复施工”、“1950年10月，……落成典礼在邯郸隆重举行”可得，1949—1950年10月恢复施工与落成。第二小问背景，由材料“纪念牺牲在晋冀鲁豫地区的八路军革命烈士”和修建过程面临解放战争的相关史实可得，抗日战争与解放战争牺牲的烈士众多，需要缅怀纪念；由材料“1947年初，陵园主要工程停止修建”可得，继承烈士的遗志，凝聚和动员革命力量，争取解放战争的胜利；由材料“陵园全面恢复施工”、“保卫神圣的祖国”可得，巩固人民政权的需要。 （2）结合材料和所学1950年前后的相关史实从国内和国际两个角度分析作答。具体来说，国内方面，建国初期面临着巩固政权的需要，所以通过修建陵园来强化革命记忆与国家认同，以巩固新生的人民政权；由材料“美帝国主义正在大举侵略……城市和人民”、“必须发挥左权将军及诸先烈的革命精神”、“准备打击美帝国主义的侵略”可得，进行爱国主义教育，凝聚抗美援朝的力量和信念。国际方面，结合所学可知，1950年美苏冷战，朝鲜战争爆发，美国公然侵犯我国家主权和安全，由材料“竟肆无忌惮地侵略我们台湾”、“打击美帝国主义的侵略”、“坚决继承先烈遗志，为保卫……世界和平而战斗到底”可得，彰显新中国反帝立场，维护国家主权和世界和平。 12．【答案】 （1）将西方先进质量管理科学引进中国；倡导并推动建立严格的全面质量管理制度；丰富了中国质量管理理论，将质量管理运用到生产实践，产生良好经济效益；在国家质量发展规划等制订工作中发挥重要作用。 （2）热爱、报效祖国；对科学的执着追求，奋发图强的精神；理论与实践结合。 【官方解析】 本题材料的内容是关于全国劳动模范、中国工程院院士刘源张倡导建立全面质量管理制度、推动建设质量强国的言论和活动，反映的是刘源张、李四光等先进科技人物热爱和报效祖国，为实现中国现代化和强国梦的献身精神以及对科学执着追求、奋发图强的奋斗精神。 本题第（1）问要求考生概括刘源张对中国现代化建设的贡献，需要考生整理历史材料，最大限度地获取有效信息，并结合所学知识进行完整、准确、合理的解读和概括。从材料可知，刘源张对中国现代化建设的贡献主要表现在：将西方先进质量管理科学引进中国、倡导并推动建立严格的全面质量管理制度、将质量管理运用到生产实践并产生良好经济效益、在国家质量发展规划等制订工作中发挥重要作用。 本题第（2）问要求考生说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。刘源张和李四光都是全国劳动模范中科技界的人物，在人生经历、爱国主义精神、科学态度、对中国现代化建设的贡献方面存在着许多共同之处。作答本问，考生需要在回答第（1）问的基础上，结合选修模块“中外历史人物评说”中李四光一课的有关知识，正确认识和评价刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神：热爱、报效祖国；对科学执着追求，奋发图强；理论与实践结合等。 本题主要考查学生获取和解读历史信息、理解历史事实、准确描述和解释历史事物的特征的能力，以及在特定的历史环境下正确认识和评价历史人物的能力。作答本问，有助于考生提高爱国主义和科学精神，树立正确的劳动观，增强对新时代中国特色社会主义建设道路的认同和自信心 13．【答案】（非官答） 示例：“国球”：体育赋能与国家叙事20世纪初，乒乓球传入中国却影响有限，未融入民族记忆。抗战时期，《乒乓世界》以“民族发扬”期许，赋予其救亡图存的精神寄托，开启体育与国家关联的起点。 新中国成立后，乒乓球成为体育突围的先锋。1953年加入国际乒联，是外交破冰的尝试；1959年容国团夺冠，填补世界冠军空白，激发全民体育热情，“全民乒乓”将体育与民族自信深度绑定。此后，乒乓球队屡获殊荣，巩固了 “乒乓强国”的地位，更在1971年以 “小球转动大球”，成为中美外交关系解冻的历史符号，体育外交价值彰显。 改革开放后，乒乓球持续赋能国家。成为奥运项目后，奥运夺冠升国旗、奏国歌，强化了民族向心力；“国球”的称谓普及，俱乐部联赛吸引国际选手，既延续体育优势，又助推文化交流。2015年习近平主席以乒乓器材赠美，赋予其新时代民间外交使命。 乒乓球从“小众运动”到“国球”，是体育发展与国家命运交织的缩影。战争年代寄托民族希望，建设时期凝聚民族自信，外交舞台突破封锁，和平时代传递友谊。它以体育为载体，书写国家独立、富强、开放的历史叙事，诠释 “体育强则中国强” 的深刻内涵。 （示例仅供参考） 【解析】 首先，阅读材料，明确其主题是关于乒乓球运动的发展过程，它深刻融入国家发展的脉络，成为民族精神和社会文化的重要组成部分。从20世纪初传入中国的一项普通娱乐活动，到成为凝聚民族情感、塑造国家形象的"国球"，乒乓球运动的发展轨迹折射出中国社会的变迁和国家身份的建构过程。在此基础上，以“国球”为主题，自拟论文标题，如“国球”：体育赋能与国家叙事；或“国球”：体育符号里的国家变迁；或“国球” 成长路：体育、民族与国家的共振；等等。然后，结合材料中所述“乒乓球”运动的发展与国家发展的相互推动过程，选择至少三个典型时间段来进行阐释与论述，论述过程要围绕自己的标题，做到论从史出、史论结合、逻辑清晰、表达流畅且成文。最后，总结陈词，就自己的论述和阐释做小结，升华或者深化主题即可。 14．【答案】（12分） 【示例一】 观点：“两弹一星”精神已成为新中国的“国家记忆” 阐释：20世纪五六十年代，新中国面临着越来越严峻的国际形势。为了反对美国、苏联的霸权主义和强权政治，打破大国的核讹诈和核威胁，提升中国的国际地位，广大科技工作者克服重重困难和干扰，加快了导弹、原子弹和氢弹、人造地球卫星的研制步伐，先后于六七十年代成功爆炸了原子弹、氢弹，成功发射了中远程弹道导弹和人造地球卫星，这不但大大增强了中国的国防实力，提高了中国的国际地位，由此形成的“两弹一星”精神，也成为新中国的“国家记忆”。 【示例二】 观点：大庆油田已成为新中国的“国家记忆” 阐释：新中国成立后，中国的石油资源非常匮乏，工业生产和交通运输主要靠“洋油”支撑。为了摆脱对“洋油”的依赖，加快工业发展的步伐，自20世纪50年代开始，来自全国各地的工人汇聚黑龙江，开展石油大会战，并于1959年建成大庆油田，最终实现了石油自给，使中国彻底扔掉了“石油贫国”的帽子，为中国工业和交通运输业的发展奠定了坚实基础。在大庆油田建设过程中，涌现出一大批以“铁人”王进喜为代表的劳动模范，由此形成的“铁人精神”“大庆精神”激励了一代代中国工人，大庆油田已成为新中国的“国家记忆”。 【官方解析】 学生在解答本题时，首先要理解题干所给的武汉长江大桥能够成为“国家记忆”的原因。关于“国家记忆”，并没有固定的说法或统一的标准，但一定会有一些必要的条件，并不是每一项社会主义建设成就都会成为国家记忆。 例如这些必要条件可以是：具有国家意义的，在国家、民族的历史发展进程中发挥过重大或关键作用的；首创或开历史之先河的；为一代或数代人周知和相传而成为历史标志的等。学生须按照这些必要的条件去所学知识中选择史实加以说明，例如大庆油田、第一汽车制造厂、第一颗人造地球卫星升空、第一颗原子弹爆炸成功、第一艘载人飞船飞上太空等，都符合题意，都可以选择。学生不仅要选择符合题意的历史事件，还必须充分说明该历史事件的重大历史作用、在新中国社会主义建设事业中的地位和对中华人民共和国的国家意义。例如大庆油田，学生须说明这是我国建成的第一个大型油田，使我国在一定时期内基本实现石油自给，在国民经济的发展中发挥了至关重要的作用；还应说明大庆油田印在几代人的心中，铁人精神也在半个多世纪里一直激励人们建设祖国的热情等。 15 学科网（北京）股份有限公司 $