精品解析:吉林省长春市德惠市第三中学2024-2025学年八年级下学期3月月考生物试题
2025-09-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 长春市 |
| 地区(区县) | 德惠市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 708 KB |
| 发布时间 | 2025-09-26 |
| 更新时间 | 2025-09-26 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54108411.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024—2025学年度第二学期第一次大练习
八年级生物试题
一、选择题(每题1分)
1. 我国人形机器人生产商“优必选”公司在今年2月份发布了工业版人形机器人 WalkerS在新能源车厂的首次实训视频。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( )
A 能否说话 B. 能否运动
C. 能否生长和繁殖 D. 能否对指令作出反应
2. 刚收割的稻谷堆放在一起时间久了会发热,这种能量释放是在稻谷细胞的______结构中完成的( )
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
3. 我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了,这是人类首次让“月球长绿叶”。下列关于棉花结构层次的描述,错误的是( )
A. 细胞是棉花结构和功能的基本单位
B. 棉花植株花、果实和种子属于生殖器官
C. 细胞的生长、分裂、分化是棉花生长和发育的基础
D. 从生物体的结构层次分析,棉花的茎属于组织
4. 我国植被丰富、植物类群种类繁多。下列关于植物类群的说法,错误的是( )
A. 油松与向日葵的主要区别是种子外面无果皮包被
B. 银杏、侧柏和苹果都属于被子植物
C. 古代蕨类植物的遗体能形成地层中的煤炭
D. 从苔藓、蕨类,到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官分化
5. 李伯伯在一次施肥中施肥过多,造成了“烧苗”现象,这是因为( )
A. 土壤溶液浓度过高,根细胞失水 B. 土壤温度过高
C. 水分太多,根无法呼吸 D. 土壤溶液浓度过低,根细胞失水
6. 如图是人体心脏各腔及相连血管示意图。下列叙述,错误的是( )
A. ④是左心室,肌肉壁最厚
B. a是肺动脉,内流静脉血
C. 血液从②流出,回到③的循环途径称为肺循环
D. ②和血管a之间有防止血液倒流的房室瓣
7. 在贮藏粮食的仓库中输入氮气,温度控制在6~8℃之间,保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存,其目的是( )
A. 降低蒸腾作用 B. 减弱光合作用
C 降低呼吸作用 D. 改善粮食口感
8. 近日,湖南浏阳发现罕见野生大豆群落,科学家通过对野生大豆基因的研究,有可能培育出优良的大豆新品种,让中国摆脱大豆进口依赖。下图是与大豆有关的示意图,下列据图分析正确的是( )
A. 在条件适宜的环境中,被昆虫咬坏图一中③的种子不能萌发
B. 图一中⑤由图四中③发育而来,银杏“白果”不具有图一中的⑤
C. 图二中幼苗生长需要的水和有机物都由图三中①成熟区吸收而来
D. 葫芦藓不具有图二中①,因而葫芦藓只能生活在没有二氧化硫的空气中
9. 如图所示为与人体消化有关的模式图,X代表物质,Y代表结构,Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质,下列叙述正确的是( )
A. 若X代表淀粉,Y代表口腔,则Z代表葡萄糖
B. 若X代表脂肪,Y代表小肠末端,则Z代表脂肪微粒
C. 若X代表蛋白质,Y代表小肠,则Z代表氨基酸
D. 小肠内环形皱襞和小肠绒毛都只由一层扁平的上皮细胞构成
10. 如图是某同学做的模拟膈肌运动和呼吸关系的装置,并绘制了肺内气压变化曲线图。下列叙述错误的是( )
A. 图一中的③、⑤分别模拟肺、膈
B. 图二的E点是吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界大气压
C. 图一A所示的状态与图二的CE段一致,都表示呼气过程
D. 图一的B图模拟吸气,此时膈肌收缩
11. 某人尿液成分中含有葡萄糖。你认为的病变部位可能是( )
A. 肾小球 B. 肾小囊内壁 C. 肾小管 D. 膀胱
12. 我们俗称的“黑眼球”和“白眼球”分别是指眼球中的哪个结构( )
A. 角膜、巩膜 B. 巩膜、虹膜 C. 虹膜、巩膜 D. 巩膜、瞳孔
13. 浩浩同学总结了下列动物的呼吸器官,正确的是( )
①蚯蚓——体壁②家鸽——肺③鲫鱼——鳃④青蛙——鳃和皮肤⑤家兔——肺
A. ①②③④ B. ①③④⑤
C. ②③④⑤ D. ①②③⑤
14. 诗句“一行白鹭上青天”描绘了白鹭飞翔的画面。白鹭适于飞行的结构特点不包括( )
A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 胸肌发达 D. 用肺呼吸
15. 如图所示,是班级进行卫生大扫除时,小明提着水桶赶往教室的场景。此时,小明双臂的肱二头肌和肱三头肌分别处于怎样的状态( )
A. 都舒张 B. 都收缩 C. 收缩、舒张 D. 舒张、收缩
16. 如图是三种生物的结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A. 从乙中提取的物质可以杀死甲
B. 丙属于大型真菌,能进行光合作用
C. 甲、丙是原核生物,乙是真核生物
D. 甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中
17. 推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列叙述正确的是( )
A. 对破坏或污染的环境进行生态修复,可提高生态系统的稳定性
B. 生物多样性就是物种多样性,我国是生物种类最丰富的国家之一
C. 农田生态系统独立完成物质循环,是人与自然和谐共生的特例
D. 生态系统中生物种类越多,食物链越长,能量损耗越少
18. 小明同学在进行“观察鸡卵”活动时进行了如下操作和分析,其中错误的是( )
A. 观察鸡卵时,将鸡卵的钝端用镊子轻轻敲裂,除去卵壳和外壳膜可看到的空腔是气室
B. 将鸡卵放到热水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔
C. 用牙签钝端轻触卵黄,会发现有卵黄膜保护
D. 观察到卵黄上的小白点——胎盘,色深而大,属于受精的卵
19. 大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重的后果,这主要是由于( )
A. 人体免疫第二道防线受损
B. 营养物质得不到及时补充
C 产生抗体能力异常
D. 非特异性免疫能力减弱
20. 如图中Ⅰ与Ⅱ、Ⅲ间为包含关系,Ⅱ与Ⅲ间为并列关系。以下生物概念或结构之间的关系与图相符的是( )
A. Ⅰ肾脏、Ⅱ肾单位、Ⅲ肾小管
B. Ⅰ呼吸系统、Ⅱ肺、Ⅲ肺泡
C. Ⅰ循环系统、Ⅱ血管、Ⅲ心脏
D. Ⅰ神经系统、Ⅱ中枢神经系统、Ⅲ脑
二、综合题(每空1分)
21. 显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看到细微结构,如图甲为镜头、图乙为显微镜、图丙为先后在显微镜视野中看到的细胞物像,请据图回答问题:
(1)写出图乙中显微镜的结构d的名称是_______。
(2)图丙中⑥是用显微镜放大最大倍数观察到的物像,则选择图甲中的镜头组合为[_______](填序号)。
(3)如果在进行显微镜对光时,由于视野太暗,则应选用凹面镜和_______。
(4)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到明亮的视野。他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是_______。
A. 转动遮光器 B. 转动转换器
C. 调节细准焦螺旋 D. 转动反光镜
(5)如果在使用图乙显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物都不动,那么异物很可能位于_______上。
(6)某同学在实验中,观察到的物像由⑤变成⑧,他应将装片向_______方移动。
22. 某兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都相同。请回答:
(1)甲、乙两组形成对照实验,为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行_____处理。
(2)经过一定的时间后,分别取出甲、乙两组的叶片,经酒精脱色,漂洗后滴入________,变蓝的是________,说明叶片通过光合作用产生了淀粉;另一装置中叶片不变蓝的原因是装置中缺乏_______。
(3)一段时间后,丙图中澄清石灰水变浑浊,是因为进行了______作用。
(4)根据甲、乙两组实验得出结论可知,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的________。
23. 自古英雄出少年!我国跳水运动员全红婵自小刻苦训练,14岁时三跳满分夺金,为国争光。如图一为反射弧结构示意图,图二是人体部分生理过程示意图,①、②、③、④、⑤表示生理过程。
(1)我们在欣赏运动员跳水时,通过眼球的成像,最后在______形成视觉,图一所示反射弧中,相当于视觉感受器的结构是______(填字母)。
(2)当运动员完成图二中②过程时呼吸肌的状态是______。运动员组织细胞所需的氧气是与血液红细胞中的______结合完成对氧的运输。
(3)观众们看到运动员夺冠时面红耳赤、心跳加快、血压升高,这是由于_______共同调节的结果。
(4)营养师为运动员精心搭配饮食,她们摄入的蛋白质最终在图二的B系统的小肠内被消化为______才能被吸收。运动员体内产生的尿素,通过图二的D系统,经过⑤肾小球和肾小囊内壁的______作用和④肾小管的重吸收作用,最终从尿液中排出。
24. 艾华同学在学习遗传与进化主题时,知道了生物的性状是由基因控制的,由亲代传递给子代的是基因而不是性状本身。她想知道自己的蓝眼(虹膜颜色为蓝色)性状是如何遗传而来的,为此,她调查了父母家族部分成员眼球虹膜的颜色,绘成了图示遗传图谱。请分析作答:
(1)人的棕眼和蓝眼是一对______性状。根据遗传图谱可知,隐性性状是______。
(2)假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示,则艾华的姐姐10号的基因组成是____,决定其虹膜颜色为棕色的基因来自______(填“7”或“8”)号。
(3)实施三孩生育政策,是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子,则这个孩子是蓝眼的概率是________。
三、资料分析题
25. 山西四县垴省级自然保护区
四县垴省级自然保护区位于山西省境内太行山中段,黄河流域汾河水系昌源河的上游,祁县的东南部。该区地形起伏较大,山高坡陡,森林资源丰富,植被覆盖度高,有油松林、山杨(白桦)林等,群落结构复杂,是华北豹重要的栖息地、繁殖地和觅食地。保护区内分布有国家重点保护的野生动物26种,其中国家一级重点保护野生动物4种,分别为华北豹、黑鹳、金雕、大鸨;国家二级重点保护的野生动物22种,主要有苍鹰、雀鹰、大鵟、猎隼、红脚隼、红隼、雕鸮、纵纹腹小鸮、长耳鸮、短耳鸮等;省级重点保护野生动物2种,分别为刺猬和苍鹭。
(1)刺猬的生殖和发育方式是________,这种方式大大提高了其后代的成活率。
(2)苍鹭的结构层次为:细胞→______→器官→_______,与油松相比,其比油松多了_____这一结构层次。
(3)当刺猬感觉到自身面临危险,会迅速将身体蜷缩起来,同时把身上的刺立起,让自己变成一个布满尖刺的“刺球”,这体现了生物具有_______的特征。
(4)油松属于植物界、种子植物门、松柏纲、松科、松属,在生物分类单位中,______是最基本的分类单位。
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2024—2025学年度第二学期第一次大练习
八年级生物试题
一、选择题(每题1分)
1. 我国人形机器人生产商“优必选”公司在今年2月份发布了工业版人形机器人 WalkerS在新能源车厂的首次实训视频。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( )
A. 能否说话 B. 能否运动
C. 能否生长和繁殖 D. 能否对指令作出反应
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.说话是许多生物(特别是人类)和某些高度发达的人工智能系统都具备的能力。然而说话并不是生物独有的特征,也不能作为判断一个实体是否为生物的标准。例如机器人在被编程后也可以进行简单的对话或复杂的语音交流,因此能否说话不能作为判断智能机器人是否为生物的标准,故A不符合题意。
B.许多非生物系统,如机器人、自动化设备等,都具备运动能力。因此能否运动也不能作为判断智能机器人是否属于生物标准,故B不符合题意。
C.与说话、运动不同,生长和繁殖是生物共有的特征之一。智能机器人缺乏自主生殖的能力,它们无法像生物一样通过生殖来繁衍后代。因此能否生长和繁殖可以作为判断智能机器人是否属于生物的重要标准,故C符合题意。
D.许多机器人和计算机系统都能对指令做出反应,因此能否对指令做出反应不能作为判断智能机器人是否属于生物的标准,故D不符合题意。
故选C。
2. 刚收割的稻谷堆放在一起时间久了会发热,这种能量释放是在稻谷细胞的______结构中完成的( )
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所;叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。
【详解】叶绿体和线粒体是细胞里的能量转换器。叶绿体是光合作用的场所,能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,能将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。刚收割的稻谷堆放在一起时间久了会发热,是呼吸作用释放能量,这种能量释放是在稻谷细胞的线粒体结构中完成的。细胞核含有遗传物质;液泡内含有细胞液,溶解着多种物质。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
3. 我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了,这是人类首次让“月球长绿叶”。下列关于棉花结构层次的描述,错误的是( )
A. 细胞是棉花结构和功能的基本单位
B. 棉花植株的花、果实和种子属于生殖器官
C. 细胞的生长、分裂、分化是棉花生长和发育的基础
D. 从生物体的结构层次分析,棉花的茎属于组织
【答案】D
【解析】
【分析】1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体,花、果实、种子是生殖器官;根、茎、叶是营养器官。
【详解】A.除病毒以外,生物都是由细胞构成的。棉花是绿色开花植物,细胞是棉花结构和功能的基本单位,故A正确。
B.绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根、茎、叶是营养器官,花、果实和种子是生殖器官,故B正确。
C.细胞的生长使体积增大,分裂使数量增多,分化形成不同组织,共同支持植物生长发育,故C正确。
D.在植物学中,茎是由多种组织构成的器官,而不是单一的组织。它包括了保护组织、薄壁组织、输导组织等,故D错误。
故选D。
4. 我国植被丰富、植物类群种类繁多。下列关于植物类群的说法,错误的是( )
A. 油松与向日葵的主要区别是种子外面无果皮包被
B. 银杏、侧柏和苹果都属于被子植物
C. 古代蕨类植物的遗体能形成地层中的煤炭
D. 从苔藓、蕨类,到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官分化
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物,种子植物包括裸子植物和被子植物。
【详解】A.油松与向日葵也都属于种子植物,但它们的主要区别是:油松属于裸子植物,种子外没有果皮包被,而向日葵的种子有果皮包被,属于被子植物,A正确。
B.银杏、侧柏的种子裸露,无果皮包被,属于裸子植物。苹果属于被子植物,B错误。
C.能源物质煤是由古代蕨类植物长期埋在地层中形成的,C正确。
D.从苔藓植物、蕨类植物,到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官分化,D正确。
故选B。
5. 李伯伯在一次施肥中施肥过多,造成了“烧苗”现象,这是因为( )
A 土壤溶液浓度过高,根细胞失水 B. 土壤温度过高
C. 水分太多,根无法呼吸 D. 土壤溶液浓度过低,根细胞失水
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
【详解】A.植物细胞吸水和失水的原理是:外界溶液浓度大于根细胞液浓度时植物细胞失水,外界溶液浓度小于根细胞液浓度时植物细胞吸水。一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫,即出现“烧苗”现象,故A正确。
B.土壤温度过高,这可能也会引起“烧苗”,但题目明确提到施肥过多,所以“烧苗”和浓度有关,而不是温度,故B错误。
C.水分太多导致根无法呼吸,但施肥过多通常是指肥料浓度过高,而不是水分过多,故C错误。
D.土壤溶液浓度过低,会导致根细胞吸水,而不是失水,故D错误。
故选A。
6. 如图是人体心脏各腔及相连血管示意图。下列叙述,错误的是( )
A. ④是左心室,肌肉壁最厚
B. a是肺动脉,内流静脉血
C. 血液从②流出,回到③的循环途径称为肺循环
D. ②和血管a之间有防止血液倒流的房室瓣
【答案】D
【解析】
【分析】题图中:①右心房、②右心室、③左心房、④左心室;a肺动脉、b肺静脉。
【详解】A.左心室是体循环的开始,经过的路径比较长,需要的压力大,右心室是肺循环的开始,经过的路径比较短,需要的压力较小。心室壁较心房壁厚,所以左心室比右心室的壁要厚,A正确。
B.b肺静脉与③左心房相连,血液是流经肺泡的动脉血,B正确。
C.肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环,C正确。
D.②右心室和血管a肺动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣,房室瓣是心房和心室之间防止血液倒流回心房的瓣膜,D错误。
故选D。
7. 在贮藏粮食仓库中输入氮气,温度控制在6~8℃之间,保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存,其目的是( )
A. 降低蒸腾作用 B. 减弱光合作用
C. 降低呼吸作用 D. 改善粮食口感
【答案】C
【解析】
【分析】细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞,场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是:分机有机物,释放能量,为生物的生命活动提供能量。
【详解】把种子晒干后储存,种子内水分降低,抑制了种子的呼吸作用,减少了有机物的消耗。低温保鲜,低温抑制了水果的呼吸作用。充入氮气,降低氧气,低氧能抑制大棚内植物的呼吸作用。
故选C。
8. 近日,湖南浏阳发现罕见野生大豆群落,科学家通过对野生大豆基因的研究,有可能培育出优良的大豆新品种,让中国摆脱大豆进口依赖。下图是与大豆有关的示意图,下列据图分析正确的是( )
A. 在条件适宜的环境中,被昆虫咬坏图一中③的种子不能萌发
B. 图一中⑤由图四中③发育而来,银杏“白果”不具有图一中的⑤
C. 图二中幼苗生长需要的水和有机物都由图三中①成熟区吸收而来
D. 葫芦藓不具有图二中①,因而葫芦藓只能生活在没有二氧化硫的空气中
【答案】A
【解析】
【分析】图一,①胚芽,②子叶,③胚根,④胚轴,⑤种皮;图二,①叶,②子叶,③茎,④根;图三,①成熟区,②伸长区,③分生区,④根冠;图四,①柱头,②花柱,③子房壁,④胚珠,⑤子房,⑥花药,⑦花丝,⑧雄蕊。
【详解】A.图一中③表示胚根,它是种子萌发后首先突破种皮,发育成根的部分,故③胚根被昆虫咬坏,种子不能萌发,A正确。
B.图一中⑤表示种皮,它是保护种子内部结构的外层。图四中③表示子房壁,它在种子发育过程中会发育成果皮。因此,图一中⑤不是由图四中③发育而来的。银杏的“白果”实际上是银杏的种子,但它没有真正的果皮,因为银杏是裸子植物,其种子裸露,没有果皮包被,但银杏有种皮,即图一中的⑤,B错误。
C.图二中幼苗生长需要的水和无机盐主要由图三中①成熟区(根毛区)吸收而来,但有机物并不是由根吸收而来的。有机物是植物通过光合作用在叶片中合成的,然后通过茎部运输到植物体的其他部分,C错误。
D.图二中①表示叶,它是植物进行光合作用的主要器官。葫芦藓是一种苔藓植物,它没有真正的根;但有茎、叶分化,即具有图二中①叶;葫芦藓对二氧化硫等有害气体非常敏感,容易受到伤害,D错误。
故选A。
9. 如图所示为与人体消化有关的模式图,X代表物质,Y代表结构,Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质,下列叙述正确的是( )
A. 若X代表淀粉,Y代表口腔,则Z代表葡萄糖
B. 若X代表脂肪,Y代表小肠末端,则Z代表脂肪微粒
C. 若X代表蛋白质,Y代表小肠,则Z代表氨基酸
D. 小肠内环形皱襞和小肠绒毛都只由一层扁平的上皮细胞构成
【答案】C
【解析】
【分析】人体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐。淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质,需经过消化后变成小分子的物质才能被人体吸收,小肠是消化吸收的主要场所。
【详解】A.若X代表淀粉,Y代表口腔,在口腔中,淀粉在唾液淀粉酶的作用下开始被消化,但其消化产物是麦芽糖,而不是葡萄糖。葡萄糖是在小肠中由麦芽糖进一步分解而来的,A错误。
B.若X代表脂肪,Y代表小肠末端,脂肪的消化主要发生在小肠的上部,通过胆汁的作用,脂肪被乳化成脂肪微粒,在末端应为甘油和脂肪酸,B错误。
C.若X代表蛋白质,Y代表小肠,蛋白质在胃中被初步消化后,进入小肠。在小肠中,胰液和肠液中的酶将蛋白质和多肽(胃中的初步消化产物)进一步分解成氨基酸,C正确。
D.小肠内环形皱襞和小肠绒毛确实都大大增加了小肠的吸收面积,小肠绒毛只由一层扁平的上皮细胞构成,这有利于营养物质的吸收,但环形皱襞不是一层扁平的上皮细胞构成,D错误。
故选C。
10. 如图是某同学做的模拟膈肌运动和呼吸关系的装置,并绘制了肺内气压变化曲线图。下列叙述错误的是( )
A. 图一中的③、⑤分别模拟肺、膈
B. 图二的E点是吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界大气压
C. 图一A所示的状态与图二的CE段一致,都表示呼气过程
D. 图一的B图模拟吸气,此时膈肌收缩
【答案】B
【解析】
【分析】图中①气管,②支气管,③肺,④胸廓,⑤膈肌。
【详解】A.由分析可知,图一中的③、⑤分别模拟肺、膈,故A正确。
B.图二的CE段肺内压高于大气压,为呼气阶段,所以E点是呼气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界大气压,故B错误。
C.图一A所示的状态为呼气,与图二的CE段一致,故C正确。
D.图一的B图模拟吸气,此时膈肌收缩,肺内压降低,故D正确。
故选B。
11. 某人尿液成分中含有葡萄糖。你认为的病变部位可能是( )
A. 肾小球 B. 肾小囊内壁 C. 肾小管 D. 膀胱
【答案】C
【解析】
【分析】(1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通。
(2)尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
【详解】正常情况下,原尿流经肾小管时,肾小管把全部葡萄糖重新吸收回血液,因此尿液中没有葡萄糖。若肾小管发生病变,使肾小管的重吸收作用发生障碍,导致葡萄糖没有被全部重吸收,使一部分葡萄糖随尿液排出。因此,某人尿液成分中含有葡萄糖,病变部位可能是肾小管,故ABD错误,C正确。
故选C。
12. 我们俗称的“黑眼球”和“白眼球”分别是指眼球中的哪个结构( )
A. 角膜、巩膜 B. 巩膜、虹膜 C. 虹膜、巩膜 D. 巩膜、瞳孔
【答案】C
【解析】
【分析】巩膜白色坚韧,具有保护眼球内部结构的作用,俗称“白眼球”;虹膜,含有色素呈棕黑色,中央具有瞳孔,可以调节进入眼球光线的多少,俗称“黑眼球”。
【详解】眼的主要部分是眼球,由眼球壁和眼球的内容物构成。眼球的结构如图:
虹膜的中央有瞳孔,虹膜中含有许多色素细胞,在这些细胞中所含色素量的多少就决定了虹膜的颜色。东方人是有色人种,虹膜中色素含量多,所以,眼珠看上去呈黑色,因此被称为黑眼珠;眼球外膜的后半部分是白色坚韧的巩膜,被称为白眼珠。故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
13. 浩浩同学总结了下列动物的呼吸器官,正确的是( )
①蚯蚓——体壁②家鸽——肺③鲫鱼——鳃④青蛙——鳃和皮肤⑤家兔——肺
A. ①②③④ B. ①③④⑤
C. ②③④⑤ D. ①②③⑤
【答案】D
【解析】
【分析】生物体的结构与功能是相适应的,即生物体的结构特点决定其功能,而功能的实现又依赖于特定的结构,这种适应是生物长期进化的结果。
【详解】①蚯蚓:蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体壁进行气体交换。体壁表面有黏液,空气中的氧气溶解在黏液中,然后进入体壁的毛细血管中,二氧化碳则通过体壁排出体外,所以蚯蚓的呼吸器官是体壁,故①正确。
②家鸽:家鸽属于鸟类,用肺呼吸,气囊辅助肺进行双重呼吸,但气囊只是暂时储存气体,不能进行气体交换,气体交换的场所是肺,故②正确。
③鲫鱼:鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸。鳃丝中密布毛细血管,水从口进入,经过鳃时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管,二氧化碳排出到水中,故③正确。
④青蛙:青蛙属于两栖动物,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成体青蛙既能生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,该选项中说青蛙用鳃和皮肤呼吸错误,成体青蛙的呼吸器官主要是肺和皮肤,故④错误。
⑤家兔:家兔属于哺乳动物,用肺呼吸,肺内有大量的肺泡,增大了气体交换的面积,能够满足家兔对氧气的需求,故⑤正确。故D①②③⑤符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
14. 诗句“一行白鹭上青天”描绘了白鹭飞翔的画面。白鹭适于飞行的结构特点不包括( )
A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 胸肌发达 D. 用肺呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】鸟类适于飞行生活的特点:鸟类的身体呈流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸固有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸。据此作答。
【详解】 A.白鹭属于鸟类,身体呈流线型可以减少飞行时的阻力,利于飞行,A不符合题意。
B.前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行,B不符合题意。
C.胸肌发达也是鸟类适应飞行的重要特征,强大的胸肌可以提供足够的动力支持飞行,C不符合题意。
D.鸟类用肺进行气体交换,但不能满足飞行对氧的需求,则需气囊辅助呼吸,储存空气,使得鸟类在飞行时能够持续高效地获取氧气,D符合题意。
故选D。
15. 如图所示,是班级进行卫生大扫除时,小明提着水桶赶往教室的场景。此时,小明双臂的肱二头肌和肱三头肌分别处于怎样的状态( )
A. 都舒张 B. 都收缩 C. 收缩、舒张 D. 舒张、收缩
【答案】B
【解析】
【分析】骨的位置变化产生运动,但是骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块相邻的骨上;骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动;但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
【详解】骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后,就会收缩变短,才能产生一定的拉力,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,因此在直臂提水时,肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态,以保持肘关节的受力减小,同时肌肉均保持紧张状态可以保持稳定,B正确,ACD错误。
故选B。
16. 如图是三种生物的结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A. 从乙中提取的物质可以杀死甲
B. 丙属于大型真菌,能进行光合作用
C. 甲、丙是原核生物,乙是真核生物
D. 甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中
【答案】D
【解析】
【分析】甲图是青霉菌,①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝;乙图是细菌。丙图是蘑菇,a菌盖、b菌褶、c菌柄、d菌丝。
【详解】A.甲是青霉,它属于真菌的一种。青霉能够产生青霉素,这是一种抗生素,具有杀菌作用,可以杀死某些细菌,包括乙代表的细菌,A错误。
B.丙蘑菇是大型真菌。但是没有叶绿体,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,B错误。
C.乙细菌是原核生物。甲青霉菌、丙蘑菇是真核生物,C错误。
D.甲是青霉,丙是蘑菇,它们都属于真菌,主要通过孢子生殖的方式进行繁殖,甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中,D正确。
故选D。
17. 推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列叙述正确的是( )
A. 对破坏或污染的环境进行生态修复,可提高生态系统的稳定性
B. 生物多样性就是物种多样性,我国是生物种类最丰富的国家之一
C. 农田生态系统独立完成物质循环,是人与自然和谐共生的特例
D. 生态系统中生物种类越多,食物链越长,能量损耗越少
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,生态系统就越稳定;反之,就越弱。
生态系统中能量流动特点是单向流动,逐级递减。一般来说,只有10%~20%的能量流入下一个营养级,营养级越多,能量消耗就越多。
【详解】A.对破坏或污染的环境进行生态修复,可提高生态系统的稳定性,提高其对外界干扰的抵抗能力,A正确。
B.我国是生物种类最丰富的国家之一。但是,生物多样性不仅包括物种多样性,还包括基因多样性和生态系统多样性,B错误。
C.农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键。农田生态系统并不能独立完成物质循环,它需要与自然环境进行物质交换,C错误。
D.生态系统中生物种类越多,食物链越复杂,这可以提高生态系统的稳定性,但并不能提高能量传递效率。因此,生态系统中生物种类越多,食物链越长,能量损耗越多,D错误。
故选A。
18. 小明同学在进行“观察鸡卵”活动时进行了如下操作和分析,其中错误的是( )
A. 观察鸡卵时,将鸡卵的钝端用镊子轻轻敲裂,除去卵壳和外壳膜可看到的空腔是气室
B. 将鸡卵放到热水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔
C. 用牙签钝端轻触卵黄,会发现有卵黄膜保护
D. 观察到卵黄上的小白点——胎盘,色深而大,属于受精的卵
【答案】D
【解析】
【分析】鸡卵的结构,由外向内依次是卵壳,最外层;卵壳膜,紧贴卵壳有保护作用;卵白,卵壳膜与卵黄膜之间,为胚胎发育提供水和营养物质;胚盘,卵黄表面中央有一圆盘状的小白点;气室,在卵的钝端内(大头),两层膜之间常分开形成一个小气室,贮存空气,供胚胎发育时的呼吸;卵黄系带,卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带,它使卵细胞维持在蛋白中心,起着缓冲作用,防止卵的震荡;卵黄位于细胞的中央,呈黄色,是胚胎发育的主要营养物质;卵黄膜,卵黄的外面有保护作用,相当于细胞膜。
【详解】A.用镊子轻轻敲打鸡卵的钝端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有气室,气室为胚胎发育提供氧气,A正确。
B.在卵壳上面有气孔,可以使气体进出,所以将鸡卵放到温水中有气泡冒出,B正确。
C.用牙签钝端轻触卵黄,破裂后卵黄会流出,说明卵黄膜作用是保护卵黄,C正确。
D.卵黄上的小白点—胚盘,受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大;未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小,D错误。
故选D。
19. 大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重的后果,这主要是由于( )
A. 人体免疫第二道防线受损
B. 营养物质得不到及时补充
C. 产生抗体能力异常
D. 非特异性免疫能力减弱
【答案】D
【解析】
【分析】非特异性免疫是生来就有,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用。这种免疫能力是人一出生就有的,为非特异性免疫。大面积烧伤致使皮肤受损,病人若护理不当,是人体免疫第一道防线受损,使人体的非特异性免疫能力减弱,而并不能产生抗体,所以容易发生感染而引起严重后果,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
20. 如图中Ⅰ与Ⅱ、Ⅲ间为包含关系,Ⅱ与Ⅲ间为并列关系。以下生物概念或结构之间的关系与图相符的是( )
A. Ⅰ肾脏、Ⅱ肾单位、Ⅲ肾小管
B. Ⅰ呼吸系统、Ⅱ肺、Ⅲ肺泡
C. Ⅰ循环系统、Ⅱ血管、Ⅲ心脏
D. Ⅰ神经系统、Ⅱ中枢神经系统、Ⅲ脑
【答案】C
【解析】
【分析】(1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,肾小囊腔与肾小管相通。可见,每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
(2)循环系统包括心血管系统和淋巴系统,血液循环系统由心脏、血管和血液组成,心脏是血液循环的动力器官。
(3)图中:Ⅰ与Ⅱ、Ⅲ间为包含关系,Ⅱ与Ⅲ间为并列关系。
【详解】A.肾脏由肾单位等结构组成,肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。所以肾单位(Ⅱ)包含肾小管(Ⅲ),并非Ⅱ与Ⅲ为并列关系,不符合图中关系,A错误。
B.呼吸系统由呼吸道和肺等组成,肺由许多肺泡构成。肺(Ⅱ)包含肺泡(Ⅲ),并非Ⅱ与Ⅲ为并列关系,不符合图中关系,B错误。
C.循环系统由血管、心脏等组成,血管和心脏是循环系统的重要组成部分,二者之间为并列关系,且都包含于循环系统(Ⅰ),符合图中Ⅰ包含Ⅱ、Ⅲ,且Ⅱ与Ⅲ为并列的关系,C正确。
D.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统,中枢神经系统包括脑和脊髓。所以中枢神经系统(Ⅱ)包含脑(Ⅲ),并非Ⅱ与Ⅲ为并列关系,不符合图中关系,D错误。
故选C。
二、综合题(每空1分)
21. 显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构,如图甲为镜头、图乙为显微镜、图丙为先后在显微镜视野中看到的细胞物像,请据图回答问题:
(1)写出图乙中显微镜的结构d的名称是_______。
(2)图丙中⑥是用显微镜放大最大倍数观察到的物像,则选择图甲中的镜头组合为[_______](填序号)。
(3)如果在进行显微镜对光时,由于视野太暗,则应选用凹面镜和_______。
(4)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到明亮的视野。他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是_______。
A. 转动遮光器 B. 转动转换器
C. 调节细准焦螺旋 D. 转动反光镜
(5)如果在使用图乙显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物都不动,那么异物很可能位于_______上。
(6)某同学在实验中,观察到的物像由⑤变成⑧,他应将装片向_______方移动。
【答案】(1)粗准焦螺旋
(2)②③ (3)大光圈 (4)C
(5)a目镜 (6) 右下
【解析】
【分析】分析图可知:a目镜、b物镜、c反光镜、d粗准焦螺旋、e细准焦螺旋。
【小问1详解】
图乙中d粗准焦螺旋,可以大幅度的升降镜筒。
【小问2详解】
显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积,即乙图中a目镜和b物镜的乘积;图乙中显微镜的放大倍数是a目镜和b物镜放大倍数的乘积。若图丙⑥图像是用显微镜放大最大倍数观察到的物像,则选用图甲的②10×③40×组合。
【小问3详解】
如果在进行显微镜对光时,视野太暗,则应选用凹面镜和大光圈。
【小问4详解】
对光后看不到白亮的视野,有两种情况,一种是对光不正确;另一种是物镜镜头没有正对通光孔,若物镜没有对准通光孔,转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可;若是对光不正确,主要调节遮光器和反光镜,有时还需要更换低倍物镜。所以调节细准焦螺旋不起作用,ABD正确,C错误。
故选C。
【小问5详解】
用显微镜进行观察时,视野中出现了的异物,异物的位置只有三只可能,目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜异物动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,异物移动就在载玻片,不动就不在载玻片;如果不在目镜和载玻片,那就一定在物镜上。题目中,转换物镜和移动装片异物都不动,则异物位于a目镜上。
【小问6详解】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中⑤的物像位于视野中央偏右下方,要想把它变成⑧,即移到视野中央,应该向右下方移动玻片标本,物像才向左上方移动移到视野中央.即由⑤变成⑧,应将装片向右下方移动。
22. 某兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都相同。请回答:
(1)甲、乙两组形成对照实验,为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行_____处理。
(2)经过一定的时间后,分别取出甲、乙两组的叶片,经酒精脱色,漂洗后滴入________,变蓝的是________,说明叶片通过光合作用产生了淀粉;另一装置中叶片不变蓝的原因是装置中缺乏_______。
(3)一段时间后,丙图中澄清石灰水变浑浊,是因为进行了______作用。
(4)根据甲、乙两组实验得出结论可知,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的________。
【答案】(1)暗 (2) ①. 碘液 ②. 甲 ③. 二氧化碳
(3)呼吸 (4)二氧化碳浓度
【解析】
【分析】甲装置为对照组,乙丙装置为实验组,甲装置正常光合作用,乙装置缺少二氧化碳不能进行光合作用,丙装置缺少光照,不能进行光合作用。
【小问1详解】
甲装置放50ml清水,乙装置放50ml氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,所以两装置形成对照,变量是二氧化碳。光合作用的产物是淀粉,实验前,对植物进行暗处理,将植物中已有的淀粉消耗转运。
【小问2详解】
在滴加碘液之前,先用酒精隔水加热,将叶绿素溶解,避免影响实验效果。甲装置有二氧化碳和光照,正常进行光合作用,制造淀粉,淀粉遇到碘液变蓝,变蓝的是甲组叶片,说明叶片通过光合作用产生了淀粉。乙装置放氢氧化钠溶液,吸收二氧化碳,植物因缺少二氧化碳无法进行光合作用,故没有淀粉生成,所以叶片不变蓝的是乙组叶片,因为装置中缺乏二氧化碳。
【小问3详解】
澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊,呼吸作用会消耗氧气,释放二氧化碳。一段时间后,丙图中澄清石灰水变浑浊,是因为进行了呼吸作用。
【小问4详解】
甲乙两组实验的变量是二氧化碳,由实验可得,二氧化碳是光合作用的原料,所以为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的二氧化碳浓度。
23. 自古英雄出少年!我国跳水运动员全红婵自小刻苦训练,14岁时三跳满分夺金,为国争光。如图一为反射弧结构示意图,图二是人体部分生理过程示意图,①、②、③、④、⑤表示生理过程。
(1)我们在欣赏运动员跳水时,通过眼球的成像,最后在______形成视觉,图一所示反射弧中,相当于视觉感受器的结构是______(填字母)。
(2)当运动员完成图二中②过程时呼吸肌的状态是______。运动员组织细胞所需的氧气是与血液红细胞中的______结合完成对氧的运输。
(3)观众们看到运动员夺冠时面红耳赤、心跳加快、血压升高,这是由于_______共同调节的结果。
(4)营养师为运动员精心搭配饮食,她们摄入的蛋白质最终在图二的B系统的小肠内被消化为______才能被吸收。运动员体内产生的尿素,通过图二的D系统,经过⑤肾小球和肾小囊内壁的______作用和④肾小管的重吸收作用,最终从尿液中排出。
【答案】(1) ①. 大脑皮层的视觉中枢 ②. b
(2) ①. 舒张 ②. 血红蛋白
(3)神经和激素 (4) ①. 氨基酸 ②. 过滤/滤过
【解析】
【分析】反射弧是完成反射活动的神经结构,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。
光线通过角膜、房水、晶状体和玻璃体,最终在视网膜上形成物像。视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经冲动,通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。
呼吸作用包括吸气和呼气两个过程,由膈肌和肋间肌的收缩和舒张控制。吸气时,膈肌和肋间肌收缩,使胸腔容积增大,肺内气压降低,外界气体进入肺内。呼气时,膈肌和肋间肌舒张,使胸腔容积减小,肺内气压升高,气体排出肺外。
图一中:a效应器;b感受器;c传入神经;d传出神经;e神经中枢;图二中:①吸气;②呼气;③吸收;A呼吸系统;B消化系统;C循环系统;D泌尿系统;⑤肾小球的过滤作用;④肾小管的重吸收作用。
【小问1详解】
在欣赏运动员跳水时,通过眼球的成像,在视网膜上形成物像,视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经冲动,通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢,最后在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。结合题图可知,图一所示反射弧中,相当于眼球壁与视网膜这一结构的是b(感受器)。
【小问2详解】
在运动员完成在A系统的②呼气过程中,膈肌和肋间肌舒张,使胸腔容积减小,肺内气压升高,气体排出肺外,因此,呼吸肌的状态是舒张。该系统中的氧气进入C循环系统,与红细胞中的血红蛋白中结合,由血液中的红细胞运输。
【小问3详解】
球迷们面红耳赤、心跳加快、血压升高,这是由于内分泌系统中肾上腺分泌的肾上腺素增多,通过循环系统直接进入血液,参与对人体生命活动调节的结果,该过程是由于神经系统和激素共同调节的结果。
【小问4详解】
蛋白质进入B消化系统后,在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用下分解成多肽;进入小肠后,在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸,才能被吸收。女足运动员体内产生的尿素,通过图二的D泌尿系统,经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和④肾小管的重吸收作用,形成尿液,最终从尿液中排出。
24. 艾华同学在学习遗传与进化主题时,知道了生物的性状是由基因控制的,由亲代传递给子代的是基因而不是性状本身。她想知道自己的蓝眼(虹膜颜色为蓝色)性状是如何遗传而来的,为此,她调查了父母家族部分成员眼球虹膜的颜色,绘成了图示遗传图谱。请分析作答:
(1)人的棕眼和蓝眼是一对______性状。根据遗传图谱可知,隐性性状是______。
(2)假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示,则艾华的姐姐10号的基因组成是____,决定其虹膜颜色为棕色的基因来自______(填“7”或“8”)号。
(3)实施三孩生育政策,是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子,则这个孩子是蓝眼的概率是________。
【答案】(1) ①. 相对 ②. 蓝眼
(2) ①. Dd ②. 8 (3)1/2
【解析】
【分析】(1)相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。
(2)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
【小问1详解】
人的棕眼和蓝眼是同种生物(人)同一性状(眼球虹膜颜色)的不同表现形式,所以是一对相对性状。从遗传图谱中可以看到,5号和6号都是棕眼,但是他们生出了蓝眼的9号孩子,这说明蓝眼这个性状是亲代没有在子代新出现的,所以隐性性状是蓝眼,棕眼是显性性状。
【小问2详解】
已知控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示,7号个体是蓝眼,蓝眼是隐性性状,所以7号的基因组成是dd。7号必定会遗传一个d基因给子代,艾华的姐姐10号是棕眼,棕眼是显性性状,其基因组成中一定有一个显性基因D,又因为从7号得到了d基因,所以10号的基因组成是Dd。
决定其虹膜颜色为棕色的D基因来自8号,因为生殖过程中,亲代通过生殖细胞(精子或卵细胞)将基因传递给子代,8号通过精子把D基因传递给了10号。
【小问3详解】
艾华是蓝眼,基因组成是dd,其中一个d基因来自父亲7号,一个d基因来自母亲8号,所以8号的基因组成是Dd。7号(dd)和8号(Dd)生育孩子的遗传情况如下:
从遗传图解可以看出,他们生育孩子是蓝眼(dd)的概率是1/2。
三、资料分析题
25. 山西四县垴省级自然保护区
四县垴省级自然保护区位于山西省境内太行山中段,黄河流域汾河水系昌源河的上游,祁县的东南部。该区地形起伏较大,山高坡陡,森林资源丰富,植被覆盖度高,有油松林、山杨(白桦)林等,群落结构复杂,是华北豹重要的栖息地、繁殖地和觅食地。保护区内分布有国家重点保护的野生动物26种,其中国家一级重点保护野生动物4种,分别为华北豹、黑鹳、金雕、大鸨;国家二级重点保护的野生动物22种,主要有苍鹰、雀鹰、大鵟、猎隼、红脚隼、红隼、雕鸮、纵纹腹小鸮、长耳鸮、短耳鸮等;省级重点保护野生动物2种,分别为刺猬和苍鹭。
(1)刺猬的生殖和发育方式是________,这种方式大大提高了其后代的成活率。
(2)苍鹭的结构层次为:细胞→______→器官→_______,与油松相比,其比油松多了_____这一结构层次。
(3)当刺猬感觉到自身面临危险,会迅速将身体蜷缩起来,同时把身上的刺立起,让自己变成一个布满尖刺的“刺球”,这体现了生物具有_______的特征。
(4)油松属于植物界、种子植物门、松柏纲、松科、松属,在生物分类单位中,______是最基本的分类单位。
【答案】(1)胎生、哺乳
(2) ①. 组织 ②. 系统 ③. 系统
(3)能对外界刺激作出反应
(4)种
【解析】
【分析】哺乳动物的主要特征:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
生物的分类单位由大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。
【小问1详解】
刺猬属于哺乳动物,生殖和发育方式是胎生哺乳,这种方式大大提高了其后代的成活率。
【小问2详解】
苍鹭属于动物,油松属于植物,苍鹭的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,油松的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,与油松相比,其比油松多了系统这一结构层次。
【小问3详解】
当刺猬感觉到自身面临危险,会迅速将身体蜷缩起来,同时把身上的刺立起,让自己变成一个布满尖刺的“刺球”,这体现了生物具有应激性的特征,即能对外界的刺激作出反应。
【小问4详解】
生物的分类单位由大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。
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