第三单元 第5课时 解决问题（学习任务单）数学人教版二年级上册（新教材）

第三单元 第6课时 解决问题 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·人教版 授课班级 授课教师 年 级 二 学 期 单 元 三 1-6的表内除法 课 题 第6课时 解决问题 学习目标： 理解含义： 我能理解除法在解决“平均分”（求每份数）和“包含除”（求份数）问题中的应用。 解决问题： 我能运用除法正确解答简单的购物、均分物品等实际问题。 验证反思： 我能用乘法验证除法计算结果的正确性。 实际应用： 我能发现除法在生活中的用处，并用它解决类似问题。 回忆乘法： 想一想，我们学过乘法可以解决什么问题？比如：一个笔记本6元，买4个笔记本需要多少钱？算式是：_______ × _______ = _______ (元) 复习旧知： 把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？算式是：_______ ÷ _______ = _______ (个) 这是把( )平均分成( )份。 每袋糖果有4颗，有20颗糖果，能装满几袋？算式是：_______ ÷ _______ = _______ (袋) 这是求( )里面有几个( )。 生活观察： 和爸爸妈妈去超市购物时，留意一下商品的价格标签（单价），想想如果买几件要花多少钱？或者给你一些钱，能买几件某商品？ 我的预习疑问： 。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 学习任务一：理解“平均分”用除法（求每份数） 情景问题： 用15元买了3个同样的水杯，每个多少钱？ 我找到的信息： 总钱数是( )元，买了( )个水杯。 问题要求： 求( )。 分析与思考： 求每个水杯多少钱，就是把( )元平均分成( )份，求( )份是多少元。 我的算式： _______ ÷ _______ = _______ (元) 回顾验证： 每个水杯( )元，买3个，总价是 _______ × _______ = _______ (元)，正好是( )元，解答正确。 学习任务二：理解“包含除”用除法（求份数） 情景问题： 一个水杯5元，用15元能买几个水杯？ 我找到的信息： 每个水杯( )元，总钱数是( )元。 问题要求： 求( )。 分析与思考： 求能买几个水杯，就是求( )元里面有几个( )元。 我的算式： _______ ÷ _______ = _______ (个) 回顾验证： 买( )个水杯，每个( )元，总价是 _______ × _______ = _______ (元)，正好是( )元，解答正确！ 比较发现： 上面两个问题都用( )法计算。第一个问题是求( )，第二个问题是求( )。 学习任务三：综合运用除法解决问题 解决问题： 有两种包装的袜子：A包装每包5双，20元；B包装每包6双，30元。哪种包装的袜子每双更便宜？ 我的思路： 要比较“每双的价钱”，就需要先算出每种包装袜子每双多少钱。 计算A包装： 总钱数：_______元 总双数：_______双 每双价格算式：_______ ÷ _______ = _______ 计算B包装： 总钱数：_______元 总双数：_______双 每双价格算式：_______ ÷ _______ = _______ 比较结果： ( )包装的袜子每双( )元，( )包装的袜子每双( )元。 得出结论： ( )包装的袜子每双价钱更便宜些。 课后任务（巩固与应用） 基础乐园（必做） 1.学校买了24本同样的笔记本，花了48元，每本笔记本多少钱？ 算式：_______ ÷ _______ = _______ (元) 答：每本笔记本_______元。 2.一支钢笔8元，小明有40元，能买几支钢笔？ 算式：_______ ÷ _______ = _______ (支) 答：能买_______支钢笔。 3.王老师带了63元去买跳绳，每根跳绳7元，能买几根跳绳？买完后还剩多少钱？ 算式：_______ ÷ _______ = _______ (根) …… _______ (元) 答：能买_______根跳绳，买完后还剩_______元。 挑战空间（选做） 4.商店有两种包装的铅笔： C包装：每盒8支，售价16元。 D包装：每盒12支，售价36元。 哪种包装的铅笔每支更便宜？便宜多少钱？ C包装每支价格：_______ ÷ _______ = _______ (元) D包装每支价格：_______ ÷ _______ = _______ (元) 比较：_______包装便宜，每支便宜 _______ - _______ = _______ (元) 答：_______包装的铅笔每支更便宜，便宜_______元。 5.妈妈带了50元去超市： 先买了3千克苹果，每千克苹果8元。 剩下的钱想买4元一个的面包。 妈妈能买几个面包？ 买苹果花了：_______ × _______ = _______ (元) 剩下：_______ - _______ = _______ (元) 买面包：_______ ÷ _______ = _______ (个) …… _______ (元) 答：能买_______个面包。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $