第一次月考情景提升测试（1-2单元）--2025-2026学年苏教版二年级上册数学

2025-2026学年苏教版二年级上册数学第一次月考情景提升测试（1-2单元） (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、填空题（共20分） 1．（2分）用15块木块摆5个相同的长方体，每个长方体用（ ）块木块；如果每个长方体用3块木块，可以摆（ ）个。 【答案】3 5 【分析】根据除法的意义可知，木块的总数量÷长方体的个数＝每个长方体需要的木块、木块的总数量÷每个长方体需要的木块＝长方体的个数，列出算式算出答案即可解答。 【解答】15÷5＝3（块） 15÷3＝5（个） 所以，用15块木块摆5个相同的长方体，每个长方体用3块木块；如果每个长方体用3块木块，可以摆5个。 2．（2分）第一小组有6名少先队员一共种了26棵树，除了小杰多种了2棵外，其余同学种的棵数同样多。小杰种了（ ）棵树。 【答案】6 【分析】根据题意，用26减去2，用所得的差除以6求出这个小组平均每人种的数量，然后再加上2即可。 【解答】（26－2）÷6 ＝24÷6 ＝4（棵） 4＋2＝6（棵） 所以小杰种了6棵树。 3．（2分）手工课上，芳芳和4个小朋友一起画扇面，他们一共画了20个扇面，平均每人画了（ ）个。 【答案】4 【分析】先算出总人数，然后用他们一共画的个数除以总人数即可求出平均每人画的个数。 【解答】1＋4＝5（个） 20÷5＝4（个） 平均每人画了4个。 4．（2分）分骨头。如果平均分给2只小狗，每只小狗可以分到（ ）根骨头；如果每只小狗分到4根骨头，可以分给（ ）只小狗。 【答案】6 3 【分析】由图可知骨头总根数为12根，（1）平均分给2只小狗，求每只小狗分几根，即把12平均分成2份，求每份是多少，用除法计算； （2）每只小狗分到4根骨头，求可以分给几只小狗，即求12里面有几个4，用除法计算。 【解答】12÷2＝6（根） 12÷4＝3（只） 分骨头。如果平均分给2只小狗，每只小狗可以分到6根骨头；如果每只小狗分到4根骨头，可以分给3只小狗。 5．（2分）体育室有一些足球，足球的个数比20多，比30少，平均分给5个班，正好分完，足球有（ ）个。 【答案】25 【分析】根据5的乘法口诀，一个乘数是5，找出在20～30之间的积即可。 【解答】5×5＝25（个） 所以足球有25个。 6．（2分）学校精品社团有三十几名学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，这个精品社团共有（ ）名学生，平均分成了（ ）组。 【答案】36 6 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。找出积是三十几，并且两个乘数相同的乘法口诀即可求解。积是这个精品社团共有的学生人数，乘数是平均分成的组数。 【解答】六六三十六 6×6＝36（名） 这个精品社团共有36名学生，平均分成了6组。 7．（2分）4和5相加，和是（ ），4个5相加，和是（ ）。 【答案】9 20 【分析】求两个数的和是多少，用加法列式计算；求几个相同加数的和是多少，用乘法列式计算。 【解答】4＋5＝9 4×5＝20 即，4和5相加，和是9，4个5相加，和是20。 8．（2分）思考：本题是求（ ）个（ ）相加的和是多少，列式为：（ ）。 【答案】6 3 3×6＝18（人） 【分析】乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法。6个家庭去旅游每家3口人，求一共有多少人，就是求6个3的和是多少，用乘法计算，列式为3×6＝18（人）。 【解答】由分析可知： 这道题是求6个3相加的和是多少，列式为：3×6＝18（人）。 9．（2分）一根铁丝对折再对折，每段长3厘米，这根铁丝原来长（ ）厘米。 【答案】12 【分析】一根铁丝对折，这根铁丝就被平均分成了两份。一根铁丝对折再对折，这根铁丝就被平均分成了四份。每段铁丝长3厘米，直接用3乘4即可算出这根铁丝原来长多少厘米。 【解答】3×4＝12（厘米） 一根铁丝对折再对折，每段长3厘米，这根铁丝原来长12厘米。 10．（2分）看图填空。 （1）从第二行拿走（ ）个□，两行□的个数就同样多了。 （2）从第二行移（ ）个□给第一行，两行□的个数就同样多了。 【答案】（1）4 （2）2 【分析】（1）先数出第一行□的个数和第二行□个数，再用第二行□的个数减第一行□的个数，就是第二行拿走的□个数； （2）用第二行比第一行□多的个数，除以2，即可求出第二行拿几个□给第一行，两行□个数相同。 【解答】（1）第二行□有10个，第一行□有6个； 10－6＝4（个）所以，第二行拿走4个□，两行□的个数就同样多。 （2）10－6＝4（个） 4÷2＝2（个） 所以，第二行移2个□给第一行，两行□的个数就同样多。 【点评】解答本题的关键是数清楚□的个数，利用减法和除法进行解答。 二、判断题（共10分） 11．（2分）根据左图可以列式为。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意，共9个△，每3个分为一组，可以分为3组，由此解答。 【解答】根据左图可以列式为9÷3＝3； 故答案为：× 【点评】本题主要考查除法平均分的意义。 12．（2分）把10个桃子分成2份，每份是5个桃子。（ ） 【答案】× 【分析】题干中说将10个桃子分成2份，并没有说如何分，只有平均将其分成2份时，每份是5个，用10除以2计算，得到的商是5，据此解答。 【解答】10÷2＝5（个） 把10个桃子平均分成2份，每份是5个桃子，所以原题干说法不对。 故答案为：× 13．（2分）一些气球，2个2个地数正好数完，3个3个地数还剩2个，这些气球至少有8个。（ ） 【答案】√ 【分析】由题可知，如果把气球拿走2个，则气球的个数正好是2和3的倍数，据此解答即可。 【解答】2和3的最小的倍数是：2×3＝6 6＋2＝8（个） 这些气球至少有8个。原题说法正确。 故答案为：√ 14．（2分）把5＋5＋5转化成乘法算式是5×3＝15或3×5＝15。（ ） 【答案】√ 【分析】根据乘法的意义，乘法是求几个相同加数和的简便运算。计算时根据乘法口诀计算即可。 【解答】5＋5＋5＝15＝5×3＝3×5 由分析可得：原题说法正确。 故答案为：√ 15．（2分）一把扇子4元，奇思带了15元，不够买4把。（ ） 【答案】√ 【分析】用一把扇子的价钱乘4算出4把扇子的钱数，然后和15元作比较，大于15元则不够，反之就够。 【解答】4×4＝16（元） 16＞15，不够。 一把扇子4元，奇思带了15元，不够买4把。原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题（共10分） 16．（2分）田田和贝贝一起包饺子，每人要包20个，田田每分钟包4个，贝贝5分钟包完，两人速度相比，（    ）。 A．田田快 B．贝贝块 C．一样快 【答案】C 【分析】每人要包20个饺子，先根据除法的意义，田田所用时间＝总饺子数÷每分钟包的饺子数量，算出田田需要的时间。再与贝贝用的时间进行比较大小。用的时间多的，包的慢；用的时间少的，包的快；用的时间一样多，就是一样快。 【解答】田田用时：20÷4＝5（分钟） 田田用时5分钟＝贝贝用时5分钟 所以两个人用的时间一样，速度一样快。 故答案为：C 17．（2分）下面的分法不能用12÷3表示的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】把一个数平均分成若干份，求每一份是多少用除法计算；求一个数里面有几个另一个数用除法计算。据此解答。 【解答】由分析可得： A． 是把全部物体平均分成3份，求每份是多少，用除法计算：12÷3＝4； B． 是计算12里面有几个3的问题，用除法计算：12÷3＝4； C． 四个方框里面的物体不一样多，没有平均分，不能用除法计算。 故答案为：C 18．（2分）中国汉字博大精深，其中重叠字很有意思。汉字“木”有4画，汉字“林”有8画，词语“森林”一共有（    ）画。 A．20 B．16 C．12 【答案】A 【分析】方法一：1个“木”字有4画，“林”字里有两个“木”，所以有（画），“森”字有3个“木”字，所以有（画），那么“森林”一共的画数就用12加8即可。 方法二：“森林”一共有5个“木”字，而1个“木”字4画，一共的画数列乘法算式即可。 【解答】根据分析可知，词语“森林”有5个“木”字，所以一共有（画）； 故答案为：A 19．（2分）下面图形中，能用4×3表示的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据题意，4×3表示4个3相加的和，列式：3＋3＋3＋3，或3个4相加的和，列式：4＋4＋4。 【解答】 A．表示2个4，列式2×4或4×2 B．表示2个3，列式2×3或3×2 C．表示4个3，列式4×3或3×4 能用4×3表示的是 故答案为：C 20．（2分）选项中能表示下图小鸟总数的算式是（    ）。 A．3×6＝18 B．2×5＋6＝16 C．5＋2×6＝17 【答案】C 【分析】前面2组每组6只，用2和6相乘算出前面2组的只数，然后加上第3组的5只。 【解答】A．表示每组6只，不符合； B．表示前面2组每组5只，第3组有6只，不符合； C．2和6相乘，然后和5相加，符合。 5＋2×6 ＝5＋12 ＝17 能表示下图小鸟总数的算式是5＋2×6＝17。 故答案为：C 四、计算题（共18分） 21．（12分）30÷6＝    8÷4＝    12÷3＝ 16÷4＝    36÷6＝    20÷5＝ 18÷3＝    5÷5＝    6÷1＝ 25÷5＝    12÷4＝    18÷6＝ 【答案】5；2；4 4；6；4 6；1；6 5；3；3 22．（3分）你能看图说出哪些算式？ 【答案】2×6＝12（根） 4×4＝16（个） 5×3＝15（个） 【分析】由题图可知： 每盘有2根丝瓜，有6盘，求一共有多少根丝瓜，用每盘的根数乘盘数即可； 每盘有4个西红柿，有4盘，求一共有多少个西红柿，用每盘的个数乘盘数即可； 每盘有5个辣椒，有3盘，求一共有多少个辣椒，用每盘的个数乘盘数即可；据此可列算式。 【解答】由分析可得： 2×6＝12（根） 4×4＝16（个） 5×3＝15（个） 23．（3分）看图写算式。 ×＝    ÷＝     ÷＝ 【答案】5×4＝20或4×5＝20；20÷4＝5；20÷5＝4 【分析】每盘有5个苹果，求这样的4盘一共有多少个，用每盘的个数×盘子数或盘子数×每盘的个数，即5×4＝20或4×5＝20。 一共有20个苹果，平均分成4盘，求每盘放几个，用总个数÷盘子数，即20÷4＝5。 一共有20个苹果，每盘放5个，求需要几个盘子，用总个数÷每盘的个数，即20÷5＝4。 【解答】由分析得： 5×4＝20或4×5＝20；20÷4＝5；20÷5＝4 五、操作题（共6分） 24．（6分）画“○”表示下面算式的含义。 （1）12÷2＝6                      （2）15÷5＝3 【答案】（1）见详解   （2）见详解 【分析】由题意可知： （1）12÷2＝6：表示把12个○，每2个一份，分成了6份；又表示把12个○，平均分成2份，每份是6。                      （2）15÷5＝3：表示把15个○，每5个一份，分成了3份；又表示把15个○，平均分成5份，每份是3。据此画一画。 【解答】由分析可得： （1）12÷2＝6                       （2）15÷5＝3 六、解答题（共36分） 25．（6分）学校种植小组种了24盆黄菊花和6盆紫菊花。 （1）一共种了多少盆菊花？ （2）每个班分5盆，可以分给多少个班？ 【答案】（1）30盆 （2）6个 【分析】由题意可知： （1）把学校种植小组种的黄菊花和紫菊花盆数相加，即是一共种菊花的盆数； （2）用一共种菊花的盆数除以每个班分的盆数，即是可以分的班数；据此解答。 【解答】由分析可得： （1）24＋6＝30（盆） 答：一共种了30盆菊花。 （2）30÷5＝6（个） 答：可以分给6个班。 26．（6分）2024年3月12日是我国的第46个植树节，学校组织学生代表参加植树活动。第一小组有3人，每人种了4棵树；第二小组有4人，每人种了6棵树。 （1）第一小组一共种了多少棵树？ （2）第二小组一共种了多少棵树？ 【答案】（1）12棵 （2）24棵 【分析】（1）第一小组有3人，每人种了4棵树，求第一小组一共种了多少棵树，就是求3个4的和是多少，可以用乘法列式解决，列式为：4×3。 （2）第二小组有4人，每人种了6棵树，求第二小组一共种了多少棵树，就是求4个6的和是多少，可以用乘法列式解决，列式为：6×4。 【解答】（1）4×3＝12（棵） 答：第一小组一共种了12棵树。 （2）6×4＝24（棵） 答：第二小组一共种了24棵树。 27．（6分）一盘珠子无论穿成4串还是6串，都刚好不多不少，这盘珠子不超过25颗。这盘珠子最多有多少颗？ 【答案】24颗 【分析】这些珠子不超过25颗，则珠子的数量可能是1到25，因为穿成4串还是6串，都刚好不多不少，则珠子数不能是6以下的，只能是6到25，则有6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25，然后4的乘法口诀和6的乘法口诀，找出，同时且能满足4和6，最后进行比较确定最大的数。 【解答】4的乘法口诀：4×1＝4；4×2＝8；4×3＝12；4×4＝16；4×5＝20；4×6＝24；4×7＝28； 28＞25，则超过25停止，则在6－25中间的数有： 8，12，16，20，24。 6的乘法口诀： 6×1＝6，6×2＝12，6×3＝18，6×4＝24，6×5＝30； 30＞25，则超过25停止，则在6－25中间的数有：6，12，18，24。 则其中12和24既能满足4也能满足6，则将两数进行比较， 12＜24 则最大数是24。 答：这盘珠子最多有24颗。 28．（6分） （1）树上有一些苹果，小猴每次摘2个，几次摘完？ （2）要5次摘完，平均每次摘几个？ 【答案】（1）5次 （2）2个 【分析】（1）树上一共有10个苹果，每次摘的数量都是2个，是平均分问题，用10除以2即可； （2）树上一共有10个苹果，要5次摘完，每次摘的数量都一样，是平均分问题，用10除以5即可。 【解答】（1）根据分析可知，（次） 答：5次摘完。 （2）（个） 答：平均每次摘2个。 29．（6分）分香蕉。 （1）共有6根香蕉，每只小猴分得3根香蕉，一共可以分给几只小猴？ （2）共有6只小猴，每只小猴分得3根香蕉，一共需要多少根香蕉？ 【答案】（1）6÷3＝2（只）     （2）3×6＝18（根） 【分析】（1）把6根香蕉分给每只猴子3根，就是求6里面可以平均分成几个3，用除法解答； （2）6只猴子，每只猴子分3根香蕉，就是求6个3是多少，用乘法解答。 【解答】 答：一共可以分给2只小猴。 答：一共需要18根香蕉。 30．（6分）同学们到体育室领跳绳。 （1）一共有多少条跳绳？   ×＝（    ） （2）领走了16条，还剩下几条？ ×＝（    ） 【答案】（1）（条）；24条 （2）（条）；8条 【分析】根据图片信息，这些跳绳被分成了4部分，每部分里都是6个跳绳，所以总数就是4个6相加，可以列乘法算式为4乘6，然后算出结果即可；如果领走16条，总数减少，剩下的条数用总数减去16即可。 【解答】（1）（条） 答：一共有24条跳绳。 （2）（条） 答：还剩下8条。 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年苏教版二年级上册数学第一次月考情景提升测试（1-2单元） (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、填空题（共20分） 1．（2分）用15块木块摆5个相同的长方体，每个长方体用（ ）块木块；如果每个长方体用3块木块，可以摆（ ）个。 2．（2分）第一小组有6名少先队员一共种了26棵树，除了小杰多种了2棵外，其余同学种的棵数同样多。小杰种了（ ）棵树。 3．（2分）手工课上，芳芳和4个小朋友一起画扇面，他们一共画了20个扇面，平均每人画了（ ）个。 4．（2分）分骨头。如果平均分给2只小狗，每只小狗可以分到（ ）根骨头；如果每只小狗分到4根骨头，可以分给（ ）只小狗。 5．（2分）体育室有一些足球，足球的个数比20多，比30少，平均分给5个班，正好分完，足球有（ ）个。 6．（2分）学校精品社团有三十几名学生，把这些学生平均分成几组，每组人数和组数正好相等，这个精品社团共有（ ）名学生，平均分成了（ ）组。 7．（2分）4和5相加，和是（ ），4个5相加，和是（ ）。 8．（2分）思考：本题是求（ ）个（ ）相加的和是多少，列式为：（ ）。 9．（2分）一根铁丝对折再对折，每段长3厘米，这根铁丝原来长（ ）厘米。 10．（2分）看图填空。 （1）从第二行拿走（ ）个□，两行□的个数就同样多了。 （2）从第二行移（ ）个□给第一行，两行□的个数就同样多了。 二、判断题（共10分） 11．（2分）根据左图可以列式为。（ ） 12．（2分）把10个桃子分成2份，每份是5个桃子。（ ） 13．（2分）一些气球，2个2个地数正好数完，3个3个地数还剩2个，这些气球至少有8个。（ ） 14．（2分）把5＋5＋5转化成乘法算式是5×3＝15或3×5＝15。（ ） 15．（2分）一把扇子4元，奇思带了15元，不够买4把。（ ） 三、选择题（共10分） 16．（2分）田田和贝贝一起包饺子，每人要包20个，田田每分钟包4个，贝贝5分钟包完，两人速度相比，（    ）。 A．田田快 B．贝贝块 C．一样快 17．（2分）下面的分法不能用12÷3表示的是（    ）。 A． B． C． 18．（2分）中国汉字博大精深，其中重叠字很有意思。汉字“木”有4画，汉字“林”有8画，词语“森林”一共有（    ）画。 A．20 B．16 C．12 19．（2分）下面图形中，能用4×3表示的是（    ）。 A． B． C． 20．（2分）选项中能表示下图小鸟总数的算式是（    ）。 A．3×6＝18 B．2×5＋6＝16 C．5＋2×6＝17 四、计算题（共18分） 21．（12分）30÷6＝    8÷4＝    12÷3＝ 16÷4＝    36÷6＝    20÷5＝ 18÷3＝    5÷5＝    6÷1＝ 25÷5＝    12÷4＝    18÷6＝ 22．（3分）你能看图说出哪些算式？ 23．（3分）看图写算式。 ×＝    ÷＝     ÷＝ 五、操作题（共6分） 24．（6分）画“○”表示下面算式的含义。 （1）12÷2＝6                      （2）15÷5＝3 六、解答题（共36分） 25．（6分）学校种植小组种了24盆黄菊花和6盆紫菊花。 （1）一共种了多少盆菊花？ （2）每个班分5盆，可以分给多少个班？ 26．（6分）2024年3月12日是我国的第46个植树节，学校组织学生代表参加植树活动。第一小组有3人，每人种了4棵树；第二小组有4人，每人种了6棵树。 （1）第一小组一共种了多少棵树？ （2）第二小组一共种了多少棵树？ 27．（6分）一盘珠子无论穿成4串还是6串，都刚好不多不少，这盘珠子不超过25颗。这盘珠子最多有多少颗？ 28．（6分） （1）树上有一些苹果，小猴每次摘2个，几次摘完？ （2）要5次摘完，平均每次摘几个？ 29．（6分）分香蕉。 （1）共有6根香蕉，每只小猴分得3根香蕉，一共可以分给几只小猴？ （2）共有6只小猴，每只小猴分得3根香蕉，一共需要多少根香蕉？ 30．（6分）同学们到体育室领跳绳。 （1）一共有多少条跳绳？   ×＝（    ） （2）领走了16条，还剩下几条？ ×＝（    ） 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $